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文檔簡介
1、1 1、學習、學習游園不值游園不值這首詩。這首詩。2 2、學會生字,理解詩句的意思,感受春、學會生字,理解詩句的意思,感受春天景色的美好以及作者所表達的情感。天景色的美好以及作者所表達的情感。3 3、了解學習古詩的方法。、了解學習古詩的方法。 第1頁/共32頁第2頁/共32頁第一步:釋詩題第一步:釋詩題第二步:知詩人第二步:知詩人第三步:明詩意第三步:明詩意第四步:悟詩情第四步:悟詩情第3頁/共32頁/ / / / /第4頁/共32頁值:遇到。值:遇到。第5頁/共32頁葉紹翁葉紹翁南宋中期南宋中期詩人,本姓李,祖籍詩人,本姓李,祖籍建安(今屬福建)。建安(今屬福建)。他作為南宋江湖詩派他作為南
2、宋江湖詩派的一員,寫下了許多的一員,寫下了許多描寫田園風光及生活描寫田園風光及生活的詩作,其詩長于絕的詩作,其詩長于絕句,寫景尤工。句,寫景尤工。第6頁/共32頁應:應該。應:應該。憐:愛惜。憐:愛惜。屐齒:木頭鞋底下的橫屐齒:木頭鞋底下的橫 梁。梁。小扣:輕輕地敲。小扣:輕輕地敲。柴扉:柴門。柴扉:柴門。第7頁/共32頁 大概是主人太愛惜園中這翠綠的大概是主人太愛惜園中這翠綠的青苔,怕人踩壞!青苔,怕人踩壞! 我輕輕敲著柴門,敲了很久,也我輕輕敲著柴門,敲了很久,也沒人來開。沒人來開。 這滿園的春色是關(guān)不住的。這滿園的春色是關(guān)不住的。 看,一枝粉紅的杏花已伸出圍墻。看,一枝粉紅的杏花已伸出圍
3、墻。第8頁/共32頁 “ “應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開久不開”,交代詩人訪友不遇,交代詩人訪友不遇,園門緊閉,無法觀賞園內(nèi)的春花。園門緊閉,無法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風趣,但寫得很幽默風趣,表達了詩人表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。對春天的喜愛和贊美之情。應憐屐齒印蒼苔,應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。第9頁/共32頁 “ “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來出墻來”。這句詩構(gòu)思奇特,。這句詩構(gòu)思奇特,“春春色色”和和“紅杏紅杏”都被擬人化,且景都被擬人化,且景中寓理:中寓理:“春色春色”是關(guān)不住的,是關(guān)不住的,“紅杏紅杏
4、”必然要必然要“出墻來出墻來”宣告春宣告春天的來臨。同樣,一切新生的美好天的來臨。同樣,一切新生的美好的事物都是阻擋不了的,它定能沖的事物都是阻擋不了的,它定能沖破阻力,蓬勃發(fā)展。破阻力,蓬勃發(fā)展。這句詩也表達這句詩也表達了詩人對美好生活的向往之情。了詩人對美好生活的向往之情。春色滿園關(guān)不住,春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。第10頁/共32頁 游園不值游園不值是宋代詩是宋代詩人葉紹翁的作品。詩人以探人葉紹翁的作品。詩人以探出墻外的紅杏來渲染滿園的出墻外的紅杏來渲染滿園的春色,構(gòu)思奇巧,耐人尋味。春色,構(gòu)思奇巧,耐人尋味。前兩句是敘述事情,詩人游前兩句是敘述事情,詩人游園未遇主人
5、,本是掃興之事,園未遇主人,本是掃興之事,但筆鋒一轉(zhuǎn),吟出了后兩句。但筆鋒一轉(zhuǎn),吟出了后兩句。第11頁/共32頁游園不值游園不值寫出了詩人寫出了詩人對春天的喜愛以及對美好生活對春天的喜愛以及對美好生活的向往之情,同時告訴我們一的向往之情,同時告訴我們一切新生的美好的事物都是阻擋切新生的美好的事物都是阻擋不了的,它定能沖破阻力,蓬不了的,它定能沖破阻力,蓬勃發(fā)展。勃發(fā)展。第12頁/共32頁詩人并沒有進園,他怎么知詩人并沒有進園,他怎么知道園中早已是滿園春色呢?道園中早已是滿園春色呢?園中的景象是怎樣的?園中的景象是怎樣的?(一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。)(翠綠的蒼苔,盛開的紅杏。翠綠的蒼苔,
6、盛開的紅杏。)第13頁/共32頁1 1、請同學們課外搜集有關(guān)葉、請同學們課外搜集有關(guān)葉紹翁的其它古詩。紹翁的其它古詩。2 2、背誦、背誦游園不值游園不值。第14頁/共32頁1 1、有感情地朗讀、背誦古詩。、有感情地朗讀、背誦古詩。2 2、能讀懂古詩、能讀懂古詩宿新市徐公店宿新市徐公店,并能,并能結(jié)合詩句理解結(jié)合詩句理解“疏疏、未成陰、急走疏疏、未成陰、急走”等等短語的意思。短語的意思。3 3、繼續(xù)鞏固學習古詩的方法。、繼續(xù)鞏固學習古詩的方法。 第15頁/共32頁第16頁/共32頁宿新市徐公店宿新市徐公店籬落籬落/疏疏疏疏/ /一徑一徑/深,深,樹頭樹頭/花落花落/ /未未/成陰。成陰。兒童兒童
7、/急走急走/ /追追/黃蝶,黃蝶,飛入飛入/菜花菜花/ /無處無處/尋尋。第17頁/共32頁宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋。宿:住宿。宿:住宿。第18頁/共32頁楊萬里楊萬里南宋著名詩南宋著名詩人,與陸游、范成大、人,與陸游、范成大、尤袤合稱尤袤合稱“中興四大詩中興四大詩人人”。他的成就不如陸。他的成就不如陸游,但在創(chuàng)新詩歌風格游,但在創(chuàng)新詩歌風格方面所作的努力則過之,方面所作的努力則過之,所以他當時名聲很大,所以他當時名聲很大,連陸游也說:連陸游也說:“我不如我不如誠齋,此評
