關(guān)于高中故事作文集合八篇

1、關(guān)于高中故事作文集合八篇 高中故事作文 篇1 家風(fēng)，即家族世代相傳沿襲的風(fēng)尚，它是引導(dǎo)我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風(fēng)貌，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是傳承千年的精神尺度。家風(fēng)，亦是吾國之民風(fēng)，它不僅影響著家族的傳承，更影響著民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風(fēng)。孝之風(fēng)俗話說：“百善孝為先”。孝，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風(fēng)而努力。我的父母對待家中長輩，態(tài)度恭敬，關(guān)愛有加，照顧得細致入微，尊重長輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風(fēng)的熏陶下，我也學(xué)會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關(guān)心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的

2、家風(fēng)影響下，整個家庭彼此關(guān)系融洽，相互關(guān)愛。傳承這樣的家風(fēng)，有利于形成良好的道德風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會。禮之風(fēng)孔子云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽壹业募绎L(fēng)，就要求每一個家庭成員明禮學(xué)禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經(jīng)常教育我要有禮貌，做一個有素養(yǎng)的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風(fēng)貌，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進步的體現(xiàn)。傳承這樣的家風(fēng)，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風(fēng)采。誠之風(fēng)“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”在誠實守信的良好家風(fēng)中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導(dǎo)。我以親身實踐來傳承我的家

3、風(fēng)，在生活中，我銘記誠信的傳統(tǒng)美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當(dāng)竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優(yōu)秀家風(fēng)，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風(fēng)，能加強社會主義精神文明建設(shè)，營造一個誠信的和諧社會。家風(fēng)是中華文化的一個重要組成部分，也影響著整個社會的風(fēng)氣更決定著民族的未來。家風(fēng)，不可遺失，家風(fēng)，需要傳承。 高中故事作文 篇2 時間糕點的故事講述的是：牛豆豆是依豆豆的弟弟，膽兒大，雖然豆豆書屋陡然冷清了不少，他卻仍是雷打不動地往那兒跑，未有絲毫害怕。就在剛才，他還陪姐姐去賣了幾份報紙。可轉(zhuǎn)眼間，就憑空消失了當(dāng)依豆豆正和賣報的老爺爺商量事情的時候，一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)

4、牛豆豆不見了。近來豆豆村出現(xiàn)了一樁怪事，接二連三地有豆豆莫名地消失，而且消失大多是平時勤奮好學(xué)的豆豆，好往書堆里鉆，相當(dāng)一部分豆豆還是豆豆書屋的?？?。牛豆豆是依豆豆的弟弟，膽兒大，雖然豆豆書屋陡然冷清了不少，他卻仍是雷打不動地往那兒跑，未有絲毫害怕。就在剛才，他還陪姐姐去賣了幾份報紙?？赊D(zhuǎn)眼間，就憑空消失了別人消失了，依豆豆可以不管，但牛豆豆不行。父母去世得早，在牛豆豆還躺在襁褓中的時候，豆豆父母去縣城采購化肥食用，就再也沒回來過。有豆豆回來說，依豆豆父母被狠心的商販拉進豆筒里榨成了豆?jié){，正以一杯一元五毛錢的價格出售著。豆渣被廢棄在一旁，里面就有依豆豆與牛豆豆的父母。依豆豆曾背著牛豆豆到那個豆

5、渣桶四下尋找，那么多無辜死去的豆豆，又都死得慘不忍睹，面目全非，不知道哪個才是自己的父母，還險些為此搭上了自己和牛豆豆的性命，只好無奈地放棄。自那以后，牛豆豆就是自己唯一的親人，依豆豆靠著賣報得來的微薄的工資將弟弟撫養(yǎng)長大，必須將他找回來。依豆豆喊上了膽大的綿豆豆和驍勇善戰(zhàn)的烏豆豆，自己用皮筯和小竹竿自制成弓，在箭筒上放上幾根牙簽當(dāng)箭，又去鐵匠鋪打了一把劍，別在自己的腰間，略微整了整行裝，就出發(fā)了。沿路走來，遇到過綁架綿豆豆的蚱蜢，表面善良卻暗中投毒的螞蟻，窮追不舍地蒼蠅，好幾次綿豆豆險些喪生，都被救了回來。也不知走了多遠，總之是太陽落了又升，升而后落，終于進入一個祥和安謐的境地。遠遠地望見一

