11運用檢測儀器實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)手冊

1、鄭州交通技師學(xué)院實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)手冊學(xué)期:20“20 學(xué)年第學(xué)期班級：科目（課題）：開課學(xué)期：教師：實習(xí)教學(xué)管理規(guī)定為加強實習(xí)教學(xué)管理，規(guī)范實習(xí)教學(xué)流程，完成教學(xué)大綱耍求的實習(xí)教學(xué)任務(wù)，特制定本規(guī)定。1 課前準(zhǔn)備11每學(xué)期初，同進(jìn)度課程教師根據(jù)學(xué)期實習(xí)計劃、實習(xí)教學(xué)進(jìn)程表和教學(xué)大綱統(tǒng)-編寫學(xué)期授課計劃（一 式三份），于開課前交教研組長審核，處系審批后，教師本人、處系和教務(wù)處各留一份。12各任課教師根據(jù)學(xué)期授課汁劃編制教案，并于授課前一周內(nèi)交教研組長審批。1. 3學(xué)期開學(xué)前一周各任課教師根據(jù)學(xué)期授課計劃向教研紐長報物資需求計劃，由教研組k匯總后上報處系。14上課前一天各任課教師根據(jù)實訓(xùn)小組安排及實訓(xùn)

2、設(shè)備數(shù)量，準(zhǔn)備上課所需用的設(shè)備.工量具.教學(xué)輔助材料等，確保 其性能良，好。1.5實習(xí)教師應(yīng)提前十五分鐘打開實習(xí)教室，按照5s現(xiàn)場管理要求做好當(dāng)天上課的準(zhǔn)備匸作。2. 教學(xué)實施2. 1課堂耍求2.1.1教師必須嚴(yán)格按教師課程表上課，不隨意調(diào)課，不空課，調(diào)課須經(jīng)處長批準(zhǔn)，報教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。2. 1. 2任課教師要注重儀表，統(tǒng)一著工裝上課。2.1. 3教師應(yīng)注重教學(xué)環(huán)境建設(shè)，対桌了擺放和衛(wèi)生做好監(jiān)督。2.1.4不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙，課堂上嚴(yán)禁使用通訊工具。2.1.5在上課期間必須堅守崗位，不得擅自離開實習(xí)場所，不得提前下課。2.2準(zhǔn)時組織上課，上課后師生互致辭問候。認(rèn)真填寫實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)手冊.

3、檢查學(xué)生實訓(xùn)前的準(zhǔn)備，要求學(xué)生必須著工 裝實訓(xùn)。2.3結(jié)合實習(xí)課題有針對性的進(jìn)行安全教冇，包括人身安金和設(shè)備安金。24根據(jù)課題需要進(jìn)行規(guī)范的示范演示。2.5根據(jù)課題特點、班級人數(shù)與實習(xí)設(shè)備數(shù)量對學(xué)生進(jìn)行合理分組，確定同吋實訓(xùn)組數(shù)。2.6下發(fā)任務(wù)書，任務(wù)書應(yīng)明確具體工作任務(wù)及完成過程.時間耍求等。2.7組織各小組按實訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行分工，通過資料查詢，小紐學(xué)習(xí)交流設(shè)計出實訓(xùn)方案，經(jīng)展示、評價后，組織實施。2. 8組織各實訓(xùn)小組按5s現(xiàn)場管理要求進(jìn)行輪換實習(xí)。2. 9在學(xué)生實習(xí)期間實習(xí)教師要不斷進(jìn)行巡冋指導(dǎo)，重點應(yīng)放在操作的安全性及規(guī)范性。2. 10教師對各組完成工作任務(wù)的情況進(jìn)行總結(jié)。3. 課后整理3

