熱門團隊工作計劃三篇_第1頁
熱門團隊工作計劃三篇_第2頁
熱門團隊工作計劃三篇_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、熱門團隊工作計劃三篇 時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是精心整理的團隊工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。 團隊工作計劃 篇1 一、指導思想根據(jù)市區(qū)寒假工作的要求,以激發(fā)學生的愛國熱情,提高青少年的綜合素質為宗旨,開展各種有益于青少年身心健康的寒假活動,指導和幫助青少年學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。二、寒假具體安排(一)開展“弘揚民族傳統(tǒng),餞行文明禮儀”系列活動。使學生感受活動的快樂,并在活動中提高思想道德素質和文明禮儀修養(yǎng)。延續(xù)“一份情”系列活動,方案如下:1、各班同學在家制作一

2、份新年禮物送給父母。做個有心人,看看父母平時需要點什么,可以是小而精細的東西,不一定要用多么的錢,也可以用廢品利用,讓父母親感受我們對他們的一份心意。2、利用寒假學一種傳統(tǒng)技能:例如,釘紐扣開學后學校會組織一系列的“一分情”反饋活動如制作評選,編織大賽。目的是讓同學們在思想上對愛有更深的體會和了解,使學生知道愛的來之不易,要珍惜生邊的愛。(二)“冬日陽光“為主題的新春幫困送溫暖活動以社區(qū)為基地,以敬老、助殘等形式為主要內容。也可以是對困難家庭學生的關心,通過各種形式,各班委自行組織班干部開展社區(qū)志愿服務活動。目的:引導學生主動關心身邊的弱勢群體,強化中學生的社區(qū)服務理念。(三)開展信息互通活動

3、。寒假期間同學們可利用手機、網(wǎng)絡、電話等互通信息,進行交流和慰問。 團隊工作計劃 篇2 自從中心建立“全科團隊”服務模式,中心人員和轄區(qū)居民的關系更加親密,變醫(yī)患關系為朋友關系,使中心各項工作得以更有效更順利的開展。今年計劃在原有的“全科團隊”工作基礎上,總結經(jīng)驗,完善工作中的不足,使今年的各項工作圓滿完成,具體計劃如下:一、 加大人員培訓,增強服務意識目前隨著工作的不斷成熟,中心的全科團隊工作越來越扎實,但在規(guī)范方面還有欠缺。中心將利用每月的工作例會,加大相關培訓,特別是進一步增強人員的服務意識和責任感。力求做到“誰轄區(qū)誰管理,既管理就規(guī)范“。二、完善居民檔案目前中心雖然已完成有關衛(wèi)生部門規(guī)

4、定的居民建檔率,但檔案的填寫還有不規(guī)范的地方,今年要將已建立的檔案進一步完善。每個工作團隊每個月至少要新增5例居民檔案。居民的電子檔案要繼續(xù)錄入,對于20xx年以前錄入的檔案要求一律重新錄入。三、為65歲以上老年人免費體檢計劃4-5月份完成今年轄區(qū)65歲以上老年人的年檢工作,在體檢項目上今年要有所增加,計劃新增:心電圖、尿常規(guī)等。做好前期活動宣傳,已建檔的老年人逐個電話預約,未建檔的老年人如果前來體檢,也要接納并建立檔案。各項資料要妥善留存歸檔。四、慢病管理全科團隊人員要進一步學習 “國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx版)”要求,對轄區(qū)的高血壓、糖尿病患者進行規(guī)范管理。力求做到“誰轄區(qū)誰管理,

5、既管理就規(guī)范“。基于目前中心建檔的慢病患者人數(shù)過少,為了鼓勵大家對慢病患者“及時發(fā)現(xiàn),及時建檔”,計劃今年每一例新建慢病檔案給予20元的獎勵。今年“高血壓”和“糖尿病”俱樂部活動繼續(xù)開展,今年更注重促進患友之間的溝通交流?!叭茍F隊”是中心的核心力量,對確保中心今年的各項工作圓滿完成起著至關重要的作用,今年要進一步團結人員,加強隊伍建設,建立獎懲機制,使“全科團隊”工作更好的開展! 團隊工作計劃 篇3 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習和貫徹黨的十六屆五中全會精神,緊緊圍繞上級管理中心團委和我校黨政工作目標和任務,以提高青年教師和青年學生的素質為目標,以強化團隊工作作風為核心,

