做個(gè)合格的新任班主任

1、荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈

2、莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿

3、羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿

4、聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇

5、肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈

6、肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈

7、膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆

8、膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇

9、芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈

10、芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊

11、芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆

12、莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇

13、莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊

14、羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅

15、肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆

16、肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖

17、膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄

18、膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂

19、膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃

20、芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃

21、節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁

22、芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂

23、莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅

24、羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁

25、肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁

26、肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿薂薈肈膁蒞袇肈芃薁螃肇莆莃蠆膆肅蕿薅螂膈莂蒁螁芀薇蝿螁肀莀螅螀膂蚅蟻蝿芄蒈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈裊芁蒅薄裊羀羋蒀襖膃蒃衿袃芅莆螅袂莇薁蟻袁肇莄薇袀腿薀蒃衿節(jié)莂螁罿羈薈蚇羈肄莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈節(jié)螄羄膀蕆蝕羃節(jié)芀薆肅羂蒆蒂肂

27、肄羋螀肁膇蒄蚆肀荿芇螞聿聿 目 錄1、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備：稍用心思免尷尬不著痕跡贏芳心 2、有條不紊備細(xì)節(jié)3、亮 相4、搶 官5、成長(zhǎng)檔案 6、勇 于 擔(dān) 當(dāng)7、第一次家長(zhǎng)會(huì)8、初一新生家長(zhǎng)問(wèn)卷9、第一次家長(zhǎng)會(huì)上展示的課件內(nèi)容10、我班班規(guī)11、班規(guī)之外更需愛(ài)心和智慧12、你在抓繩子頭還是在推繩子尾13、抓繩子頭方法一：策劃階段性主題活動(dòng)14、抓繩子頭方法二：說(shuō)話(huà)的藝術(shù)15、抓繩子頭策劃一：三分鐘實(shí)驗(yàn)16、抓繩子頭方法三：要善于開(kāi)會(huì)   前 言 隨著涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，炎熱而休閑的暑假

28、結(jié)束了，而學(xué)校，火熱的季節(jié)到來(lái)了。      學(xué)校安排新班主任培訓(xùn)了，論壇上新手求助的帖子多起來(lái)了我們要開(kāi)學(xué)了！      因?yàn)榻邮芰藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)*排的培訓(xùn)新初一班主任的任務(wù)，要求是“具體而實(shí)用”，不做大話(huà)、套話(huà)式的的報(bào)告。這幾天便開(kāi)始搜腸刮肚地整理自己的所謂經(jīng)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)形成文字卻很難。一路走來(lái)卻無(wú)腳印，回望時(shí)就無(wú)處凝眸。       再不可懶惰！       于是，決定開(kāi)個(gè)新帖，翻出兩本以前的工作記錄，把走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理，作為給年輕班主

29、任們的禮物，也作為對(duì)自己懶散的約束。      本帖將盡量按照時(shí)間順序，分階段講述一些班級(jí)管理中的小招數(shù)、小技巧。以此來(lái)拋磚引玉，但愿能鼓舞你年輕的斗志，激蕩你超人的靈感。     （注：我在的學(xué)校是初中）  開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備：                 一、稍用心思免尷尬    給你幾個(gè)人名，你能讀出來(lái)么？    李毓 &#

30、160;  宋彧  張喆    上課點(diǎn)名、收交作業(yè)時(shí)，讀錯(cuò)學(xué)生名字是一件小事，但很尷尬。教師形象會(huì)小打折扣的。     所以，拿到學(xué)生花名冊(cè)了么？趕快去查字典吧！     放出聲音，大聲讀出所有同學(xué)的名字。拿不準(zhǔn)音的字一定要查字典！                           &#

31、160;        二、不著痕跡贏芳心    課間走在校園里， 摟著學(xué)生的肩，邊走邊聊，你好像很無(wú)意地說(shuō)：“宋彧呀，你的作文一定很好，你的名子中的彧字可是有文采呀！”      點(diǎn)名點(diǎn)到劉鵬，你插了一句：“呵，劉鵬的父母對(duì)他可是寄予厚望呀！鯤鵬展翅九萬(wàn)里，翻動(dòng)扶搖羊角。鵬是一種大鳥(niǎo)，背若泰山呀！”        “張喆，你的名字是誰(shuí)取的？好有學(xué)問(wèn)呀！同學(xué)們，這個(gè)字念zhe，現(xiàn)在和哲字通用，是智慧卓越的意

32、思，大家可不要把同學(xué)的名字念錯(cuò)呀！”    這些情景你遇到過(guò)么？想像一下，如果發(fā)生在你和你的學(xué)生之間，會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？起碼有兩個(gè)作用：一是瞬間拉近了和學(xué)生的距離。二是讓學(xué)生在心里驚呼“哇塞！好有學(xué)問(wèn)呀！”。    其實(shí)，我們只需要靜下心來(lái)，查一晚上的詞典，就ok了。    這樣的小功夫是事半功倍的，要知道，新班主任第一階段的一個(gè)重要任務(wù)就是讓學(xué)生佩服你，而佩服是不能強(qiáng)行命令的。贏得芳心要不著痕跡。     所以，開(kāi)學(xué)前要盡量多的了解學(xué)生名字的含義。三、有條不紊備細(xì)節(jié)