4、. 1實習(xí)結(jié)束后按照5s現(xiàn)場管理要求進(jìn)行現(xiàn)場整理。3.2每天下午下課后，對實習(xí)設(shè)備、工量具進(jìn)行檢查，損壞的進(jìn)行維修或替換。4. 作業(yè)布置與批改教師每兩周至少布置一次卩而作業(yè)（可以以實習(xí)報告形式布置）。批改必須有分?jǐn)?shù)或等級.有批改日期，不能讓學(xué)生代批。5 實習(xí)成績評定對學(xué)生實習(xí)效果進(jìn)行考核?？己朔椒ǎ?. 1課題考核實習(xí)教師根據(jù)學(xué)生專業(yè)技能.安全意識、協(xié)作精神、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度.5s意識等方面進(jìn)行過程評定，通過過程考核評 定課題考核分?jǐn)?shù)，并認(rèn)真填寫實習(xí)課題檢查考核表沢5. 2期末考核5. 2. 1學(xué)期各課題考核成績平均數(shù)即為期末成績。5.2.2課題考核成績平均數(shù)低丁60分的和到課率（以任課教師

5、考勁農(nóng)登記為準(zhǔn)）低丁90%的學(xué)生必須參加統(tǒng)-安排的期末 考試。擔(dān)自缺考的學(xué)主該科成績按零分計。5. 2. 3課題考核成績平均數(shù)高于60分的且到課率高于90%的學(xué)生可h愿參加期末考試。最終成績?nèi)≌n題考核成績與期末考 試成績的最高成績。5. 2. 4參加補考的學(xué)生,補考成績在60分及以上的按60分計。6. 安全管理6.1建立實習(xí)教室設(shè)備臺賬，確定專人管理。6. 2實習(xí)教師應(yīng)對實習(xí)時發(fā)生的設(shè)備、人身爭故、財產(chǎn)丟失、損壞等問題查清原因，寫出報告，報教學(xué)副主任給予處理。6. 3實習(xí)教室使用的設(shè)備發(fā)生故障時，要及時處理，對丁處理有困難的故障應(yīng)上報教學(xué)副主任。工量具、儀器管理規(guī)定為了加強實訓(xùn)教學(xué)管理，規(guī)范工

6、量具.儀器的使用，根據(jù)我院教學(xué)實際，特制定木規(guī)定。1 學(xué)期前1.1學(xué)期前根據(jù)教學(xué)需求，核對工量具、儀器數(shù)量并合理配置。12開學(xué)前一周內(nèi)，對各專業(yè)教室進(jìn)行工量具、儀器的發(fā)放并填寫出庫單。2使用前任課教師需對本節(jié)課所涉及的丄暈具、儀器的正確使用方法及注意爭項對學(xué)生進(jìn)行講解。3 使用中3.1上課時，前5分鐘實訓(xùn)教師紐織學(xué)生對工量具、儀器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時填寫在工量具.儀器使用記錄衣上。3.2在工量具、儀器使用過程屮，學(xué)生必須嚴(yán)格按照實訓(xùn)拆導(dǎo)老師要求規(guī)范使用。3. 3對于人功率或冇特殊要求的實驗設(shè)備或儀器，需在實訓(xùn)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，學(xué)生不得私白操作。4 使用后4.1實訓(xùn)課程結(jié)束后,實訓(xùn)老師需對

7、工量具、儀器進(jìn)行檢查、整理、淸潔保養(yǎng),并將檢查結(jié)果如實填寫在工量具、儀器 使用記錄表上。42對于實訓(xùn)過程中損壞的工量貝、儀器，實訓(xùn)老師應(yīng)及時填寫維修屮請單并及時上報負(fù)責(zé)人，対人為造成損壞的照 價賠償。5.學(xué)期末由管理人員或?qū)I(yè)教師對工量具、儀器進(jìn)行檢査、校正和保養(yǎng)，及時填寫設(shè)備維修保養(yǎng)記錄表，并交使用人員或部門負(fù) 責(zé)人簽字驗收。學(xué)生考試管理規(guī)定為了加強對學(xué)生考試的管理，特制定本規(guī)定。1. 教務(wù)處侮學(xué)期組織期末考試。期末考試采用閉卷形式，考查課不統(tǒng)一組織考試。2. 每學(xué)期各班的考試科目在學(xué)期初山教務(wù)處根據(jù)實際情況按專業(yè)、按班級確定，其它課為考査課。實習(xí)課每學(xué)期均為考試 課。教務(wù)處填寫考試、考查科

