初中語(yǔ)文《成長(zhǎng)故事》單元評(píng)價(jià)思維導(dǎo)圖及評(píng)價(jià)量規(guī)

1、成長(zhǎng)故事作者姓名學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)主題單元名稱(chēng)成長(zhǎng)的故事單元評(píng)價(jià)方案的思維導(dǎo)圖（說(shuō)明：將單元評(píng)價(jià)方案的思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為jpeg文件粘貼在下面框內(nèi)；如果提交到平臺(tái)，則需要使用圖片導(dǎo)入的功能，具體操作見(jiàn)2013學(xué)員教師遠(yuǎn)程研修手冊(cè)。）評(píng)價(jià)量規(guī)（說(shuō)明：將設(shè)計(jì)的針對(duì)主題單元中某一評(píng)價(jià)要素的評(píng)價(jià)量規(guī)粘貼在下面                         &

2、#160;    “成長(zhǎng)的故事”研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)要素主要指標(biāo) 非常好很好需要加油                                  學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià) 課前資料搜集基本能從網(wǎng)上下載多種課堂所需資

3、源，并能夠合理利用。能夠從網(wǎng)絡(luò)瀏覽部分所需資源，但不能夠有效地利用。能夠從網(wǎng)絡(luò)瀏覽資源，但不會(huì)使用。 制作過(guò)程材料準(zhǔn)備充分，制作步驟清晰明了。材料準(zhǔn)備充分，制作步驟較為明確。材料準(zhǔn)備不充分，不能很好的按制作步驟進(jìn)行。 作品評(píng)價(jià)對(duì)自己和他人的作品能夠有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)自己和他人的作品能提出一點(diǎn)意見(jiàn)，勇于吸收改進(jìn)。對(duì)子和他人的作品沒(méi)有較明確的認(rèn)識(shí)。 主題表現(xiàn)對(duì)主題有明確的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)⒅黝}精確地體現(xiàn)在作品里，并能真正意識(shí)到。對(duì)主題認(rèn)識(shí)較明確，能將主題表現(xiàn)在作品中。對(duì)主題有認(rèn)識(shí)與理解，但在作品中體現(xiàn)不明確。  學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià) 技巧學(xué)習(xí)能很好的掌握折、剪、畫(huà)、貼等方法并有很大進(jìn)步。對(duì)學(xué)過(guò)的折、剪、畫(huà)、貼等方法的掌握進(jìn)步不大。對(duì)學(xué)過(guò)的折、剪、畫(huà)、貼沒(méi)有進(jìn)步。 課堂作品作品精美，設(shè)計(jì)獨(dú)特，在完成對(duì)作業(yè)的基本要求外，能夠有一定的創(chuàng)新。作品整潔，設(shè)計(jì)合理，但沒(méi)有過(guò)多的創(chuàng)新。作品不美觀，設(shè)計(jì)不太合理。 良好情操學(xué)生對(duì)良好品質(zhì)有明確的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)W