學前教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案

1、學前教育專業(yè)本科培養(yǎng)方案（2008級起執(zhí)行）一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育知識，能在托幼機構(gòu)從事保教與研究工作的教師、行政人 員、社區(qū)幼兒教育指導(dǎo)員，以及其它有關(guān)機構(gòu)的教學、管理與研究人員。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方而的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基 本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行教學、研究和管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下兒方面的知識和能力：1. 掌握幼兒心理學、幼兒教育學、特殊幼兒教育學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、 教育研究方法、幼兒園組織與管理等學科基本知識和基本理論；2. 掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保教的技能；3. 具有編制、

2、實施具體保教方案的初步能力；4. 具備觀察與促進“有特殊教育需要幼兒”的學習和發(fā)展的基本能力；5. 熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài); 形成理解兒童、尊重兒童的品徳和對教育事業(yè)的熱情；6. 掌握資料查詢、文獻檢索基本方法，具備教育科學研究的工作能力。二、學制與畢業(yè)要求學制：四年。畢業(yè)要求：學生應(yīng)修滿規(guī)定的155學分，徳、智、體達到學校規(guī)定的畢業(yè)要求，方 能畢業(yè)。三、授予學位授予學位：教育學學士。1、主干學科：教育學2、主要課程：普通心理學、人休解剖生理學、兒童發(fā)展、幼兒衛(wèi)生與保健、學前 教育概論、特殊教育導(dǎo)論、學前課程論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研基礎(chǔ)、學前兒童

3、五大 領(lǐng)域課程（健康、社會、語言、科學、藝術(shù)）、幼兒園組織與管理、學前兒童游戲、屮 外學前教育史、聲樂、舞蹈、鍵盤基礎(chǔ)與彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、舞蹈創(chuàng)編、兒童 文學、教師口語。3、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、“教育科研基礎(chǔ)”課程實踐。4、主要專業(yè)實驗：幼兒行為觀察實驗、幼兒語言發(fā)展實驗、幼兒發(fā)展測量與評價實驗。5. 課程結(jié)構(gòu)比例各類課程模塊學時、學分分布表課程模塊學吋分布學分分布學時數(shù)比例（）學分數(shù)比例（）分類小計分類小計分類小計分類小計通識課程必修6468042632384624.529.7選修158685.2學科基礎(chǔ)課程必修465465191931312020專業(yè)方向課程必修

4、72012302949356222.640選修510202717.4集中 實踐 課程軍訓、牛產(chǎn)勞 動籌必修5周28周1160.610.3畢業(yè)論文、教 育見習/教育 實習、課程設(shè) 計/實踐、學年 論文等23周138.4專業(yè)素質(zhì)能力 實踐、社會實 踐、創(chuàng)新活動 等選修21.3合計總學時：2499總學分:155必修學吋：1831 所占比例:73%必修學分：118 所占比例：76%五.集中實踐課程教學安排說明1、軍事訓練安排在第1學期前3周進行。2、生產(chǎn)勞動，指學生在校期間參加學校組織的各種公益勞動，總計不少于3周,出本學院組織實施考核。3、社會實踐主要安排在假期，由本學院團委組織實施。4、教育實習1

5、2周，分兩個階段實施，第一階段安排在第6學期集中實習6周，4 學分；第二階段安排在第7學期集中實習6周，4學分。教育見習4周，安排在第2、 第3、第4、第5學期進行，每學期1周，以集中或分散的方式實施。5、“教育科研基礎(chǔ)”課程實踐采用集中與分散相結(jié)合的形式，集中實踐1周，安排 在第4學期；分散實踐結(jié)合在學年論文和畢業(yè)論文活動中進行?！敖逃蒲谢A(chǔ)”課程 包括“學前教育研究方法”、“信息檢索與論文寫作”、“教育測量與教育統(tǒng)計”等內(nèi)容。6、畢業(yè)論文指導(dǎo)與寫作采用集中與分散相結(jié)合的形式進行，其中集中時間6周，安排在第8學期。7、幼兒行為觀察、幼兒語言發(fā)展等實驗結(jié)合在“教育科研基礎(chǔ)”課程進行，幼兒 行

6、為觀察實驗、幼兒語言發(fā)展實驗在“學前教育研究方法”中進行，幼兒發(fā)展測量與評 價實驗在“教育測量與統(tǒng)計”中進行。8、專業(yè)素質(zhì)能力實踐：一般安排在第37學期，學生應(yīng)從下列項口中選擇2項自 主開展實踐活動，每項1學分，共2學分，以提交調(diào)研報告、或設(shè)計方案、或?qū)嵺`過程 記錄及總結(jié)報告、或論文、或作品、或課件等成果（或完成小組專場演出等），作為取 得學分的考核依據(jù)。（1）參加幼兒園慶六一活動，或設(shè)計幼兒園慶六一活動方案。要求全程參加活 動并提交一份觀摩活動的心得體會；或在觀摩活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合自已的思考提交一份 完整的設(shè)計方案。（2）幼兒園課程改革的調(diào)查。（3）幼兒園教育資源開發(fā)與利用的調(diào)查。（4）幼兒園班級環(huán)境的設(shè)計。耍求提交一份完整的設(shè)計方案。設(shè)計方案必須是圍 繞班級環(huán)境的布置，如班級壁面或知識角或活動區(qū)設(shè)計等；設(shè)計方案耍求能運用素描、 或水彩、或簡筆畫、或蠟筆畫、或美術(shù)字或圖案設(shè)計等（至少二項以上）。9、美術(shù)、鍵盤、聲樂、舞蹈創(chuàng)編等選修課程的教學，耍求密切聯(lián)系專業(yè)實際，突 出學前教育專業(yè)的特點，增強專業(yè)技能的訓練。六、各學年周數(shù)總體安排各學年周數(shù)安排表學 年學期課 堂 教 學復(fù)習考試教育 實習教育 見習課程 設(shè)計 或?qū)嵺`畢業(yè) 論文 （設(shè)計）機動與生產(chǎn) 勞動軍訓 入學教育 畢業(yè)教育寒 假 暑 假小計（周）1141.51.03.511522171.511.5二31