基因突變及其他變異學(xué)案

1、高二生物學(xué)案（必修二）第五章 基因突變及其他變異第一節(jié) 基因突變和基因重組目標(biāo)預(yù)覽1.結(jié)合實(shí)例，分析基因突變的原因。（重難點(diǎn)）2.概述基因突變的類型和特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.解釋基因重組的實(shí)質(zhì)和類型。一、基因突變的實(shí)例和概念1、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因：（1）填空 （2）致病機(jī)理：直接原因： 根本原因： 2、基因突變的概念（1）堿基對的 、 、 （2）結(jié)果： 的改變3. 基因突變與遺傳的關(guān)系：（1）若發(fā)生在 中，將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代（2）若發(fā)生在 中，一般不遺傳，但對于有些植物可通過 傳遞（3）若人體某些體細(xì)胞基因發(fā)生突變，可能會(huì)發(fā)展為 二、基因突變的原因、特點(diǎn)和意義1、原因（1）誘變因素： ：如

2、 、 及其他射線 ：如_、_等能改變核酸的堿基。 ：如_（肉瘤病毒等）能影響宿主的DNA（2）內(nèi)部因素：在沒有外來因素影響時(shí)，基因突變也會(huì)由于_偶爾發(fā)生錯(cuò)誤2、特點(diǎn)（1） ：各種生物都可發(fā)生（2） ：在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、不同細(xì)胞和任何DNA都可發(fā)生（3） ：可向不同方向突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的 （4） ：（5） ：基因突變大多數(shù)是 3、意義（1） 產(chǎn)生的途徑（2）生物變異的 （3） 的原始材料。三、基因重組1、概念：指在生物體進(jìn)行 過程中，控制 的重新組合。2、類型：類型發(fā)生時(shí)期發(fā)生范圍_的非等位基因_的等位基因隨_ _的交換而交換現(xiàn)代生物技術(shù)中應(yīng)用的基因重組有_3.意義：基因重組是 的來源之一

3、，對 有重要意義鞏固練習(xí)1基因突變按其發(fā)生部位可分為體細(xì)胞的突變a和生殖細(xì)胞的突變b兩種。則A均易發(fā)生于有絲分裂的間期Ba易發(fā)生于有絲分裂的間期，b易發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期C均只能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂前的間期Da只能發(fā)生于有絲分裂間期，b只能發(fā)生于減數(shù)第二次分裂前的間期2如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對，不可能的后果是 ()。A沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止C所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸D翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化3. 右圖為馬的生活史，下列有關(guān)的敘述中，正確的是有絲分裂發(fā)生在a、d基因重組發(fā)生在c基因突變可發(fā)生在a、b、dd過程有基因的復(fù)制、

4、轉(zhuǎn)錄和翻譯A B C D4 如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，圖中不可能反映的是 A發(fā)生了基因突變 B發(fā)生了染色單體互換C該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 D該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞5下列關(guān)于基因重組的敘述，正確的是A基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a，屬于基因重組C非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組D造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組6某基因的一個(gè)片段中的DNA鏈在復(fù)制時(shí)一個(gè)堿基由GC，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生突變的基因占該基因總數(shù)的 ()。A100% B50% C25% D12.5%7(14分)噴瓜的性別類型由aD、a、

5、ad三種基因決定，請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：(1)aD、a、ad三種基因的關(guān)系如下左圖所示，由該圖可知基因突變具有_的特點(diǎn)，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是_。(2)噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下右表所示，請回答下面的問題。 性別類型基因型雄性植株aDa、aDad兩性植株(雌雄同株)aa、aad雌性植株adad 由表中信息可知，只要存在_基因，個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株。自然界沒有雄性純合植株的原因是_ _。某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株兩性雌株11，則親代雄性植株的基因型為_。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡便的實(shí)驗(yàn)，以確定某兩性植株的基因型，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。_。8(12分)如圖為某一紅色鏈孢

