2021年書法活動總結(jié)(共9篇)

1、書法活動總結(jié)（共9篇）這篇書法活動總結(jié)范文是我們精心挑選的，但原對你有參考作 用。一、我部立足自身，積極響應(yīng)校學(xué)生會宣傳人才招募計劃，培養(yǎng) 廣大學(xué)生熱愛書法，樂于繪畫的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣，陶 冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌，開展 了 “書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評，并取得了可喜 得成績。二、在此活動的開展過程中，宣傳部部長、干事本著全心全意為 同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營造了良好的參 與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。同 學(xué)們在比賽中不僅學(xué)到了知識，同時也增進了學(xué)生之間深厚的友 誼，加強了同學(xué)們之間的交流與溝通

2、。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，統(tǒng) 籌規(guī)劃，確?；顒禹樌M行。三、我部利用多種形式和手段，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多 姿多彩。開展的活動重點是營造校園氛圍，打造院系特色。四、通過此次活動中，我們也從中看到了我部工作中的一些不 足，如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與，以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正 的。在以后的工作中，我部各成員將更加信心滿懷、積極進取，在團 總支學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用，為把我院的各項做到最 好而努力。和學(xué)生會其他各部積極配合，做好各項工作。同時我們 相信，在新的一學(xué)期中我部的工作將會更加出色，無論面對什么樣 的挑戰(zhàn)我們將團結(jié)一心、更

3、加從容。希望你能喜歡這篇書法活動總結(jié)范文。書法藝術(shù)是我國的一項國粹，它源遠(yuǎn)流長。為了傳承文化的需 耍，更為了學(xué)生綜合素質(zhì)提高的需要，學(xué)校以創(chuàng)建書法特色學(xué)校為 突破口，以此來推動學(xué)校的教育工作，引領(lǐng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。 經(jīng)過近一年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強，學(xué)生的 審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良 好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校工作初步取得 了成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)建工作有章可循學(xué)校是一個教育教學(xué)諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學(xué) 理念的學(xué)校，工作才有方向效率。我校的辦學(xué)理念為“寫字勵志翰 墨育人”。民族文

4、化根基，據(jù)我們的理解，就是要學(xué)生做到寫好漢 字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質(zhì)教育提出的要求是一脈 相承的。而寫好字在貫徹“寫字勵志，翰墨育人”的辦學(xué)理念中發(fā) 揮著特別重要的作用。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)出發(fā)，學(xué)校制定了 一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如神木縣第四小學(xué) 20xx20xx年度工作計劃中對開展書法工作提出了 “七要求”： 一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五 是活動保證；六是質(zhì)量保證；七教學(xué)保證。學(xué)校還專門制定了書 法教育特色學(xué)校活動規(guī)劃，對師生的教學(xué)活動作了詳盡的規(guī)定， 并對創(chuàng)建活動設(shè)定了各階段要求；教務(wù)處、總務(wù)處等部門也結(jié)合各 自的工作職責(zé)，圍繞“

5、書法”工作拿出了本部門的實施方案。二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設(shè)學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圍繞 “創(chuàng)建書法教育特色學(xué)?！惫ぷ鳎瑢W(xué)校在環(huán)境布局上也是想足了心 思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，已具有四五千 年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠(yuǎn)流 長”作為一個現(xiàn)代小學(xué)生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強 本民族文化的認(rèn)同感、自豪感。20xx年12月，天氣氣溫開始驟 降，而學(xué)校教師的工作熱情卻絲毫不減。學(xué)校組織廣大教師利用業(yè) 余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學(xué)校教務(wù)人員把 握各教研組成員積極響應(yīng)做邊框、構(gòu)思設(shè)計，當(dāng)凝聚著全校教

6、師心 血與汗水的書法展板掛上墻時，學(xué)校又多了一道亮麗的風(fēng)景，各教 研組的書法作品展板獨有特色?走進書法長廊，學(xué)生們猶如置身于 書法藝術(shù)的花園，美不勝收。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻 都在訴說與書法教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛 圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件。與此同時， 學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引 路人與指導(dǎo)者。1、召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何 指導(dǎo)學(xué)生書寫對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教務(wù)處牽 頭，組織教師參加有關(guān)書法教育的講座。他們有時觀看相關(guān)的電教 錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的專

