記敘文閱讀之賞析類型題的探究PPT課件

1、課標對中學生閱讀能力要求課標對中學生閱讀能力要求品味品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。作品中富于表現(xiàn)力的語言。了解常用的修辭方法，了解常用的修辭方法，體會體會它們在它們在文中的表達效果文中的表達效果。第1頁/共12頁學習目標學習目標一、分析中招答案，掌握對文中詞語或句子進一、分析中招答案，掌握對文中詞語或句子進行賞析類型題的答題方法行賞析類型題的答題方法二、能運用答題方法規(guī)范答題二、能運用答題方法規(guī)范答題第2頁/共12頁答案分析答案分析 20122012年年橋在水上橋在水上第第1010題：從劃線句子找出幾個題：從劃線句子找出幾個體現(xiàn)細節(jié)的詞語，結合具體句子進行體現(xiàn)細節(jié)的詞語，結合具體句子進行賞析賞析

2、。（。（3 3分）分） “ “話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男話還沒說完，女孩伸出細小的胳膊，繞住男子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。子的脖子，男子猶豫了一下，緊緊地抱住了女孩。隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起隨即，男孩也撲過去，三個人擁抱在一起” 示例一示例一：“繞住繞住”“”“撲撲”等詞語等詞語具體細致具體細致地地展現(xiàn)展現(xiàn)了兩個孩子擁抱男子的感人情景。了兩個孩子擁抱男子的感人情景。突出了突出了孩子的純真孩子的純真善良。善良。 示例二示例二：“猶豫猶豫”“”“緊緊緊緊”等詞語等詞語細膩地表現(xiàn)了細膩地表現(xiàn)了男子內(nèi)心的波動，男子內(nèi)心的波動，寫出了寫出了孩子的純真善良給男子的感

3、孩子的純真善良給男子的感動。動。( (言之成理即可。言之成理即可。寫出體現(xiàn)細節(jié)的詞語寫出體現(xiàn)細節(jié)的詞語，1 1分；分；具具體分析體分析，2 2分。共分。共3 3分）分） 第3頁/共12頁2017年唯有楊柳管別離第9題：根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析第段中畫橫線的句子（4 分）【B】每一天，只要兩個人一輸完液，她馬上就開始給小病號上課。（從詞語運用的角度）示例：示例：“每一天每一天“ “ “一輸完液一輸完液”“”“馬上馬上”等等表示時間的詞語連用，表示時間的詞語連用，寫出了寫出了岳老師利用一岳老師利用一切可以利用的時間抓緊給小病號上課的情形。切可以利用的時間抓緊給小病號上課的情形。（2 2分）分） 第4

4、頁/共12頁20132013年年放學放學第第9 9題：品讀第題：品讀第771111段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)段，從詞語運用、修辭方法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。（進行賞析。（4 4分）分）“修辭方法修辭方法”示例：第示例：第段中段中“小男生一個接一小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來驚險地走幾步，跳下來”一句，運用一句，運用反復的修辭反復的修辭方法方法，突出了突出了孩子們對跳墻的樂此不疲，孩子們對跳墻的樂此不疲，表現(xiàn)了表現(xiàn)了“小男生小男生”喜歡冒險的天性。（

5、喜歡冒險的天性。（相關語句相關語句，1 1分；分；修辭方法，修辭方法，1 1分；分；分析分析，2 2分，共分，共4 4分）分）第5頁/共12頁答題方法答題方法注意注意：詞不離句，句不離段，段不離篇，理解詞句意思，離不開文章要表達的中心。：詞不離句，句不離段，段不離篇，理解詞句意思，離不開文章要表達的中心。賞析富于表現(xiàn)力的關鍵性詞語：賞析富于表現(xiàn)力的關鍵性詞語： “ “某某”詞（詞（1 1分）分）+ +準確生動的寫出了什么內(nèi)容（準確生動的寫出了什么內(nèi)容（1 1分）分）+ +表達的情感或效果（表達的情感或效果（1 1分）。分）。賞析修辭手法賞析修辭手法： 該句運用的修辭方法（該句運用的修辭方法（1