6、座高大建筑物聳立，紅色屋頂觸及云端，雪白的屋身醒目地簇擁在藍天之中。依豆豆不覺舒了口氣，連日來的奔波，已經(jīng)累了。烏豆豆的臉上也掛滿了傷痕，不再是那個光滑如漆的烏豆豆了，綿豆豆更是渾身上下都青一塊紫一塊，渾身上下沒一塊好豆皮。等他們拖著疲憊的身軀，靠近那棟雄偉的建筑物時，已接近天黑了，屋內(nèi)透出柔和而又溫馨的燈光。他們走到門前，門虛掩著，輕柔的燈光沿著門縫瀉出了門外。敲了敲門，無人來應(yīng)。依豆豆輕輕推了推門，門“嘎吱”一聲開了，她迎著暈黃的燈光，大步跨入了屋內(nèi)。烏豆豆和綿豆豆面面相覷，也順著依豆豆的腳步走進了屋。屋里空無一人，正面的墻壁中央掛了一面鐘，秒針走動的“嘀嗒”聲清晰地回蕩在屋內(nèi)，時鐘下擺著

7、各式各樣的木柜，木柜上擺著各式各樣的蛋糕，大大小小也不盡相同。蛋糕前擺著特殊材料制成的小長條，長條上似乎刻有字樣。綿豆豆俯身一看，不禁大嚷一句：“看，這是烏豆豆的名字”，果然，構(gòu)式精巧美麗的蛋糕前有塊小長條上端端正正地刻著“烏豆豆”三個字樣。綿豆豆隨即馬上去找自己的名字，在一個小角落里，找到了屬于自己的蛋糕。綿豆豆用手指沾了沾自己的蛋糕，“味可真淡，不好吃呢”，又瞅了瞅蛋糕，“哎，樣式也不好看?！本d豆豆是個貪吃的孩子，突然想起屬于烏豆豆的那塊蛋糕，便跑去用手指沾了沾，發(fā)現(xiàn)甜而不膩，綿豆豆在村里是出了名的嘴饞，便不知不覺地將蛋糕吃了大半。依豆豆吃驚地看著正在逐漸透明化的烏豆豆，他正在滔滔不絕地跟

8、依豆豆說著話，對自己透明化的事情渾然不知。依豆豆突然想起了什么，回頭沖綿豆豆喊了一句：“別吃了!”綿豆豆停止了大嚼，猛一回頭，也吃驚地盯著烏豆豆。烏豆豆覺得不自在了，往自己身上一看，不禁“哎呀”叫出聲來。依豆豆：“綿豆豆，別吃了，再吃，烏豆豆會消失的?！本d豆豆：“這倒底是怎么一回事啊，我吃個蛋糕和烏豆豆有什么關(guān)系?”“如果我沒猜錯，這兒應(yīng)該有一摞沒有蛋糕的長條子”依豆豆四下里搜尋著說，“綿豆豆，你那腳邊是什么?”綿豆豆抹了抹嘴邊的蛋糕，看了看腳邊，似乎碼著一摞東西，她蹲下身把他們拾了起來：“依豆豆，上面全是消失的豆豆的名字，包括牛豆豆?！薄拔蚁胛抑涝蛄恕币蓝苟钩烈髁税肷?，“我曾經(jīng)聽過一個傳

9、說，說豆豆村的每顆豆豆，都有屬于自己的時間蛋糕”“時間蛋糕?”烏豆豆和綿豆豆嚷了起來?！皩?，時間蛋糕，它代表著每一顆豆豆的生命，蛋糕的大小代表所剩的生命力。所余的蛋糕有多少，生命便剩多少。不受外力的干擾下，蛋糕會隨著時間的流逝慢慢變小。蛋糕上面的花樣代表著自己的充實程度，蛋糕越精巧，花樣越多，卻甜而不膩的，代表自己過得越充實，時間蛋糕損耗也會相應(yīng)地慢一些;相反，蛋糕越簡單，花樣越少，卻淡而無味的，就代表虛度光陰的程度越厲害，時間蛋糕變小的速度也快一些?！本d豆豆恍然大悟，“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆：“怪不得我便成了透明狀可是，問題在于，為什么像牛豆豆之類的年輕人那么

10、快就沒蛋糕了?”依豆豆說：“牛豆豆好學(xué)，所以他的蛋糕一定很美味可口，遭到偷吃的可能性很大，所以接下來我們的任務(wù)是”“抓小偷!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。正說著，見一只碩大無比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕?！昂冒?偷吃賊終于現(xiàn)身了”依豆豆恨恨地想，隨即從箭筒里取出了根牙簽，搭上弓，只聽“嗖”地一聲，箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛，老鼠頓時驚慌失措起來，上下亂躥?！霸愀?，別讓它打翻了蛋糕!”依豆豆話音未落，老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上，被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃，“叭”地摔倒在地，烏豆豆也伴著“叭”地聲響，化于無形的空氣中。依豆豆又一發(fā)離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時趴在地上，掙扎了會，就不再動彈。偌大