7、家、教師為大家講 解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時則親自走上講臺， 為大家上書法示范課，從寫字教學(xué)需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫 字教學(xué)所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學(xué)的課程結(jié)構(gòu) 安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。2、組織教師走出去。20xx年底學(xué)校派出數(shù)名教師赴中國書法報 社考察學(xué)習(xí)?；匦Ｒ院?，學(xué)校開展二次培訓(xùn)，組織全校教師學(xué)習(xí)書法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學(xué)校教師藝術(shù)教育經(jīng)驗之不足，從而使學(xué)校書法特色工作達(dá)到事半功倍的效果。3、崗位練兵強素質(zhì)。要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必 不可少。在了解掌握課堂教學(xué)的有關(guān)方法后，我校組織教師開展了 “基本功”養(yǎng)成活動。首先是學(xué)校規(guī)定

8、每周教師必須完成的一定練 字量和每天的黑板粉筆字簽到板。練字作業(yè)每兩周送交教導(dǎo)處，由 專門老師對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間， 也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既 提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。每學(xué)期 開展教師基本功大賽，及時檢驗教師的練習(xí)情況。經(jīng)過一階段的努 力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī) 范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。除此以外，學(xué)校通過開 展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌 現(xiàn)了一批“書法新秀”。三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校，工作的主陣地在

9、課堂。為了使學(xué)生真正 能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練 分三大塊進行。1、抓好寫字課。“寫字”作為一門課程，排到了學(xué)校的重要位 置上。圍繞“創(chuàng)建”，結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，我校設(shè)立書法教 研組，每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認(rèn) 真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué) 中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 開始開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意 正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩； 書寫時要注意心定神安，不急不躁?寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指 導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。2、抓好寫字

10、小練習(xí)。學(xué)生語文課前，首先進行的是十分鐘的寫 字小練習(xí)。伴隨著悠揚的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練 字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天十分鐘的練習(xí)， 鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速 度的方向發(fā)展。在學(xué)生進行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會 進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3、抓好有書法特長的學(xué)生。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué) 校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。從去年三月份開始， 學(xué)校就專門成立了書法社團，請專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。 在社團中，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技 能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基

11、本理論、演變歷史， 增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念 日，書法社團的的教師還組織學(xué)生開展如“愛祖國，慶六.一” “十.一”書法競賽、書法展板等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培 養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但是通過上述三途徑進行。書法教育是 我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué) 校其他活動有機地結(jié)合起來。我校以創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校為龍 頭，要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆 即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、 美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是

12、課內(nèi)還是課 外，也無論是語文、漢語、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書 寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到學(xué)校的口號“端端 正正寫字，踏踏實實做人”的教學(xué)目的。四、加強教學(xué)評估，激發(fā)學(xué)生練字情趣學(xué)生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。在教學(xué) 評估方面，學(xué)校教務(wù)處、大隊部發(fā)揮了重要的作用。1、教務(wù)處根據(jù)工作計劃，有針對性地制訂了寫字教學(xué)工作的評 估細(xì)則。從教師的平常備課，到學(xué)生的書寫實況的檢查均納入了評 估范圍。教務(wù)處開展學(xué)校寫字教學(xué)的教研活動，就寫字教學(xué)中所出 現(xiàn)的問題及取得的成效進行分析與總結(jié)；每個月要組織教師普查學(xué) 生的作業(yè)，查學(xué)生的書寫質(zhì)量及教師的指導(dǎo)情況，進行客觀的并

13、記 入教師業(yè)務(wù)檔案。在一學(xué)期兩次的學(xué)科調(diào)研中，教務(wù)處在試卷中均 安排了寫字檢測內(nèi)容，書寫成績記入學(xué)生考試總分。上述方法與途 徑，進一步樹立學(xué)生與教師認(rèn)真練好字，提高綜合素質(zhì)的意識。2、興趣是學(xué)生最好的老師。為激發(fā)與保持學(xué)生濃厚的練字情 趣，教務(wù)處、大隊部開展了一系列活動。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全校 性的書猜你正在找書法活動總結(jié)的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù) 教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成 良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx 年4月18日、19日下午我校開

14、展了硬筆書法比賽活動，書法比賽 活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的 興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都 有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了 校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增 強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來 看，我們今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊阂?、進步1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的 字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大

15、方。4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很 多學(xué)生都努力一次寫對。二、不足1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。2、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安 排不合理。3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進 行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生 才胸有成竹地書寫。4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文 生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動，同學(xué)們 提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué) 習(xí)

16、、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了 同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要 天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階！提供的書法活動總結(jié)范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選的。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年 時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富 藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟 迪智慧。在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，為我校第二課堂 的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿

