難忘的小學(xué)生活PPT課件

1、 送別長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天晚風(fēng)扶柳笛聲殘夕陽山外山天之涯 海之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天問君此去幾時(shí)來來時(shí)莫徘徊天之涯 地之角知交半零落人生難得是歡聚 惟有別離多第1頁/共37頁送別這首歌曲它表達(dá)的 是一種怎樣的感情？ 第2頁/共37頁再過一個(gè)月，你們就要告別親愛的母校，離別諄諄教導(dǎo)的老師，離開朝夕相處親密的伙伴，想到這些，你們會(huì)產(chǎn)生一種怎樣的情感呢？第3頁/共37頁第4頁/共37頁隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)的淚花 第5頁/共37頁課堂中愉快的學(xué)習(xí)上課時(shí)時(shí)熱情的幫助 辦公室里循循的教誨 第6頁/共37頁第7頁/共37頁第8頁/共37頁第9頁/共37頁第10頁

2、/共37頁第11頁/共37頁七嘴八舌議一議第12頁/共37頁第13頁/共37頁難忘的人：老師 諄諄教導(dǎo) 親切關(guān)懷 同學(xué) 互幫互助 親密無間你覺得你小學(xué)生活中哪些人最讓你難忘？ 第14頁/共37頁寫人 第15頁/共37頁1 1、難忘的啟蒙難忘的啟蒙2 2、老師領(lǐng)進(jìn)門老師領(lǐng)進(jìn)門3 3、新來的王老師新來的王老師4 4、忘不了的笑聲忘不了的笑聲5 5作文上的紅雙圈作文上的紅雙圈例如第16頁/共37頁難忘的啟蒙難忘的啟蒙 選擇了哪幾件事選擇了哪幾件事表現(xiàn)了老表現(xiàn)了老師怎樣的師怎樣的品質(zhì)品質(zhì)表達(dá)了作者表達(dá)了作者怎樣的情感怎樣的情感 抗日演講比賽 對(duì)日語課的抵制老師對(duì)我的兩次批評(píng) 表現(xiàn)了啟蒙老師的愛國(guó)主義精

3、神和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。 表達(dá)了作者對(duì)啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。第17頁/共37頁選擇了哪幾件事選擇了哪幾件事例例表現(xiàn)了老師表現(xiàn)了老師怎樣的品質(zhì)怎樣的品質(zhì)表達(dá)了作者怎樣的情感表達(dá)了作者怎樣的情感老師領(lǐng)進(jìn)門老師領(lǐng)進(jìn)門田老師用講故事來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩句的教學(xué)方法。 二十幾年后路遇老師。 田老師善于教學(xué)的特點(diǎn)。 表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感激、敬愛之情。第18頁/共37頁選擇了哪幾件事選擇了哪幾件事例例表現(xiàn)了老師表現(xiàn)了老師怎樣的品質(zhì)怎樣的品質(zhì)表達(dá)了作者怎樣的情感表達(dá)了作者怎樣的情感新來的老師新來的老師 課堂上提問鬧笑話。 課后對(duì)蔡林的鼓勵(lì)。 表現(xiàn)了老師對(duì)所有同學(xué)一視同仁，關(guān)心、鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。 表達(dá)了作者

4、對(duì)老師的喜愛、感激之情。第19頁/共37頁數(shù)學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師、 語文老師、語文老師、 其他老師其他老師 （最喜歡的老師）（最喜歡的老師）好朋友、好朋友、 同桌同桌可以第20頁/共37頁你有哪些難忘的事？ 難忘的事：一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次實(shí)驗(yàn) 一場(chǎng)誤會(huì)、一個(gè)笑話、一個(gè)經(jīng)歷第21頁/共37頁寫事要體現(xiàn)一個(gè)“真”字，突出一個(gè)“新”字。“真”：材料要真實(shí)，情感要真切?！靶隆保哼x材角度要新，構(gòu)思立意要新，寫出文章的個(gè)性來。第22頁/共37頁可從不同方面來談1 1、開心方面的故事：如開展的活動(dòng)、有趣的課堂、快樂的游戲等。2 2、教益方面的故事：如老師的一次談話、一次挫折等。3 3、感動(dòng)方面的故事：如讓你感

5、動(dòng)的事情、讓你激動(dòng)、興奮的事情等。4 4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人傷心的往事等。第23頁/共37頁 難忘的景：校園風(fēng)景（春、夏、秋、冬）第24頁/共37頁第25頁/共37頁類別類別事情事情難忘的理由難忘的理由難忘的老師難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一節(jié)課難忘的一次活動(dòng)難忘的一次活動(dòng)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)難忘的一次演出難忘的一次演出難忘的難忘的動(dòng)筆填一填第26頁/共37頁第27頁/共37頁一線串珠法我還清楚地記得第一次走進(jìn)學(xué)校的大門 再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道 再看一眼那間寬敞明亮的教室。 再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。 第28頁/共37

6、頁或以在校園中流連漫步的形式如：走過我想起走過我眼前浮現(xiàn)出走過耳畔回蕩著第29頁/共37頁 再見了，母校 老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了” 是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。 我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。 再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，

7、灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩 例文展示第30頁/共37頁 再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想 再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃

8、源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印 如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！第31頁/共37頁 難忘的小學(xué)生活 時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。 我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉

9、。 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。 如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看

10、教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。 第32頁/共37頁 一起走過的日子 時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶 忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重

11、不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。 第33頁/共37頁 忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時(shí)，老師說：“這次你沒考好，一定是不細(xì)心，失誤了

12、，不過沒關(guān)系，下次努力?！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。 我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。 六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。 第34頁/共37頁開頭1、歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁苦盡甘來 我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷 。2、難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活 3、六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。 4、記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。 第35頁/共37頁1、不舍得說分別，我要感謝你，像家一