小升初文言文閱讀技巧及習(xí)題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載文言文閱讀方法指導(dǎo)翻譯法（一）翻譯文言文的原則。翻譯文言文的三個(gè)基本原則是“信”、“達(dá)”、“雅 ”?！靶拧钡囊笫侵覍?shí)于原文的內(nèi)容和每個(gè)句子的含義，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯出來。 “達(dá) ”的要求是翻譯出的現(xiàn)代文表意要明確，語言要通暢、語氣不走樣。 “雅”的要求是用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式及風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來。一般做到 “信”、“達(dá)”即可。（二）文言文翻譯五字法：1 、留 專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、器具、時(shí)間名詞等，可照錄不翻譯。2 、 補(bǔ) 在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略成分。3 、 刪 古文中有的虛詞現(xiàn)在已不用，不譯也不影響表達(dá)，可刪。例

2、 發(fā)語詞 “夫”，相當(dāng)于頓號的 “之”等。4 、 換在翻譯時(shí)應(yīng)把古詞換成相應(yīng)的現(xiàn)代詞。5 、 調(diào) 古漢語的謂語前置、定語后置、賓語前置、介賓結(jié)構(gòu)后置等翻譯時(shí)須調(diào)整詞序，使之合乎現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律。文言文閱讀方法首先，內(nèi)心不要怕，要有信心去戰(zhàn)勝這一困難，文言文閱讀并沒有想象中那么難。只要有好方法，是能夠?qū)W好它的。然后在了解文言文閱讀的技巧下， 多多強(qiáng)化訓(xùn)練。 因?yàn)槲难晕耐F(xiàn)代文是有很多區(qū)別的。特別在理解句子意思上要去努力搞通意思。（1）注釋研讀法。要學(xué)會借助注釋讀懂文言文。 有些注釋是提示性的， 或交代文章出處， 或簡介作者生平， 或提示時(shí)間背景， 或解釋題意、點(diǎn)明主旨；有些注釋是詮釋性的，對一

3、些實(shí)詞的本義或引申義、 比喻義作交代， 對一些虛詞的用法作說明。 讀普及性的文言讀物，要養(yǎng)成認(rèn)真參看注釋的習(xí)慣。（2）猜讀法。有些詞或句不易理解，而且注釋也沒有，一時(shí)由找不到詳釋細(xì)譯的書，這時(shí)需要猜測它的意思。如范仲淹岳陽樓記中 “而或長煙一空 ”，有的書只注釋“而或 ”為“或者 ”，“長煙一空 ”未注，讀者先要 “猜 ”“長煙 ”是什么，認(rèn)定系指 “大片煙霧 ”或 “大片云煙 ”；至于 “一空 ”，不是 “布滿整個(gè)天空 ”，而是“完全消散 ”。這種方法即稱 “猜讀 ”。（3）片段或全篇抄讀法。在通讀后，為幫助理解和記憶，可邊讀、邊抄、邊思、邊記，摘段錄句或照錄全文，這也是許多人喜用的一種有效

4、的方法。（4）注譯簡析抄讀法。這是一種費(fèi)時(shí)較多的讀法， 看上去比較笨， 但實(shí)際上極有好處。 抄一句原文；給生字注音；給生詞釋義；有時(shí)還可對詞性和用法，以及句式做一些說明；然后翻譯一遍。一小節(jié)或一段結(jié)束，對主要內(nèi)容作一小結(jié)。如此堅(jiān)持不懈，搞它二三十篇，必有助于提高閱讀淺近文言文的能力。學(xué)習(xí)必備歡迎下載譯文：一曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。之：到泣：小聲哭。彘 (zh ì)：大豬。適：往，到 去。適市來：去集市上回來。止：阻止。特：不過，只是。嬰兒：小孩子。 戲：開玩笑。 今：現(xiàn)在。 女：同 “汝”意為你，對對方的尊稱。 非所以成教也：這樣做就不能把孩子教

