版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、有關(guān)初中學生作文合集五篇 初中學生作文 篇1 六年的歡笑,六年的回憶,六年的學習,六年的生活六年,是一個轉(zhuǎn)折點,它將我們分離,卻又將我們送向美好的未來,但這不算什么,六年,僅僅六年,我們未來的路還很長很長忘不了學校里彌留的朗朗讀書聲,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了老師把我們從懵懂的小學生培養(yǎng)成一個知書達理的雛鷹少年。有人說,我們是即將展翅的雛鷹,也有人說我們是祖國的花朵、祖國的棟梁,但我覺得我們只是普普通通的小學生,與同學和老師分離時,也會有不舍。謝謝這小學六年,你讓我懂得了人世間的悲歡離合,讓我懂得了喜悅,懂得了悲哀;小學六年,你讓我變得更加堅強,不再為一點點小事而落淚;小學六年,也讓我懂得了
2、友誼的可貴,使我品嘗了快樂的滋味;小學六年,你徹底改變了我,為我駛向成功的彼岸打好了基礎(chǔ)。謝謝你,小學六年!即將跨進初中的大門,有憧憬也有緊張,我對豐富多彩的初中生活有著憧憬,但也對迎面而來的繁雜的作業(yè)而感到緊張,但即使是這樣,初中的大門依然會為我們敞開著,我門依然要與小學分離,擁向未來。想想,轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了,領(lǐng)到小學畢業(yè)證書的那一刻,腦海里浮現(xiàn)的都是小學生活里一個個有聲有色的鏡頭,我們在玩耍,我們在學習告別了小學里的老朋友,又要面對初中里的一個個陌生的臉龐。細細品味著這五味瓶,有酸有甜,也有苦有辣。我品味出了,原來每一種味道的背后,都有一個美好的故事,藏在我們記憶深處。拿報告單的那天我們沒
3、有哭,但原來廢話連天的同學今天也無語了,但這段美好的時光,我一定會好好品味,好好珍藏一切,都靜止在七月的天空 初中學生作文 篇2 轉(zhuǎn)眼間,我們都要升初中了。如果我能再做一回小學生,我一定會勤勤懇懇的學習,絕對不浪費一丁點兒時間。如果我可以回到小學生,我不會再選擇轉(zhuǎn)學。短短六年小學生活,我就轉(zhuǎn)了三次學,而且剛好是每二年轉(zhuǎn)一次。第一次,是在村里,因為我沒有見識外面的大世界,想出去看看。第二次,我到了一所很漂亮,很豪華的小學,但是那里的學費很貴,幾乎是一所相較我們這些平民的貴族學校,我很快就受不下去了,父母也為高昂的學費發(fā)愁,很果斷的,我又轉(zhuǎn)學了。第三次,是一所城里的普通小學,住在外校,我們叫公寓,
4、其實就是就一間平房罷了。第三次,使我受益最多的一次,我結(jié)識到了從未有過的好朋友,有了自己的主見。假如可以再來一次小學生活,我會好好珍惜吧。我會毫不猶豫的選擇我高段年級所就讀的學校。那里,真的是太好了。雖然老師教的沒有那座“貴族”學校好,但卻是讓我很放松。老師待我一直很好,最想來的就是這兒了。而且,一早在這兒,絕對不會遇到不該認識的人。說起來,也算是榮幸,我們這一屆新生,恰好住的公寓以前一直都是男生,沒有女生。而我們真的好幸運啊,成了這座公寓第一批來到的女孩子。假如回到小學,我沒有什么太過懷念的,有的只是不要轉(zhuǎn)學,或者早點兒找到現(xiàn)在這個網(wǎng)站。這便是我,簡簡單單。 初中學生作文 篇3 生活里充滿了
5、各種各樣的樂趣,像天上的星星那樣繁多,數(shù)也數(shù)不清。那么當你擁有快樂時,你是否想過把自己的快樂分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?人的一生總是喜憂參半的??鞓贩窒砗?總會帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔后,也就沒什么可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學會傾聽.多少事,說出來了。就輕松了。記得我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素,但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外
6、公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的'荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點。還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會肯讓呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:“你正在長身體,你吃了它。”看著慈祥而清瘦的外婆,我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個激靈,想起了從書上看到的一招,于是計上心來。“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗,然后對外婆叫喊道?!昂孟?”外婆驚奇地看著我?!安恍?你嘗!”我邊說著,邊迅速地把那半個荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外
7、婆嘗了一小口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計謀,“你這個小精怪!”說著,就要把蛋弄回我碗里?!拔翼敹嘀灰话耄蝗晃乙稽c都不要。”我撒嬌道。最后,外婆沒法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。那天晚上,是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神。!“快樂是人一生的精神支柱,而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個愛分享快樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻!朋友,當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人,共同分享,共同品味。這樣,你會得