6、霉合成精氨酸的過程，回答問題：基因基因基因酶酶酶某化合物鳥氨酸瓜氨酸精氨酸(1)在一次實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)測試只發(fā)現(xiàn)鳥氨酸和瓜氨酸，而沒有精氨酸。產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是_(2)如果酶和酶活性正常，酶活性喪失，則能否合成鳥氨酸和精氨酸？_。原因是_。第二節(jié) 染色體變異目標(biāo)預(yù)覽1. 比較基因突變和染色體變異的異同2. 解釋染色體組的概念，明確單倍體、二倍體和多倍體的關(guān)系3. 概述單倍體育種與多倍體育種的原理和過程基礎(chǔ)存盤一、 染色體變異與基因突變的區(qū)別比較項(xiàng)目基因突變?nèi)旧w變異變化的實(shí)質(zhì)染色體某位點(diǎn)上 的改變?nèi)旧w上 的 或 的變異水平層次 水平_水平能否用光學(xué)顯微鏡觀察二、 染色體結(jié)構(gòu)變異實(shí)例：貓叫綜合癥

7、是人的第5號(hào)染色體部分_引起的遺傳病。比較：易位和交叉互換的不同處易位發(fā)生在_交叉互換發(fā)生在_易位和倒位易位發(fā)生在_倒位發(fā)生在_結(jié)果：（1）染色體上的基因的 發(fā)生改變（2）大多數(shù)對生物體是 的，有的時(shí)候甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。三、 染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目的變異分為：一類是細(xì)胞內(nèi)_增加或減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目_的形式_增加或減少。1、 染色體組（1） 寫出圖中一個(gè)染色體組所含的染色體 或 （2）組成特點(diǎn)在形態(tài)和功能上各不相同的一組 攜帶控制生物 2.二倍體和多倍體由_發(fā)育而來的個(gè)體，體細(xì)胞中含有_的個(gè)體叫做二倍體；體細(xì)胞中含有_的個(gè)體叫做多倍體。其中，體細(xì)胞含有_的個(gè)體叫做三倍體；體細(xì)胞

8、含有_的個(gè)體叫做四倍體。多倍體在植物中很常見，在動(dòng)物中極少見。練習(xí)：（）細(xì)胞中含有個(gè)染色體組，如果該生物則是三倍體，如果該生物則是單倍體，（2）B細(xì)胞中含有個(gè)染色體組。（3）C細(xì)胞中含有個(gè)染色體組，是_倍體。多倍體植物的優(yōu)點(diǎn)：_缺點(diǎn)：_人工誘導(dǎo)多倍體的方法有 和 （最常用最有效的），原理是 4. 單倍體體細(xì)胞中含有本物種 的個(gè)體，叫做單倍體。單倍體植物的特點(diǎn) 。單倍體育種方法步驟： 此育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。實(shí)驗(yàn)：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)原理： 材料用具：洋蔥或大蔥、蒜（均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)16條，染色體數(shù)少，易于觀察），培養(yǎng)皿、濾紙、紗布、燒杯、鑷子、剪刀、_、載玻片、蓋玻片、_、_

9、（固定細(xì)胞形態(tài)）、_（染色）、體積分?jǐn)?shù)為15%的_（解離）、體積分?jǐn)?shù)95%的_（漂洗）。方法步驟：1、將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上，讓洋蔥的底部接觸水面。待洋蔥長出約_左右的不定根時(shí)，將整個(gè)裝置放入_的_內(nèi)（_）誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時(shí)。2、剪取誘導(dǎo)處理的根尖約_cm，放入_中浸泡0.51小時(shí)，作用是_，然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的_沖洗2次。3、制作裝片，包括：_ _ _ _4個(gè)步驟，具體操作方法與實(shí)驗(yàn)“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”相同。4.先用_尋找染色體形態(tài)較好的分裂相。視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用_觀察。無籽西瓜的培育在括號(hào)中填入染色

10、體組數(shù)（1）培育無籽西瓜的育種方法稱_育種。（2）試劑作用于幼苗芽尖的原因是_。（3）在無籽西瓜的培育過程中，二倍體西瓜先后兩次提供花粉，其目的不同，第一次提供花粉作用是_，第二次提供花粉作用是_。（4）三倍體西瓜無子的原因是_。（5）無子番茄的獲得方法是_。鞏固練習(xí)1. 右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ()。A B C D2在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是 ()。甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體數(shù)目變異甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)

11、在有絲分裂中甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)A B C D3由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n32)，由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n16)。下列相關(guān)敘述正確的是 ()。A蜜蜂屬于XY型性別決定的生物B雄蜂是單倍體，因此高度不育C由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子D雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有2個(gè)染色體組4下圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 ()。A該動(dòng)物的性別是雄性的B乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組C1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異D丙細(xì)胞不能進(jìn)行

