實用班主任學期的工作計劃集合六篇

1、實用班主任學期的工作計劃集合六篇 時間稍縱即逝，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是精心整理的班主任學期的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 班主任學期的工作計劃 篇1 我特制定本學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰

2、寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、學生情況我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。三、工作內容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。(2)充分利用團支部的活

3、動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。(2)抓

4、好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是

5、自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。4、個性與共性教育(1)堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究

6、學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 班主任學期的工作計劃 篇2 一、班級情況分析：本學期，我班共有學生45人，其中男生22人，女生23人，獨生子女14人。寄宿生14人(男寄宿生9人，女寄宿生5人)。今年我班即將面臨生地會考，同學們的學習動力會增大，同學的學習積極性會有所提高。擔要注意預防的問題不少，如父母雙方在外打工的又多了3人，累計共10人，這些留守學生疏于家長的管制，而對學習不夠重視，特別是有幾個男生的學習和行為習慣還不是很好等均需引起重視。二、工作重點及措施(一)培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用班干部是班主任的左右手，大膽放手

7、使用班干部，不公可以讓他們經受鍛煉，增長才干，還可以使班主任從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到教學中去。1、讓一部明確看書的工作任務及責任。2、定期召開班干部會議，加強班干部培訓，幫助班干部樹立威信，以便更好的開展工作。3、天橋要求班干部在知識，能力上取得更大進步，在紀委上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。(二)培養(yǎng)良好的班風、學風培養(yǎng)學生尊師友善，勤奮學習，關心集體，遵守緩慢行走，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有得班級凝聚力的形成和發(fā)展。1、本期初要求每個學生制訂本期切實可靠的學習計劃。2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，做到舉止文明。3、重視

8、參加學校組織的各項活動，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講究文明禮貌，提高道德素養(yǎng)。4、形成良好的學風，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，使每個學生的學習有不同程度的提高。在班集體中，培養(yǎng)一他中你追我直的學習風氣，全面調動學生的積極性。同時給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。5、繼續(xù)做好轉化工作，常與任課教師和家長取得聯(lián)系，做好思想教育工作。6、加強德育教育。包括愛國主義教育，前途理想教育，集體主義教育，勞動教育，民 主、紀委和法制教育，文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成教育，每朋召開一次主題班會，具體安排如下：(三)轡安全教育，防患于未然。安全工作是一切工作得勁

9、順利進行的前提，因此，反安全工作放在班級工作的首位。1、用班會、宣傳欄、課堂滲透等形式，開展安全知識教育。2、用班會課經學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。(四)保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓家長參與到管理中來，使學生更好的'發(fā)展。做好期初、期中、期末神采奕奕工作。(五)加強潛能生轉化工作，面向全體學生1、建立和諧的師生關系，是轉化潛能生的切入點。教師對學生的期望在很大程度上能促進學生看書提高。良好師生關系的核心是教師對學生發(fā)自心底的愛，教師要以熱烈的愛去關心潛能生的生活和學習，讓潛能生感到教師沒有歧視他們，而

10、把他們當朋友，使他們主動訴說心聲，進而幫助他們分析不良的心理，向他們說明差距主要不在，而關鍵是他們缺乏對看書的信心與對未來的希望，從而信心。2、有意識地培養(yǎng)學生自學預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣。3、開展互幫互礓的學習活動，讓潛能生與優(yōu)等生自愿結對和牽線搭橋的方法，建立和諧的學習氛圍。4、爭取家長和社會的有力支持和配合。三、本期工作要點1、報到、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、民主產生班干部3、班干部及團干部培訓4、獻愛心活動 5班級墻報6、青春期知識講座7、家訪8、演講比賽9、法制知識講座及安全教育10、組隊參加校運會11、偶發(fā)事件的處理12、學生操行評定13、復習迎考。 班主任學期的工

11、作計劃 篇3 為了能使本班班具有“團結，活潑，嚴謹，求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本學期班級工作計劃：指導思想：以學年度崖子初中教育教學工作計劃為指導，以全面開展素質教育為核心，貫徹中學生日常行為規(guī)范、中學生守則，落實我校德育工作精神，努力把我班建設為優(yōu)秀的班集體。班級現(xiàn)狀：初二（二班）共有學生38人，男生13人，女生25人，學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎非常薄弱，主要存在以下問題：1、學習方面：進入初中已有一年多的學生，大多已形成良好的學習習慣，課前能夠主動預習，課上注意力較為集中，課堂