17、報名的形式參加了書法小組，堅持每周 星期一下午4點50到5點50的時間進行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進 行日常練習(xí)。經(jīng)過書法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)，在學(xué) 期末都取得了優(yōu)異的成績！二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的學(xué)生，有學(xué)習(xí)書法兩年左右 的學(xué)生，更有新加入的學(xué)生。所以在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為 主，讓學(xué)生們都有進步：三年級學(xué)生剛起步，需要著重教給學(xué)生正 確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在 訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要 領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打 下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)

18、習(xí)，書法興趣小組的學(xué)生都有一定進 步，其中像梁毓彤、王梓瀟等學(xué)生書寫非常漂亮三、直觀教學(xué)、情感體驗在書法教學(xué)實踐中，我無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度，都 深刻地認(rèn)識到：充分提高小學(xué)書法課的課堂教學(xué)效率，必須盡力爭 取使用直觀教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師作 品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，決定了我 們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術(shù)情 感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識只有實踐才能牢 固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之，直 觀教學(xué)手段的運用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣，提高 教學(xué)效率。四、書法教學(xué)過

19、程中存在的一些不足之處。在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問 題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部 分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中 注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性、主動性。其次，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法 室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動 結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特 點，但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān) 心

20、的結(jié)果，是老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮 進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任 務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。給大家?guī)頃ɑ顒涌偨Y(jié)范文，供大家參考！本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特 長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習(xí) 工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本. 著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們 的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書畫的興趣:有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)

21、書法只是 應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué) 習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí) 能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知 識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組二、定期組織學(xué)生進行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自 己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的 學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對低年級學(xué)生進行書法的基礎(chǔ)知識和基 本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是 憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進。對高年級 的學(xué)生進行提高訓(xùn)練，針對他們的不同情況，引

22、導(dǎo)他們選擇合適的 字帖進行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平 有了進一步的提高。三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多 書畫的基本知識，使他們的知識而得到很大的拓展。四、增加了實踐的機會:由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多 同學(xué)以動手及展示才華的機會。校內(nèi)舉行現(xiàn)場漢字書寫大賽，書法 組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績，一二三等將的學(xué)生比比皆是。參加福建 省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的 成績，拿到了一二等獎的好成績。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。 葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場毛筆書法大賽，榮獲三等獎。讓學(xué)生

23、 學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。五、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課 堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到 更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加 努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。六、本學(xué)期學(xué)生獲獎情況;思明區(qū)第十四屆規(guī)范漢字書寫大賽：江來軟硬筆一等獎，傅若瑩 軟筆一等獎、硬筆二等獎，葉煒皓硬筆二等獎，軟筆三等獎，郭昕 炸、李靖盈硬筆二等獎。在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽福建賽區(qū)現(xiàn)場比賽 中江來等五位同學(xué)分獲一、二、三

24、等獎。在全國第十四屆全國書畫比賽中，共有二十一名學(xué)生獲一二三等 獎。本文是網(wǎng)友推薦，并由的書法活動總結(jié)范文精選，僅供寫作參 考。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。這是龐中華的 經(jīng)歷了 20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過書法藝術(shù)教 育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良 好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果，20xx 年3月XX日至3月16日我校開展了硬筆書法和軟筆書法比賽活動一、比賽開展情況:1成立“墨香書法比賽活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。2活動時間：20xx年3月XX日。3參加人員：一到六年級學(xué)生。4比賽內(nèi)容

25、：學(xué)生抄寫規(guī)定內(nèi)容。二、一年來“墨香”活動具體做法：1成立“墨香活動”領(lǐng)導(dǎo)組，制定活動方案。2廣泛宣傳，積極動員。召開“書寫規(guī)范漢字，書寫美好人生” 專題動員會。在校園、教室內(nèi)布置有關(guān)規(guī)范書寫的標(biāo)語口號，營造 濃厚的活動氛圍，使廣大師生充分認(rèn)識規(guī)范書寫的重要意義。3做好物資準(zhǔn)備。為學(xué)生準(zhǔn)備好練字用的字帖、紙張、墨水用4舉行了全校學(xué)生參與的書法比賽。首先每個班級自己組織書法 比賽，然后挑選書寫優(yōu)秀的學(xué)生參加年級段的書法比賽，最后根據(jù) 成績給優(yōu)秀選手頒發(fā)獲獎證書，給優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。三、取得成效通過這次比賽學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的'提高，比 賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。本次比賽共設(shè)一等

