關于活動計劃模板集合7篇

1、關于活動計劃模板集合7篇 活動計劃 篇1 一指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，語文課程標準指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。二活動目的：激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。營造書香班級，

2、塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象：全班學生四活動口號：暢游書海，塑美好人生。五、活動方法要求：（一）構建閱讀體系1、制定讀書計劃書：（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。（2）每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）組織一次“讀書計劃書”展示活動。2、制訂閱讀序列。循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合

3、理規(guī)定學生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文70篇，課外閱讀總量不少于100萬字。3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境、建立三級書庫，讓學生有書可讀（1）教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。（3）圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立

4、“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）（4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展活動（1）每周二、四、六的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。（3）每

5、學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、建立讀書成長冊：（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。(2).校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。2、出讀書小報：（1）每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。（2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。3、開展“讀書節(jié)”活動：將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。4、“書香小書房”評比根據讀書活動的班級布置和讀書

6、成效，評出最佳“書香小書房”。5、“讀書活動積極分子” 評比每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。讀書活動安排（略） 活動計劃 篇2 根據社區(qū)街道關于兩節(jié)活動總體安排部署，結合自身實際，我社區(qū)計劃在春節(jié)和元宵節(jié)期間 (20xx年x月x日至20xx年x月x日 )，組織開展“我們的節(jié)日”迎兩節(jié)活動，為轄區(qū)居民大力營造歡樂、和諧的節(jié)日

7、氛圍。有關工作計劃安排如下：一、指導思想充分展現居民和職工群眾新生活、新風尚、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!二、活動領導小組1 組 長：2、副組長：3、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席三、參加人員：部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等。預計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張)，居民憑戶口6歲以上每人領取2張，先到先領，領

8、完為止。四、活動時間：xx年x月x日下午2時開始-。五、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)六、活動內容1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。3、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎。4、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內。5、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼，相距10米，原地轉3圈，在30秒內敲響掛在墻上的鑼。6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝。7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球將3個礦

9、泉瓶同時打到即勝出。8、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2、3、4個杯子里勝出。9、趣味組詞：從抽獎箱內依次抽出3個字，按先后順序排列，組成有意義的句勝出。10、圈套實物：一票領3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃、酒、煙、肥皂、牙膏等，套中即可領走。11、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內，憑票領3個圈，在一定距離扔向活物，套中脖子即可領走大獎。七、活動要求1、x月x日前召開各單位工會主席、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署。2、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等，以吸引和激發(fā)

10、群眾的活動興趣。3、x月x日上午布置好活動現場，逢雨照常進行，活動內容將隨機應變?；顒蝇F場要布置彩旗、橫幅、音響等，讓現場充滿節(jié)日喜慶。八、注意事項在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義，加強活動紀律教育，做到：1、自覺遵守紀律，聽從工作人員指揮，按序排隊，做到文明禮讓、歡樂祥和。2、在游園過程中注意人身安全和現場的治安防范。3、不亂扔果皮、紙屑和垃圾，保持活動場所的衛(wèi)生清潔，4、車輛按指定位置停放。 活動計劃 篇3 健康的體魄是青少年為國家和人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校體育教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每

11、一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身體健康和諧發(fā)展。特擬定本次陽光體育活動實施方案。一、指導思想貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施學生體質健康標準，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時加強學校校本課程建設，促進和諧校園緊密結合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。二、活動主題：我運動、我健康、我快樂三、活動要求：人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動

12、氛圍四、活動方案：（一）活動計劃在充分利用體育課、課間操（室外）、眼保健操鍛煉的同時，開展形式多樣的課外興趣小組活動。根據學生的學習規(guī)律、體能差異及興趣愛好，由學生自主選擇運動項目，自行安排運動時間，全面開展陽光體育活動，實現每天1小時體育鍛煉的目的。（二）活動方式教師引導，學生自主鍛煉。（三）活動步驟1、自主鍛煉。利用體育課、課間操（室外）、眼保健操、課外興趣小組和隊列隊形練習學生自主選擇的運動項目，堅持每天1小時體育鍛煉，促進師生體質健康發(fā)展。2、效果檢測。學校組織開展冬季長跑運動會、小型運動會、參加校外機構組織的各類比賽活動及隨時檢測，檢查運動效果。（四）內容安排以兩個月為一個階段，確定