12、紀律較好，但課下作業(yè)有一部分學生不能夠高質量的完成；在自習課上，大部分學生能夠主動的復習預習，不明白的問題也基本能夠主動的向老師、同學請教。2、紀律方面：大部分學生已形成良好的紀律意識，個別學生還有不好的行為習慣，沒有自律意識，但隨地亂扔垃圾、亂說臟話等現(xiàn)象比較少見；3、情感態(tài)度價值觀等方面：有些學生有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性；工作目標：1、 確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。2、注重學生教育的過程，適時

13、、適當?shù)倪M項過程性評價：隨時關注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，讓家長社會能夠放心。3、樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)學生自律、自強的良好習慣，教學不是僅僅教學生知識，而是教給學生學會學習的方法，讓學生能夠學會自我學習、自我反思、自我成長。4、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。通過一些有計劃的集體活動，將學校的規(guī)章制度、良好的習慣要求轉變成學生自己的意識，讓學生在活動中得到教育，而不是空洞的說教，硬塞給學生。在活動中，我們要給以適當?shù)囊龑?，達到事半功倍的效果。具體工作：（一） 德育工作1、利用班會、活動等時間，結合國內外時事、英模事跡、偉人傳記等，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀；2、

14、抓好每一次班會，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。充分利用班會講

15、解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。4、加強中學生守則中學生日常行為規(guī)范教育，強化安全、衛(wèi)生、紀律等常規(guī)管理和考核，將監(jiān)督與檢查工作落實到學生在校的每一課，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；5、搞好班級文化建設。組織班級板報小組，確立主題，保證質量，形成良好的班級文化氛圍，在無形中給予學生熏陶和教育；6、充分利用好班會，堅決杜絕挪作它用：每堂班會認真?zhèn)湔n，做到主題明確，條理清晰、簡單易懂，讓學生能夠較好的領悟，真正的起到幫助教育的作用；7、加強同家庭和社會的聯(lián)系，認真組織家長會和家訪等活動，按照學校要求

16、通過致家長一封信的形式，每月向家長宣傳一次家教知識，確保學生在雙休日家長對學生進行有科學有效的教育。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。（二）教學工作1、加強與各學科教師的聯(lián)系，每個周向各科教師了解本周內班級的上課情況（包括課堂紀律、學習等情況），遇到問題及時解決；2、指導學生較高質量的上好自習課，培養(yǎng)學生良好的學習習慣：課前預習、課下反思、認真完成作業(yè)等；3、注重學生的學習過程，抓好班級紀律、學習紀律，使學生在整體氛圍的熏陶下從“要

17、我學”轉變成“我要學”；（三）其他方面1、結合學校要求開展以“良好習慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題的德育活動，圍繞學生的紀律、衛(wèi)生、文明禮貌、傳統(tǒng)文化、環(huán)保等方面繼續(xù)開展以“良好習慣培養(yǎng)”和“感恩教育”為主題德育教育活動， 通過主題班會、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑組織活動，讓每個學生在參與活動的過程中進行自我教育，逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質。2、配合寫字指導教師，認真完成“四級八段”，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和熟悉基礎。本學期積極配合寫字指導教師，加強檢查、督導、評估工作，切實抓好、抓嚴學生的書寫訓練。按照學校要求，書寫訓練定時、定點，重視書寫過程的指導與點評。3、落實好對學生的評價。組織

18、班級成立好學生綜合素質評價小組，負責對學生進行日常的評價工作。根據(jù)學校制定的班級考評細則，制定出本班的學生考核細則，并按本班的考評細則每月月底將對學生的考核。4、開展創(chuàng)優(yōu)秀班級活動。加強對學生環(huán)境意識、紀律意識等的教育，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生、自覺遵守紀律的習慣，并發(fā)動學生互相監(jiān)督，加強集體榮譽感的培養(yǎng)，爭做優(yōu)秀班級。5、嚴格請假、作息制度，繼續(xù)進行深入細致的安全教育工作。學生在校外期間的請假，實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學生請假，必須有家長通教師，除此之外，學生的任何形式的請假都不予批準；學生在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長。班主任要加強可見巡查，嚴肅批評違反紀律的學生，從而

