小學(xué)三年級體育課-《前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)三年級體育課前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)一 指導(dǎo)思想本課以 “健康第一 ”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在老師激勵和評價(jià)下，著重培養(yǎng)學(xué)生展示自我的愿望， 構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，在活動中，同學(xué)間能合作交流， 并用合適的方法進(jìn)行練習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求， 努力使每一位學(xué)生都能夠積極主動地參與活動。二、教材分析根據(jù)蘭山區(qū)體育教學(xué)計(jì)劃，前滾翻是三年級本學(xué)期核心內(nèi)容之一，前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作， 與生活實(shí)際相關(guān)不大， 練習(xí)的形式較為枯燥， 通常學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都不高。但如果把前滾翻作為一種自我保護(hù)的方法，一種應(yīng)急技能， 創(chuàng)設(shè)相關(guān)的

2、情境開展教學(xué)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用技能， 解決生活中遇到的問題，讓學(xué)生學(xué)以致用，就會收到事半功倍的效果。前滾翻動作質(zhì)量的高低，團(tuán)身抱膝是關(guān)鍵。初學(xué)者易犯的錯誤，往往是用頭頂著墊子，或是提臀過高， 重心前移時(shí)不能迅速屈臂團(tuán)身，也有的學(xué)生由于兩臂用力不勻，屈臂程度不同，滾翻不正。教師應(yīng)仔細(xì)觀察，有針對性地幫助學(xué)生糾正錯誤。三、學(xué)情分析1、學(xué)生心理特點(diǎn)：三年級的學(xué)生年齡在九到十歲左右，活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽特別感興趣，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定。2、技術(shù)技能基礎(chǔ)：三年級學(xué)生身體基本活動能力，在一、二年級通過教學(xué)初步得到鍛煉，但多是模仿

3、或自發(fā)形成的，對技術(shù)要領(lǐng)還未形成較正確的理解?！扒皾L翻”課時(shí)設(shè)計(jì)授課班級：授課教師：教材前滾翻教認(rèn)知目標(biāo) ：了解前滾翻是技巧基礎(chǔ)動作，前滾翻動作的關(guān)鍵是團(tuán)身緊學(xué)目技能目標(biāo) ：1、通過教學(xué)使85 90的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作，發(fā)展學(xué)生靈巧、學(xué)習(xí)必備歡迎下載標(biāo)協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)。2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生下肢力量和創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)： 1、樹立較好完成動作的自信心，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。2、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)團(tuán)身緊難點(diǎn)身體依次著墊，滾動圓滑教時(shí)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織方法及能力學(xué)間要求順序組織：如圖1.課堂常規(guī)教師宣布本課學(xué)激習(xí)內(nèi)容82.游戲：天氣預(yù)教師以天氣

4、變化跟隨教師語言的引××××××報(bào)員為動作解說，讓學(xué)導(dǎo)做不同的動作××××××趣10下大雨，不怕，刮大生做動作分風(fēng)，不怕。要求：鐘精神飽滿學(xué)生一路縱隊(duì)在圓隊(duì)列整齊引導(dǎo)：參觀奧運(yùn)會上隨教師的口令下3.奧運(yùn)項(xiàng)目練習(xí)場館并模仿項(xiàng)目做游泳、射擊、跳水、組織：一路縱隊(duì)成熱動作練習(xí)舉重等練習(xí)圓形4.專門性練習(xí)用頭頸寫數(shù)字1-8教師領(lǐng)做語言提示學(xué)生用頭頸字邊做邊說數(shù)身要求：聽從指揮動作逼真一前滾翻1.教師引導(dǎo)學(xué)1 學(xué)生自主練習(xí)：前組織：在圓上每人對準(zhǔn)生回顧并練后滾翻一塊小墊子學(xué)習(xí)已學(xué)知識：

5、2. 相互評價(jià)交流1） 前后滾動練習(xí)前后滾動252.巡回指導(dǎo)習(xí)27學(xué)習(xí)必備歡迎下載與2）前滾翻蹲撐，兩手撐墊，同時(shí)屈臂、低頭、體兩腳蹬地、提臀收腹，重心前移團(tuán)身向前滾動。前滾時(shí)，枕骨、肩、背、臀部依驗(yàn)次觸墊，然后抱小腿團(tuán)身蹲撐。二游戲：十字接力方法：學(xué)生分成四隊(duì)，面向圈外成十字站立。發(fā)令后，各隊(duì)第一人沿圓圈按逆時(shí)針方向奔跑， 第二人在第一人將要跑完一圈回到起跑線時(shí)，隨即站到起跑線后等接棒。第一人送出棒后站到本隊(duì)排尾，依次進(jìn)行，以先跑完隊(duì)為勝。1. 放松活動恢2.講評與小結(jié)3. 師生再見復(fù)54.回收器材身心1.導(dǎo)入前滾翻保護(hù)與幫助：跪于練習(xí)知識者側(cè)方，推背幫助起2.示范講解動立。作要領(lǐng)及保 1.學(xué)生觀看并思護(hù)幫助方法考，積極答疑兩臂撐墊成蹲撐，兩腿3.指導(dǎo)學(xué)生練 2.嘗試前滾翻動蹬直快低頭，團(tuán)身滾動習(xí)作，組內(nèi)討論像圓球。4. 引導(dǎo)學(xué)生分 3. 每兩人一組進(jìn)組展示，隨時(shí)行練習(xí)講評4.分組展示， 交流要求：樹立信心評價(jià)量力而行學(xué)以致用自我保護(hù)組織：在圓內(nèi)成十字站立1. 教師講解游戲要求和規(guī)則。1, 學(xué)生分 4 組進(jìn)行比2 、 學(xué)生練習(xí)比賽賽。3、教師做正確評定勝負(fù)。要求：1、不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。2、接力棒不許拋接棒。3、完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。在教師語言引導(dǎo)1.認(rèn)真聽講與思要求：動作輕盈下，隨舒