人美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、呼圖壁縣第三學(xué)校2021 2021 學(xué)年其次學(xué)期美術(shù)六年級(jí)教學(xué)工作方案柳曉春一、指導(dǎo)思想隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，需要人的豐富而高尚的情感與情操；由于情感性是美術(shù)的一個(gè)基本品質(zhì)，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)基本特點(diǎn)，所以美術(shù)課程能陶治同學(xué)的高尚情操，提高審美才能，增強(qiáng)對(duì)自然和生活的喜愛(ài)及責(zé)任感，并培育他們敬重和愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及制造美好生活的愿望與才能；作為美術(shù)老師，必需堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的才能，使他們的潛力獲得提高；在教學(xué)中，以同學(xué)為本，培育同學(xué)的人文精神和審美才能，應(yīng)挑選基礎(chǔ)的、有利于同學(xué) 進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法組成課程的基本內(nèi)容；二、同學(xué)基本情形本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)

2、個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作；同學(xué)都具有肯定的學(xué)習(xí)美術(shù)的才能，具有淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和造型才能，能很快懂得老師所講授的美術(shù)學(xué)問(wèn)；但部分同學(xué)懶得帶學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；本學(xué)期要連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，同學(xué)的藝術(shù)觀賞及其評(píng)判才能的訓(xùn)練，美術(shù)技法及其美術(shù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；增強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作才能，培育同學(xué)將學(xué)到的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓同學(xué)挖掘生活中的物品進(jìn)行再制造，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提升同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)的愛(ài)好，體會(huì)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，敏捷運(yùn)用所學(xué)技能設(shè)計(jì)制作， 表現(xiàn)自己的想法；三、教材分析我校采納的是人民美術(shù)出版社的教材，該教材緊跟義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的好玩的驚喜；

3、六年級(jí)美術(shù)教材每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“觀賞·評(píng)述”、“綜合·探究”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面；教材的可操作性強(qiáng)，貼近生活；注意在消遣中讓同學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣并把握最基本的美術(shù)學(xué)問(wèn)；學(xué)校美術(shù)課是九年義務(wù)訓(xùn)練階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑；它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，具有重要作用；通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美樂(lè)趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀看才能、想象才能、形象思維才能和制造才能；教學(xué)重

4、點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐才能；教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維才能的培育、空間想象才能的培育；四、教學(xué)目標(biāo)1 、通過(guò)書(shū)中圖片的觀賞，讓同學(xué)明白歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，古風(fēng)古韻的美；2 、通過(guò)資料的收集，讓同學(xué)更加珍愛(ài)歷史遺留給我們的龐大的財(cái)寶歷史建筑，并培育同學(xué)們愛(ài)護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)；3、明白用中國(guó)畫(huà)形式進(jìn)行故事情形描畫(huà)的基本步驟與多種方法；能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動(dòng)作與表情；4、培育喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感；通過(guò)同學(xué)查找相關(guān)資料、表現(xiàn)、制造和感悟，提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)與審美樂(lè)趣；5、知道裝飾顏色在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，明白民間藝術(shù)中裝飾顏色的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法；學(xué)習(xí)和把握裝飾

5、顏色的用色方法，運(yùn)用裝飾顏色創(chuàng)作裝飾畫(huà)；6、明白顏色的寫(xiě)實(shí)性與裝飾性的區(qū)分，在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾顏色的美感，培育同學(xué)喜愛(ài)民族藝術(shù)的情感；7、明白繪畫(huà)中奇特組合的表現(xiàn)方法；能依據(jù)寫(xiě)生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇特組合；8、引導(dǎo)同學(xué)在小組學(xué)習(xí)探究中，相互溝通，培育同學(xué)的合作、探究意識(shí)；培育同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好以及仔細(xì)觀看、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)；五、詳細(xì)措施：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、仔細(xì)備課，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、才能訓(xùn)練、才能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基、培育才能過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練；要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美樂(lè)趣，提高同學(xué)的審美才能；2、 改

6、進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特點(diǎn)動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問(wèn)和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美才能和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展；3、做到深化鉆研教材，細(xì)心備課，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà)，手工范品及放映幻燈等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練即使進(jìn)行直觀教學(xué)；4、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的幫忙同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問(wèn)題；對(duì)于成果不抱負(fù)的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的緣由，有的放矢地幫忙解決；舉薦成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高；5、 學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式；6、老師有針對(duì)性進(jìn)行引導(dǎo)

7、、輔導(dǎo)，師生互助，生生互助，多聽(tīng)老師的分析，多看老師和同學(xué)的示范作品，學(xué)習(xí)其中傳遞的信息，聯(lián)系自己的生活進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)；7、聯(lián)系同學(xué)生活開(kāi)展美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)有用性美術(shù)的學(xué)習(xí)，有效利用課堂時(shí)間，采納合作、爭(zhēng)論、觀摩，讓同學(xué)在輕松探究溝通中，獲得學(xué)習(xí)的收成；8、老師本人應(yīng)本著積極學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)提高自身素養(yǎng)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例；在深化透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，依據(jù)同學(xué)詳細(xì)情形敏捷多樣的實(shí)施教學(xué)；9、多種評(píng)判方式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性；六、教學(xué)進(jìn)度課次一1、追尋文明的腳印11二2、探訪自然的奇跡12三3、我的書(shū)包13四4、畫(huà)故事14五5、裝飾畫(huà)15六6、裝飾顏色16七7、彩球的設(shè)計(jì)17八8、奇思妙想18九9、添畫(huà)人像19十10、用各種材料來(lái)制版110十一11、裝飾柱111十二12、動(dòng)畫(huà)片的今昔112十三13、擬人化的卡通113十四14、發(fā)覺(jué)老房子的美114十五15、留給母校的紀(jì)念115十六16、我的成長(zhǎng)記錄116十七17、剪紙中的古老記憶117十八18、繡在服裝上的故事118課題（教學(xué)內(nèi)容）課時(shí)周次月日起月日止3.4 3.63.9 3.133.16 3.203.23 3.273.30 4.34.6 4