色彩構(gòu)成說課稿PPT課件

1、說課內(nèi)容 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 二、教材 三、學(xué)生情況 四、課程教學(xué)組織 五、章節(jié)教學(xué)組織 六、存在問題第五部分第四部分第三部分第二部分第一部分第六部分第1頁/共25頁1 1、課程基本情況一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)專業(yè)課程課程性質(zhì)性質(zhì)總學(xué)總學(xué)時時教學(xué)教學(xué)周數(shù)周數(shù)實訓(xùn)周數(shù)實訓(xùn)周數(shù)開設(shè)時間開設(shè)時間裝潢藝術(shù)裝潢藝術(shù)設(shè)計設(shè)計 職業(yè)基礎(chǔ)課職業(yè)基礎(chǔ)課必修課必修課44112第二學(xué)期第二學(xué)期教學(xué)時間安排：64課時（理論14+實訓(xùn)50）第2頁/共25頁2 2、課程性質(zhì)及地位、課程性質(zhì)及地位 課程性質(zhì) 色彩構(gòu)成是與平面構(gòu)成、立體構(gòu)成平行互補的設(shè)計造型基礎(chǔ)課，形成相對獨立、完整的構(gòu)成體系，是一門涉及物理、化學(xué)、生理學(xué)、美

2、學(xué)、邏輯學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)造型課。 課程地位 色彩構(gòu)成已成為當(dāng)今美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計教育體系中不可缺少的重要組成部分，作為基礎(chǔ)教育的課程，色彩構(gòu)成教育的訓(xùn)練目的不是簡單解決設(shè)計中的技術(shù)和手段的問題，更不是個別人所認為的的模仿式的學(xué)習(xí)而是，在注重開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造意識和創(chuàng)新潛能的基礎(chǔ)上的，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)密的思維方法和靈活多變的創(chuàng)意技巧及較扎實的造型能力，引導(dǎo)學(xué)生在動手的實踐中，拓展現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計的表現(xiàn)語言。第3頁/共25頁3 3、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配課程內(nèi)容講授時數(shù)實踐時數(shù)總時數(shù)色彩構(gòu)成要素4812色彩與色立體4812色彩的生理與心理3710色彩混合與對比3710綜合實訓(xùn)2

3、020合計145064第4頁/共25頁4 4、課程的特點 （1）實踐性較強，涉及的色彩知識多 （2）比較直觀，易懂 （3）練習(xí)方法靈活多樣(一題多解)返回第5頁/共25頁 1 1、教材選用 色彩構(gòu)成 杜新主編 遼寧美術(shù)出版社出版 21世紀(jì)規(guī)劃教材二、教材第6頁/共25頁 （1）選用的教材滿足教學(xué)內(nèi)容要求 （2）教材適合學(xué)生自學(xué) （3）教材以圖片為主介紹課程內(nèi)容2 2、選用教材特點、選用教材特點第7頁/共25頁 （1）色彩構(gòu)成（科學(xué)出版社 韓勇） （2）色彩構(gòu)成（華中科技大學(xué)出版社 黃纓 ） （3）色彩基礎(chǔ) （遼寧美術(shù)出版社 馬也）3 3、參考資料、參考資料返回第8頁/共25頁 、學(xué)生生源 學(xué)生

4、生源種類：對口（職高)和普高。 2 2、學(xué)生現(xiàn)狀分析 學(xué)生基礎(chǔ)較差，素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)主動性差。不同生源學(xué)生對知識掌握的情況不同。三、學(xué)生情況返回第9頁/共25頁四、課程教學(xué)組織 1、說教法 為了激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我得用多媒體和現(xiàn)場演示，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、動手繪制作業(yè)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動、愉快地學(xué)習(xí)，提高上課效率。練習(xí)法講述法任務(wù)驅(qū)動法討論法指導(dǎo)法演示法第10頁/共25頁 2 2、考核方式 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進行實踐考核。出勤及上課表現(xiàn)占20%20%，作業(yè)占80%80%，兩者相加為本課程最終成績。返回第11頁/共25頁五、章節(jié)教學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容：色彩三要素教學(xué)內(nèi)

5、容：色彩三要素 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1 1、知識與技能目標(biāo)：掌握光的概念與特性，掌握色彩的屬性。、知識與技能目標(biāo)：掌握光的概念與特性，掌握色彩的屬性。 2 2、能力目標(biāo)：通過學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理問題解決問題、能力目標(biāo)：通過學(xué)生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理問題解決問題的能力。的能力。 3 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。1 1、本章教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)、本章教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)第12頁/共25頁 （1 1）多媒體教室 （2 2）構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)室 2 2、教學(xué)條件、教學(xué)條件3 3、教學(xué)重點難點、教學(xué)重點難點熟悉掌握色彩的種類和屬性理解光與色的關(guān)系第13頁/共25頁4 4、教學(xué)組織引入新課揭示課題、講授新課 練習(xí)、指導(dǎo)總評演示法講述法討論法任務(wù)驅(qū)動法練習(xí)法指導(dǎo)法演示法講述法指導(dǎo)法提出問題解決問題分析問題返回第14頁/共25頁六、存在問題 1、缺乏創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)； 2、審美認識能力不高；第15頁/共25頁說課結(jié)束 ！謝謝指導(dǎo)！第16頁/共25頁色相環(huán)第