8、目表，發(fā)放至教學(xué)處（系）。3. 理論考試課的確定原則是：毎學(xué)期以專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課為主確定三門考試課。4. 參加期末考試的學(xué)生為：出勒率低丁 90% （以任課教師考勤農(nóng)登記為準(zhǔn)）的學(xué)生、不遵守課堂紀(jì)律（由任課教師根據(jù)平 時表現(xiàn)評定）的學(xué)生、自愿屮請參加考試的學(xué)生。考生名單由任課老師在開考一周前報教務(wù)處。教務(wù)處組織抽查，對不如實上 報的教師通報并嚴(yán)肅處理。5. 考生因故不能參加考試的,必須事先請假,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后可以緩考；擅白缺考的,按曠課處理；考試作弊的按冇關(guān)規(guī) 定處理。6. 學(xué)生每學(xué)期不及格的課程（包括考試作弊的），可參加補考。擅自缺考的學(xué)生不得參加補考，畢業(yè)前可補考一次。7. 考試課的補考

9、，由教務(wù)處統(tǒng)一組織；考查課的補考，教務(wù)處不再統(tǒng)一安排，由各任課教師在教務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù) 具體情況組織。8. 學(xué)生畢業(yè)成績不合格的，可補考一次。學(xué)生成績評定辦法為了規(guī)范對學(xué)生成績的評定，特制定本辦法。1. 學(xué)生成績包括：學(xué)期成績和畢業(yè)成績，均采用百分制，記入學(xué)生學(xué)籍檔案。2. 學(xué)期成績評定：學(xué)期成績由任課教師按考勤、紀(jì)律、作業(yè)、學(xué)習(xí)過程評價得出。其中:考肋分占20%,紀(jì)律占20%,作業(yè) 占20%,學(xué)習(xí)過程評價占40亂 教師可根據(jù)班級實際情況，靈活掌握，要求教師平時記錄必須詳細(xì)。評定的成績應(yīng)低于95分。3. 出勤率低于90% （以任課教師考勤表色記為準(zhǔn)）的學(xué)生、不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生（山任課教

10、師根據(jù)平時表現(xiàn)評定），教師 不進(jìn)行成績評定，學(xué)生必須參加期末考試，期末考試成績?yōu)閷W(xué)期成績。4. 擅自缺考和考試作弊的學(xué)生，該科成績按零分計。5. 參加補考的學(xué)生，補考成績在60分以上的按60分計。6. 各科每學(xué)期成績平均后的結(jié)果為畢業(yè)成績，記入畢業(yè)生檔案。教師調(diào)課辦法為了規(guī)范調(diào)課制度，加強對教師的管理，特制定木辦法。1. 因各種原因不能按時上課需要調(diào)課的教師，應(yīng)填寫調(diào)課申請單，提前一天向主管處長、系主任申請，批準(zhǔn)后方能調(diào)課, 調(diào)課巾請單報教務(wù)處記錄，由教務(wù)處具體安排調(diào)課時間。2. 如因緊急事悄需當(dāng)曰調(diào)課的，說明原因，由主管處長批準(zhǔn)后，教務(wù)處盡量給以安排。因特殊情況調(diào)課，乂來不及填寫調(diào) 課申請單

