【最新】九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章《力和機(jī)械》一、《彈力 彈簧測(cè)力計(jì)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 課件

1、13.1 彈力 彈簧測(cè)力計(jì)課型：預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題：13.1 彈力 彈簧測(cè)力計(jì)第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。2、了解彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的原理。3、會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小。學(xué)習(xí)重點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的原理及使用學(xué)習(xí)難點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)的原理及使用學(xué)習(xí)過(guò)程：（備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）流程及預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題學(xué)習(xí)要求和方法備注1、 明確目標(biāo) 同學(xué)們小時(shí)候玩過(guò)的玩具拉橡皮筋，橡皮筋變長(zhǎng)，發(fā)生形變，松手后，橡皮筋又恢復(fù)了原狀請(qǐng)同學(xué)們利用你身邊的東西試一試，看還有哪些物體有類似橡皮筋的特性？ 目標(biāo)：

2、見(jiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)一：彈力交流后，自學(xué)課本P52頁(yè)“彈力”部分的內(nèi)容，獨(dú)立完成后交流答案。1、什么叫彈性？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你還知道哪些物體具有彈性？2.什么叫做塑性？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你還知道哪些物體具有彈性？3.什么叫做彈力？彈力產(chǎn)生的原因是什么？4.彈力的大小與 有關(guān)。5.一根彈簧能無(wú)限制拉伸嗎？觀看桌面上的彈簧測(cè)力計(jì)，你認(rèn)為該怎樣保護(hù)它？自學(xué)指導(dǎo)二：彈簧測(cè)力計(jì) 自學(xué)課本P52頁(yè)彈簧測(cè)力計(jì)部分，完成下列問(wèn)題：1.測(cè)量力的大小的工具叫 ，生活中你見(jiàn)過(guò)什么樣的測(cè)力計(jì)？2.物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的測(cè)力計(jì)叫 ，觀察其結(jié)構(gòu)，并嘗試用不同大小的力拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，你能說(shuō)出它的測(cè)力原理嗎？ 3.使用彈簧

3、測(cè)力計(jì)前，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)照課本進(jìn)行獨(dú)學(xué)，要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，生疏或難以解決的問(wèn)題用雙色筆做好標(biāo)記。1、先對(duì)子互學(xué)，解決獨(dú)學(xué)中存在的疑難；2、獨(dú)立思考，再在組內(nèi)討論，組內(nèi)形成共識(shí)，也可保留自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在展示時(shí)充分展示！三、合作探究【活動(dòng)三】 探究：彈簧測(cè)力計(jì)的使用。4.使用測(cè)力計(jì)應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：(1)所測(cè)的力不能大于測(cè)力計(jì)的_，以免損壞測(cè)力計(jì)。(2)使用前，如果測(cè)力計(jì)的指針沒(méi)有指在零點(diǎn)，那么應(yīng)該將彈簧秤的指針_。(3)使用時(shí)力的方向必須和彈簧的_一致，使彈簧秤能自由伸縮而不受阻礙、若指針與外殼有_，應(yīng)及時(shí)消除。(4)觀察彈簧秤的量程與_，以便正確讀數(shù)。(5)彈

4、簧秤穩(wěn)定時(shí)才可讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)_應(yīng)正對(duì)刻度線，與刻度板面_。 例、如圖, 請(qǐng)觀察此彈簧測(cè)力計(jì)的量程是：_；最小刻度是：_；示數(shù)是：_。手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為_(kāi)N。四、展示提升 依照老師分配的任務(wù)，依次進(jìn)行小組展示。其他小組認(rèn)真傾聽(tīng)，等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評(píng)價(jià)。5、 過(guò)關(guān)檢測(cè)1、 關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜 B使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上 C使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D測(cè)量力的大小不能超出測(cè)量范圍2、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)越來(lái)越費(fèi)力，是因?yàn)椋?#160;  ） A力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的&#

5、160;  B因?yàn)槿耸鞘芰Φ奈矬w，所以感到費(fèi)力 C彈簧越來(lái)越緊，阻力大，拉起來(lái)費(fèi)力           D彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，所需拉力越大3、 如圖，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖（ ）圖12-7圖12-8 A B C D學(xué)習(xí)組長(zhǎng)簽字： 年 月 日【課后作業(yè)】 完成同訓(xùn)習(xí)題【預(yù)習(xí)新知】 預(yù)習(xí)第節(jié) 重力 1、知道重力概念及重力產(chǎn)生的原因2、會(huì)計(jì)算重力3、展示要求：組長(zhǎng)精心組織，選定代表展示，其他成員或補(bǔ)充，或質(zhì)疑、答疑。需上臺(tái)的一定要迅速，發(fā)言者聲音洪亮，表達(dá)清楚。4、傾聽(tīng)要求：認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)記錄要點(diǎn)，不依附，不從眾，讓思考