中班數(shù)學(xué)活動(dòng) (2)

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)空間位置對應(yīng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨別物體的空間位置的對應(yīng)。2、 培養(yǎng)幼兒辨別空間方位的能力。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書2、電腦掛圖3、鉛筆、橡皮擦4、圖片*2（標(biāo)上數(shù)字的衣柜）；圖片（衣服、帽子、襪子、褲子）；圖片（完整放滿東西的衣柜）；圖片（五種小動(dòng)物）；圖片（綠色卡片）?；顒?dòng)過程：1、 問好，并且用手指游戲吸引幼兒的注意力。1. “小朋友們早上好，我們現(xiàn)在一起來活動(dòng)活動(dòng)小手，玩玩手指游戲吧”2. “請把小手伸出來”2、 導(dǎo)入1.導(dǎo)入情境：森林里面開了一家服裝店，但是店里面的東西還沒整理好，需要幼兒幫忙整理?！敖裉欤豪蠋熛敫嬖V你們，在森林里又

2、開了一家新的服裝店。你們想不想去看呀？”2.出示圖片，并提問?！斑?，怎么只有一個(gè)柜子呀？衣服都哪去了”出示圖片（其中一種小動(dòng)物）裝作在聽小動(dòng)物說話，“哦原來服裝店的阿姨還沒把衣服整理好呀！嗯，小朋友，既然我們來了服裝店，就幫幫服裝店的阿姨整理衣服吧，你們愿意幫忙嗎？”3.請幼兒仔細(xì)觀察衣柜。（有兩層，一共四個(gè)格子，每個(gè)格子上面都有編號）三、布題，互動(dòng)。1.出示圖片?！靶∨笥?，xxx（小動(dòng)物）給了我一張圖片，要求小朋友按照這張圖片來幫他把整理好衣柜，你們能做到嗎？”2.出示圖片，請小朋友按照圖片里面物品擺放的位置來將圖片的物品放進(jìn)去圖片里面?！罢l可以幫幫他？把衣服按照這張圖片的位置放進(jìn)去?！保ㄈ绱祟愅?，請幼兒上來操作。）3.整理完畢，出示圖片（小動(dòng)物），小客人要來選購衣服了。出示圖片，（撤走圖片）引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看“綠色卡片”的標(biāo)志，對應(yīng)地選衣服，進(jìn)行對空間的判斷?！靶∨笥?，我這里有一張神奇的綠色卡片，一會(huì)兒這張卡片它跳到哪個(gè)柜子，就代表小動(dòng)物要買哪一樣?xùn)|西。就好像現(xiàn)在小豬它來了，綠色卡片跳到這個(gè)柜子，那么小豬就是要買.”4.（可以家長一起互動(dòng)，家長扮演小客人，家長自己移動(dòng)綠色卡片，請幼兒扮演服務(wù)員幫忙取物品。）四、評價(jià)練習(xí)1.出示電腦掛圖?！靶?dòng)物們買完衣服后它們也想去玩具店買一些玩具回去玩，想請