高考作文題設(shè)計(jì)及點(diǎn)撥

1、-作者xxxx-日期xxxx高考作文題設(shè)計(jì)及點(diǎn)撥【精品文檔】高考作文題設(shè)計(jì)及點(diǎn)撥1中國(guó)的漢字，從結(jié)構(gòu)上看就能給人以豐富的聯(lián)想?？吹降头路鹂吹搅藦V闊的地平線(xiàn)上冉冉升起的朝陽(yáng)，讓你聯(lián)想到我們這一代如旭日東升的朝氣蓬勃的青年人；看到了囚，就仿佛看到了一個(gè)人被關(guān)在牢籠里，讓人聯(lián)想到改革開(kāi)放的大背景下，青年人就應(yīng)該沖破許許多多的束縛走向未來(lái)；看到了人，你就仿佛看到了一個(gè)頂天立地的漢子，讓你聯(lián)想到那一撇一捺分別代表著一個(gè)人的知識(shí)和修養(yǎng)、善良和正直&&所以才撐起了一個(gè)真正的人。那么看到了（立）字，你想到了什么？請(qǐng)自擬題目，立意自定，所寫(xiě)的內(nèi)容必須在立的范圍之內(nèi)，文體不限，字?jǐn)?shù)800以上。

2、點(diǎn)撥：立看起來(lái)像一個(gè)人張開(kāi)雙臂，叉開(kāi)雙腿，站在地面上，這樣才站得穩(wěn)，站得直?？梢月?lián)想到立人、立志、立德、立規(guī)矩、立大胸懷、立大氣等等，總之要立的東西太多太多。也可以聯(lián)想一個(gè)人舒展雙臂，大踏步地走向前方，只有走正路的人，才能豎立起一個(gè)真正的榜樣。立意角度會(huì)很多，就不一一繁述了。2閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于700字左右的文章。就像一個(gè)霧天的行人，在他眼里，濃霧包裹著前面遠(yuǎn)處路上的行人，后面的來(lái)者，以及路邊田野里的農(nóng)人。但是在他的附近，一切都是清晰的，盡管事實(shí)上，他自己和所有人一樣置身于漫天的大霧之中。富蘭克林要求：自擬題目，自定立意，自選文體(除詩(shī)歌外)，且文體特征鮮明。點(diǎn)撥：這段話(huà)里包含了一個(gè)

3、遠(yuǎn)與近、眼前與未來(lái)、已知與未知的關(guān)系。遠(yuǎn)的、未來(lái)的和未知的，我們可能是模糊的，但近的、眼前的和已知的，我們卻可以清晰地觸摸到。它告訴了我們一些人生的啟示：（1）盡管人生前方的路彌漫著大霧，但至少你眼前的路是明媚清晰甚至是多彩的，只要你堅(jiān)持往前走，人生的路上就會(huì)隨著你的前行而呈現(xiàn)出一程又一程美麗的風(fēng)景。因此，堅(jiān)持往前走，就又是一片天。那山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的人生風(fēng)景就會(huì)豐潤(rùn)你生命的歷程。（2）既然眼前的事和目標(biāo)是清晰明確的，那就讓我們做好眼前的事和實(shí)現(xiàn)最近的目標(biāo)，這樣，我們才能去迎接更新的未來(lái)。人生就是在一個(gè)不斷完成眼前的事和小目標(biāo)的過(guò)程中，走向更大的目標(biāo)。（3）前方的路彌漫著大霧，遮

4、蔽著我們的雙眼但是請(qǐng)別迷茫、徘徊，人生就是這樣，你看得清眼前，未必看得清未來(lái)，但只要心中有希望，就一定能走向未來(lái)。（4）人生就是從已知走向未知。（5）有時(shí)人生路上的霧靄把我們與世俗紛擾和遠(yuǎn)處的風(fēng)景暫時(shí)隔斷了，那就讓我們放慢人生的腳步，忙里偷閑，享受身邊的靜謐與美麗的風(fēng)景、隨意與自在的心境。3閱讀下面一段話(huà)，自選角度，自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。目前，社會(huì)上出現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象，將傳統(tǒng)文化中廣為流傳的一些經(jīng)典故事或人物進(jìn)行了改編，如：司馬光砸缸救圣誕老人，關(guān)羽臉紅因?yàn)楹π撸粕砣肴菓?，桃園三結(jié)義營(yíng)銷(xiāo)高手，潘金蓮殺夫是追求真摯的愛(ài)情&&并大有愈演愈烈之勢(shì)。對(duì)此人們褒貶不一

