《《愛與責任在我心中》的主題班會 》

1、?愛與責任在我心中?的主題班會今天的青少年是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類的將來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要構造的開展，學生在家庭、學校都表現(xiàn)出一些不懂責任不負責任行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔責任。為了讓學生體會生活的含義，珍愛親情，承擔責任。我組織了這次：“愛與責任在我心中的主題班會。1、準備一些與愛與責任相關的經(jīng)典視頻與文字材料;2、提早在班內(nèi)做好關于“你與父母在溝通中常出現(xiàn)的問題的問卷調查，并進展數(shù)據(jù)統(tǒng)計3、教室布置：1以“責任心為主題在教室后面的黑板出一期墻報;2學生圍成u字型;3教室前的黑板寫上主題并適當點綴，另附多媒體幻燈片。全體學生與

2、家長及班主任一、班主任開場白愛與責任對于你們來說，是個既神圣又沉重的話題。你們還是學生，所以，你們享受著很多人對你們的關愛長輩的愛，老師的愛，同學的愛，朋友的愛但是，你們即將成人，也應擔負起許多責任學習的責任，成長的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個人，活在世界上，在享受愛的同時，就必須承擔一定的責任，這是做人的原那么。歌德曾說過，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。在愛的沐浴下，你擔起那份責任了嗎?二、孩子我想對你說：1、播放蘇芮的mtv “酒干倘賣無電影原版?搭錯車?，蘇芮深情的演唱，和上動人的電影畫面，令在場的家長、同學及老師潸然淚下。由此引出班會主題。2、聽父母

3、講那過去的事情：以此深化班會主題。用多媒體ppt以照片的形式展示同學們成長的足跡，父母講述照片背后的故事，老師與學生一起傾聽和追憶父母的養(yǎng)育之恩。背景音樂聽媽媽將那過去的事情。3、班主任講述經(jīng)典實例：借此升華班會主題。1母親的愛：在蘇聯(lián)的一次在地震中，母子兩人被壓于斷墻殘瓦之下，在無糧無水的情況下，母親決然咬破自己的手指，讓幼小的孩子吮著她的血。當救援人員挖出他們的時候，母親已死，孩子仍存;在汶川地震中，一位偉大的母親雙膝跪地，用身體和生命拯救了懷中的嬰兒，在生命的最后時刻，她用短信傾訴了自己的愛：“親愛的寶貝，假如你能活著，一定要記得我愛你。 ppt展示圖片/背景音樂黃河絕戀插曲2父親的愛：

4、朗讀朱自清散文?背影?的經(jīng)典段落。ppt展示圖片/背景音樂滿文軍?背影? 4、總結：創(chuàng)造一個生命并不難，但養(yǎng)育一個生命卻非常的困難。父母的偉大，就在于竭盡全力把你培養(yǎng)成一個身心安康的人，有益于社會的人。小時候，你又頑皮又淘氣，根本不知道哪些該做哪些不該做，是母親苦口婆心，甚至可以說是操碎了心，才使你如今的行為能符合我們社會的標準。母親這樣做，完全是出自于一種愛，一種責任。請同學們上前緊緊的擁抱住你的爸爸媽媽，告訴他們：“爸/媽，我愛您!很多家長和孩子相擁而泣三、爸媽請您聽我說1、爸爸媽媽你們知道嗎?ppt展示事先針對“你與父母在溝通中常出現(xiàn)哪些問題而在班內(nèi)所做的問卷調查的結果。情況大致如此：有

5、73%的同學表示與母親難以溝通，80%的同學表示在困惑和苦惱時不愿向母親傾訴。原因：63%的同學認為是“觀念問題，部分認為是“溝通方式的問題。主要表如今：當做錯或成績不佳時，母親的態(tài)度是：緊張、不快樂，沒完沒了地嘮叨。父親的態(tài)度那么更加強硬，甚至動武。2、體驗式家庭教育活動展示：爸爸媽媽假設您是我，那將會怎樣?1場景一：期中考試成績公布以后，您的孩子成績不理想2 場景二：老師來 說：“您家孩子早戀了家長圍坐在教室中間，閉目而坐，飾演孩子的角色，而老師們在一邊飾演家長角色，模擬家長訓斥孩子的種種話語，通過語言以及拍桌打板凳等聲音進展雙重刺激。體驗完畢請家長談談心理感受，促使家長換位考慮，反思家庭

6、教育方式中的缺乏，轉變觀念，承擔起新時期家庭教育的責任。3、寶貝，對不起，我愛你!小游戲：猜猜我是誰用ppt展示謎語：xx同學的特點及優(yōu)點，讓家長猜一猜哪一個描繪的是自己的孩子，猜錯要承受懲罰：緊緊擁抱自己的孩子，對他/她說：寶貝，對不起，我愛你!4、ppt展示班級日常生活和集體活動的照片及錄像資料，并播放錄像“爸爸媽媽我想對您說,即播放同學們每人對家長要說的一段話。父母傾聽同學們的心里話。四、?愛與責任在我心中?全班簽名活動高潮。以家庭為單位，在主題橫幅上簽字播放背景音樂?青春的紀念冊?五、布置班會后續(xù)活動：周末與父母同行。體驗父母一天生活與工作的辛苦，寫一篇活動隨感。六、班會完畢：希望通過本次班會的體驗活動，讓同學們可以心存感恩，愛父母，進而愛老師，愛同學，并喚醒他們的責任感，在家庭里、在集體中都能積極主動去承擔責任，進一步去踐行責任。通過大家的努力去創(chuàng)立和諧班集體。這次班會活動最大的亮點，就是采用了體驗式家庭教育的手法，通過創(chuàng)設情境，循循善誘，步步攻心，使學生和家長的