11、的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚，綿豆豆邊哭邊道：“依豆豆，都是我不好，要是我不吃那半塊蛋糕，老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時，朦朧聽見一個聲音：“放我出去，我來救他?！币蓝苟怪棺×丝奁瑢ぢ暥稹澳阍谀?你是誰?”“我在老鼠肚里呢，我是看守蛋糕的神”，果然，從老鼠肚里傳來悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍，將老鼠肚皮一劃，一個帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來：“悶死我了，依豆豆，謝謝你。”看見依豆豆納悶的眼神，小老頭又接著說：“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時間蛋糕，自然知道你的名字，所以不用納悶?！薄澳娴哪芫葹醵苟箚?”“哎，本不應(yīng)讓你們千辛萬苦來這，是

12、我失職了。那天喝多了酒，不小心打了個盹，醒來時就發(fā)現(xiàn)在老鼠的肚子里了。出又出不來，還險些被它那臭哄哄的胃液給消化了。我的失職給豆豆村帶來了麻煩，自然會還豆豆村一個原貌?！闭f完，用長袖一揮等依豆豆醒來時，牛豆豆正守在她身邊。是夢?這時屋外傳來敲門聲，“依豆豆，我們來看你啦!”是烏豆豆和綿豆豆的聲音。等烏豆豆和綿豆豆笑嘻嘻進來時，依豆豆瞅了瞅烏豆豆不再光滑的臉，又看了看綿豆豆臉上的膏藥，笑了 高中故事作文 篇3 “成長是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的心愿，我便會想起我成長的故事。那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場玩兒。剛來操場，就看到三

13、個大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm?！斑@里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。“都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對于當(dāng)時的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠?！疤伞！北斫憷^續(xù)鼓勵我，可有時候這樣的鼓勵卻是起反作用的?！翱墒?，我，可是”我開始語無倫次?！芭?？”表姐說出了我的心聲?！班拧蔽冶M量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣?！芭率?/p>

14、么？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯?！睘榱瞬槐憩F(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話?！澳憧?，這是一塊草坪，摔下來會有什么事？”這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來?！疤。€等什么？”表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍“耶！我跳過去咯！”我高興地歡呼起來，因為這一跳使我告別

15、膽小，走向勇敢，成長成一個勇敢的人！想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。 高中故事作文 篇4 往事一幕幕，煙雨一重重，故鄉(xiāng)的聲音時時縈繞在我的耳畔，小城的故事每每牽動著我的夢魂。我成長在一個風(fēng)景如畫的小城，那里沒有城市的繁華，卻有美麗的安靜；那里沒有都市的浮華，卻有人間的樸實；就像畫里的江南，青山環(huán)抱，綠水相依，我愛那個小城。小城的每一寸土地上都記載了我成長的歷程。教室里有我兒時嬉戲玩耍的聲音，回蕩著我朗朗的讀書聲；泥濘不堪的小路上，留下了我匆匆的.腳步；媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影；爸爸的懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事，記載了我的天真，爛漫，淘氣，任性，曾經(jīng)執(zhí)著的追求過

16、，曾經(jīng)無知的蠻橫過，曾經(jīng)哭過，笑過，煩惱過，就像零散的貝殼，灑滿記憶，難以抹去。記得曾經(jīng)我不是個聽話的孩子，而是個倔強的女孩?？傁腼w出小城，總愛異想天開。媽媽說小城風(fēng)景依舊如故，而那再也留不住她的女兒，留不住那個揮著翅膀的女孩，她飛了，只是海角天涯，都不要忘記曾經(jīng)在記憶力有一抹綠，那就是她的故鄉(xiāng)，那永遠有人在等他，她。多少個日日夜夜，又有過多少無眠的夜晚，我獨自在燈火通明的夜中穿梭，在記憶的隧道里徘徊，搜尋著迷失的影子，然而我卻找不到停泊的港灣，腦中清晰可見的是遠方的小城，占據(jù)我心靈的是深夜那個哄我入睡的身影，那時候我才發(fā)現(xiàn)，其實我還是屬于小城的。曾經(jīng)夢想背起行囊，獨自去闖蕩，去浪跡天涯，總夢

