初三化學(xué)第2單元試卷

1、初三化學(xué)其次單元試卷（試題內(nèi)容：我們四周的空氣）題號一二三總分得分溫馨提示：仔細(xì)審題，獨(dú)立摸索，精確作答，體驗(yàn)勝利！得分評卷人一、挑選題 （本大題包括14 小題，每道題2 分，共 28 分；每道題的4 個選項(xiàng)中，只有1個選項(xiàng)符合題意）1、近日，專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法；試驗(yàn)說明，味精在100 時加熱半小時，只有0.3% 的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微；對此以下熟悉正確的是【】a.谷氨酸鈉受熱不分解b.大量食用味精有利于身體健康b.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化題d試驗(yàn)是討論問題的一種有效方法2、以下關(guān)于空氣的說法正確選項(xiàng)【】答a.清爽、干凈的空氣是純潔物

2、b.空氣的主要成分的氧氣，一切生命活動都離不開空氣得c.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防治空氣污染及其重要不d.把空氣中的其它成分分別出去，只留下氧氣會更有益于生命活動3、檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是【】內(nèi)a.將帶火星的木條伸至集氣瓶中b.將帶火星的木條放到集氣瓶口c.將燃著的木條伸至集氣瓶中d.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中線4、在以下變化中，屬于分解反應(yīng)的是【】a.硫在氧氣中燃燒b.石蠟在空氣中燃燒線c.給高錳酸鉀加熱d.紅磷在空氣中燃燒封5、試驗(yàn)室用高錳酸鉀或過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時，必不行少的一組儀器是【】a.試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、膠頭滴管密b.酒精燈、水槽、試管

3、、集氣瓶、量筒c.鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片d. 試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片6、以下關(guān)于試驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的試驗(yàn)操作先后次序中不正確選項(xiàng)【】a.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出b.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品c.先給試管勻稱加熱，再對著藥品加熱d.等導(dǎo)管口排出的氣泡勻稱后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中7、在以下變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是【】a.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣b.石蠟在空氣中燃燒c.高錳酸鉀受熱分解d.鐵絲在氧氣中燃燒8、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的表達(dá)不正確選項(xiàng)【】 .氧氣具有可燃性 .氧氣能供應(yīng)動植物呼吸 .氧氣能支持燃燒 .某些物質(zhì)在

4、空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒9、以下物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是【】a.生鐵用于鑄造鐵鍋b.稀有氣體用于制造霓虹燈c.氧氣用于急救病人d.銅用于制造導(dǎo)線10、對有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確選項(xiàng)【】a.碳在氧氣中燃燒放出白煙b.鎂在空氣中燃燒發(fā)出刺眼的白光c.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵d.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰11、現(xiàn)要在一布滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分；以下物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是【】a.木灰b.硫磺c.鐵絲d. 紅磷12、在生產(chǎn)和科學(xué)討論中，需要用到一些愛護(hù)氣；當(dāng)焊接金屬時，為了隔絕空氣，能用作愛護(hù)氣的一組是【】a.氧氣、氮?dú)鈈.氧氣、二

5、氧化碳c. 氮?dú)狻鍤鈊.氧氣、氬氣13、日常生活中很多變化是緩慢氧化；以下現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是【】a.動植物的呼吸b.食物的腐爛c.鋼鐵生銹d. 液化石油氣燃燒14、以下關(guān)于催化劑的熟悉完全正確選項(xiàng)【】a.催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率b.催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生轉(zhuǎn)變c.催化劑能轉(zhuǎn)變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率d.使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量得分評卷人二、填空與簡答題 （本大題包括7 小題，共32 分）15、（ 4 分）從氮?dú)?、氧氣、氖氣、二氧化碳中，挑選符合以下題意的氣體填空：（ 1）太空飛行人員需要攜帶的氣體是；（ 2）白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是；（ 3）電工“測電筆”內(nèi)充有

6、的氣體是；（ 4）植物光合作用需要的氣體是；16、（ 3 分）化學(xué)老師在課堂上做了一個試驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中，發(fā)覺立刻冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口，此時小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺；某同學(xué)查閱資料知，在常壓下，液態(tài)氧的沸點(diǎn)183，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是196；請回答以下問題：（ 1）由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)（填“高”或“低”），導(dǎo)致先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來；（ 2）過一會兒小木條燃燒更旺的緣由是；17、（ 3 分）被稱為“生命之源”的水（h 2o ）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（h 2o2），都是由氫、氧兩種元素組成的