26、獎10名，二等獎20 名，三等獎30名，優(yōu)秀獎若干名。這次比賽，活躍了校園文化，增 強了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽讓同學(xué)們對練習(xí)書法產(chǎn)生了濃 厚的興趣，原來好動的同學(xué)經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì) 心，注意力更加集中，同學(xué)們練習(xí)書法后，不僅增強了他們的審美 意識，而且成績明顯提升。1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其 是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。3、整幅作品布局合理，美觀大方。4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很 多學(xué)生都努力一次寫對。四、建議:“墨香”活動的開展非常及時而且很有必要，它對提高學(xué)生的書 寫水

27、平，繼承祖國的傳統(tǒng)文化有著十分積極的意義。希望教育局能 夠?qū)⒋隧椈顒映志?、深入開展下去，并對活動開展好的單位和個人 進行獎勵。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明 確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語 言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極 性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一 個新臺階。西安電子科技大學(xué)附屬小學(xué)20xx年3月20日推薦：書法活動總結(jié)的寫法，請參考本頁面的所有內(nèi)容，也可以 通過搜索找到更多相關(guān)內(nèi)容。20xx年11月23日由環(huán)化學(xué)院團學(xué)聯(lián)社團部主辦的“翰墨書 香”書法大賽圓滿舉行。此次活動的舉辦除了

28、我院社團部積極工作 外，也少不了院學(xué)工組老師的支持，以及團學(xué)聯(lián)主席團與其他各部門的幫助，可以說，團結(jié)的集體造就了圓滿的活動?，F(xiàn)在就本次活 動的準(zhǔn)備、舉辦過程、結(jié)果、經(jīng)驗等做一下總結(jié)：一、活動名稱環(huán)化學(xué)院“翰墨書香”書法大賽二、活動目的：繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)、藝術(shù) 修養(yǎng)，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書法愛好者之 間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們各方面的素質(zhì)，為同學(xué)們活動增添生氣，豐 富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法藝 術(shù)魄力，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們 將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，我院特舉 辦本次

29、書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個平臺.三、活動時間地點20xx年11月23日晚7： 00,機電樓D127四、活動宣傳本次競賽旨在弘揚民族文化，繁榮文化藝術(shù)，為書法愛好者提供 相互切磋，交流的機會，展現(xiàn)書法藝術(shù)的魅力，為廣大學(xué)生搭建寬 闊的學(xué)習(xí)交流的平臺而舉辦的.對激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的興 趣，培養(yǎng)他們藝術(shù)修養(yǎng)、書寫能力及其文化素質(zhì)，使其能更好地傳 承傳統(tǒng)文化，最重要的是通過實際參賽，使我院學(xué)生書法學(xué)習(xí)水平 得到鍛煉和提高.五、前期準(zhǔn)201備1、活動前一周，通知各班班長大一每班交5份作品以上，軟筆 硬筆皆可，大二每班三份作品以上，大三有興趣者參加。作品收集 后，由書法協(xié)會刪選，其中硬筆

30、15份，軟筆11份。2、準(zhǔn)備大賽所需物品，條幅，音箱，水，紙筆，證書，托盤， 席位牌等。3、邀請嘉賓，有胡華愛書記，路漫書法協(xié)會會長，藝社老 師，廖老師，團學(xué)聯(lián)主席團，校評議小組。4、邀請人，紀(jì)檢部點到，女生部出禮儀。六、活動過程1、軟筆：評委對11副作品進行打分，大眾評審進行評選。2、藝社老師樂器演奏，同時和路漫協(xié)會現(xiàn)場書法。3、主持人與觀眾互動，提問3個問題并送出獎品。4、硬筆：同軟筆。5、現(xiàn)場頒獎，抽出兩份神秘大獎送給觀眾。6、做總結(jié)發(fā)言。本次書法堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品， 在評委小組全體成員的團結(jié)合作下，活動取得了巨大的成功.按組進行評選，每一項一等獎1名，二等獎