13、每一階段的主體項目，逐段推進陽光體育活動，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康發(fā)展。1、第一階段：（20xx年2月20xx年4月）（1）抓好課間操的做操質量，體現班級、年級風貌。（2）從學生興趣愛好入手，讓學生自己設計一個或多個運動項目，確定運動指標，安排運動時間，進行鍛煉，實現目標。（3）每班集體組建運動小團隊。（4）教職員工利用課余時間從事籃球球、跳繩、乒乓球等活動，營造體育鍛煉的氛圍，在校園中奏響一曲師聲齊動員共運動的歡樂、和諧、健康之歌。2、第二階段：（20xx年5月20xx年7月）（1）利用有限地理位置，鼓勵和提倡廣大師生堅持晨跑，提高師生的耐力，促進心肺功能。

14、（2）開展以年級為單位的各種體育單項賽：乒乓球、跳繩、球類比賽或趣味活動競賽。（3）舉行以發(fā)展學生素質為主要目的小型運動會，進行跳繩、立定跳遠、仰臥起座、花樣踢毽等項目比賽，為學生身體健康成長打下良好基礎。（4）開展“鍛煉身體健康第一”主題班隊活動，進一步營造“陽光、健康”和濃厚氛圍，組織學生開展豐富多彩的主題班會。五、實施要求：1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各個年級的班主任要做好家長的工作，引導全社會理解、支持學校開展的這項工作，確保陽光體育活動得以順暢開展。2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師進行體育方面的必要專業(yè)培訓，使學生參加體育活動時，

15、有科學的指導，發(fā)揮群體作用，使體育活動落到實處。3、各年段結合本方案里每階段活動主題，制訂相應的文體活動計劃和分階段活動實施方案，上報學校，采取切實可行措施，狠抓落實。同時要求學生在教師和家長的指導下，根據自身特點，量身自定體育鍛煉計劃和分階段目標，并自查完成情況 活動計劃 篇4 一體育活動：1，全園性區(qū)域活動：本班設置區(qū)域：投擲沙包、玩圈2，體育游戲：小孩小孩真愛玩指導要點：注意讓幼兒聽清指定物品，觀察幼兒跑的情況，以防幼兒跑時互相碰撞。在指定地方玩，以防玩具飛出園外。二、綜合活動：可愛的小兔預設目標：1、觀察、了解小兔的外形特征。2、體驗學小兔的樂趣。3、體會親近小動物的情感?；顒訙蕚洌簻?/p>

16、備幾只小兔、籠子、大積木。指導要點：1、小兔蓋“房子”。教師啟發(fā)幼兒用大積木為小兔蓋一間“房子”，然后把小兔請進“新房子”里住。2、觀察小兔子：引導幼兒仔細觀察小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。（1）引導幼兒在周圍觀察，讓幼兒請輕輕撫摸小兔子。（2）啟發(fā)幼兒和小兔子說說“悄悄話”，給小兔子取個好聽的名字。3、討論：你喜歡小兔子嗎？你喜歡它的什么部位？4、給小兔子喂食?？纯赐米幼钕矚g吃什么？5、學小兔跳。將小兔子放在草地上，讓幼兒觀察小兔子是怎么跳的，鼓勵幼兒學一學小兔跳。6、注意幼兒運動的安全及放松動作。 活動計劃 篇5 一、本學期教研活動工作重點：1、安排好常規(guī)活動。如縣（市、區(qū)）教

17、研員會議、直屬幼兒園教學園長工作會議、到民辦幼兒園調研等。2、繼續(xù)關注民辦幼兒園教師的專業(yè)成長，努力為民辦幼兒園教師搭建學習、交流、展示的平臺，從真正意義上促進民辦幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展。3、認真做好幼兒成長檔案我的小腳印的宣傳、試用、修改及發(fā)行工作。認真參考一線教師及廣大家長的建議。4、繼續(xù)做好“園本教研”工作。積極倡導教師投入“園本教研”活動，創(chuàng)設研究氛圍，注重過程體驗，在“園本教研”探討中為他們搭建展示自我的平臺，盡量使 “園本教研”活動卓有成效。5、積極做好我的小腳印教師參考用書（大班）的編寫準備工作，由*市第三屆學前青年骨干教師研修班老師共同參與。6、努力做好關于幼兒園環(huán)境教育模式的實

18、踐與研究的課題研究。課題研究是學科教研由感性認識上升到理性思考的必經之路，參加課題研究有助于提高自身的教科研水平。二、教學調查的內容和方法1、通過集體調研、教學視導、聽課、評課、訪談、講座、研討會、學術論壇等，組織各類培訓、評比、競賽等活動，切實掌握幼兒園一線教師的教學動態(tài)。2、開展環(huán)境課題研究和專題性教研活動，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進教育教學改革。三、學科教學研究的課題幼兒園環(huán)境教育模式的實踐與研究教研活動表周次時 間活動內容地點參加對象18.289.3為參加省新生代課堂教學展示做好準備工作29.49.10直屬幼兒園教學園長會議市教研院直屬幼兒園教學園長39.119.17幼

