六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)第三講：題目作用

1、六年級(jí)語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案第四講記敘文閱讀（二）【 文 學(xué) 常 識(shí) 積 累 】一 、 把 成 語(yǔ) 補(bǔ) 充 完 整 ， 并 在 括 號(hào) 里 寫 出 相 關(guān) 歷 史 人 物 ；畫 龍 （ ） 初 出 （ ） 三 顧 （ ） 樂(lè) 不 （ ）成 竹 （ ） 多 多 （ ） 十 面 （ ） 金 屋 （ ）刮 目 （ ） 七 步 成 詩(shī) （ ） 才 高 八 斗 （ ） 暗 度 陳 倉(cāng) （ ）記 敘 文閱讀 之懂得 題 目【 閱 讀 技 巧 】一 、 一 般 題 型 ：（ 1 ） 怎 樣 理 解 標(biāo) 題 的 含 義 ？（ 2 ） 為 什 么 以 此 為 題 ？（ 3） 談 談 你 對(duì) 題 目 的 理 解 ；（

2、4 ） 試 分 析 題 目 的 作 用 ；（ 5 ） 給 文 章 加 （ 換 ） 題 目二 、 題 目 的 含 義1 、 注 意 修 辭2、 表 層 含 義3、 深 層 含 義4、 文 本 的 主 旨5、 作 者 感 情三 、 題 目 的 作 用【 例 題 精 講 】（ 一 ） 潔 白 的 木 槿 花一 到 夏 天 ， 院 子 里 的 木 槿 就 開(kāi) 花 ； 母 親 一 見(jiàn) 潔 白 的 木 槿 花 ， 就 會(huì) 眼 含 淚 水 ， 嘴 唇 哆 嗦著 說(shuō) ： “ 我 那 時(shí) 好 糊 涂 ， 好 糊 涂 啊 ； ” 這 里 面 有 個(gè) 故 事 ；我 五 歲 那 年 ， 右 腿 忽 然 青 腫 了 一

3、 塊 ， 痛 得 我 成 天 哭 喊 ； 母 親 見(jiàn) 我 熬 不 過(guò) ， 就 背 著 我 去廖 醫(yī) 生 家 ； 廖 醫(yī) 生 是 個(gè) 老 中 醫(yī) ， 退 休 后 在 家 里 開(kāi) 了 個(gè) 小 診 所 ； 他 醫(yī) 術(shù) 好 ， 心 也 善 ；廖 醫(yī) 生 看 了 我 的 腿 ，責(zé) 怪 我 母 親 ：“ 再 晚 來(lái) 兩 天 ，右 腿 就 廢 了 ；這 是 骨 髓 炎 ，嚴(yán) 重 了 ，就 得 截 肢 . ”母 親 不 敢 出 聲 ，眼 眶 卻 紅 了 ；其 實(shí) 不 能 怪 母 親 ，父 親 去 世 后 ，母 親 終 日 為 一 日三 餐 發(fā) 愁 .哪 有 閑 錢 給 我 治 腿 . 母 親 擔(dān) 心 地 問(wèn)

4、能 否 治 好 ， 得 到 廖 醫(yī) 生 的 肯 定 回 答 后 ， 臉 色 晴朗 了 許 多 ， 可 片 刻 后 ， 又 一 臉 的 陰 云 ；廖 醫(yī) 生 給 我 敷 了 草 藥 ， 又 交 給 母 親 兩 帖 中 藥 ， 說(shuō) 兩 天 后 再 來(lái) 換 藥 ； 母 親 顫 聲 問(wèn) 要 付 多少 錢 ， 廖 醫(yī) 生 說(shuō) 五 塊 錢 ， 母 親 的 臉 紅 了 ， 局 促 不 安 地 說(shuō) ： “ 我 ， 我 只 有 兩 塊 多 錢 ， 能 不 能下 回 補(bǔ) 上 . ” 廖 醫(yī) 生 爽 快 地 說(shuō) ： “ 行 ， 不 急 ， 啥 時(shí) 有 錢 啥 時(shí) 給 ； ”母 親 借 不 到 錢 ， 但 我 的 腿

5、 不 能 不 治 ； 母 親 只 好 揣 著 八 個(gè) 雞 蛋 去 廖 醫(yī) 生 家 ； 那 時(shí) 雞 蛋 很便 宜 ， 幾 分 錢 一 個(gè) ； 廖 醫(yī) 生 不 肯 收 ， 母 親 鼻 子 一 酸 ， 眼 淚 就 掉 下 來(lái) 了 ； 廖 醫(yī) 生 的 眼 睛 也 濕1了 ， 安 慰 母 親 ： “ 好 ， 我 收 下 ； 錢 的 事 ， 不 要 說(shuō) 起 ； ” 看 了 幾 次 腿 ， 母 親 已 欠 廖 醫(yī) 生 二 十八 塊 錢 了 ， 這 在 當(dāng) 時(shí) 不 是 一 個(gè) 小 數(shù) 目 ；再 去 廖 醫(yī) 生 家 ， 母 親 帶 上 了 家 里 惟 一 的 母 雞 ； 廖 醫(yī) 生 死 活 不 肯 收 ， 母