17、想過那種閑云野鶴的日子，總夢見外邊的世界真的好精彩，總是覺得家束縛了我，總想要一片開闊的原野，然而當(dāng)一切即將成為現(xiàn)實時，我卻退縮了，發(fā)現(xiàn)原來還是家好。小城只是把巴掌的一片天，卻承載著我所有的夢，記錄著我幼年的玩耍嬉戲，寫滿了我童年的天真無邪，珍藏著我年少的癡狂，也許將來還會留下我晚年的滄桑歲月，這就構(gòu)成了我人生完整的圖畫，簡單而珍貴的人生畫冊?？v然走遍海角天涯，即使踏遍萬水千山，我夢的故鄉(xiāng)也會只有一個-小城！ 高中故事作文 篇5 采擷成長中的一點一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。被人嘲笑，心里酸溜溜?！澳恪蔽冶镏蹨I水，嚷道?！澳憔褪牵褪悄?。不要狡辯了?！彼桓毙母邭獍恋臉幼?，兩手插著說。噙著的

18、淚水不爭氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點了！”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了。“切，絕交就絕交，誰稀罕你?！彼诤竺婧吆摺Ｊ虑槭窃趺礃拥哪?？其實這是幾年前的一幕，我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認，跟我較勁?？墒?，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢？她一個勁地諷刺我，我不太會說話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因為她平時經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連有苦說不出。

19、 作文愛上學(xué)習(xí)，當(dāng)上好生，心里甜滋滋。望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細胞都興奮起來。 作文那分數(shù)是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”！就是這個“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。就在1年前的那天，我破例把省下的錢全買了對學(xué)習(xí)有幫助的課外讀物，自然而然成績上去了，我心里可高興了！被爸爸批評，心里苦得很。上個學(xué)期，自從迷上網(wǎng)游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見我已經(jīng)快要癡迷了，及時地教訓(xùn)了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘

20、惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網(wǎng)絡(luò)世界，這次我可是挑著時間玩的，不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)?？杉埉吘拱蛔』穑虑閿÷读?，我最終汲取了教訓(xùn)，不再沉迷。運動較好，可簡單的賽跑沒得第一，心里火辣辣。也是上學(xué)期，運動會時，我參與了短跑比賽。一向穩(wěn)拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長的花朵。 高中故事作文 篇6 隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著

21、一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。

22、可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說“天是藍色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的

23、心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”我到現(xiàn)在都還記得第一次讀到這個故事時的感受，當(dāng)時我的心頭好似被什么東西一擰，而后就有一種想流眼淚的沖動。這個先天裂唇的孩子的命運無疑比一般正常孩子更多坎坷，更多痛苦，當(dāng)她遭遇譏諷、嘲笑、冷眼時，內(nèi)心也開始結(jié)冰，她的世界多么需要陽光，多么需要溫暖。倫納德老師沒有像一般人一樣嘲笑、摒棄這個可憐的渴望溫暖的孩子，她用一種特殊的方式表達了對她的喜愛，她在“耳語測試”中很自然、很溫柔地說了八個字：“我希望你是我女兒！”這一刻，這位胖胖的老師的確很美，的確溫馨可愛，她就像慈

24、愛的母親，給了這個孩子最需要的陽光和溫暖，撫慰了她受傷的、幼小的心靈。能遇上這樣的老師，真是一種幸福。在我們每個人的成長過程中，都少不了校園生活這一環(huán)。校園是我們離開家庭后進入的第一個世界，相比社會，它很單純；相比家庭，它又很復(fù)雜。我們在校園里學(xué)習(xí)，在校園里游戲，在校園里生活，在校園里成長，可以說，校園就是我們的另一個家，同學(xué)是我們的“兄弟姐妹”，老師是我們的“爸爸媽媽”。能遇上像倫納德老師一樣富有愛心的老師是我們每個人的愿望，能有相親相愛的伙伴更能成就童年的美好記憶。今天，就讓我們進入校園這個熟悉的世界，仔細回想，寫一寫校園生活中曾經(jīng)溫暖過你的故事吧！寫“校園是溫暖的家”，要抓幾個關(guān)鍵詞：校