12、基因重組5下列能表示二倍體生物基因型的是 ()。AAAaaBBbb BMmNnD CABCDE DAB6 如圖是某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，兩對聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)異常的“十”字型結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中錯(cuò)誤的是()。A此種異常源于染色體結(jié)構(gòu)的變異B該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBbC該生物基因型為HhAaBb，一定屬于二倍體生物D此種異常可能會(huì)導(dǎo)致生物體生殖能力下降7下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是()。A單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組 B一個(gè)卵細(xì)胞就是一個(gè)單倍體C單倍體育種運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) D單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株8雙子葉植物大麻(2N20

13、)為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是 ()。A18XY B18YY C9X或9Y D18XX或18YY9將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株。下列有關(guān)新植株的敘述，正確的一組是()。是單倍體體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體不能形成可育的配子體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體能形成可育的配子可能是純合子也可能是雜合子一定是純合子是二倍體A B C D10如圖表示用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法，有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是()。A過程可使育種所需的優(yōu)良基

14、因由親本進(jìn)入F1B過程為減數(shù)分裂C過程是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗D過程必須使用生長素處理11如下圖表示無子西瓜的培育過程：根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 ()。A 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組C無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚D四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組12 有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是 ()。A可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期D多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)13. (11

15、分)右圖是果蠅的染色體組成，請根據(jù)圖回答下面的問題：(1)這是_性果蠅。(2)圖中共有_個(gè)染色體組，是_倍體。(3)圖中有_對同源染色體，_對常染色體，_對等位基因。1和3是_染色體，B和b是_基因，W和B是_基因。在產(chǎn)生配子時(shí)。含VBw的配子占_。(4)圖中不能表示果蠅哪一類細(xì)胞中的染色體組成()。A受精卵 B精原細(xì)胞 C體細(xì)胞 D卵原細(xì)胞14(15分)2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合，引發(fā)癌變。但是，細(xì)胞每分裂一次，端粒就會(huì)丟失

16、一部分；在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA，對端粒有延伸作用。(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_，結(jié)果使染色體上基因的_和_發(fā)生改變。(2)從功能上看，端粒酶屬于_酶。理由是_ _。(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)，這是因?yàn)榫蛹?xì)胞中_。應(yīng)用端粒和端粒酶的研究成果有望_，增強(qiáng)人類身體健康水平。15(11分)某二倍體植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為24，基因型為AaBb。請根據(jù)下圖回答下面的問題。(1)B所示方法為_，單倍體幼苗的基因型為_。(2)若C處是指用秋水仙素處理，則個(gè)體的體細(xì)胞中含染色體_條，它是純合子還是雜合子？

17、_。(3)若該植物進(jìn)行自花傳粉，在形成的以個(gè)體組成的群體中可能有幾種基因型？_。(4)若要盡快獲得純種的矮稈抗病水稻，則應(yīng)采用上圖中_(用字母表示)過程進(jìn)行育種，這種育種方法稱為_。16(15分)四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、改良苯酚晶紅染液。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取五個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并分別加入紗布和適量的水。(2)將培養(yǎng)皿分別放入4 、0 、_、_、_的恒溫箱中1 h。(3)_。(4)分別取根尖_ cm，放入_中固定0.51 h，然后用_沖洗2次。(5)制作

18、裝片：解離_制作。(6)低倍鏡檢，_，并記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。實(shí)驗(yàn)分析：(1)設(shè)置第(2)步的目的是_。(2)對染色體染色還可以用_、_等。(3)除低溫外，_也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，原理是_。第三節(jié) 人類遺傳病目標(biāo)預(yù)覽1.概述人類遺傳病的主要類型。（重點(diǎn)）2.解釋遺傳病的致病機(jī)理。（重難點(diǎn)）3.調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率。一、人類常見的遺傳病的類型1、概念：由于 改變而引起的人類疾病，主要分為 遺傳病、 遺傳病、 遺傳病2連線遺傳病的概念、類型和實(shí)例調(diào)查：人群中的遺傳病發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)。作為分母的總?cè)藬?shù)應(yīng)該是沒有被選擇的，例如

