山東高考情景類(理解型)名句52

1、名句默寫 情景理解型補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)詩經(jīng)氓中“_，_”運用反比，反襯氓的變心是無邊無際不可捉摸的。淇則有岸 隰則有泮 (2)杜牧阿房宮賦中“_，_”勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的氣勢，給人以雄偉壯觀的印象。 覆壓三百余里 隔離天日(3)范仲淹漁家傲中抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)眷念之情的句子是“_，_”。 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)離騷中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是 _，_。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 (2)在蘇軾前赤壁賦中，描寫江面風平浪靜，且可與后赤壁賦中“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是“_

2、，_” 清風徐來，水波不興(3)白居易錢塘湖春行中用“_，_”兩句描寫了春天鳥兒們充滿生機與情趣的活動。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）杜牧在阿房宮賦中用“_，_”兩句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。鼎鐺玉石，金塊珠礫 (2)逍遙游中，莊子認為“_，_”才是真正的逍遙游。 乘天地之正，而御六氣之辯(3)劉禹錫陋室銘表達室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的思想情趣的是“_，_”。 斯是陋室，惟吾德馨補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)逍遙游中表明列子雖然能御風而行，可是還有局限的句子是“_，_”。此雖免乎行，猶有所待者也。 (2)勸學

3、中闡述“學”和“思”關系的句子是“_，_”。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。(3)師說中，韓愈認為應該辯證地看待老師和弟子才能的句子是“_，_”。 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連 (2)杜甫在登高詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“_，_”一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼之欲出。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(3)小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：“_，_”。 凄神寒骨，悄愴幽邃補寫出下列名篇名句中

4、的空缺部分。(1)蘇軾在赤壁賦中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是“_，_”。哀吾生之須臾，羨長江之無窮 (2)杜牧在阿房宮賦中告誡人們不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍的名句是“_，_”。 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也(3)歐陽修的醉翁亭記中具體描寫早晨和傍晚明暗變化景象的兩句是“_，_”。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)曹劌論戰(zhàn)一文中，曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中解釋自己判斷出已發(fā)現(xiàn)追擊敵兵時機的句子是：“_，_”。吾視其轍亂 望其旗靡 (2)陸游游山西村中的“_，_”兩句寫出了山村社日迎神祭祀的熱鬧風俗，洋溢著濃厚的、古樸的鄉(xiāng)村生活氣息。 簫鼓追隨春社近

5、衣冠簡樸古風存(3)“_，_”是白居易在琵琶行中借助設問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。 其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白行路難中寫昂貴筵席的兩句是“_，_”。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢 (2)蘇軾赤壁賦中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“_，_”。 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(3)李白行路難（金樽清酒斗十千）一詩經(jīng)過大段的反復回旋，最后境界頓開，用：“_，_”兩句表達了詩人的樂觀和自信。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫的登高中，詩人借表現(xiàn)個人潦倒困苦、借酒澆愁，深刻地表達自

6、己因國難家愁而悲憤的句子是“_，_”。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯 (2)岳陽樓記中范仲淹高度贊揚滕子京被貶岳州后，第二年就將其治理得“_，_”。 政通人和，百廢具興(3)辛棄疾永遇樂中將：“_，_”與“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”形成鮮明對比，表現(xiàn)南宋國土喪失的境況，抒發(fā)作者想要收復國土的急切愿望。 佛貍祠下，一片神鴉社鼓補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連 (2)杜甫在登高詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“_，_”一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼

7、之欲出。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(3)小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：“_，_”。 凄神寒骨，悄愴幽邃補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連 (2)杜甫在登高詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“_，_”一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼之欲出。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(3)小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：“_，_”。 凄神寒骨，悄愴幽邃補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地

8、與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連 (2)杜甫在登高詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“_，_”一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼之欲出。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(3)小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：“_，_”。 凄神寒骨，悄愴幽邃補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相勾連 (2)杜甫在登高詩中借景抒情，在形象地描繪了蕭蕭落木與滾滾江水之后，無限悲戚地感嘆道“_，_”一個年邁憔悴而孤獨的詩人形象呼之欲出。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺(3)小石潭記中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：“_，_”。 凄神寒骨，悄愴幽邃補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)）李白在蜀道難中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰“_，_”。地崩山摧壯士死，然后天梯