小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)這次是我第三次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)遠(yuǎn)程研修自己的基本業(yè)務(wù)能力，使自己得到全面的提高， 對(duì)于今后的發(fā)展會(huì)起到了積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)在我就把個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)主要心得體會(huì)總結(jié)如下：本次網(wǎng)絡(luò)研修無(wú)論從學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)資源、研修方式、教與學(xué)的關(guān)系上看，確實(shí)引導(dǎo)了廣大教師 “在交流中學(xué)習(xí)”、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)”、“在反思中提升”、“在合作中建立資源” 。這次完全讓我親身體會(huì)到培訓(xùn)里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識(shí)面， 與此同時(shí)讓我個(gè)人感覺(jué)到知識(shí)的一種升華從這里開(kāi)始，總的來(lái)說(shuō)，形式多樣，有名師的專(zhuān)題講解和分享，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題而進(jìn)行的互動(dòng)討論 - - - - - - 回首近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，

2、我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教育教學(xué)理念上的著變化， 促使自己不斷反思， 對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展肯定會(huì)起到積極的促進(jìn)作用， 對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。一、在本次研修過(guò)程中，學(xué)習(xí)的時(shí)間 50 多課時(shí)，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 認(rèn)真觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄像，認(rèn)真進(jìn)行論壇發(fā)帖和回帖，堅(jiān)持做筆記。收獲：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，大量的案例，課堂實(shí)錄，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)都深入淺出的闡明了理論和實(shí)踐，專(zhuān)家的精辟見(jiàn)解，同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，讓我有意想不到的收獲。不但更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，同時(shí)也對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍， 對(duì)自身的素質(zhì)提高有很

3、大的推動(dòng)作用。 讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為， 對(duì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載自己以前的教學(xué)方式和觀念有了一次徹底的反思。 在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是要做到學(xué)有所用， 把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)發(fā)帖和回帖，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。二、通過(guò)這次研修 ,教會(huì)了我怎樣去面對(duì)困難 ,需要經(jīng)常性的進(jìn)行研修 , 并且要肯下苦工夫 ,勤于鉆研 ,才能有所收獲。這次遠(yuǎn)程研修 ,教會(huì)了我敢于面對(duì)困難。讓我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣 ,要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻(xiàn) ,一定要敢于面對(duì)困難并進(jìn)行不屈的努力 ,才會(huì)有所成就。收獲：沒(méi)有一個(gè)成功人士的道路是一帆風(fēng)順的， 也沒(méi)有一個(gè)

4、失敗者的道路是永遠(yuǎn)坎坷的。經(jīng)歷磨難，克服磨難，才能取得最后的成功。成功 =天賦+勤勞 +挫折三、通過(guò)這次研修 , 廣大教師們的收獲是沉甸甸的。收獲：“在交流中學(xué)習(xí)” 、“在互動(dòng)中成長(zhǎng)” 、“在反思中提升”、“在合作中建立資源”。教師們收獲了很多鼓勵(lì)和感動(dòng)。學(xué)員作業(yè)的留言里那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我更加明白 :學(xué)生是需要鼓勵(lì)的，是羅森塔爾效益捧出來(lái)的； 老師也是需要鼓勵(lì)的 ,教學(xué)更是需要賞識(shí)的。四、存在一些問(wèn)題：1.硬件問(wèn)題：由于我們是農(nóng)村小學(xué)，好多教師還沒(méi)有達(dá)到人手一機(jī)的辦公狀態(tài)，因此，硬件設(shè)施限制了教師網(wǎng)絡(luò)研修的參與情況。2.軟件問(wèn)題 :由于我們是農(nóng)村小學(xué)， 網(wǎng)速跟不上， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新太快，受到資金和技術(shù)水平的限制，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用效率受到了限制。不學(xué)習(xí)必備歡迎下載能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展。3.教師問(wèn)題：少數(shù)教師自主網(wǎng)絡(luò)研修的意識(shí)還有點(diǎn)差，仍需要學(xué)校督促，部分教師缺乏自主研修的積極性?？傊蠖鄶?shù)教師在這次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜頭， 在今后的工作中會(huì)更加積極、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷地提高自己的教育教學(xué)能力，同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂(lè)的成