11、的，經(jīng)主管處長批準(zhǔn)，過后要補填調(diào)課申請單。3. 因教師木人原因，調(diào)課影響的授課進(jìn)度，任課教師要利用業(yè)余時間趕齊，授課時間不計課時。4. 未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自調(diào)課者，雙方均不計其授課課時。5. 因?qū)W院臨時性重大活動或其它原因需大范圍調(diào)課時，教務(wù)處統(tǒng)-安排調(diào)整，任課教師須按調(diào)整后的課表上課。教學(xué)違紀(jì)處理暫行辦法（試行）為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規(guī)范教師的教冇、教學(xué)行為，預(yù)防并及時、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩 序，全而提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合各教學(xué)處系實際，特制定木辦法。1.1上課、監(jiān)考或會議等遲到、早退者，每次扌ii學(xué)期量化考核2分，并扌111節(jié)工作量。1.2 ±課不注重教學(xué)環(huán)境,衛(wèi)

12、生差或者桌子擺放混亂者,每次扣業(yè)務(wù)屋化考核1分。1.3上課時間接打手機考，毎次扣業(yè)務(wù)量化考核2分。1.4未經(jīng)允許，擅自調(diào)課者雙方各扌ii業(yè)務(wù)量化考核1分，不記工作量。1.5上課期間，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)牛有說話、睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象，教師不及時處理或處理方法不當(dāng)?shù)淖们榭蹣I(yè)務(wù)量化考核25分。1.6不按規(guī)定時間上交授課計劃、教案、成績、試卷等教學(xué)資料的每次扣業(yè)務(wù)量化考核2分。1.7上課期間，隨意打罵或侮辱學(xué)生，情節(jié)較輕的，扣業(yè)務(wù)量化考核25分。2.嚴(yán)重違紀(jì)（教學(xué)事故）2.1上課、監(jiān)考或會議等遲到、早退10分鐘及其以上者，毎次扣學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分4分，并扣除4節(jié)工作量。2.2上課時不在崗位（脫崗），每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)

13、量化考核分5分，并扣除2節(jié)工作量。2.3缺課，按曠工處理，每次扣學(xué)期業(yè)務(wù)鼠化考核分10分，并按學(xué)校冇關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.4無教案上課，每次扌ii學(xué)期業(yè)務(wù)量化考核分4分，并扌ii除1節(jié)工作量。2.5課堂上，不尊重、打罵或侮廉學(xué)生，與學(xué)生發(fā)生沖突,悄節(jié)較重，影響惡劣的,除按有關(guān)規(guī)定處理外，扣業(yè)務(wù)量化考核 515分。2.6對不如實上報期末考試考生名單者通報批評，并扣學(xué)期業(yè)務(wù)屋化考核分10分。教學(xué)事故均給予通報批評。教師學(xué)期業(yè)務(wù)最化考核辦法（試行）為進(jìn)一步規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正評價每位教師的工作業(yè)績，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，結(jié)介工作實際，制訂本 辦法。1、本辦法主耍從職業(yè)索養(yǎng)、工作紀(jì)律、工作量、工

14、作質(zhì)量、論文論著競賽五個方而進(jìn)行考核,根據(jù)本人每學(xué)期的統(tǒng)計資料, 對照本辦法規(guī)定的考核項目和計分標(biāo)準(zhǔn)，計算岀各項得分。2、每學(xué)期綜合得分由上述五項內(nèi)容相加組成，滿分為100分。各項分值為：職業(yè)素養(yǎng)：15分；工作量5分：工作質(zhì)量：55分；教學(xué)改革：20分；論文論著競賽：5分。3、所有在崗教師均參加業(yè)務(wù)量化考核。業(yè)務(wù)最化考核綜合得分作為教師木學(xué)期課時費標(biāo)準(zhǔn)及評先的主要依據(jù)；毎兩個學(xué)期 業(yè)務(wù)量化考核綜合得分的平均值作為教師年終量化考核的主要依據(jù)（具體見年終量化考核細(xì)則）。二、細(xì)則：1、職業(yè)素養(yǎng)（15分）（1）自覺遵守學(xué)院的各項規(guī)草制度，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生。服從學(xué)院管理，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極接受領(lǐng)