8、天下同。誠齋,此評天下同?!钡?9頁/共32頁籬落:籬笆。疏疏:稀稀落落的樣子。徑:小路。深:很長的。樹頭:樹枝。陰:樹陰。急走:奔跑。無處尋:找不到。宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋。第20頁/共32頁籬落籬落一徑一徑稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方。稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。一個孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。一個孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。生機勃勃的春
9、天生機勃勃的春天第21頁/共32頁籬落疏疏一徑深,籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。 “ “籬落疏疏一徑深,樹頭花落籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰未成陰”點出兒童捕蝶的背景。這點出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路?;h笆旁還有幾棵樹,花瓣從小路?;h笆旁還有幾棵樹,花瓣從枝頭紛紛飄落,嫩葉還未成陰?;h枝頭紛紛飄落,嫩葉還未成陰。籬笆和小路,點明這是農(nóng)村;笆和小路,點明這是農(nóng)村;“花落花落未成陰未成陰”和結(jié)句中的和結(jié)句中的“菜花菜花”都說都說明這是暮春季節(jié)。明這是暮春季節(jié)。 第22頁/共32頁兒童急走追黃蝶,兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處
10、尋。飛入菜花無處尋。 “ “兒童急走追黃蝶,飛入菜花無兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂場面。繪兒童捕蝶的歡樂場面。“急急走走”“”“追追”是快速奔跑追逐的意思,是快速奔跑追逐的意思,這兩個動詞十分形象貼切,將兒童這兩個動詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖,躍然紙上。理刻畫得維妙維肖,躍然紙上。 第23頁/共32頁 這是一首描寫暮春時節(jié)農(nóng)這是一首描寫暮春時節(jié)農(nóng)村景色的詩歌,它給我們描繪村景色的詩歌,它給我們描繪了一幅春意盎然的圖畫。前兩了一幅春意盎然的圖畫。前兩行寫
11、春天景色的特征,后兩行行寫春天景色的特征,后兩行寫兒童的活動,詩篇洋溢著濃寫兒童的活動,詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣,滲透著烈的鄉(xiāng)村生活情趣,滲透著詩詩人對美麗的田園春色的贊美和人對美麗的田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。 第24頁/共32頁 宿新市徐公店宿新市徐公店描繪了描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面,菜花地邊追逐蝴蝶的生動畫面,表達了詩人對美麗的田園春色表達了詩人對美麗的田園春色的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之的贊美和對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。情。 第25頁/共32頁(1)(1)為什么黃蝶飛入菜花中就無處為什么黃蝶飛入菜
12、花中就無處可尋了呢?可尋了呢? (2)(2)讀了這首詩,你還體會到了什么?讀了這首詩,你還體會到了什么? 第26頁/共32頁2.2.根據(jù)根據(jù)宿新市徐公店宿新市徐公店的詩意,的詩意,畫一幅暮春圖,涂上顏色,比比畫一幅暮春圖,涂上顏色,比比誰畫得最好。誰畫得最好。 1.1.朗讀古詩,背誦古詩。朗讀古詩,背誦古詩。 第27頁/共32頁詩句欣賞詩句欣賞第28頁/共32頁吟春風的:吟春風的:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 (唐(唐 賀知章)賀知章)野火燒不盡,春風吹又生。野火燒不盡,春風吹又生。 (唐(唐 白居易)白居易)春風又綠江南岸,明月何時照我還。春風又綠江南岸,明月何時照我還。 (宋(宋 王安石)王安石)第29頁/共32頁詠春雨的:詠春雨的:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。 (唐(唐 杜甫)杜甫)南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。 (唐(唐 杜牧)杜牧)小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。小樓一夜聽春雨,
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