6、 1分分）+ +這種修辭的一般效果（如比喻修辭就是生動形象等）這種修辭的一般效果（如比喻修辭就是生動形象等）+ +分析這句話寫出了什么內(nèi)容（分析這句話寫出了什么內(nèi)容（1 1分分）+ +表達的情感或效果（表達的情感或效果（1 1分分）。）。第6頁/共12頁 一：一：從詞語角度賞析從詞語角度賞析 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再

7、向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。背影背影朱自清朱自清“蹣跚蹣跚”“”“探身探身”“”“攀著攀著”“”“向上縮向上縮”、“向左微向左微傾傾”，（，（1 1分）分）這幾個動詞這幾個動詞細膩而又簡練的細膩而又簡練的寫出了寫出了父親爬月臺為我買橘子的過程，父親爬月臺為我買橘子的過程，突出了突出了父親老態(tài)龍父親老態(tài)龍鐘，步履艱難的情形，鐘，步履艱難的情形，表現(xiàn)了表現(xiàn)了他對兒子的體貼和愛他對兒子的體貼和愛護。（護。（2 2分）分）課文傳真課文傳真第7頁/共12頁二：二：從修辭角度賞析從修辭角度賞析 “ “亡了國當了奴隸的人民，只要牢

8、牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙門的鑰匙”最后一課都最后一課都德德 這句話這句話運用了運用了比喻的修辭手法，比喻的修辭手法，（1 1分）分）“監(jiān)獄監(jiān)獄”比喻普魯士對法國人比喻普魯士對法國人民的統(tǒng)治和封鎖。民的統(tǒng)治和封鎖?！拌€匙鑰匙”比喻法國比喻法國語言，生動形象的語言，生動形象的寫出了寫出了語言的巨大語言的巨大力量，力量，表現(xiàn)了表現(xiàn)了韓麥爾先生對祖國和祖韓麥爾先生對祖國和祖國語言的熱愛。（國語言的熱愛。（2 2分）分）課文傳真課文傳真第8頁/共12頁實戰(zhàn)演習實戰(zhàn)演習認真閱讀認真閱讀好感好感一文，完成下列的賞

9、析題一文，完成下列的賞析題 1 1、請從修辭的角度賞析選文第段畫線的句子。（請從修辭的角度賞析選文第段畫線的句子。（3 3分）分） 我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽光照耀著我。2 2、請在第段中任選一詞，結合具體語句進行賞析。（請在第段中任選一詞，結合具體語句進行賞析。（2 2分）分） 滾燙：滾燙： 平靜平靜： 悄然悄然：第9頁/共12頁參考答案參考答案 1 1、運用、運用比喻，比喻，（1 1分）分）把把“一種溫馨一種溫馨”比喻成比喻成“春天的陽光春天的陽光”，生動形象地寫出了生動形象地寫出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖，表現(xiàn)了我的激動和感激之情。，表現(xiàn)了我的激動和感激之情。（2 2分）分） 2 2、“滾燙滾燙”一詞一詞（1 1分）分）形象寫出陌生兄長幫我補錢后，我內(nèi)心的無限感動形象寫出陌生兄長幫我補錢后，我內(nèi)心的無限感動（1 1分）分） “平靜平靜”一詞一詞（1 1分）分）寫出陌生兄長幫我補錢后，自然、平常的寫出陌生兄長幫我補錢后，自然、平常的神情神情，表現(xiàn)他助人后，表現(xiàn)他助人后不求回報的心理（不求回報的心理（1 1分）分）“悄然悄然”一詞一詞（1 1分）分）寫出陌生兄長幫我補錢后，不想聲張，十分低調(diào)的樣子，表現(xiàn)他寫出陌生兄長幫我補錢后，不想聲張，十分低調(diào)