




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、-作者xxxx-日期xxxx高一數(shù)學平面向量期末練習題及答案【精品文檔】平面向量一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。1、下列向量組中能作為表示它們所在平面內(nèi)所有向量的基底的是 ( )A B C D 2、若ABCD是正方形,E是CD的中點,且,則= ( ) A B 3、若向量與不共線,且,則向量與的夾角為 ( )A B C D04、設,是互相垂直的單位向量,向量,,則實數(shù)m為 ( ) A-2 B2 不存在5、在四邊形ABCD中,則四邊形ABCD的形狀是 ( )A長方形 B平行四邊形 菱形 梯形6、下列說法正確的個數(shù)為 ( )(1); (2); (3) (4); (5)設為同一平面
2、內(nèi)三個向量,且為非零向量,不共線,則與垂直。 A2 B. 3 C. 4 D. 57、在邊長為1的等邊三角形ABC中,設,則 的值為 ( A B 0 38、向量=(-1,1),且與+2方向相同,則的范圍是 ( ) A(1,+) B(-1,1) (-1,+) (-,1)9、在OAB中,=(2cos,2sin),=(5cos,5sin),若=-5,則SOAB= ( ) A B 10、若非零向量、滿足,則 ( )A. B. C. D. 二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。11、若向量,則與平行的單位向量為_ ,與垂直的單位向量為_。12、已知,則在上的投影等于_ 。13、已知三點, 為線
3、段的三等分點,則_14設向量與的夾角為,定義與的“向量積”:是一個向量,它的模.若,則 . 三、解答題:本大題共6小題,共80分。15(本小題滿分12分)設向量=(3,1),=(-1,2),向量,又+=,求。16(本小題滿分12分)已知向量()若點能構成三角形,求滿足的條件;()若為等腰直角三角形,且為直角,求的值17、(本小題滿分14分)已知A(2,0),B(0,2),C(cos,sin),(0<<)。(1)若(O為坐標原點),求與的夾角;(2)若,求tan的值。18、(本小題滿分14分)如圖,O,A,B三點不共線,設,。(1)試用表示向量;(2)設線段AB,OE,CD的中點分別
4、為L,M, N,試證明L,M,N三點共線。19、(本小題滿分14分)在平面直角坐標系中,O為坐標原點,已知向量,又點(1)若且,求向量;(2)若向量與向量共線,當時,且取最大值為4時,求20、(本小題滿分14分)已知向量,且,求:(1)及;(2)若的最小值為,求實數(shù)的值。平面向量測試題參考答案一、選擇題:(每小題5分) DBAAD BBCDA二、填空題:(每小題5分) 11、 12、 13、 14、 2 三、解答題:本大題共6小題,共80分。15解: 設=(x,y),2y x =0,又,=(x+1,y-2),3( y-2) (x+1)=0,即:3y x-7=0,由、解得,x=14,y=7,=(14,7),則=-=(11,6)。16、解:() 若點能構成三角形,則這三點不共線, ,滿足的條件為(),若為直角,則, , 又,再由,解得或17、解:,又,即,又,與的夾角為,由,可得,又由,0,由、得,從而18、解:(1)B,E,C三點共線,=x+(1-x)=2 x+(1-x),同理,A,E,D三點共線,可得,=y+3(1-y),比較,得,解得x=, y=,=。(2), ,L,M,N三點共線。 19、解: 又,得 或 與向量共線, ,當時,取最大值為 由,得,此時 20、解:(1) 又 從而 (2) 由于 故 當時,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東跑道膠黏劑施工方案
- 道路碎石基層施工方案
- 福田窗臺防水施工方案
- 中天服務:2024年年度審計報告
- 2025北京大興八年級(上)期末生物(教師版)
- 數(shù)控加工工藝與編程技術基礎 教案 模塊二 項目一 任務2 圓弧的加工(1-2)
- 實施甘蔗豐產(chǎn)栽培技術與病蟲害綜合防控的探討分析
- 山東省泰安市泰山區(qū)2024-2025學年上學期七年級(五四制)數(shù)學期末試題(原卷版+解析版)
- 2025年中國垃圾發(fā)電設備行業(yè)市場現(xiàn)狀及投資態(tài)勢分析報告(智研咨詢)
- 食品加工企業(yè)食品安全監(jiān)測與檢測技術
- 光伏車棚設計方案
- 大學生春季心理健康教育
- 小米公司招聘測試題目題庫
- 辦公樓建筑圖測試附有答案
- 臨水臨電管理制度
- 工人醫(yī)院預約掛號-終端機操作手冊
- 水準儀使用方法及原理課件
- 機動絞磨安全操作規(guī)程范本
- 初中體育與健康八年級全一冊第一章 體育與健康理論知識科學發(fā)展體能
- 2024醫(yī)療衛(wèi)生機構安全生產(chǎn)與消防安全知識考試試題及答案
- 橋梁工程地基與基礎的試驗檢測-鉆(挖)孔灌注樁檢測
評論
0/150
提交評論