7、化合物，通常情形下均為無色液體；某試驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體；請回答有關(guān)問題：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論將等體積的兩種無色液體分別加入a、 b 兩個試管中；分別向 a 、b 兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀看現(xiàn)象；（ 1）填寫上表只有關(guān)內(nèi)容；mno 2aba 試管中無明顯現(xiàn)象b 試管中有氣泡產(chǎn)生a 試管中的無色液體是；b 試管中的無色液體是；（ 2）寫出 b 試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式；18、（ 7 分）某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)，試驗(yàn)裝置如圖；該同學(xué)的試驗(yàn)步驟如下；請回答試驗(yàn)中有關(guān)問題：將圖中的集氣瓶分為5 等份，并作好標(biāo)記；在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃

8、燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷， 將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立刻伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；水充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾；紅磷（ 1）該試驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是；（ 2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為；步驟中打開止水夾后觀看到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為；（ 3）該試驗(yàn)可推論出氮?dú)?（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論；19、（ 2 分）右圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體；請你用學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體；假設(shè)猜想驗(yàn)證方法及操作可能的現(xiàn)象結(jié)論20、（ 4 分）觀看、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種

9、重要方法；氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；鐵+氧氣四氧化三鐵；點(diǎn)燃點(diǎn)燃碳 +氧氣二氧化碳；（ 1）通過分析、點(diǎn)比燃較我們發(fā)覺，它們有很多共同點(diǎn)，請寫出其中兩條：；（ 2）通過分析、比較我們?nèi)园l(fā)覺，每一個反應(yīng)和其它兩個有不同點(diǎn)，請寫出其中兩條：；21、（ 9 分）試驗(yàn)室常用以下裝置來制取氧氣：ababc（ 1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：ad； be；（ 2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號）；（ 3）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達(dá)式式為；（ 4）用 e 裝置收集氧氣的依據(jù)

10、是；（ 5）試驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣；常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水；如制取并收集氨氣，應(yīng)當(dāng)從上圖中挑選的發(fā)生裝置和收集裝置分別是；（ 6）某同學(xué)學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的試驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判定其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如下列圖的討論；試回答：放入二氧化錳的作用是；假如該溶液未變質(zhì)，應(yīng)當(dāng)觀看到的現(xiàn)象是，二氧化錳將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，快速顯現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是；【連續(xù)回答以下問題，你可以獲得嘉獎分?jǐn)?shù)，最多嘉獎4 分，但化學(xué)總分不得超過60 分】（ 7）用過氧化氫和二

11、氧化錳為原料， 使用 b 裝置制取氧氣時 , 收集完氧氣后 , 反應(yīng)仍在連續(xù)進(jìn)行； 小明同學(xué)認(rèn)為 , 這個裝置的缺點(diǎn)是不能掌握反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止 , 造成了藥品的鋪張；為明白決小明提出的問題 , 請你對原試驗(yàn)裝置加以改進(jìn) , 或設(shè)計新的簡易試驗(yàn)裝置 , 以便有效地掌握過氧化氫的分解反應(yīng)；（請你至少寫出兩種設(shè)計方案）（友情提示 : 你可從以下用品中選取, 也可自行選用其他儀器）；鐵絲活塞參考答案一、挑選題題號1234567891011121314答案dcbcdadacbdcdc二、填空與簡答題15、 .氧氣； .氮?dú)猓?.氖氣； .二氧化碳；16、 .低、氮?dú)猓?.氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，氧氣支持物質(zhì)燃燒；17、 .a 試管中是水，b 試管中是過氧化氫（雙氧水）；.過氧化氫18、 .充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣； . 產(chǎn)生大量白煙等、磷+氧氣催化劑點(diǎn)燃水+氧氣；五氧化二磷、燒杯中水沿導(dǎo)管被吸入集氣瓶中, 且約占其容積的1/5 、1/5 ；難 , 不活潑；不能勝利 , 由于碳燃燒產(chǎn)憤怒體, 使瓶中大氣壓不變；19、 .可能是氧氣；將帶火星木條伸入瓶中；帶火星木條復(fù)燃；瓶中氣體是氧氣； .可能是二氧化碳；向瓶中倒入少量石灰水振蕩；石灰水渾濁；瓶中氣體是二氧