5、，你怎么看待這一現(xiàn)象？點(diǎn)撥：出這種題主要是促使同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，思考社會(huì)。我們青少年應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)世界、辨別是非、分清美丑的水平和眼光?？蓮囊韵聨讉€(gè)角度思考：（1）這種現(xiàn)象是否突破了社會(huì)道德底線(xiàn)、價(jià)值底線(xiàn)和人們的情感底線(xiàn)？可以談度的把握。（2）這種現(xiàn)象對(duì)青少年、對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與傳承是否有誤導(dǎo)和影響？（3）追求高雅文化和反對(duì)低俗文化。（4）改編傳統(tǒng)文化作品是更直白、有效地諷刺社會(huì)丑惡現(xiàn)象。（5）傳統(tǒng)文化也應(yīng)有娛樂(lè)消遣作用。還有很多立意角度，言之有理即可。4閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于700字左右的文章。只從自己的角度思考問(wèn)題，路就會(huì)愈走愈窄；常從別人的角度想想，路就會(huì)愈走愈寬。要求：自擬題目，

6、自定立意，自選文體(除詩(shī)歌外)，且文體特征鮮明。點(diǎn)撥: 如果一個(gè)人只從自己的角度出發(fā)去思考問(wèn)題，以自我為中心，不顧他人利益，就必然會(huì)走向封閉而又無(wú)知、自私而又狹隘甚至狂妄而又專(zhuān)橫，其生活、工作、學(xué)習(xí)的視野的寬度和高度就會(huì)大打折扣。因?yàn)檫@種人忽略了當(dāng)今時(shí)代人的特征，即共存性、社會(huì)性和個(gè)體性。因此，為他人著想，別人才會(huì)為你著想；送別人一束鮮花，別人就會(huì)送給你一個(gè)笑臉。其實(shí)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)單位、一個(gè)集體何嘗不是如此？其余觀(guān)點(diǎn)，言之有理也可。5閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于700字左右的文章。盲從的時(shí)候多了，就迷失了自己；會(huì)思考的時(shí)候多了，便成就了自我。要求：自擬題目，自定立意，自選文體(除詩(shī)歌外)，且

7、文體特征鮮明。點(diǎn)撥：古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底主張:如果不徹底研究問(wèn)題的來(lái)龍去脈，任何人都休想得出正確的結(jié)論。這段話(huà)啟示我們，人要學(xué)會(huì)思考，否則就會(huì)迷失方向。諸如輻射搶鹽、流感搶藥、盲目跟風(fēng)、輕信流言之類(lèi)的現(xiàn)象比比皆是。為什么一個(gè)依據(jù)常識(shí)就可做出理性判斷的事，人們面對(duì)時(shí)卻變得非理智？這恐怕與我們傳統(tǒng)文化中習(xí)慣從眾、惰于思考有關(guān)。但我們畢竟處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，一個(gè)需要知識(shí)、素質(zhì)、自我判斷能力，才能成就自我、事業(yè)成功的時(shí)代。會(huì)思考的人不致于鉆牛角尖，會(huì)思考的人才會(huì)有新觀(guān)念、新方法、新目標(biāo)，會(huì)思考的人生活才會(huì)豐富多彩。有位作家曾說(shuō):全然死寂猶如身處古墓，雜語(yǔ)喧嘩才是人的生活。讓人間如交織著千萬(wàn)種色

8、彩一樣，響遍天籟人籟各種各樣的聲音吧，我們理應(yīng)有一個(gè)有聲有色的人間。每個(gè)人都學(xué)會(huì)不盲從，你將聽(tīng)到各種人物的獨(dú)語(yǔ)?？蓮姆凑齼煞矫嬲撌霾⑴e例，注意分析造成這種現(xiàn)象的原因。最后立意要上升到時(shí)代的高度，來(lái)證明為什么需要獨(dú)立思考判斷而非盲從。思考的魅力便在于此。適合其他立意:盲從與思考，思考的魅力，沖動(dòng)與理智等。6泰戈?duì)枺壶B(niǎo)兒想變成一朵云，云兒卻想變成一只鳥(niǎo)。英國(guó)的俗語(yǔ)：籠外的鳥(niǎo)向往籠里的安逸舒適，籠里的鳥(niǎo)兒向往籠外的自由翱翔。蕭伯納：人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到心愛(ài)的東西，一是得到了你心愛(ài)的東西。有人認(rèn)為，人生就應(yīng)該懷著企求的心態(tài)去永遠(yuǎn)追求你喜歡的東西；也有人認(rèn)為，珍惜眼前的擁有，才是大智。對(duì)此，你有