19、教教研員工作會議市教研院幼教教研員49.189.24我的小腳印使用情況調研鹿城59.2510.1小學科集體調研小學科610.210.8710.910.15園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組810.1610.22課題組會議泰順實驗園910.2310.29我的小腳印使用情況調研直屬幼兒園1010.3011.5幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員1111.611.12園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組1211.1311.19公、民辦幼兒園教師cai課件評比市教研院幼兒園教師1311.2011.26送教下鄉(xiāng)骨干教師1411.2712.3送教下鄉(xiāng)骨干教師1512.412.10我的小腳印優(yōu)

20、秀主題活動設計評比幼兒園教師1612.1112.171712.1812.24我的小腳印使用情況調研1812.2512.31*市民辦幼兒園骨干教師展示活動民辦園教師1920_(請自填).1.11.7201.81.14幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員211.151.21園本教研聯(lián)系園活動九幼園本教研學習組221.221.28*市幼兒園環(huán)境教育課題研討會市教研院實驗園231.292.4幼兒園第三屆骨干教師研修班活動市教研院研修班成員242.52.11學期總結 活動計劃 篇6 書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。生活因讀書而精彩

21、，“腹有詩書期自華”的書卷氣是師生最好的品格。因此我校將繼續(xù)堅持以人為本，通過讀書活動增加師生的閱讀量，提高學生的讀寫能力，進一步建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育教學質量，創(chuàng)建“學習型校園”。一、指導思想認真落實市教體局有關文件指示精神，以促進每位師生的發(fā)展為宗旨，以“讓讀書成為習慣”為主題，以各種讀書活動為載體，結合學校的德育工作，積極倡導全體師生“多讀書，讀好書，好讀書”，使師生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，提高師生的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。二、活動時間：20xx年9月-20xx年1月三、活動對象：全體師生四、活動目的：1、教師方面通過開展以“博覽群書，

22、做學者型師長”為主題的讀書活動，使教師逐漸把讀書當成自己的生活習慣和內在需求，自覺從德和學兩方面不斷完善自己，樹立終身學習的理念，促進教師的專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛素質良好的教師隊伍。2、學生方面通過開展以“我與好書同行”為主題的讀書活動，努力踐行"我讀書，我快樂，我成長"的信念，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。五、活動要求與具體措施(一)加強組織領導。成立讀書活動領導小組。組長由張輝校長擔任，成員由王廣華副校長、全

23、體班主任、全體語文教師組成。分工合作全面督察讀書活動的全過程，確保讀書活動的順利深入有效開展。（二）教師讀書1、本學期，學校要求每位教師每天要堅持閱讀一篇與教育教學相關的理論文章，引領中青年教師建立自己的教育博客并及時上傳自已撰寫的學習心得、教育隨想、教學后記、教學反思等。2、利用雙休日、假期，誦經典、品名著，充實自我。3、“一路書香伴我行”。每位語文教師利用閱讀課、語文課等時間為學生朗讀經典作品。4、確立大語文觀，語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。5、開展讀書課題研究。要求引導教師以讀書活動為課題立項教

24、研，設立子課題深入研究，定期交流匯報不斷總結。（三）學生讀書1、開放閱覽室、圖書室，并制訂相應的借書、閱覽制度。2、建立班級圖書角，引導學生把一些優(yōu)秀讀物帶到學校來。3、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名學生作為圖書管理員，加強管理。4、利用語文課、閱讀課等對學生進行閱讀方法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。(四)家庭讀書活動在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。(五)建立評比表彰制度，促進活動正常有效開展。1、加強宣傳力度。充分利用“讀書倡議書”“黑板報”“廣播站”“書香專欄”“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來。2、將校園讀書活動納入期末考核評比中，作為書香班級評比的依據之一。3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。4、教務處每月檢查一次教師讀書筆、學生的讀書筆記，作好詳實記錄，及時樹立典型，發(fā)揮引導輻射作用，并把檢查評比結果記入教師業(yè)務檔案。5、定期舉辦讀書系列活動。讀書重在過程，活動展現才華。為了扎實有效地推進讀書活動的深入開展，我們將不斷組織舉行豐富多彩的讀書活動如“師生讀書筆記展評”“書香校園手抄報比賽”“書香伴我成長演講比賽