教師招聘考試信息技術(shù)操作題_第1頁(yè)
教師招聘考試信息技術(shù)操作題_第2頁(yè)
教師招聘考試信息技術(shù)操作題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教師招聘考試技能操作題一、word操作題(20分)打開“word素材”文件夾下“Al.doc”文件,按如下要求操作,將完 成好文件以考試號(hào)”為名保存到“計(jì)算機(jī)專業(yè)技能測(cè)試”文件夾根 目錄下。1、設(shè)置頁(yè)眉“利用多媒體開展教學(xué)活動(dòng)”,字型為“黑體”,字號(hào)為“小 四”,居中放置;2、將“一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)情感機(jī)制,有利于培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能 力”,“二、調(diào)用多種信息激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,有利于全方位訓(xùn)練學(xué)生聽說讀 寫語文能力”設(shè)置文字底紋,底紋值為15%灰;3、對(duì)以“皮亞杰為代表”開頭段落和以“興趣是最好老師”開頭段落, 設(shè)置段前間距為1行,將“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”字 符顏色設(shè)置為紅色,并

2、加藍(lán)色單波浪線;4、對(duì)以“如,我在分析項(xiàng)鏈”開頭段落分成兩欄,欄寬相等,并插入分隔線;5、在文章最后插入如下圖所示表格:二、PowerPoint 操作題(20 分)打開"PowerPoint素材"文件夾下“國(guó)畫.ppt”文件,按下列要求 操作,將完成好文件以“PP_考試號(hào)”為名保存到“計(jì)算機(jī)專業(yè)技能測(cè)試” 文件夾根目錄下。(1)將文件“畫家.doc”所有內(nèi)容添加到“國(guó)畫.ppt”中,作為第三到 五張幻燈片(保留原有幻燈片);(2)為“國(guó)畫.ppt”中所有幻燈片應(yīng)用文件夾中設(shè)計(jì)模板”經(jīng)典.pot”; (3)為第一張幻燈片設(shè)置動(dòng)畫,單擊鼠標(biāo)時(shí)文字“國(guó)畫”從右側(cè)飛入, 并伴有“鼓掌”聲,為第一張幻燈片加備注:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ);(4)除標(biāo)題幻燈片外,將所有幻燈片左側(cè)標(biāo)題字號(hào)改為50;(5)設(shè)置所有幻燈片切換效果為隨機(jī)、慢速,換頁(yè)方式為間隔5秒自動(dòng) 換頁(yè);(6)保存“國(guó)畫.pptwo三、PhotoShop操作題(20分)利用“圖片素材”文件夾中素材,創(chuàng)作一份主題為“教師節(jié)”宣傳海 報(bào),并以“PS_考試號(hào)”為名保存到“計(jì)算機(jī)專業(yè)技能測(cè)試”文件夾根目 錄下。四、Flash操作題(20分)利用“圖片素材”文件夾中素材,創(chuàng)作主題為“歡度國(guó)慶”情景動(dòng)畫, 并以“F_考試號(hào)”為名保存到“計(jì)算機(jī)專業(yè)技能測(cè)試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論