9、何感受和想法，請(qǐng)自選角度，自擬題目，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，文體不限，字?jǐn)?shù)800以上。點(diǎn)撥：得隴望蜀，永不知足，只能使自己的一生飽受磨難，活得很累，因?yàn)槭澜缟献屓似笄蟮臇|西太多。即使一天滿(mǎn)足你一個(gè)愿望，幾輩子也企求不完。所以，淡化企求心態(tài)是當(dāng)今社會(huì)尤為重要的話(huà)題。面對(duì)欲望與誘惑應(yīng)理性地對(duì)待，以免成為負(fù)擔(dān)或成為其奴仆。辯證地看待人生，得失共存，禍福相依，一個(gè)人不可能擁有一切的美好，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自身的能力能否達(dá)到想要得到的東西，生活就會(huì)海闊天空。從另一方面看，企求的心態(tài)是人生不斷進(jìn)取的動(dòng)力。7以反思與進(jìn)取為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于700字左右的文章。要求：自擬題目，自定立意，自選

10、文體(除詩(shī)歌外)，且文體特征鮮明。點(diǎn)撥: 反思與進(jìn)取，這兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。反思，就是思考過(guò)去的事，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以說(shuō)沒(méi)有反思就沒(méi)有更大的進(jìn)取；要有更大的進(jìn)取就得時(shí)時(shí)刻刻反思自己。反思使人清醒、理智，調(diào)整進(jìn)取的方向，認(rèn)識(shí)到自己的不足，深刻地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正不足和錯(cuò)誤，少走彎路，使進(jìn)取的速度更加穩(wěn)健迅速。無(wú)論是個(gè)人，還是集體、單位、地區(qū)和國(guó)家，反思都是進(jìn)取不可缺的因素。寫(xiě)時(shí)，可先論述兩者間的關(guān)系，提出論點(diǎn)，從正反兩方面舉例論證反思對(duì)進(jìn)取的巨大的推動(dòng)作用，后面可聯(lián)系自己的日常生活、學(xué)習(xí)中需要反思的例子，這樣更具有說(shuō)服力。8訣竅一詞在詞典中解釋為關(guān)鍵性的方法，如炒菜的訣竅就是拿準(zhǔn)火候

11、。其實(shí)，在社會(huì)生活中，無(wú)論是做人還是做事，都需要訣竅。只有這樣你才能少走彎路，走向成功。請(qǐng)以訣竅為話(huà)題寫(xiě)篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)700左右。點(diǎn)撥：在處理各種關(guān)系和事情上都是需要訣竅的，大到國(guó)家、地區(qū)、單位之間，小到鄰里、親人、老師、同學(xué)、陌生人之間，無(wú)一例外。比如，在處理同學(xué)的關(guān)系上，你的訣竅是包容、謙讓、善良還是別的？在學(xué)習(xí)上，你的訣竅是認(rèn)真、勤奮還是學(xué)習(xí)方法？面對(duì)挫折、困難，你是自信、冷靜、有條不紊還是機(jī)智靈活？其實(shí)，每一次成績(jī)的飛躍和提升，每一件事情的圓滿(mǎn)解決，每一人生階段的充實(shí)，都需要我們把握關(guān)鍵性的訣竅。要選擇好突破口，抓住關(guān)鍵性，不要泛泛而談。9過(guò)濾一詞在詞典中解釋為使流體

12、通過(guò)濾紙或其他多孔材料，把所含固體顆粒或有害成分分離出去。其實(shí)，人生何嘗不是如此？請(qǐng)以過(guò)濾為話(huà)題，寫(xiě)篇文章，除詩(shī)歌外文體不限，字?jǐn)?shù)700字左右。點(diǎn)撥：去粗取精，去偽存真，選取有用的而拒絕無(wú)用的，這都是一個(gè)過(guò)濾的過(guò)程。讀書(shū)需要過(guò)濾，你才能獲得知識(shí)和智慧，遠(yuǎn)離愚昧和無(wú)知。朋友需要過(guò)濾，你才能獲得真正的友情。寫(xiě)記敘文時(shí)一定要注重過(guò)程，這樣才能寫(xiě)得深刻。10以我會(huì)走來(lái)為題作文，文體不限，字?jǐn)?shù)700字左右。點(diǎn)撥：我可以是大我，也可以是小我，會(huì)表示一種肯定語(yǔ)氣，隱含著自信自強(qiáng)。我們充滿(mǎn)信心地走向世界，融入世界，舉辦奧運(yùn)，召開(kāi)世博，體現(xiàn)出一種大國(guó)的風(fēng)范；面對(duì)困難、挫折，我會(huì)走來(lái)，體現(xiàn)出我的堅(jiān)定和必勝的信念；