15、導(dǎo)安排的任務(wù)。積極落實社會治安綜介治理責(zé)任目標(biāo),不發(fā)生安全事故。以上各項如有違犯，按有關(guān)規(guī)定由各處室領(lǐng)導(dǎo)酌情扣分。遲到、早退一次扣2分；病假一天扣0. 5分；事假一天扌口 1分；爭假累計超過5天、病假累計超過10天者該項不得分。 曠工一次扣10分；集體活動無故不參加一次扌ii 5分。發(fā)生教學(xué)違紀(jì)、事故的按教學(xué)違紀(jì)處理辦法處理、扌ii分?？记谂c違紀(jì)扣分以人事處和各處系根據(jù)實際情況累計扣分，上不封頂。2、工作量（5分）任課教師學(xué)期工作量的考核：任課教師學(xué)期工作量為學(xué)期總課時數(shù)乘以課時系數(shù)課時系數(shù)的計算：學(xué)期總課時數(shù)垠髙者為5分，以此為據(jù)計算出課時系數(shù)（實習(xí)、理論課教師分別計算）。3、工作質(zhì)量（55

16、分）教師工作質(zhì)量的考核：山學(xué)生評教、課堂評教、教案質(zhì)量、作業(yè)批改情況、各種教學(xué)資料的填寫悄況、學(xué)期教學(xué)計劃的 執(zhí)行情況構(gòu)成。其分值分別為：20、15、5、5、5、5分。學(xué)生評教得分按學(xué)生評教辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。課堂評教基本分15分，采用抽查方式進(jìn)行監(jiān)控。課堂檢査每周聽課12人，督察組月查聽課56人，在全院教師中隨機抽査。重點檢査：近2年內(nèi)新進(jìn)教師、上學(xué)期 量化考核后50%的教師、學(xué)生反映冇問題的教師、隨機抽查的教師。教案質(zhì)量得分按教案檢査辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。作業(yè)批改情況5分，抽查中發(fā)現(xiàn)不符合要求每次（處）扌111分。如果教師登記情況與實際不符，該項不得分。各種教學(xué)資料的填寫情況得分由抽查得出，

17、發(fā)現(xiàn)一次不符合要求或未填寫扌【i 1分。學(xué)期授課計劃的執(zhí)行借況結(jié)果由抽査獲得，無正當(dāng)理由實際授課進(jìn)度與學(xué)期授課計劃相差2次，扣1分;3次及以上者， 該項不得分。4、教學(xué)改革（20分）教學(xué)改革得分由采用討論式教學(xué)的比例和教學(xué)效果組成。采用討論式教學(xué)的比例達(dá)80%以上的得15分，70%80%的得10分，60%-70%的得5分，60%以下的不得分。以抽查授 課計劃為準(zhǔn)。抽査時發(fā)現(xiàn)與授課計劃不符的每次扌ii 5分，扣完為止。教師創(chuàng)新教學(xué)方法，經(jīng)教務(wù)處紐織聽課教學(xué)效果良好者加2分。教師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課比賽和課件比賽按獲獎檔次加分（一等獎一名加3分；二等獎三名各加2分；三等獎六名各加1 分）。重復(fù)獲獎的按最

18、高名次加分。5、論文論箸競賽（5分，超過5分的按5分計）得分標(biāo)準(zhǔn)為：在正規(guī)出版社出版的有統(tǒng)一書號的苦作，主編（或主審）記2分；副主編或參編記1分。在各級正規(guī)機構(gòu)紐織的論文發(fā)布會上獲獎的論文或刊物上發(fā)表的論文，按國家級、省部級、地市級，一等獎分別記2、1、 0.5分；二等獎分別記1、0.5、0.2分；三等獎分別記0.5、0.2、0. 1分。說明：論文內(nèi)容涉及本專業(yè)的，按上述標(biāo)準(zhǔn)計分，與本專業(yè)無關(guān)的，不予計分。論文論著為合著的，計平均分。同一篇論著或論文多次獲獎、發(fā)表的，按最高級別計分，不重復(fù)訃分。報紙上發(fā)表的論文不計分。其它情況，山考核小組比照計分。參加教學(xué)競賽、技工杯競賽和各種文體競賽獲獎的教

