初二的夢(mèng)想作文合集六篇

1、初二的夢(mèng)想作文合集六篇 初二的夢(mèng)想作文 篇1 小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想。當(dāng)看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺(tái)上自由展示自己的才能時(shí)，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當(dāng)看到書上寫著哪位科學(xué)家又發(fā)明什么東西時(shí)，我又想當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)然，我最堅(jiān)持的夢(mèng)想，還是我最初的夢(mèng)想。當(dāng)明星我是絕對(duì)不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨(dú)特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作為學(xué)生，我只能安守本分的學(xué)習(xí)、生活；當(dāng)科學(xué)家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅(jiān)定的意志，沒有遠(yuǎn)大的理想。但是，我還是想當(dāng)一名自由自在的寫手，并不要求像冰心那般耀眼，只求

2、自由自在的創(chuàng)作，寫自己喜歡的東西。從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了不少名人的文章，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有，當(dāng)然，那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級(jí)的那節(jié)作文課，那時(shí)我第一次學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作，所以感到很興奮，又很為難。我記得，我的第一篇文章是自我介紹，并沒有什么豐富的詞藻和華美的標(biāo)題，但那是我的第一篇?jiǎng)?chuàng)作，九歲的我，用最純真樸實(shí)的話寫下了我生命中第一個(gè)兩百字。那次的作文，老師說寫的很好，我很開心，只是那時(shí)的我并不知道，和藹的語文老師為了激起學(xué)生的積極性，對(duì)每個(gè)學(xué)生的文章都說不錯(cuò)。但我知道他的用心良苦后也不氣惱，相反的，對(duì)文學(xué)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優(yōu)秀。我的理想在不斷更換

3、，比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官但那只是一種憧憬、一種向往，那是一種永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的彼岸，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相悖的。雖說我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二后，我喜歡上以為新人作家雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中三分鐘時(shí)光老去我很喜歡，因?yàn)槲淖趾軆?yōu)美，很動(dòng)人，朦朧中散發(fā)一種清香。蝴蝶也曾落眼淚也讓我感動(dòng)的哭了好久，我在想，什么時(shí)候我能像雪小禪一樣自由創(chuàng)作、自由出書。我也在不斷努力著，有時(shí)閑著的時(shí)候，我就嘗試著寫一下微型小說，然后又撕掉，我發(fā)現(xiàn)，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時(shí)候就打亂了，先前的構(gòu)思全沖撞了。當(dāng)然，我也在嘗試著寫、嘗試著投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅(jiān)持

4、，仍然創(chuàng)作。以后，我不再遐想了，如果現(xiàn)在做作家夢(mèng)太早了，目前先好好學(xué)習(xí)！ 初二的夢(mèng)想作文 篇2 夢(mèng)想的地方，總有一天，腳步也可以到達(dá)。夢(mèng)想“dream”在通往它的困難險(xiǎn)阻，一次一次的跌倒爬起，只為了心中的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，路上，總是布滿荊棘，但為什么總有人想去實(shí)現(xiàn)它？答案總是多種多樣的，而我覺得它，是一個(gè)并肩作戰(zhàn)的好朋友。是你在現(xiàn)實(shí)生活中受挫之時(shí)的安撫你的地方。它不管你是怎樣，只要你有它，你努力過了，其實(shí)不一定實(shí)現(xiàn)，至少，你曾奮斗過，你曾和它并肩奮斗過。我經(jīng)常問自己，我為什么我去費(fèi)盡努力要去實(shí)現(xiàn)它，而我給我自己的答案是:為了心中的那個(gè)目標(biāo)，為了那一個(gè)信念。而，夢(mèng)想也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能實(shí)現(xiàn)的。在這通往夢(mèng)