31、2名，三等獎3名.七、活動中值得肯定的方面1、此次書法大賽我們以弘揚中國的傳統(tǒng)文化，營造院文化氛圍 作為我們的目的，充分的體現(xiàn)了我們的活動的中國文化，突現(xiàn)我們 的傳統(tǒng)文化的魅力.2、在本次活動中我們充分發(fā)揮了各部門之間的協(xié)作關(guān)系使我們 的活動能夠圓滿的舉行，在合作中我們加強了與其他部門之間的溝 通，同時也使我們的部員增加了與其他部門成員之間的交流.3、在活動的現(xiàn)場我們對回收的作品進行了展示，在一定程度上 起到了比較好的現(xiàn)場宣傳效果.八、活動中的不足1、在活動中由于我們與老師及其他部門的溝通不夠及時導(dǎo)致我 們的活動一推再推，并沒有按照我們的預(yù)期時間舉辦，使大多數(shù)同 學(xué)對我們的活動失去了信心對我們

32、活動的開展工作起到了一定的阻 礙，這是我們的活動中的比較大的不足.2、在活動的預(yù)算使用中，我們在宣傳上的預(yù)算明顯不足，這也 是我們在本次活動中的對外宣傳效果不理想的一個主要原因。此 外，我們本次活動也沒有為選手提供紙等用品，很多希望參加的同 學(xué)不能參加到活動中來，這也是我們在今后要注意的.九、總結(jié)這次書法比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了 學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛.這次活動充分調(diào)動了學(xué)生各方面的積極 性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一 面的同時也認(rèn)識到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚長避短， 目標(biāo)更加明確.通過書法比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到 了

33、不足，為今后的書法學(xué)習(xí)與教學(xué)活動積累了經(jīng)驗，我們要不斷從 實踐中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組 織與參與。環(huán)化學(xué)院團學(xué)聯(lián)社團部20xx年11月15日有時候找一篇范文真的好難，可為你提供一站式文章服務(wù)，比如 這篇書法活動總結(jié)范文。轉(zhuǎn)眼間，20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期己經(jīng)結(jié)束，為了下一學(xué)期 進一步提高書法小組成員的書法水平，現(xiàn)將本學(xué)期的活動情況總結(jié) 如下：一、注重抓好學(xué)生的思想教育，采取各種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法 的興趣。小學(xué)生的思想還不是很成熟，剛參加書法小組的時候確實有一種 喜歡書法、想寫毛筆字的熱情，興趣但是要寫好書法卻不是那么容 易的，不是只憑一時的熱情就能寫好的，需

34、要很高的耐心和很強的 毅力，而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點，往往剛開始的時候很努力 很認(rèn)真的去學(xué)，過了一個階段就失去興趣了，所以做為書法活動小 組的輔導(dǎo)教師，要提高小組成員的書法水平，就必須在活動中隨時 抓好學(xué)生的思想教育，隨時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。我的主要做 法是：1、學(xué)期初的時候做好開學(xué)動員，給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任 務(wù)，讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。2、平時我隨時觀察學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生有厭煩的情 緒及時與學(xué)生溝通，與他們談心，幫助學(xué)生解決其思想上的問題。3、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，在書法小組中 有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，書法水平也進步的很快，我就經(jīng)常表揚這樣

35、的學(xué)生，讓他們成為其它同學(xué)的榜樣，以好的風(fēng)氣帶動 整個活動小組。4、經(jīng)常進行書法小比賽，把好的作品在墻上展覽，小學(xué)生的表 現(xiàn)欲往往都比較強，都希望自己的作品能夠進行展覽，所以在練習(xí) 的時候就會加倍的努力，而每一次的小展覽就更激發(fā)了其學(xué)習(xí)書法 的興趣。二、注重進行分層次訓(xùn)練。活動小組的成員包括三個年級，各年級的接受能力和基礎(chǔ)都不太 一樣，所以在活動中就不能用同樣的訓(xùn)練方法對待每個年級的成 員。三年級的學(xué)生本學(xué)期是初次接觸書法，什么都不懂，所以我就從 最基礎(chǔ)的知識開始講起，從執(zhí)筆姿勢到坐姿，從一點一橫一撇一捺 的基本筆畫入手，到學(xué)寫一些簡單的字，從全部是雙勾摹寫，到雙 勾單勾相結(jié)合，一步步讓學(xué)生逐漸進入狀態(tài)。本學(xué)期四、五年級的書法水平差不多，所以本學(xué)期對他們的訓(xùn)練 方法也是基本一致的，他們已經(jīng)有了一定的書法基礎(chǔ)，但是有的同 學(xué)對一些難的筆畫還是寫得不太好，并且大部分同學(xué)還不能很好掌 握字的結(jié)構(gòu)，所以對他們的訓(xùn)練，我要求采取雙勾、單勾、自己寫 三種練習(xí)方法，既不失古人位置，又