XX年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料粵教版范文整理

1、XX年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料（粵教版） 一、冷與熱、溫度計(jì) 人們可以通過手等器官來感覺物體的冷熱。這些感覺不可靠。 人們用溫度來表示物體的冷熱程度，要準(zhǔn)確知道溫度需要用溫度計(jì)來測(cè)量。 溫度的常用單位是攝氏度，記作，常用的溫度計(jì)有體溫計(jì)和氣溫計(jì)等。 溫度計(jì)測(cè)水溫時(shí)要注意：手拿溫度計(jì)的上端；將溫度計(jì)下端浸入液體中，不能碰到容器底和壁；讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液面持平；在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)不能夠離開被測(cè)液體。 溫度計(jì)所能夠測(cè)試的溫度范圍，稱為溫度計(jì)的量程。 同一時(shí)間不同地方的氣溫不同，同一地點(diǎn)不同的時(shí)間氣溫先由低到高，再由高到低。 在氣象站，通常把氣溫計(jì)放在百葉箱里，可免受太陽的直射，避免江

2、水、強(qiáng)風(fēng)影響。 大多數(shù)人的正常體溫在37左右，體溫計(jì)在用之前甩一下，是因?yàn)轶w溫計(jì)下端有細(xì)管，水銀熱脹后顯示的是上一次測(cè)量的溫度。 不用接觸人體，紅外測(cè)溫器就能夠測(cè)出體溫；數(shù)字顯示 體溫計(jì)可直接顯示溫度值。 0、一些物體的溫度，太陽表面溫度：約6000；地核溫度：約5000；鋼水的溫度：約1500-1800；木柴溫度:約250；南極平均氣溫：約零下25；月球背面溫度：約零下180。 二、熱往哪里傳 熱可以從溫度高的物體傳向溫度低的物體，也可以從溫度較高的地方傳向溫度較低的地方。 熱在不同材料的物體中傳導(dǎo)的快慢不一樣。金屬材料的物體傳熱能力強(qiáng)；非金屬材料的物體傳熱能力差，所以非金屬材料通常用來做保

3、溫材料。如棉花、毛線等。 人們利用不同材料導(dǎo)熱性能的差異，制作了各式用具，例如保溫杯，被子等。 熱傳導(dǎo)的方式有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種。 地球上絕大部分的熱能都是從太陽傳過來的。太陽能是一種清潔能源。在日常生活中，人們經(jīng)常利用如太陽能熱水器、太陽能灶等裝置來有效的利用太陽能。 三、熱脹冷縮 固體、液體、氣體都能夠熱脹冷縮，體溫計(jì)是根據(jù)液體能熱脹冷縮的原理制成的。 物體的形狀和大小都會(huì)隨溫度變化，在受熱時(shí)體積大多 膨脹，在受冷時(shí)大都收縮。 熱脹冷縮的現(xiàn)象到處可見，如夏季自行車胎的氣不能夠打太足，否則容易爆胎；夏季施工時(shí)，電線不可以拉的太緊，否則冬天電線容易繃斷；鐵軌連接處和路面留有一定縫隙，否則受熱

4、會(huì)拱起。這些都是利用了熱脹冷縮的原理。 四、熱對(duì)物質(zhì)狀態(tài)的影響 物質(zhì)都有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)，都會(huì)隨溫度的變化而變化。水是常見的物質(zhì)，呈液態(tài)的水有：雨、小溪、河流等；呈現(xiàn)固態(tài)的水有：冰、雪、霜、雹等；呈氣態(tài)的水有：水蒸氣等。 水結(jié)冰的溫度叫冰點(diǎn)，冰點(diǎn)是0。水沸騰的溫度是沸點(diǎn)，沸點(diǎn)是100。 冰凍加熱加熱遇冷 水的三態(tài)變化：水-冰-水-水蒸氣-水。 蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)是在任何溫度下都可發(fā)生。晾曬衣服在溫度高、通風(fēng)、蒸發(fā)面積大的條件下加快蒸發(fā)。 癟了的兵乓球放到熱水中會(huì)鼓起來，是因?yàn)闅怏w能熱脹冷縮的原因。 五、關(guān)心天氣 天氣總是在不停的變化，陰、晴、雨、雪等都是常見的天氣現(xiàn)象。