6、以團員意識教育活動為抓手,通過開展豐富多彩的主題活動和扎實的團務隊務工作,大力加強團的組織建設,積極推動工作創(chuàng)新,促使我校團隊工作穩(wěn)步發(fā)展,為創(chuàng)建我市特殊教育窗口學校、為爭創(chuàng)全國特殊教育現(xiàn)代化實驗示范學校做出積極的貢獻。一.以爭創(chuàng)“行知式青年教師集體”和“行知式青年教師”活動為抓手,積極推進“三立(立志、立德、立業(yè))工程”,切實加強教工團員隊伍建設,努力提升我校青年教師的思想素質。1.繼續(xù)深化“三立工程”,積極爭取黨政的關心,有效并切合實際地開展青年教師成長培訓的探索,以塑造精神和提升文化品質為目的,以以爭創(chuàng)“行知式青年教師集體”和“行知式青年教師”活動為抓手,在青年教師中開展研討、比賽、展示

7、、科研、考察等形式多樣的活動,不斷提升青年教師的綜合素質。2.注重青年教工團員在青少年學生中的形象,積極發(fā)揮教工團員的“傳、幫、帶”作用,建立教工團員輔導員制度,配合學校團總支組織舉辦好學生團干部的培訓和第八期少年團校。3.本年度結合“五四青年節(jié)”、教師節(jié)等契機,組織12次積極向上、文明健康的休閑活動。二.積極推進青少年道德文明工程,以豐富多彩的活動為載體促進青少年思想道德建設。1.根據(jù)各年級段學生身心特點有針對性的開展主題教育活動:小學低年級以基本的生活常規(guī),日常學習常規(guī)培養(yǎng)為主;小學中注重培養(yǎng)良好的學習習慣,具備基本的待人接物的禮貌;小學高年級應具備基本的是非判斷能力,學習處理自己與他人的

8、關系;初中學生要學習選擇,學會與人相處;高中學生要有自己的理想,會用辯證的眼光看待生活。2.團委堅持以“青春*奉獻我與祖國共奮進”、少先隊以“我與祖國共成長”為主題統(tǒng)領全年活動,在具體的活動中促進青少年道德品質地提高。二月底三月初,啟動新一輪學雷鋒活動,結合學習“時代英雄丁曉兵”活動,引導青少年樹立遠大理想、鍛煉堅強意志,培養(yǎng)優(yōu)良品質。一方面,一如既往組織“踐行雷鋒精神,爭當世紀新人”萬名學生志愿者行動,履行與德溪社居簽訂的“共建文明社區(qū)”協(xié)議,組織八高二的學生定期為德溪社居委、嘉源小區(qū)服務。讓聾啞學生走出校門,接觸社會,弘揚愛心,增長才干,為建設“文明社區(qū)”貢獻一份力量。另一方面,組建校內志

9、愿者服務小組。在高中學生中征集三至四名愛心志愿者,做好雙休日“愛心書室”管理開放工作。在高一、高二四個班與一、二、三、四年級四個班之間開展結對活動,由高中年級學生在學習、生活方面給低年級學生提供幫助,引導學生形成學雷鋒從身邊做起的意識。三八婦女節(jié)組織一次“用心傳遞,讓信溝通”親子、師生溝通活動。用寫信的形式為媽媽、奶奶,老師等女親人送去節(jié)日的祝福,并借此機會與她們進行一次較深入的溝通,可以是回顧自己在成長的過程中,這些人給他的幫助,或從她們身上得到的啟發(fā),也可以和她們談談自己的生活感受,還可以說說自己的理想等等,引導學生會關注身邊的人和事。四月份,以祭掃革命烈士墓為契機,紀念紅軍長征勝利70周

10、年為主題,進行革命傳統(tǒng)教育。五四前夕以“青春*奉獻我與祖國共奮進”為主題,做好新團員發(fā)展工作,十八歲成人儀式工作,五四青年節(jié)組織青年學生開展一次“絢麗的青春”主題聯(lián)歡會活動。為青年學生的成長創(chuàng)設一個健康而又充滿生機的氛圍,引領青年學生走好成長的每一步。六一組織兒童節(jié)慶?;顒雍吞貏e隊會(一年級隊員入隊和八年級隊員離隊工作)。暑期組織好學生夏令營。指導學生過個健康快樂的暑假,組織開展內容鮮活、吸引力強硬態(tài)度道德實踐活動、青年志愿者活動,豐富實踐內容,發(fā)揮青少年在建設和諧家庭、和諧校園、和諧社區(qū)當中的積極作用。三、以深化團員意識教育長效機制和少先隊干部隊伍建設為工作點,規(guī)范團隊組織建設,提高團隊工作管理水平。1.在少先隊組織建設方面,實行隊長例會制度,每兩周舉行一次隊長會議,以學生干部隊伍建設為抓手,在提高隊干部素質的基礎上做好全體少先隊員的思想道德建設。抓好少先隊員思想建設的同時,通過設計在學生認知范圍內的隊前教育活動,為做好一年級隊員入隊打好基礎。做好八年級隊員前的籌備工作,讓離隊成為學生成長的一個新的起點,為學生更好地發(fā)展作好準備。本學期將把學生干部培養(yǎng)作為工作的一個重點。給學生舞臺和必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論