25、園、溫暖、家。首先，選材要限制在校園這個范圍內(nèi)，可以寫景，可以寫物，可以寫事，可以寫人。寫景：可以寫校園美景,如一年四季的風(fēng)景變遷；可以寫校園里某個寄托自己情感的角落，寫寫和它之間發(fā)生的小故事；可以寫自己的教室，寫與它朝夕相處的感情和故事寫物：可以寫校園里具有代表性的物品，比如什么有特殊來歷或特殊意義的標(biāo)志性物件；也可以寫曾經(jīng)與自己有過一段故事的平凡物件，比如課桌椅寫人：寫校園中工作、學(xué)習(xí)、生活的人，老師、同學(xué)，甚至校工寫事：寫發(fā)生在班級生活中的大事小事，學(xué)生的社團活動，師生之間的故事，同學(xué)之間的故事可寫的內(nèi)容是很豐富的，因為大家每天都生活在校園里，所以只要善于發(fā)現(xiàn)、用心體會，就會有寫不完的內(nèi)

26、容。 高中故事作文 篇7 從前，有一只小貓和小老鼠同住在一片森林里。小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬松松，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟著媽媽學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。媽媽經(jīng)常對花花說：“孩子，你只有好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能抓到更多的老鼠?！泵慨?dāng)這時，花花都會疑惑地問媽媽：“我為什么要捉老鼠??？”“因為老鼠是我們的美食！”貓媽媽摸著小貓的頭，認真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這么說的。”花花更加不明白了，皺著眉頭發(fā)愁地說：“可我還 不認識老鼠呀！”“傻孩子，你記??！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕

27、樹的樹洞里，整天跟著爸爸學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。爸爸經(jīng)常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩(wěn)的生活！”每當(dāng)這時，吱吱都會不解地問：“貓為什么要捉我們呀？”“因為貓是我們的天敵！”老鼠爸爸嚴肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這么說的?！敝ㄖㄋ贫嵌攸c了點頭，然后一本正經(jīng)地問到：“爸爸，那么貓長什么樣呢？”“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個就是貓！你一定要當(dāng)心呀！”爸爸說著說著額頭就冒出了汗。有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了?；ɑ]有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰?；ɑê椭ㄖㄏ嗷σ暳艘粫?，覺

28、得不像是敵人，就聊了起來?！澳憬惺裁疵?”老鼠吱吱用他細小的聲音問到?！拔医谢ɑ??！毙∝埢ɑɑ卮鸬溃澳悄隳?？”“我叫吱吱，這名字可能有點兒可笑?！薄安豢尚?，你的聲音真好聽！”“你也一樣?！薄耙?，我們做朋友吧！”“好!”“好!”后來，小貓花花和小老鼠吱吱幾乎天天都到這塊草地上來玩，他們一直不知道彼此是誰，直到有一天“喵！喵！”貓媽媽正準(zhǔn)備叫兒子回家吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大聲地叫了起來，并猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時沒反應(yīng)過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。說時遲，那時快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現(xiàn)在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛才鼠爸爸也正好出門來找吱

29、吱回家，沒想到居然碰到了這驚險的一幕?；ɑê椭ㄖńK于明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。 高中故事作文 篇8 花開過半，五月漸遠。在江南，雨成了五月的常客，三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了，心也因此微涼。不知雨季會有多長，昨日明明陽光燦爛一夜過后，晨間又是細雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗，密密麻麻鋪成雨簾，模糊了我心底的詩行。在流年的光陰里淺笑前行，遭逢這樣的雨天，應(yīng)該難以細數(shù)。雨天里，總是讓人感覺可以安靜，安靜的心會有一些回憶，會有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會不會這打擾城市的雨，打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里，總有一個適合自己心靈的季節(jié)。綿長的雨季，是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景，讓人

30、學(xué)會節(jié)制和緩慢，學(xué)會靜靜地聆聽。世上有很多東西，慢下來，就有了框架，框定著過往滋生成期待。聽雨，需要心是空靈的，方才可以聽到那些淺唱低吟，將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外，唯留一縷安靜，放置于無聲處，漫過流年，漫過滄桑。五月雨，淅淅瀝瀝濺起一地往事。細細回望這一路，多少前情舊事不堪回首，還是青梅時節(jié)好，還是覺得學(xué)生時代最快樂。記得初中時，學(xué)校的廣播室由我負責(zé)，給我配了一把鑰匙。放課間操曲，放一些學(xué)校通知，閑暇時也放歌曲聽。那一架老式留聲機上的幾張舊歌片，天天循環(huán)卻百聽不厭。悠悠，悠悠，離校三十年了，那學(xué)校的老屋還在么，那操場上的秋千還蕩著么？那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么？那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁?？塵埃沾惹，惆悵盈滿。閉上眼睛，那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