5、育好。烹 (p ng)：煮。曾子的妻子要到集市去，她的兒子邊跟著她邊小聲哭，母親對她說： “你回去，等我回家后殺豬給你吃。 ”妻子從市場回來了，看見曾子就要抓住豬把它殺了，妻子阻止他說： “剛才只不過是和小孩子開玩笑罷了。 ”曾子說： “孩子是不能隨便戲弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何學(xué)習(xí)，聽從父母的教育。如今你欺騙他，就是教他學(xué)會欺騙。母親欺騙兒子，兒子就不會相信母親，這不是教育孩子該用的方法。 ”于是就把豬煮了。1.C2. （1）止：阻止（ 2）遂：于是就3. 嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)4. （略）言之成理即可二【參考譯文】【注釋】為：給。清角之操：

6、高雅的曲子。伏：趴著。故：從前。耳：耳朵聽。鳴：鳴叫聲，作名詞。掉：搖擺。奮：豎直。蹀躞（di éxi è）：小步走。公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。 牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及 )孤獨(dú)的小牛犢的聲音。牛就擺動尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。1解釋：為：給；如故：像先前一樣；鳴：叫聲；奮：豎起。2翻譯：非牛不聞，不合其耳也。譯文：不是牛不要聽，是曲調(diào)不悅它的耳。3這個(gè)寓言故事的寓意是：說話不看對象，或?qū)τ薮赖娜酥v深奧的道理，都是不可取的。三 愚人食鹽注釋：食：食物聞已：聽罷益：增加 更：改變空：空

7、口口爽：口味敗壞返是通假字，同反，反而的意思。翻譯：從前有個(gè)愚蠢的人到了別人家里，主人便請他吃飯。 這人覺得主人的菜淡而無味，主人聽說后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美，這人便想：“菜的味道鮮美，是由于加了鹽，加少許一點(diǎn)便這樣好吃，多放些豈不更好吃嗎？ ”這人真是愚蠢到了極點(diǎn)，便不要菜，只吃鹽?？湛诔喳}吃得口味敗壞，結(jié)果反為鹽所害。這個(gè)故事告訴人們： 干任何事情都要有一個(gè)限度， 恰到好處時(shí)美妙無比， 一旦過頭就會走向反面， 哪怕是好事也會給弄得很糟。 真理再向前跨越一步， 就變成了謬誤。參考答案：學(xué)習(xí)必備歡迎下載23（ 4 分）（ 1）從前 （ 2） 已經(jīng)（ 3）尚且（ 4）同“反”，反而2

8、4（ 2 分）主人聽了，再給他加些鹽。25（ 2 分）任何事物，超過一定的限度，好事便會變成壞事。愚人食鹽閱讀答案方言文翻譯注意積累實(shí)詞，虛詞。一詞多義古今異議。學(xué)習(xí)必備歡迎下載文言文閱讀方法指導(dǎo)翻譯法（一）翻譯文言文的原則。翻譯文言文的三個(gè)基本原則是、“信”的要求“達(dá)”的要求。“雅”的要求（二）文言文翻譯五字法：1、留 專有、時(shí)間名詞等，可照錄不翻譯。2、 補(bǔ) 在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出。3、 刪 古文中有的現(xiàn)在已不用，不譯也不影響表達(dá)，可刪。例發(fā)語詞 “夫 ”，相當(dāng)于頓號的 “之”等。4、 換 在翻譯時(shí)應(yīng)把換成相應(yīng)的。5、 調(diào) 古漢語的等翻譯時(shí)須調(diào)整詞序，使之合乎的語法規(guī)律。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一曾子之妻之

9、市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。 妻止之曰： “特與嬰兒戲耳。 ”曾子曰： “嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也， 待父母而學(xué)者也。 聽父母之教。 今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病?. 下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（）A. 曾子之妻之市聽父母之教B. 其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2. 解釋加點(diǎn)的詞。（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）3. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。4. 讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？請舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡答。學(xué)習(xí)必備歡迎下載二對牛彈琴公明儀為牛彈清角之操， 伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。 ”（載于南朝 ·梁·僧佑弘明集）蹀躞（ di éxi ）è：小步走。1解釋：為鳴：如故：奮：；2翻譯：非牛不聞，不合其耳也。3這個(gè)寓言故事的寓意是：三愚人食鹽昔有愚人，至于他家。主人