學(xué)會(huì)寬容,善待他人

1、學(xué)會(huì)寬容，善待他人一 、活動(dòng)背景 現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種 環(huán)境影響下， 獨(dú)生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向， 表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過(guò)多地考 慮自己的感受而忽略對(duì)方的感受， 心胸開(kāi)始變得狹窄。 這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生良好人 際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過(guò)此次班會(huì)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)以 寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。二、活動(dòng)目的寬容，正是人與人交往的一條重要原則。 希望通過(guò)本次主題班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生 都能用理智的態(tài)度去處理日常生活中的誤會(huì)和矛盾，如果每個(gè)人都能 “以責(zé)人之 心責(zé)已，以恕已之心恕人 ”，就能化隔閡為理解化矛盾為

2、友誼了。通過(guò)本活動(dòng)促 進(jìn)同學(xué)們的交流， 拉近同學(xué)們的距離， 共同創(chuàng)造快樂(lè)。 解除心里的煩惱和學(xué)習(xí)生 活帶來(lái)的壓力。 也可以培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。 打破封閉壓抑的 自我，放開(kāi)心靈，讓班上每天充滿歡聲笑語(yǔ)。三、活動(dòng)宗旨： 提高班級(jí)凝聚力 ,構(gòu)建和諧班級(jí)。四、活動(dòng)主題： 學(xué)會(huì)寬容，善待他人五、活動(dòng)時(shí)間：六、活動(dòng)地點(diǎn)： A204七、活動(dòng)對(duì)象：八、活動(dòng)流程開(kāi)場(chǎng)： 主持人介紹嘉賓（ 2 分鐘）內(nèi)容：第一環(huán)節(jié) ：主持人引入寬容：主持人 1：雨果說(shuō)過(guò)： “世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷 ”。主持人 2：是的，寬容是快樂(lè)之本， 多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份

3、空間， 多一份愛(ài)心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。合： 11分析 2 班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人 1：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納； 主持人 2：寬容是快樂(lè)之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多 一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。主持人 1：寬容是仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，更是對(duì)自己 的善待；主持人 2：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會(huì)、人生之后所獲 得的那份從容、自信和超然。主持人 1：我們的生活中寬容是什么呢？第二環(huán)節(jié)： 看視頻悟?qū)捜菘赐?2 段視頻后，讓同學(xué)們討論一下， 為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況， 然后

4、主持人 提問(wèn)部分同學(xué)，回答有獎(jiǎng)。第三環(huán)節(jié)： 活動(dòng)：輕松一刻（玩游戲）活動(dòng) 1： 游戲 穿越生死線 活動(dòng)目的： 學(xué)會(huì)如何寬待他人和如何和他人合作 活動(dòng)時(shí)間： 35 分鐘活動(dòng)人數(shù)： 3 人 具體安排：1. 主持人請(qǐng) 3 名選手上臺(tái)，助手在 4 米外拉起一根離地一米的繩子。2. 主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（ “生死線 ”） 不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。3. 各選手全部被用眼罩蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手 原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向 4 米外的繩子站定。4. 選手開(kāi)始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下 “穿越生死線 ”（根本不存 在）第一個(gè)選手穿過(guò)后取下眼罩，第二個(gè)

5、選手開(kāi)始，一次進(jìn)行。5. 主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過(guò)程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小 獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。6. 指導(dǎo)語(yǔ)：各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)小游戲，叫做 “穿越生死線 ”，同學(xué)們 是不是很激動(dòng)??！ 我們的工作人員會(huì)在 四米外的地方拉起一根離地一米 的繩子（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示） ，每個(gè)組需選出兩名選手參加， 每位選手都要蒙上眼罩，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子 方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子。7. 我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一 個(gè)神秘的小禮品，大家要加油??！下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧！8. 分享：活動(dòng) 2：寬容在身邊（情景表演）

6、活動(dòng)目的： 從情景劇中懂得和明白什么是寬待，寬待的重要性?；顒?dòng)時(shí)間： 30 分鐘活動(dòng)人數(shù)： 6 人 具體內(nèi)容：（1）、情景一 小明、小剛、小芳和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說(shuō)：我不和小明一組，她 那么胖，笨死了！ ”聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨，小明頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子： “你 才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！ ”小明聽(tīng)到小芳罵她，傷心地跑到一邊， 哭了起來(lái)。主持人 1：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 主持人 2：小芳不合群，說(shuō)別人。因?yàn)樾》颊f(shuō)她，嘲笑她，她受不了。主持人 1：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？（提問(wèn)） 學(xué)生回答（回答有獎(jiǎng)）主持人 2：這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，同學(xué)

7、之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué) 的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。表演和解（2）、情景二上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！ 王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室， 這 時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲： “哎呀！踩我的腳干什么， 你的眼睛長(zhǎng)哪去了？ ”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同 學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起， 其他同學(xué)都勸王小燕別哭了， 王小燕不予理睬， 繼續(xù)發(fā)脾 氣，直到教師從外面走進(jìn)來(lái)，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。主持人 1 問(wèn)主持人 2：看完了表演，你說(shuō)說(shuō)，王小燕做得對(duì)不對(duì)？為什么？ 主持人 2：她愛(ài)生氣不好，對(duì)身體有害。而且那

