2019年新農(nóng)村建設(shè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、新農(nóng)村建設(shè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告系部名稱：機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化年級(jí) 09 班級(jí)：* 姓名： * 學(xué)號(hào) :0910*實(shí)踐單位：湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村實(shí)踐時(shí)間：20XX年8月1日至20XX年8月3日共3天20XX 年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來到湖北省鄂州市華 容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)小港村進(jìn)行了為期 3 天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 本次社會(huì)調(diào)查實(shí) 踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解， 并且正確認(rèn)識(shí) “三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題。首先，對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說明：1 本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料， 有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪

2、談。2 本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄， 保證原始信息 真實(shí)可靠。3 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題， 之后調(diào)查主 要以訪談為主，回答都做了及時(shí)的記錄。4 本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一 步調(diào)查，但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后，十堰市開始降雨，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh 下，考慮到安全問題，小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消。調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析 經(jīng)過對(duì)原始資料的收集和整理、分析，調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村 的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，并且嘗試提出必要的觀點(diǎn)，具體如下：第一，國家政策好 全部被調(diào)查人員都說國家政策好，確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然 部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策， 但

3、從最近幾年新 增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。 調(diào)查過程中我們 還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題， 可能也與目前農(nóng)村文 化程度普遍偏低有關(guān)， 國家政策的宣傳方式主要以開會(huì)、 看新聞聯(lián)播 等類似口頭的方式比較有效。 而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致 政策的誤傳， 雖然調(diào)查過程中沒有對(duì)此類問題做進(jìn)一步了解， 但感覺 是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患。第二，家長重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書 調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。 雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書， 但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書的朋友們 的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性， 所以非常希望下一代、 下兩代能夠好 好

4、讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書， 特別是不讓女孩子讀書的情況。 可以說絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀 書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的， 但卻有部分家庭的孩子不想讀書。 對(duì)于這個(gè) 問題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：1 農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面， 大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出；2 考上了好的學(xué)校的學(xué)生， 家里無論如何困難都會(huì)讓其讀下去；3 農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足， 部分孩子考不起好的學(xué)校， 而讀過書最后輟學(xué)的孩子都認(rèn)為差一點(diǎn)的 學(xué)校學(xué)不到什么東西，認(rèn)為讀書不如打工；4 輟學(xué)的孩子有的是沒考上好的學(xué)校后，差的學(xué)校讀

5、不起，沒 辦法才出去打工， 還有一部分是沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性， 存在讀書 不如打工的思想；5 目前社會(huì)上是存在大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，大學(xué)生被稱之 為“蟻?zhàn)濉?，這種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長；6 就我們調(diào)查的小港村而言， 小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔， 教師高齡化比較嚴(yán)重，全校 150名教師， 50歲以上接近百人，同時(shí) 又缺乏新鮮血液的注入， 教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的 問題，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個(gè)個(gè)例。根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書的原因是多 方面的：學(xué)生自己的原因， 教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷 代，還有家庭負(fù)擔(dān)不起，可能還有一些其他的原

6、因。當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問題，除了向社會(huì)呼吁，很多方面都是我們無能 為力的。 但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問題而言， 我們還是 有部分解決能力的，我們可以在各地了解情況后，通過學(xué)院愛心社， 學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織， 展開定期的支教活動(dòng)， 了解當(dāng)?shù)氐臓顩r， 讓更多的人參與進(jìn)來，最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個(gè)人的觀念，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變 時(shí)勢(shì)在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓 起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。第三，農(nóng)村農(nóng)閑時(shí)的娛樂方式之我見農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂 方式又有哪些呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主

7、要娛樂活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的 娛樂方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí) 間。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動(dòng) 單一的原因有兩個(gè)：第一，農(nóng)村缺乏娛樂設(shè)施。當(dāng)我們問到如果有人給你們做好了 圖書館、籃球場(chǎng)、健身場(chǎng)地時(shí)，你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是 打牌時(shí)，很大一部分人會(huì)選擇看下書或者出去玩下。 可能娛樂方式單 一的部分原因在于設(shè)施的缺乏；第二，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會(huì)打牌，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌。我想這就是一個(gè)觀念的問題了， 一直習(xí)慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此， 生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自

8、己就滿足了。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多， 放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用 這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出 部分人的觀念，雖然不一定準(zhǔn)確，但至少還是有那么一點(diǎn)的。當(dāng)然娛 樂方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造 一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍， 新農(nóng)村應(yīng)該可以 更加快速的發(fā)展。實(shí)踐總結(jié)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了解了許多國家出臺(tái)的關(guān)于扶持 農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村 生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的

9、面貌和農(nóng)村的生活情況。 在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解， 有些 吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題。 當(dāng)然就像采訪過程中幾 乎所有人都會(huì)說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強(qiáng)多了”。 新農(nóng)村建設(shè)以來，在國家政策的扶持下，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā) 展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無法看到今天的成果。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，感覺自己也有了很大的收獲吧。我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開始，通過上網(wǎng)查資料，以國家政 策為背景，做出了一份調(diào)查問卷。在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時(shí) 經(jīng)不住考驗(yàn)的，沒有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問題。 于是我們及 時(shí)總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋 友們感興趣的話題，通過反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣 一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的 重要作用，感覺自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。雖然很多時(shí)間在趕車，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過， 雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館， 雖然有些同學(xué)會(huì)說這是 在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。 但沒有一個(gè)人中途放棄過, 我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。 這便是團(tuán)隊(duì)的 力量吧，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大。 而我們也確實(shí) 調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此