6、親 哽 咽 著 再 三 請(qǐng)求 ；廖 醫(yī) 生 拗 不 過(guò) ，說(shuō) ：“ 好 ，就 算 我 買 你 的 ，十 塊 錢 ，好 嗎 .”說(shuō) 著 ，硬 塞 給 母 親 十 塊 錢 ；那 時(shí) 一 只 雞 最 多 賣 四 五 塊 錢 ； 母 親 說(shuō) 啥 也 不 肯 接 錢 ； 回 到 家 里 ， 母 親 發(fā) 現(xiàn) 中 藥 紙 包 里 有 十塊 錢 ， 當(dāng) 晚 就 去 了 廖 醫(yī) 生 家 ， 把 錢 從 門 縫 里 塞 進(jìn) 去 了 ；兩 天 后 ， 又 該 去 換 藥 ， 可 母 親 不 敢 去 ， 只 是 默 默 地 流 淚 ； 不 料 廖 醫(yī) 生 找 上 門 來(lái) 了 ； 談話 間 ， 廖 醫(yī) 生 驚 喜 地

7、發(fā) 現(xiàn) 了 院 子 里 的 木 槿 花 ， 說(shuō) ： “ 木 槿 花 是 上 好 的 中 藥 ， 一 兩 值 兩 塊 錢呢 . 摘 了 賣 給 我 ， 好 嗎 . ” 母 親 驚 喜 萬(wàn) 分 ， 連 忙 摘 木 槿 花 ； 廖 醫(yī) 生 拿 秤 一 稱 ， 競(jìng) 有 一 斤 ； 他說(shuō) ：“ 這 下 好 了 ，你 再 也 不 用 欠 我 錢 了 ；”此后 ，去 廖 醫(yī) 生 家 治 腿 ，母 親 就 帶 點(diǎn) 木 槿 花 去 ；母 親 不 用 欠 廖 醫(yī) 生 錢 ， 廖 醫(yī) 生 反 而 每 次 付 給 母 親 一 點(diǎn) 錢 ； 不 久 ， 我 的 腿 治 好 了 ；第 二 年 ， 廖 醫(yī) 生 竟 去 世 了

8、 ； 母 親 十 分 傷 心 ， 去 廖 醫(yī) 生 家 吊 唁 ； 母 親 從 他 家 屬 口 里 知 道了 一 個(gè) 天 大 的 秘 密 ： 木 槿 花 是 不 能 做 中 藥 的 ； 母 親 哇 的 一 聲 嚎 哭 起 來(lái) ： “ 我 的 恩 人 呀”幾 年 后 ， 母 親 也 去 世 了 ； 臨 終 拉 著 我 的 手 說(shuō) ： “ 兒 啊 ， 我 死 后 ， 在 我 的 墳 墓 周 圍 栽 一圈 木 槿 ； ” 如 今 ， 每 到 夏 天 ， 母 親 墳 墓 周 圍 就 開(kāi) 滿 木 槿 花 圣潔 無(wú) 比 的 木 槿 花 ；1.用 簡(jiǎn) 潔 的 語(yǔ) 言 概 括 文 章 的 中 心 ；2 第1 段

9、 中 說(shuō) ，母 親 一 見(jiàn) 木 槿 花 ，就 會(huì) 含 著 淚 嘴 唇 哆 嗦 著 責(zé) 備 自 己 ：“ 我 那 時(shí) 好 糊 涂 ，好糊 涂 啊 ； ” 母 親 為 什 么 要 反 復(fù) 責(zé) 備 自 己 “ 好 糊 涂 ” . 根 據(jù) 文 意 ， 作 簡(jiǎn) 要 回 答 ； 4分 3. 文 章 用 的 是 第人 稱 記 敘 的 ，這 樣 寫 的 好 處 是；4. 試 分 析 文 章 題 目 的 作 用 ； 4分 5. 你 覺(jué) 得 廖 醫(yī) 生 是 一 個(gè) 怎 樣 的 人 ？【 牛 刀 小 試 】六 個(gè) 饅 頭那 年 ， 我 們 學(xué) 校 組 織 去 千 島 湖 春 游 ；新 來(lái) 的 李 老 師 一 宣 布