19、社區(qū)、村莊中，而不能是學(xué)校，市中心等。遺傳方式：通過系譜圖觀察，所以要去患者家中調(diào)查。常見遺傳病的遺傳方式常染色體隱性遺傳?。喊谆?、苯丙酮尿癥、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、先天性聾啞常染色體顯性遺傳?。翰⒅浮⒍嘀?、軟骨發(fā)育不全X染色體隱性遺傳病：紅綠色盲、果蠅白眼、血友病X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D佝僂病、染色體異常遺傳?。贺埥芯C合征、21三體綜合征（先天性愚性）二、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1、手段：主要包括 和 2.遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟醫(yī)生對咨詢對象進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作為診斷分析遺傳病的傳遞方式推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等。

20、3.產(chǎn)前診斷：指在胎兒 ，醫(yī)生用專門的檢測手段，如羊水檢查、 孕婦血細(xì)胞檢查以及 等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳或先天病三、人類基因組計(jì)劃與人體健康：1.人類基因組計(jì)劃：目的是測定 條染色體中 的 ，解讀其中包含的 。2、結(jié)果：人類基因組由大約_個(gè)堿基對組成，一發(fā)現(xiàn)的基因約為_個(gè)1下列屬于遺傳病的是()。A孕婦缺碘導(dǎo)致出生的嬰兒得先天性呆小癥B由于缺少維生素A，父親和兒子均得了夜盲癥C一男子40歲發(fā)現(xiàn)自己開始禿發(fā)，據(jù)了解他的父親在40歲左右開始禿發(fā)D一家三口，由于未注意衛(wèi)生，在同一時(shí)期內(nèi)均患有甲型肝炎病2下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是()。A親屬中生過先天畸形孩子的待婚青年B得過肝炎的夫婦C父母中

21、有殘疾的待婚青年D得過乙型腦炎的夫婦3 如圖所示為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是 ()。A患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方B患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)C患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親D患者1體內(nèi)額外染色體若來自父親，則差錯(cuò)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂4下表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，錯(cuò)誤的是 ()。選項(xiàng)遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳病XaXa×XAY選擇生男孩B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳病XbXb×XBY選擇生女孩C白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa選擇生女孩D并指癥常

22、染色體顯性遺傳病Tt×tt產(chǎn)前基因診斷5下列人類生殖細(xì)胞中，兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生先天性愚型患兒的是()。23AX22AX21AX22AYA B C D6以下屬于優(yōu)生措施的是()。避免近親結(jié)婚提倡適齡生育選擇剖腹分娩鼓勵(lì)婚前檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷A B二、非選擇題(共2小題，共26分)7(12分)基因檢測可以確定胎兒的基因型。有一對夫婦，其中一人為X染色體上隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)型正常，妻子懷孕后，想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因，請回答下面的問題。(1)丈夫?yàn)榛颊?，胎兒是男性時(shí)，需要對胎兒進(jìn)行基因檢測嗎？_。為什么？_。(2)當(dāng)妻子為患者時(shí)，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性

23、還是女性？_。為什么？_。8(14分)苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病，其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累，使患者尿液中苯丙酮酸含量遠(yuǎn)高于正常人；尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人尿液中含有尿黑酸，根據(jù)下圖回答：(1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細(xì)胞中缺少_。(2)若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶會(huì)使人患_。(3)酪氨酸可以從食物中獲取，根據(jù)該圖有人認(rèn)為缺少酶時(shí)，一定會(huì)同時(shí)患苯丙酮尿癥和白化病，你認(rèn)為是否正確并說明理由。_ _。小結(jié)：變異的類型及分類BACCCB答案(1)不定向(或多方向性)堿基對排列順序不同(2)aD無基因型為aD的卵細(xì)胞aDa讓兩性植株自交，觀察后代的性別類型和比例，如果后代都是兩性植株(雌雄同株)，則親本的基因型是aa；如果后代中兩性植株雌性植株31，則親本的基因型是aad8解析基因能通過控制酶合成來控制生物的性狀，當(dāng)發(fā)生基因突變時(shí)，相應(yīng)的酶不能合成，從而中斷某反應(yīng)的過程，致使生物的某些性狀發(fā)生改變。答案(1)基因發(fā)生突變；酶缺乏或失去活性，因此不能形成精氨酸(2)能合成鳥氨酸，但不能合成精氨酸酶失活，鳥氨酸不能合成瓜氨酸，因此精氨酸的合成缺乏原料CCDBB CCDBD CC答案(1)