5、 天氣與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系非常密切，不同職業(yè)的人對(duì)天氣的需求不一樣。 天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要，風(fēng)調(diào)雨順是保證豐收的必要條件，惡劣的天氣會(huì)使農(nóng)作物大面積受災(zāi)，造成減產(chǎn)甚至失收。 天氣對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響：風(fēng)調(diào)雨順會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)良好，是保證豐收的必要條件，惡劣的天氣會(huì)使農(nóng)作物大面積受災(zāi)，造成減產(chǎn)甚至失收。 六、刮風(fēng)了 風(fēng)的觀測(cè)主要包括風(fēng)向和風(fēng)力的觀測(cè)，風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向，如南風(fēng)是指由南向北吹 的風(fēng)。風(fēng)向標(biāo)可以準(zhǔn)確指示風(fēng)向。 風(fēng)力是指風(fēng)的強(qiáng)弱，科學(xué)家把風(fēng)按強(qiáng)弱劃分為13個(gè)等級(jí)。 風(fēng)的形成：空氣受熱上升，冷空氣流過來補(bǔ)充，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。 海陸地風(fēng)的形成：白天，陸地氣溫高于海面氣溫，陸地上的空

6、氣受熱上升，海面上空氣流過來補(bǔ)充，風(fēng)從海面吹向陸地；晚上海面氣溫高于陸地氣溫，海面上的空氣受熱上升，陸地上的空氣流過來補(bǔ)充，風(fēng)由陸地吹向海面。 七、下雨了 雨的形成：地表水吸收太陽的熱量部分蒸發(fā)。水蒸 氣在高空遇冷凝結(jié)成小水滴和小冰晶。 小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。 云的形成：地表水吸收太陽的熱量部分蒸發(fā)。水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成小水滴和小冰晶。 小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。 自然界的云有高積云、卷云、積雨云、層云等。測(cè)定降水量的儀器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、儲(chǔ)水器和儲(chǔ)水瓶組成。 雨水和人類的關(guān)系：植物的生長(zhǎng)離不開雨水，所以，充足的雨水會(huì)讓大地充滿生機(jī)，而缺乏雨水的地區(qū)

7、，因?yàn)楦珊?，植物常?huì)枯死。但暴雨會(huì)形成洪水、泥石流等災(zāi)害，淹沒莊家、沖毀堤壩，甚至威脅人們的生命安全。 八、小小氣象員 天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容包括：陰、晴、雨、雪等天氣情況。氣溫的高低。風(fēng)向、風(fēng)速、風(fēng)力的大小等幾個(gè)方面。我們做一名小氣象員就應(yīng)該收集這些資料。 常用的氣象符號(hào)： 空氣的溫度稱為氣溫。氣溫、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等都是重要的氣象信息。在氣象站里，常用百葉箱內(nèi)的氣溫計(jì)和濕度計(jì)來觀測(cè)氣溫和濕度；雨量器可以記錄降水量，風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速器用來觀測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速。 九、奧運(yùn)與天氣 舉行大型的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，氣象狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)有較大影響。氣溫、降水、風(fēng)速等天氣因素對(duì)比賽成績(jī)影響較大。 距離為200米和200

8、米以下的徑賽以及跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，凡順風(fēng)時(shí)平均風(fēng)速超過2米/秒時(shí)，所創(chuàng)記錄不可承認(rèn)。 要給奧運(yùn)選日子，必須了解當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?guī)律，要了解當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?guī)律，必須依靠長(zhǎng)期的天氣觀測(cè)記錄和資料分析。 十、聲音的產(chǎn)生 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。二胡、小提琴、古箏靠弦的振動(dòng)發(fā)聲；笛子和簫是靠空氣的振動(dòng)發(fā)聲；鑼鼓是靠鑼面和鼓面振動(dòng)發(fā)聲。 聲音是大小、高低之分，用力的大小可以控制聲音的大??；弦的長(zhǎng)短可以決定聲音的高低。物體的振動(dòng)頻率越高，聲音就越高。 十一、聲音的傳播 聲音通過氣體、液體、固體等介質(zhì)傳播。聲音在真空中不能夠傳播。人們利用聲音在空氣中傳播的規(guī)律，制作了傳話筒、聽診器、土電話。 兩用喇叭筒利用定向傳播可以讓聲音傳得更遠(yuǎn)，利用定向收集可讓遠(yuǎn)處的聲音聽得更清楚。 聲控設(shè)備是指利用聲音達(dá)到控制目的的設(shè)備。如聲控 燈。 十二、樂音與噪聲 聲音可分為樂音和噪聲。樂音聽起來令人愉悅，噪聲聽起來使人煩躁。 噪聲的危害：強(qiáng)的噪聲可以引起耳部不適，如耳鳴、耳痛、聽力損傷；超過115分貝的噪聲會(huì)造成耳