10、 這 個(gè) 令 人 興 奮 的 消 息 ， 教 室 里 馬 上 被 大 家 的 喧 鬧 聲 炸 響 ； 同 學(xué) 們2紛 紛 問(wèn) 起 一 些 關(guān) 于 春 游 要 注 意 的 事 項(xiàng) 和 所 交 的 費(fèi) 用 等 問(wèn) 題 ； 最 后 ， 李 老 師 問(wèn) 了 一 句 ： “ 大家 仍 有 什 么 問(wèn) 題 嗎 ？ ” 很 長(zhǎng) 時(shí) 間 ， 沒(méi) 有 人 舉 手 也 沒(méi) 有 人 站 起 來(lái) ； 誰(shuí) 也 沒(méi) 有 注 意 到 角 落 里 來(lái)自 山 區(qū) 的 那 個(gè) 女 孩 子 ， （ 甲 ） 她 猶 豫 著 舉 起 手 ， 手 指 顫 抖 著 卻 沒(méi) 有 張 開(kāi) 來(lái) ， 嘴 張 了 幾 張 卻沒(méi) 有 聲 音 ； 但

11、她 仍 是 站 了 起 來(lái) ， 用 極 低 的 聲 音 問(wèn) ： “ 老 師 ， 我 可 以 帶 饅 頭 嗎 ？ ” 一 陣 其 實(shí)并 沒(méi) 有 惡 意 的 笑 聲 刺 激 著 女 孩 ， 她 的 臉 通 紅 通 紅 的 ， 低 著 頭 默 默 地 坐 下 ， 眼 淚 沿 著 臉 頰 流了 下 來(lái) ； 李 老 師 走 過(guò) 去 ， 撫 摸 著 她 的 頭 說(shuō) ： “ 你 放 心 ， 可 以 帶 饅 頭 的 ； ”出 發(fā) 的 前 一 天 ， 女 孩 子 拿 著 飯 票 在 學(xué) 校 食 堂 買 了 六 個(gè) 饅 頭 ， 然 后 低 著 頭 好 像 做 賊 似 的跑 回 宿 舍 ； 宿 舍 里 幾 個(gè) 女

12、同 學(xué) 正 在 收 拾 春 游 要 帶 的 零 食 ， 一 邊 唧 唧 喳 喳 地 議 論 著 什 么 ； 女孩 子 直 奔 自 己 的 床 ，迅 速 地 用 一 個(gè) 塑 料 袋 把 饅 頭 裝 了 進(jìn) 去 ，女 同 學(xué) 的 議 論 聲 似 乎 小 了 一 些 ，女 孩 子 的 a 眼 圈 紅 了 ；出 發(fā) 的 那 天 下 起 了 雨 ， 女 孩 子 沒(méi) 有 帶 傘 ， 只 好 和 別 的 同 學(xué) 擠 在 一 把 傘 下 ， 為 了 不 因 為自 己 而 使 同 學(xué) 淋 濕 ， 女 孩 子 不 住 地 把 傘 往 同 學(xué) 那 邊 移 ， 等 到 達(dá) 目 的 地 千 島 湖 時(shí) ， 女 孩 子

13、身上 的 背 包 也 已 濕 漉 漉 的 了 ； 大 家 紛 紛 沖 向 飯 館 吃 飯 去 了 ， 女 孩 子 一 個(gè) 人 呆 在 招 待 所 里 ， 從背 包 里 取 出 饅 頭 ； 可 是 ， 由 于 塑 料 袋 破 了 一 個(gè) 洞 ， 濕 透 背 包 的 雨 水 將 饅 頭 泡 透 了 ， 女 孩 子就 這 樣 一 邊 流 淚 一 邊 嚼 著 被 雨 水 浸 泡 過(guò) 的 饅 頭 ；女 孩 子 仍 沒(méi) 有 吃 完 一 個(gè) 饅 頭 ， 同 學(xué) 們 就 回 來(lái) 了 ； 她 沒(méi) 有 料 到 她 們 會(huì) 回 來(lái) 得 這 么 快 ， 來(lái)不 及 藏 起 濕 透 了 的 饅 頭 ， 只 好 匆 忙 地

14、 往 仍 沒(méi) 有 干 的 背 包 里 塞 ； 班 長(zhǎng) 突 然 說(shuō) ： “ 哎 呀 ， 我 仍沒(méi) 有 吃 飽 呢 ， 能 給 我 吃 一 個(gè) 饅 頭 嗎 ？ ” 女 孩 子 不 好 意 思 搖 頭 也 沒(méi) 有 點(diǎn) 頭 ， 班 長(zhǎng) 已 經(jīng) 打 開(kāi) 她的 背 包 啃 起 饅 頭 來(lái) ； 其 他 幾 個(gè) 同 學(xué) 也 紛 紛 走 過(guò) 來(lái) 拿 起 饅 頭 一 邊 嚼 一 邊 說(shuō) ， 其 實(shí) 仍 是 學(xué) 校 食堂 做 的 饅 頭 好 吃 ； 轉(zhuǎn) 眼 ， 女 孩 帶 來(lái) 的 饅 頭 都 被 同 學(xué) 們 吃 完 了 ， 女 孩 子 看 著 空 了 的 背 包 只 有無(wú) 聲 地 落 淚 ；第 二 天 ， 到 了