5、想大門，通往人生巔峰的一路，總是曲折坎坷的。有的人會(huì)在其中受到一點(diǎn)挫折，一次失望，就去放棄，就去反問自己是不是自己選擇錯(cuò)了？而有的人，往往會(huì)不怕而這樣的人，往往最后成功了，他給我們的啟示是什么？?jī)H僅是堅(jiān)持不懈？不，我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這樣的人給我們帶來的是對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著，是一次證明自己的好機(jī)會(huì)。而從中可以得到這四個(gè)字“百折不撓”。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是沒有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。這，才是夢(mèng)想。往往你的夢(mèng)想不被得到認(rèn)可，沒關(guān)系，用你的實(shí)際行動(dòng)來證明，你的夢(mèng)想，你值得別人去認(rèn)可，是值得尊敬的夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)即使是一個(gè)腳步也可以到達(dá)的地方。 初二的夢(mèng)想作文 篇3 讓夢(mèng)想在人生的道

6、路上起航 夢(mèng)想是未來的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。題記每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。當(dāng)我們的腳踏車在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥淼纳钏煨强障拢褪窃谌岷偷你y日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。夢(mèng)想如詩，如畫當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著

7、夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！讓我們盛裝希望，滿懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?初二的夢(mèng)想作文 篇4 陽光普照大地，一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個(gè)小孩在嬉戲，他們沐浴在陽光下，奔跑在雨幕中，童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫的一幅畫太陽雨。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還上了畫冊(cè)。那次比賽的成功，使我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此開始了我的夢(mèng)想之旅當(dāng)一名畫家。之后，我去參加了許多畫畫班，繪畫能力在不斷學(xué)習(xí)和自己努力下一天天進(jìn)步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸，它們?cè)谖业纳砗罅粝乱慌排殴鈽s的足跡。但在我的夢(mèng)想之旅上，也并非一帆風(fēng)順，不久前參加南山區(qū)十佳兒童繪畫大賽，我就敗得很慘。那次比賽競(jìng)爭(zhēng)

8、十分激烈，我從初賽，復(fù)賽，一路殺入決賽。原來二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí)，我畫的是一幅羽毛球比賽，完成后細(xì)細(xì)端詳，自我感覺良好。十四名里選十人，我應(yīng)該沒問題。坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，仿佛看見自己捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，臉上笑得像一朵怒放的花，如雷震耳的掌聲簇?fù)碇?，同學(xué)們羨慕的目光接踵而來；人群中，爸爸沖我豎起了大拇指“獲獎(jiǎng)的同學(xué)”一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，我一下了緊張起來。念到第六個(gè)，仍沒有我，我平息凝視，眼珠都快迸出來了。還不是我，大概最好的留在最后面吧！可評(píng)委老師卻放下獲獎(jiǎng)名單，率先鼓起掌來。一數(shù)，已經(jīng)十人了！我猶如被推入萬丈深淵。獲獎(jiǎng)的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺(tái)下拍個(gè)不停，幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快

9、樂的眼淚。我被排斥在這一切之外，孤零零地坐著。陽光不知為何變得那么刺眼，嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過。為什么沒有我？為什么！我鼻子一酸，眼淚從眼角不停地滑落，在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵那一刻，我明白了一個(gè)道理天外有天。一步，兩步，踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志，成功也不會(huì)化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵(lì)下，我向前走去，為了我的夢(mèng)想，奮斗！ 初二的夢(mèng)想作文 篇5 人們多關(guān)注夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的燦爛和輝煌，卻往往忽略了夢(mèng)想的背后所需要付出的努力和汗水。從小學(xué)開始，我的字就寫得歪歪扭扭，毫無美感。經(jīng)常被老師當(dāng)眾批評(píng)，也因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。在那一段時(shí)間中，不知在多少次重寫作業(yè)的刺激下，也為

10、了不再成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象并且不再受到老師的批評(píng)，我下定決心要寫好字，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。為此，父親給我買了許多字帖臨摹。我先從單個(gè)字開始練起，慢慢的變成詞語和句子，最后由唐詩宋詞變成了文言文。對(duì)于那時(shí)幼小的我來說，堅(jiān)持臨摹字帖是多么的艱難和枯燥??！我印象十分深刻的是一個(gè)炎熱的下午，知了在樹上賣力的歌唱，驕陽似火，連樹葉都承受不了這熱量而被曬焉了。路上的行人大汗淋漓，喘著粗氣，仿佛中暑了一般。而我卻在家里扇著風(fēng)扇，看著有趣的動(dòng)畫片，早已將自己定下的夢(mèng)想拋到了九霄云外。在父親的嚴(yán)厲斥責(zé)下，我只好無奈的坐在書桌前開始練字，父親為了我方便練字，還狠心的關(guān)上了電風(fēng)扇。練字還沒有一會(huì)兒，我的額頭上