8、個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，她還生氣，誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢！主持人 1：那大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這事應(yīng)如何解決？（提問(wèn)） 學(xué)生回答（回答有獎(jiǎng)）主持人 2：是，我們應(yīng)該有寬容之心。 同學(xué)之間遇到了矛盾， 不要斤斤計(jì)較， 要有寬容之心原諒他人， 即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑?在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤， 并向你到了歉，我們就應(yīng)該原諒他，更何況，常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處，只有 與同學(xué)和諧相處，你才能擁有更多的快樂(lè)。表演和解 活動(dòng) 3：無(wú)家可歸 活動(dòng)目的： 從活動(dòng)中懂得合作和取得快樂(lè) 活動(dòng)時(shí)間： 30 分鐘 活動(dòng)人數(shù)： 3 人 具體安排：1、三人一組，兩人扮演大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓

9、圈中間；主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人 員。2、主持人喊 “松鼠 ”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù) 當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。3、主持人喊 “大樹(shù) ”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹(shù)的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演 大樹(shù)，落單的人表演節(jié)目。4、主持人喊 “地震 ”。扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，主持人和其他沒(méi)成對(duì)的 人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。5、指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲叫做 “無(wú)家可歸 ”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩

10、人扮演大樹(shù)（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示） ，面對(duì)對(duì)方， 伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他 沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。6、當(dāng)我喊 “松鼠 ”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)； 我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中， 落單的人就要表演節(jié)目的。7、當(dāng)我喊 “大樹(shù) ”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹(shù)的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹(shù)，落 單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊 “地震 ”。8、扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠， 松鼠也可扮演大樹(shù)， 主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中， 落單

11、的人依然是表演節(jié)目的。 （確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開(kāi)始游戲。9、分享：談?wù)勥@個(gè)游戲之后你明白了什么 ?為什么你最后會(huì)落單 ? 注意事項(xiàng)：1. 游戲過(guò)程中，公平競(jìng)爭(zhēng)，避免發(fā)生沖突2. 游戲過(guò)程中，注意保持秩序，文明用語(yǔ)，不要大聲喧嘩 活動(dòng) 4：品味寬容活動(dòng)目的： 放松身心 活動(dòng)時(shí)間： 15 分鐘 活動(dòng)人數(shù) ：2 人 具體安排：主持人 1：各位，我在這里想給大家講個(gè)故事： 一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)， 總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地 說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？ ”這件小事 使我們看到了周總理身上的一種美 寬容。凡事先找自己的不

12、足， 進(jìn)行換位思 考，在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別 人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助 別人，也能給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。 我想大家都懂得 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香 ”的道理， 所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng) 付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩(shī)：寬容 每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)， 在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。包容那些你無(wú)法容忍的人； 原諒那些曾傷害過(guò)你的人； 肯定那些你所愛(ài)的人； 尊重那些值

13、得尊重的人； 明白那些愛(ài)你的人； 放過(guò)那些不愛(ài)你的人； 記住那些曾愛(ài)過(guò)的人； 放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些值得愛(ài)的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對(duì)你用心良苦的人； 體會(huì)那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛(ài)的人； 愛(ài)上那些愛(ài)你的人； 喜歡那些愛(ài)你的人； 感激那些曾折磨過(guò)你的人； 感激那些真心幫過(guò)你的人； 活動(dòng) 5：寫下自己的心愿 活動(dòng)目的： 讓學(xué)生了解自己多一點(diǎn)，明確目標(biāo) 活動(dòng)時(shí)間： 15 分鐘 活動(dòng)人數(shù)： 全體人員 具體安排 ：1、每人隨機(jī)發(fā)一張愛(ài)心形狀的便利貼， 便利貼上有一個(gè)名字， 讓大家寫下本 次活動(dòng)后，對(duì)他（她）想說(shuō)的話，留下一份美好的記憶。2、指導(dǎo)語(yǔ)：短短的一句話是那

14、樣的深情， 我想大家都能明白對(duì)方那份濃濃的 友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。3、下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛(ài)心之內(nèi)吧， 讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。第四環(huán)節(jié)：結(jié)束：同學(xué)們，多一份寬容，就多一份理解，多一份理解，就多一份 尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。讓我們都擁有 健康的心理，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往，擁有更多的朋友，相知、相伴。主持人宣布: 本次學(xué)會(huì)寬容，善待他人”心里主題班會(huì)到此結(jié)束。九、注意事項(xiàng)（1）工作人員注意界線的劃定（2）工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律（3）工作人員協(xié)調(diào)游戲，防止出現(xiàn)矛盾（4）主持人發(fā)口號(hào)、頒發(fā)獎(jiǎng)品和主持懲罰（5）在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中注意好安全問(wèn)題，以防有碰撞（6）注意到文明用語(yǔ)，以免有打架，大罵情況（7）布置場(chǎng)地時(shí)策劃負(fù)責(zé)人要在場(chǎng)，工作人員維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律（8）有同學(xué)不積極參與，工作人員要鼓動(dòng)同學(xué)們積極參與十、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)安排梁藝珊：申報(bào)活動(dòng)，情景表演，李鈞池：情景表演，協(xié)調(diào)游戲姚思杰：主持人，寫總結(jié)、新聞稿，準(zhǔn)備活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品，邀請(qǐng)老師陳慶輝：