15、吃 早 飯 的 時(shí) 候 ， 女 孩 子 偷 偷 一 個(gè) 人 走 了 出 去 ； 雨 已 經(jīng) 停 了 ， 女 孩 子 的 心卻 在 落 淚 ， 本 來(lái) 可 以 不 來(lái) 的 ， 干 嗎 非 要 央 求 父 親 借 錢 交 春 游 費(fèi) 呢 ？ 女 孩 子 一 邊 后 悔 一 邊 悄悄 地 落 淚 ； 班 長(zhǎng) 找 到 女 孩 子 ， 拉 起 她 的 手 就 走 ， 說(shuō) ： 我 們 吃 了 你 帶 來(lái) 的 饅 頭 ， 你 這 幾 天 的飯 當(dāng) 然 要 我 們 解 決 呀 ！ 女 孩 子 喝 著 熱 騰 騰 的 粥 ， 吃 著 軟 軟 的 饅 頭 ， b 眼 圈 紅 紅 的 ；后 來(lái) 總 有 人 以 吃

16、了 女 孩 子 的 饅 頭 為 理 由 請(qǐng) 她 吃 飯 ， 使 她 不 再 嚼 干 澀 難 咽 的 饅 頭 ， 使 她 可 以和 所 有 其 他 同 學(xué) 一 樣 吃 著 炒 菜 和 米 飯 ； 女 孩 子 的 臉 上 漸 漸 有 了 笑 容 ， 她 默 默 接 受 了 同 學(xué) 們不 著 痕 跡 的 饋 贈(zèng) ， 默 默 地 享 受 著 這 份 單 純 卻 豐 厚 的 友 誼 ；回 來(lái) 之 后 ， 女 孩 子 變 了 ； （ 乙 ） 她 的 臉 上 總 是 洋 溢 著 明 媚 的 笑 容 ， 更 加 努 力 地 學(xué) 習(xí) ，積 極 地 去 幫 助 別 人 ； 后 來(lái) ， 這 個(gè) 女 孩 不 僅 是

17、班 里 學(xué) 習(xí) 最 好 的 一 個(gè) ， 也 是 人 緣 最 好 的 一 個(gè) ；因 為 女 孩 子 知 道 ， 同 學(xué) 們 給 她 的 是 金 錢 所 不 能 買 到 的 善 良 和 真 誠(chéng) ； 她 們 的 友 誼 就 像 春 天 里最 明 媚 的 那 一 縷 陽(yáng) 光 ， 照 射 在 她 以 后 的 人 生 道 路 上 ；1. 文 章 為 什 么 要 以 “ 六 個(gè) 饅 頭 ” 為 題 目 ？32. 第 三 段 a 處 和 第 六 段 b 處 黑 體 詞 語(yǔ) 分 別 表 現(xiàn) 了 女 孩 子 怎 樣 的 心 情 ？ 請(qǐng) 結(jié) 合 上 下 文 分 析 ；a. 眼 圈 紅 了 ：b. 眼 圈 紅 紅 的

18、 ：3. 第 五 段 中 “ 其 實(shí) 仍 是 學(xué) 校 食 堂 做 的 饅 頭 好 吃 ” 一 句 表 明 了 同 學(xué) 們 怎 樣 的 用 意 ？4. 從 甲 、 乙 兩 句 可 以 看 出 女 孩 子 的 性 格 前 后 有 什 么 不 同 ？ 為 什 么 會(huì) 有 這 樣 的 變 化 ？5. 這 篇 文 章 哪 個(gè) 地 方 最 讓 你 感 動(dòng) ？ 為 什 么 ？【 積 累 運(yùn) 用 】一 、 拼 一 拼 ， 寫 一 寫 ；hn k oyn y ùnyn z òut àn su qín mi nmàn y óu ji é ch xi zh ùshè j ìsh nz n áokòn zh ì sh sh ì b nmin qi nbào yu ànqn t nxi n q yáo wàn j n y ínz yu ánkuàn wùn c ìji é zh ì 二 、 讀 拼 音 ， 寫 出 正 確 的 詞 語(yǔ) ；（ 1 ） 這 個(gè) 丫 頭 長(zhǎng)