8、到更多的快樂!培根說過這樣一句話:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁?!泵慨斘铱鞓返臅r候,我就會與朋友一起分享的喜悅。一個星期天的早上,姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在公園里玩耍。突然,一個穿著藍色t恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕樹下,衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進一看,原來是王穩(wěn),我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣,我友好地問他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開心點,我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他,同時也把我在公園里
9、玩耍的好笑場面講給他聽,王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容,見他這么認真地聽著,那我也要更加賣力地講,我津津樂道地說著,同時我也覺得自己也變得很開心,王穩(wěn)也不斷地問我一些問題,看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿了橙子的香味。這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂,會讓別人快樂起來,也會讓自己更加快樂一提起那件事,我就想笑,我竟然讓豬追得到處跑,哈哈哈你一聽,不笑死才怪。那是小時候的事了,我乘車到一個鄉(xiāng)下姐姐那里玩,一到那兒,姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬,其中有一頭老母豬下崽了,我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。到了豬圈旁,姐姐說:“
10、我去拿點東西來,你不要亂動小豬,這頭母豬脾氣很大?!闭f完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著,身邊的一排小豬個個含著奶頭,嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù),一共有12只小豬,4只白的,7只黑的,1只花的,小花豬分外醒目,十分可愛。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點,活像一頭小花豹。一會兒,那些小豬都吃飽了,睡著了,我捏手捏腳地溜進豬圈,輕輕地抱起了小花豬,用手撫摸著它那光滑又毛茸茸的身子,真是越摸越覺得可愛,我不禁把它緊緊地抱在懷里。誰知這可闖了大禍,那頭老母豬忽地一下站起來,瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫,那意思是讓我馬上放下它的孩子,否則就對我不客氣了。我瞪了它一眼,指著它的鼻子說:“呵,就你這樣兒還跟我發(fā)
11、脾氣,我偏抱,你能把我怎樣?”我越說越得意,竟抱著小花豬出了豬圈,還順手把門關(guān)上了。這時,老母豬用長嘴巴使勁地拱著圈門。我引逗它說“拱呀,你出來呀,我不怕你!”說完,老母豬把門拱倒了,這下可嚇壞了我,撒腿就跑。老母豬緊不舍,我只好放下小花豬逃跑了 初中學生作文 篇4 掌聲背后,那些成功的人到底是付出了多少努力,才能獲得這些成就?我們往往眼里所看到的,只有那成功者光鮮的表面,和他們所獲得的成就,但忽略的卻是他們所付出的,是努力、是苦練、是汗水、是生命做任何事情,不論學問、成就或經(jīng)驗,都像是砌房子一般,必須一點一滴的按照那條“基準線”,慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去,最后那棟房子才可能美觀、堅固、耐用;
12、而“基準線”就是我們所設(shè)定的目標,唯有付出汗水、淚水與苦練,最后,所得到的果實,方才是最甜美、最有價值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果,那么何樂而不為呢?古人云:“一分耕耘,一分收獲”,那么又要如何耕耘,才能闖出我們的一片天呢?我認為,一切都需從“肯吃苦、肯努力”開始做起,使每個人不再因為一點小挫折,就找理由搪塞住通往外來的道路;使每個人不再因為“懶惰”二字,而埋沒了原本的天份,賠掉的事原本光明的前途,相同的,若能將“肯吃苦、肯努力”的基本原則,落實于學業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細節(jié)中,那么,值得對自己說一生恭喜,因為無論將來遇到任何事或任何困難,自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。光鮮的外表只是成功者的表面,唯有仔細的探索成功者的好習慣和他們所付出的努力、艱辛,并加以善用、學習,并以“肯吃苦、肯努力”為切實的人生目標,排除萬難、勇往直前,那么你將會發(fā)現(xiàn),成功就在不遠處等著你。 初中學生作文 篇5 前幾天,我和爸爸媽媽爺爺奶奶乘大巴去揚州和鎮(zhèn)江玩,第一個到的景點是揚州瘦西湖,人好多,風景還不錯,玩好了瘦西湖我們緊接著去何園玩,我選擇了一處較清靜的地方幫媽媽拍了一張
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州航天職業(yè)技術(shù)學院《電子商務(wù)專業(yè)導(dǎo)航》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 病句復(fù)習練習題及答案3
- 中國傳統(tǒng)飲食文化
- 2025年社區(qū)工會工作計劃書格式
- Unit 2 More than fun -Presenting ideas說課稿 2024-2025學年外研版(2024)七年級英語上冊
- 2025年幼兒園學前班工作計劃
- 2025年法制宣傳教育工作計劃個人工作計劃大全
- 2024年公務(wù)員考試崇左市寧明縣《行政職業(yè)能力測驗》統(tǒng)考試題含解析
- 公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案范文
- 2025幼兒園秋季開學工作計劃范文
- 人體器官有償捐贈流程
- 青島版數(shù)學五年級下冊第二單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》教學評一致性的單元整體備課
- 清朝的八旗制度及其影響
- 拇外翻護理查房課件
- 2023年采購電子主管年度總結(jié)及下一年展望
- 高考語用必考點-理解詞語的含義+課件
- 混凝土采購組織供應(yīng)、運輸、售后服務(wù)方案
- PDCA在靜脈留置針規(guī)范管理中的應(yīng)用
- (完整)中國象棋教案
- 熱工自動化系統(tǒng)檢修運行維護規(guī)程
- 顱內(nèi)壓增高病人的護理
評論
0/150
提交評論