11、就滲出了豆大的汗珠，這些汗珠順著我微紅的臉頰，滴落到我的手心之中，與手心之中的汗水交織在一起，打濕了字帖。這下使得我根本就無法再練下去，不是筆在紙上容易打滑，就是還沒怎么用力紙就被劃開了一道道裂痕。那時(shí)我心里既急躁又生氣，恨不得立刻扔下無聊的字帖去看有趣的電視。但是一想到老師對(duì)我的批評(píng)和同學(xué)們對(duì)我的嘲笑，我立刻就堅(jiān)定了決心，似乎渾身充滿了力量一般又重新投入到艱苦的戰(zhàn)斗中。但是正當(dāng)我靜下心來準(zhǔn)備練字時(shí)，不知從哪冒出來一些討厭的蚊子在我耳邊“嗡嗡”吵個(gè)不停，還時(shí)不時(shí)地在我身上叮上幾口，把我煩得快要瘋了。我立刻放下手中的筆，張牙舞爪地開始驅(qū)趕蚊子。當(dāng)我驅(qū)趕完蚊子后，身上早已被蚊子叮得密密麻麻全是紅疙

12、瘩。于是我一邊練字，一邊還要忍受炎熱和身上傳來的瘙癢感覺，真是度日如年。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下，我的字終于寫得端正了，不再受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。雖然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一件很令人欣喜和激動(dòng)的事，但是在這過程中所付出的努力和汗水，恐怕只有我一個(gè)人才體會(huì)得到。 初二的夢(mèng)想作文 篇6 記得我三歲那年的生日，媽媽問我的愿望是什么？我毫不猶豫地回答媽媽：“我的愿望是每天能夠快快樂樂的和媽媽在一起。”如今我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我知道了原來藏在每個(gè)人心里最深處的那個(gè)愿望就是自己的夢(mèng)想。如果今天你問我，我的夢(mèng)想是什么？我的答案依然是三歲那年的愿望每天能夠快快樂樂的和媽媽在一起。四歲之前我的爸爸

13、曾是一名軍人，因?yàn)椴筷?duì)不在寧波，所以他每年回來在家呆的時(shí)間很短，一直都是媽媽一個(gè)人為我忙碌，是媽媽為我清洗每一塊尿布，半夜起來為我沖泡奶粉，教會(huì)我說話和走路當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，爸爸雖然轉(zhuǎn)業(yè)回到寧波，可是他成了一名人民警察，更多的時(shí)候依然只有媽媽可以陪伴著我！慢慢長(zhǎng)大了我開始明白：爸爸是軍人、是人民警察，所以他忠誠(chéng)于祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民，而正是因?yàn)橛心敲炊嘞蟀职忠粯拥娜嗽?，我們才能有快樂平安的生活。從那一刻開始我就在心里暗暗下了決心：我一定要努力做一個(gè)好孩子，不讓媽媽為我擔(dān)憂，我要帶給媽媽歡笑，讓媽媽以我為榮。每天早上我準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，走在路上向認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)大聲問好，坐在整潔明亮的教室里認(rèn)真聽老師講課，積極舉手回答老師的提問。下課以后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，每次考試發(fā)揮出最好的水平。入學(xué)以來連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我都因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，單元測(cè)試成績(jī)名列前茅而獲得了期末免考的資格，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我還積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，就拿上個(gè)星期學(xué)校的書畫比賽來說，我并沒有因?yàn)橐淮未伪焕蠋熗烁宥艞?，而是不斷地努力?chuàng)作新的更貼近主題的作品，經(jīng)過四次創(chuàng)作最終獲得了老師的認(rèn)可，得到了寶貴的參加學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)比賽的資格并最終得到了三等獎(jiǎng)。這幾天我又在認(rèn)真準(zhǔn)備班級(jí)的講故事比賽，每天做完作業(yè)之后對(duì)著鏡