19、師選手，按部級以上、省級、地市級，一等獎分別記5、3、2分： 二等獎分別記4、2、1.5分；三等獎分別記3、1.5、1分。組織、指導(dǎo)各級各類競賽活動的教師，活動獲獎時，按上述計分方法減半計分。課 吋 分 配授 課 周 數(shù)周 課 時 數(shù)授課總課時其中講 課實 習(xí)復(fù)習(xí)考試機 動使用 教材名稱：故障診斷儀器使用 出版社：編著：生識狀析 學(xué)知現(xiàn)分11運用班學(xué)生為初中畢業(yè)中級工班。在學(xué)習(xí)本課程之前，本 班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與 維修等專業(yè)骨干課程，并且本學(xué)期前四周已經(jīng)學(xué)習(xí)了汽車電 氣設(shè)備構(gòu)造與維修，具備了學(xué)習(xí)故障診斷儀器使用的基礎(chǔ)知識， 所以本學(xué)期只要努力學(xué)好本課程難道應(yīng)該不

20、大。編號：qd-751b-18鄭州交通技師學(xué)院 實習(xí)課學(xué)期授課計劃學(xué)的點點析 本期ffi難分重點：萬用表、解碼器、燃油壓力表、尾氣分析儀、氣缸壓力表 等專用檢測儀器的使用。難點：檢測儀器在故障診斷中的使用難點分析：11運用班學(xué)生沒有學(xué)過汽車電子控制裝置，現(xiàn)代轎車大多都是電控部分為主，所以接受起來比較吃力。本學(xué) 期提 高教 學(xué)質(zhì) 量的 措施1 多向有經(jīng)驗的教師請教，備課環(huán)節(jié)上多下功夫，多參閱不同 出版社的教材，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，加強理論知識與實訓(xùn)課題的 結(jié)合。2積極參加教研活動，提高綜合業(yè)務(wù)能力。3積極、主動、認(rèn)真實施行為導(dǎo)向教學(xué)法。4授課過程嚴(yán)格按照7s現(xiàn)場管理執(zhí)行。5認(rèn)真貫徹is09000質(zhì)

21、量認(rèn)證體系。備注審批教研組長：日期：年 月日簽字處系主管：日期：年 月日實習(xí)課教學(xué)進(jìn)度表課次課題課吋備注階段目標(biāo)熟練掌握萬用表的使用；會使用示波器測量波形并能對波形進(jìn)行簡單分析； 正確使用蓄電池測試儀對蓄電池進(jìn)行技術(shù)情況分析；1普通萬用表使用62汽車專用萬用表使用63蓄電池測試議使用64通用型示波器使用65通用型示波器波形分析6階段h標(biāo)熟悉使用解碼器對故障碼進(jìn)行讀取并清除； 熟悉使用解碼器對數(shù)據(jù)流進(jìn)行讀取與分析； 能使用解碼器對執(zhí)行器進(jìn)么動作測試；6汽車解碼器故障碼讀取與清除67汽車解碼器數(shù)據(jù)流分析68汽車解碼器動作測試69傳感器信號波形讀取與分析610電控發(fā)動機故障診斷6階段目標(biāo)能使用萬用表、解碼器等檢測儀器，對發(fā)動機不能起動、加速無力、發(fā)抖等故障 進(jìn)行分析與排除。11發(fā)動機不能起動或起動困難612發(fā)動機加速無力，動力不足613發(fā)動機抖動614轉(zhuǎn)向燈不亮615機動6階段目標(biāo)能正確使用燃油壓力表、氣缸壓力表、尾氣分析儀等檢測儀器。16汽油機燃油系統(tǒng)壓力檢測617氣缸密封性檢測618尾氣分析儀使用619噴油器清洗