八年級語文上冊恐龍無處不在課件新人教版

1、歐洲亞洲非洲南極洲.澳大利亞南美洲北美洲印度恐龍的世界恐龍的世界原角龍原角龍鸚鵡嘴龍鸚鵡嘴龍梁梁 龍龍鴨嘴龍鴨嘴龍三角龍三角龍劍劍 龍龍甲甲 龍龍慈慈 母母 龍龍嗜鳥龍嗜鳥龍雙雙冠冠龍龍異齒龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍恐爪龍與櫛節(jié)龍異異 特特 龍龍霸霸 王王 龍龍翼龍翼龍 中國考古人員新近在甘肅省永靖縣發(fā)現(xiàn)的巨大恐龍足跡化石證中國考古人員新近在甘肅省永靖縣發(fā)現(xiàn)的巨大恐龍足跡化石證明，這種一億年前的恐龍，兩步就可跨過一個籃球場，是日前世界明，這種一億年前的恐龍，兩步就可跨過一個籃球場，是日前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大恐龍足印。記者上已發(fā)現(xiàn)的最大恐龍足印。記者:中新社中新社恐龍蛋恐龍蛋阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短

2、文兩篇遺遺骸?。╤i ） 蟾蟾（chn）蜍蜍（ch ）褶褶（zh ）皺）皺 鳥鳥臀（臀（tn）目）目 兩兩棲棲（q ） 追追溯溯 （s） 天衣無天衣無縫縫（fng） 6500萬年前，在地球上生活了萬年前，在地球上生活了1.6億年的恐龍億年的恐龍滅絕了，成為生物史上最大的迷題。不同領(lǐng)域恐滅絕了，成為生物史上最大的迷題。不同領(lǐng)域恐龍化石的發(fā)現(xiàn)意味著什么？美國科普作家阿西莫龍化石的發(fā)現(xiàn)意味著什么？美國科普作家阿西莫夫，根據(jù)大陸漂移假說，佐證了在不同領(lǐng)域內(nèi)發(fā)夫，根據(jù)大陸漂移假說，佐證了在不同領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生的影響，從而寫成此文?，F(xiàn)會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生的影響，從而寫成此文。探尋背景探尋背景課文說明

3、的對象涉及哪兩個學(xué)科？從中我課文說明的對象涉及哪兩個學(xué)科？從中我們可以明白一個什么道理？們可以明白一個什么道理？生物學(xué)（恐龍）生物學(xué)（恐龍）地質(zhì)學(xué)（板塊理論）地質(zhì)學(xué)（板塊理論）確如文章開頭所說：確如文章開頭所說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。”這篇文章給我們帶來哪些啟示？這篇文章給我們帶來哪些啟示？ 各門科學(xué)都是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)各門科學(xué)都是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。比如：要學(xué)好語文，不僅要看文學(xué)的。比如：要學(xué)好語文，不僅要看文學(xué)方面的書方面的書, ,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、歷史、還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、歷史、生物、地理等學(xué)科。只有這樣，才算樹生物、地理等學(xué)科。只有這樣，才算樹立了大語文觀思想，為將來更好地工作立了大語文觀思想，為將來更好地工作打好基礎(chǔ)。否則，不會融會貫通，一身打好基礎(chǔ)。否則，不會融會貫通，一身書呆子氣，將被現(xiàn)代社會