五年級語文第六單元教案把握自己

1、精心整理歡迎下載語文備課備課教師備課單位課題語文第六單元課型審核人年級五年級編號導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)短文把握自己，進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論新守則、新規(guī)范。2通過對網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制 網(wǎng)絡(luò) 不良信息傳播。3呼吁社會、學(xué)校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò) 信息空間。教材分析信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時(shí)也有迷茫。通過對網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識， 讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制 網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播。呼吁社會、學(xué)校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的 網(wǎng)絡(luò) 信息空間。預(yù)習(xí)感知提問：信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時(shí)也有迷茫

2、。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們該如何把握好自己呢？ 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、導(dǎo)入新課激情導(dǎo)入我們生活在一個(gè)信息世界里，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時(shí)也有迷茫。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，我們該如何把握好自己呢？我們今天一起來聽一聽一位朋友的演講吧。二、探究新知閱讀文章把握自己1默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通短文。2再讀課文，邊讀邊思考，這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上記號，把自己體會最深的地方勾出來多讀讀，體會體會，把新授個(gè)性化修改補(bǔ)充精心整理歡迎下載自己的感受寫在旁邊。3小組內(nèi)討論交流。4學(xué)生交流。提出自己的觀點(diǎn)和看法。老師不

3、做評論。三、討論（ 1）現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時(shí)，也會帶來負(fù)面影響。（ 2）由網(wǎng)絡(luò) 問題聯(lián)系到一系列關(guān)于媒體的問題，比如電視對青少年的影響，出版物對青少年的影響等。四、師針對學(xué)生的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行小結(jié)， 布置學(xué)生收集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷的相關(guān)資料，并想想如何幫助這些沉迷的孩子。第二課時(shí)一、講故事，以情感人1在音樂中，講故事。2同學(xué)們，大家都喜歡上網(wǎng)，其實(shí) 網(wǎng)絡(luò) 本身是沒有錯(cuò)的，只是有些孩子在進(jìn)入網(wǎng)吧以后， 由于自控能力比較差， 常常沉迷在網(wǎng)吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時(shí)代 , 成長的孩子 , 他們渴望與同齡的伙伴進(jìn)行交流而網(wǎng)吧里，游戲的刺激，聊天的誘惑，不良網(wǎng)站的毒害讓孩子們迷失了自我

4、，甚至如癡如狂今天，我們就來討論討論這個(gè)社會關(guān)注的話題 說明：以情感人，用一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事引出今天的話題，為孩子們營造放飛思維的自由空間。二、展示 網(wǎng)絡(luò) 預(yù)習(xí)成果1小組交流并整理收集的資料情況。同學(xué)們，網(wǎng)吧是一個(gè)充滿誘惑的地方，我們青少年自身的控制能力弱，好奇心強(qiáng)，難以自我抵制 網(wǎng)絡(luò) 游戲以及有害信息的誘惑。 特別是當(dāng)前不少 “網(wǎng)吧”的惡性競爭，一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營，不遵守未成年人不能進(jìn)入等規(guī)定，造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧”，而這，對于我們的身心，甚至是生命都造成了危害！ 通過 網(wǎng)絡(luò) ，你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)交流交流，然后展示。2分小組展

5、示解說分類處理之后的資料：危及生命；影響學(xué)習(xí)和身體；養(yǎng)成不良習(xí)慣；心理不健康，遠(yuǎn)離親情，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí) 說明：收集、處理信息。孩子們展示自己收集、處理后的豐富翔實(shí)的事實(shí)和資料，在這過程中，讓孩子們從內(nèi)心真正認(rèn)識到網(wǎng)吧的危害性。三、對照自己的生活，想想辦法，對癥下藥1如今，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題。不少青少年由于長時(shí)間泡吧而導(dǎo)致身體虛弱，造成營養(yǎng)不良， 甚至威脅到了我們幼小的生命；不少曾經(jīng)成績優(yōu)秀的好學(xué)生也毀在網(wǎng)吧游戲里；還有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財(cái)物諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光，實(shí)在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？2學(xué)生提出問題，引起爭論。精心整理歡迎下載3

6、人們常說，“網(wǎng)絡(luò) 的一半是天使，一半是魔鬼”是啊！沒有正確的引導(dǎo)，我們難免會受到錯(cuò)誤信息的引誘。對于這種癡迷于網(wǎng)絡(luò) 的人，大家分小組討論討論，看看有沒有好的辦法來幫助他？4小組討論后，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，各種方法，紛紛勸說。四、暢所欲言，談?wù)勛约旱脑竿?其實(shí)， 電腦、網(wǎng)絡(luò) 的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個(gè)虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會、學(xué)校、家庭的關(guān)心和指導(dǎo)外，最重要的是自己要加強(qiáng)對不良網(wǎng)絡(luò) 信息的抵制能力。同學(xué)們，告別網(wǎng)吧需要我們大家的實(shí)際行動，你們有什么愿望呢？請用自己喜歡的方

7、式表達(dá)我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌、可以畫畫等等來表達(dá)。小組交流一下。2小組交流。3各組用自己喜歡的不同方式交流、表達(dá)自己對蔣康網(wǎng)絡(luò) 的愿望和心聲！五、制定 網(wǎng)絡(luò) 文明公約 說明：將情感推向最高潮。童心飛揚(yáng)，童言稚語莊嚴(yán)宣誓：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！1剛才同學(xué)們已經(jīng)表達(dá)了自己美好的愿望。黨中央，國務(wù)院也非常關(guān)心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道，教育部近日發(fā)布新修訂的中小學(xué)生守則和中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范。學(xué)校也多次組織我們開展了學(xué)習(xí)和討論，請大家看：（屏幕展示）新規(guī)范第二十條明確指出：“遵守 網(wǎng)絡(luò) 道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧?！毙W(xué)生“不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。”2同學(xué)們， “少壯不努力， 老大徒傷悲。 ”我們要自覺遵守新守則 、新規(guī)范！我們要以實(shí)際行動來拒絕網(wǎng)吧！自己的思想，自己管。讓我們一起制定 網(wǎng)絡(luò) 文明公約，大家共同遵守。3小組研究。4各組 網(wǎng)絡(luò) 文明公約展示。5同學(xué)們，讓我們一起做到：快樂上網(wǎng)，健康上網(wǎng)！遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧！ 說明：分組討論，用自己喜歡的方式來表達(dá)自己內(nèi)心對健康上網(wǎng)最真實(shí)的愿望， 進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的 網(wǎng)絡(luò)是非觀， 激勵(lì)孩子們?yōu)榻】瞪暇W(wǎng)而努力奮斗！ 達(dá)標(biāo)測驗(yàn) ：基礎(chǔ)訓(xùn)練題目。精心整理歡迎下載三、總結(jié) ：同學(xué)們， 今天你們的每一句話都深深地感動著