19、將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。6、認真準備、開展好學習興趣小組活動，培養(yǎng)學生對各學科的學習興趣；初二學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導教育。因此，做好初二的教育工作是我們班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。我們要抓好任何一個良好時機，培養(yǎng)學生良好行為習慣，結合全體任課教師全力合作，努力實現(xiàn)班級工作的各個目標。 班主任學期的工作計劃 篇4 新學期又到來了，這個學期是七年級的下半學期，也是學生思想和學習變化比較大的一個學期，這個學期應該在學?？傮w目標的指導下開展各項工作。以創(chuàng)立學習型班級為主要工作目標，繼續(xù)抓好學生的習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學

20、生良好的學習習慣和行為習慣，力爭減小兩級分化，決不讓一位同學掉隊。一、班級基本情況分析七(2)班原有學生43名，男 23人，女20人，本學期調進1名男生邵夢楠，來自丹陽，現(xiàn)有學生數(shù)44，居年級人數(shù)最多。現(xiàn)對班級作一個初步的分析：1、 學生學習基礎相對較好，大部分學生有良好的學習習慣;但也有部分學生的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。2、 整個班集體比較活躍。3、 具有表現(xiàn)欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。4、 動手能力不強,也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。二、班級管理目標和要求總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學

21、生的個性發(fā)展。本學期目標：1.養(yǎng)成教育。要引導學生形成良好的生活習慣、學習習慣;2. 培養(yǎng)學生的參與意識、競爭意識;表現(xiàn)個性意識。3. 培育團結向上的班集體。這是本學期的根本目標。三、本學期工作重點1、 狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”;2、 采取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通;3、 培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行;4、 充分發(fā)揮班級特長生的作用，激發(fā)學生參加集體活動和興趣小組的積極性;5、 培育團結向上的班集體。四、措施和工作安排萬事開頭難，頭帶好了意味著事半功倍，所以特別安排了開學初工作重點：第一周：盡快掌握班級情況

22、，在原來基礎上調整班委會。(大都按上學期班委)指導他們填好點名冊和班級日記。第二、三周： 養(yǎng)成教育。主要是落實中學生日常行為規(guī)范的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面; 上好第一節(jié)班會課。主題是關于老師和學生、學生和學生之間的溝通;和特長生進行交流，培養(yǎng)文體活動骨干。第四、五周：1.狠抓日常行為規(guī)范，進行養(yǎng)成教育;2.找差生談話，了解他們生活和學習上的困難，幫助差生克服生活和學習中的困難，樹立他們的學習信心。開始各種不同方式和家長取得聯(lián)系，以便進行有的放矢的教育。并做好記錄。3.建立新的值日班長制度。讓每一個學生都能當班長，培養(yǎng)“我為班級，班級為我”的意識。4.

23、 利用班會時間組織各類活動，培養(yǎng)師生情感、同學情感，使之成為團結向上的班集體。5. 繼續(xù)家訪。配合學校家長開放日活動，使家長更加了解學校，了解老師，以便對孩子進行教育。如按月份排列工作計劃如下：2、3月：1. 抓日常行為規(guī)范反復進行養(yǎng)成教育，逐步實現(xiàn)由他律轉化為自律;2. 通過開展活動，培育他們團結合作精神;3. 根據(jù)學生的性格特點、學習特點調換座位;4. 繼續(xù)值日班長制度;5. 對有較大心理壓力的學生進行重點家訪。4月：1.期中考試的考前動員與備考。2. 找尖子生談話，鼓勵他們，使他們能夠勝不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績。3. 指導學生進行試卷分析，引導學生掌握一定的學習方法;5月：1. 繼續(xù)放手

24、讓班干部進行班級日常管理。逐步實現(xiàn)學生的自我教育和自我管理;2. 期末考試的考前動員與備考。注意適時地舒緩學生的學習壓力和考前焦慮的心理。6月：1. 期末考試的考前動員與備考2. 考前對全班同學進行一次考前心理輔導20xx年5月底至6月：作好學生的期末評價;進行cps數(shù)據(jù)整理和學生檔案袋整理(在每月整理的基礎上) 班主任學期的工作計劃 篇5 一. 指導思想俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高

25、一班主任的教育理念。二、班級基本情況分析班級學生人格建設：老卡爾 威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在總結，學習成績有待提高。班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。三、 本學期主要工作1、 繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識2、 努力提高學生的學習素質3、引導發(fā)展學生的社會意識4、發(fā)展審美意識、5、發(fā)展協(xié)作意識、6、發(fā)展創(chuàng)新意識 班主任學期的工作計劃 篇6 一、認識熟知班群眾一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來，但是還不是十分的了解，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。二、及時做好工廠和學生之間的橋梁當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時