13、面對(duì)紛紜復(fù)雜的社會(huì)生活，我們充滿(mǎn)希望和信心走向未來(lái)，堅(jiān)定地走向成功；走向需要我們幫助的人，即使受到誤解，也要給他們以希望。然而，我們要走來(lái)，就需要我們準(zhǔn)備好，修煉好，才能真正擁有我會(huì)走來(lái)的自信和能力。11請(qǐng)以缺少為話(huà)題，寫(xiě)篇文章,立意自定，自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)800字左右 。點(diǎn)撥：無(wú)論是對(duì)個(gè)體、群體還是社會(huì)，這道題都可以引起同學(xué)們的認(rèn)真反思?？梢允歉≡曛腥鄙僖环N靜思，物質(zhì)優(yōu)裕中缺少精神追求，庸俗里缺少一種高雅，索取中缺少一種奉獻(xiàn)，對(duì)自然的攝取中缺少一種節(jié)制等可探究產(chǎn)生的原因，可反思產(chǎn)生的后果，呼喚追求某種東西。12人生路上，是走，是跑，還是走走跑跑？a說(shuō)：走！悠然淡泊，詩(shī)意地前行，可以體味

14、一路風(fēng)景的奇妙和有趣，拓寬生命的厚度與寬度。b說(shuō)：跑！盡占先機(jī)，勝人一籌，迅速到達(dá)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，體味成功的愉悅和滿(mǎn)足，拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度與高度。c說(shuō)：跑跑走走，兩種內(nèi)涵兼得。d插話(huà)說(shuō)：跑起來(lái)你體味不到走的樂(lè)趣，走起來(lái)你達(dá)不到跑的目標(biāo)，選擇該跑時(shí)跑、該走時(shí)走的時(shí)機(jī)，又太難，太累，太不值得。你同意哪種觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇文章。不得超出上面所給的觀(guān)點(diǎn)，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以上 。點(diǎn)撥：上面每個(gè)人的話(huà)語(yǔ)就已經(jīng)明示了立意的角度，比如a的話(huà)語(yǔ)中淡泊人生、享受生活的每一天、談生命的厚度與寬度等等，其他話(huà)語(yǔ)都可提煉角度 。13當(dāng)今社會(huì)，大到國(guó)家，小到個(gè)人，要想立足就得學(xué)會(huì)與大千世界進(jìn)行交流，有交

15、流才會(huì)有理解、有合作。交流是生存做人的重要手段 。請(qǐng)以交流為話(huà)題，寫(xiě)篇文章立意自定，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以上 。點(diǎn)撥：無(wú)知者無(wú)法與人交流，孤獨(dú)者不善與人交流，狂妄者不屑與人交流，唯有聰慧的人積極與人交流。在交流中懂情，得仁，獲智，悟禪；在交流中拓展生存能力；在與天地萬(wàn)物的交流中得到生命的啟迪、陶冶和凈化。14閱讀下列材料，按要求作文。在學(xué)習(xí)、生活、工作中，做成一件事，有人認(rèn)為取決于知識(shí)，有人認(rèn)為取決于修養(yǎng)，也有人認(rèn)為兩者都不可少。但知識(shí)與修養(yǎng)孰重孰輕，卻爭(zhēng)論不休。對(duì)此，你一定有自己的經(jīng)歷和體會(huì)。請(qǐng)以知識(shí)與修養(yǎng)為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。（注：知識(shí)是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的

16、總和，如個(gè)人的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、一技之長(zhǎng)。修養(yǎng)則指的是人們?cè)谒枷氲赖?、品質(zhì)品格和精神境界等方面經(jīng)過(guò)鍛煉和培養(yǎng)而達(dá)到的一定水平，如公民責(zé)任感、寬容大度、樂(lè)觀(guān)自信，協(xié)調(diào)及駕馭情緒、理智行事的能力。）要求：立意自定，題目自擬；所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)；文體不限，字?jǐn)?shù)800以上 。點(diǎn)撥：古人曰，才者，德之資也；德者，才之帥也。顯然是把修養(yǎng)放在了第一位。只有不斷提高思想道德修養(yǎng)，才能把握機(jī)遇，才能正確運(yùn)用所掌握的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。修養(yǎng)重于知識(shí)應(yīng)成為新時(shí)代的共識(shí)。從另一角度看，知識(shí)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，提高生活水平的重中之重。可以說(shuō)，修養(yǎng)穩(wěn)定社會(huì)秩序，知識(shí)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。寫(xiě)作者可各執(zhí)一詞，言之有理即可。15人生路上，我們要面對(duì)社會(huì)、生活、自然界中的東西太多太多。風(fēng)云變幻與人世滄桑、名利得失與從容淡泊、真誠(chéng)與誤解、溫馨與冷漠、浮躁與執(zhí)著、高尚與卑劣、復(fù)雜與簡(jiǎn)單，藍(lán)天白云、山河松濤&&a