33、0;    剛參加工作不久，有一件小事，至今想起來(lái)都心有余悸。       當(dāng)時(shí)剛做班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，每件事都親歷親為，包括教室門(mén)鑰匙，也是自己拿著，結(jié)果，每天都要提前20分鐘到校，唯恐遲到。哪天稍晚去一會(huì)兒，教室門(mén)口就會(huì)堵一堆學(xué)生，讓領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)兩次：“你們班怎么搞的？學(xué)生早上來(lái)了不進(jìn)教室早讀，滿(mǎn)校園跑！”      就有老班主任教育我說(shuō)：“你這樣太累了，學(xué)生能做的事情就讓學(xué)生自己做，找個(gè)離家近的學(xué)生拿鑰匙不就行了?！?#160;      于是，把教室門(mén)

34、鑰匙安排給了一個(gè)很負(fù)責(zé)任的學(xué)生。之后，我果然輕松了不少，學(xué)生也總是早早地到校，從沒(méi)有影響過(guò)上課。       但是，倒霉的鑰匙事件就因此向我走來(lái)。       也許是因?yàn)槲倚Ｔ谑兄行牡木壒拾?，我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)承擔(dān)社會(huì)上的一些成人考試，比如職稱(chēng)考試、會(huì)計(jì)資格考試、全國(guó)高等教育自學(xué)考試等等，包括高考。 一個(gè)周末，學(xué)校又做考場(chǎng)，現(xiàn)在已記不清是什么重要考試了。監(jiān)考老師安排的多是班主任，星期五下午開(kāi)考務(wù)會(huì)、布置考場(chǎng)，然后就回家了。 第二天，準(zhǔn)時(shí)到考務(wù)組開(kāi)會(huì)、領(lǐng)試卷，當(dāng)主任說(shuō)“各班主任把考場(chǎng)門(mén)打開(kāi)”時(shí)，我登時(shí)

35、傻了忘了給學(xué)生要鑰匙！當(dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)，也不是家家都有座機(jī)，我嚇得不知所措，只好怯怯地去給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，校長(zhǎng)陰沉著臉，說(shuō)：“年輕人真靠不住，一句話(huà)交代不到就出事！”，   我紅著臉說(shuō)：“我去學(xué)生家去拿吧？”，“來(lái)得及么？”。眼看著考試時(shí)間就要到了，滿(mǎn)校園的考生就要進(jìn)考場(chǎng)了。      校長(zhǎng)也不理我了，果斷地指揮：“快叫校工來(lái)，把鎖撬了！”      好丟人、好委屈，好沒(méi)面子！這個(gè)倒霉的鑰匙事件讓我堵心了好一陣。      今天啰啰嗦嗦地說(shuō)這件事，是想告訴年輕的朋友：

36、有時(shí)小事處理不好，就會(huì)誤大事。有時(shí)一個(gè)無(wú)意中的小失誤，就會(huì)把你前邊好多的努力與成績(jī)瞬間遮住、一筆勾銷(xiāo)。   所以，年輕的朋友們，在正式上課前，請(qǐng)務(wù)必檢查     課程表貼在教室了嗎？（你的辦公桌上也要有一張課程表，身在辦公室，教室里在上什么課？學(xué)生在干嘛？是要清清楚楚的）。     粉筆領(lǐng)了嗎？     黑板擦有了嗎？     勞動(dòng)工具準(zhǔn)備齊全了嗎？     發(fā)型合適嗎？第一天上課穿什么？衣服清爽整潔嗎？  

37、;   先到你的教室里轉(zhuǎn)一圈，站在講臺(tái)上適應(yīng)一下，          最后，我們還是要重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)鑰匙問(wèn)題，免得這類(lèi)倒霉的事再落到你頭上。     你最好配三把鑰匙，一把給生活班長(zhǎng)（如果還沒(méi)有選班干部，就在班里公開(kāi)招聘一個(gè)“鑰匙官”），越早交給他，你越早輕松。鑰匙給他時(shí)，一定要鄭重其事，“今后，你就是我們班當(dāng)家的了，”還要對(duì)同學(xué)們公示拿鑰匙的同學(xué)是誰(shuí)，“這是為班級(jí)服務(wù)的最操心的事了，早來(lái)晚歸的，我們謝謝他”。這樣，就已經(jīng)把責(zé)任給了生活班長(zhǎng)。      然后，

38、私底下再安排一個(gè)同學(xué)，“據(jù)老師觀(guān)察，你做事穩(wěn)當(dāng)、用心，值得信任。為預(yù)防萬(wàn)一，老師再交給你一把鑰匙，就我們倆知道，你可不要讓其他同學(xué)知道呀！”，這樣，不僅有了雙保險(xiǎn)，而且，你在班里又有了一個(gè)心腹、死黨。       你自己要留一把，但最好不要讓學(xué)生知道 。這樣，沒(méi)有了依靠，他們就只好自己認(rèn)真負(fù)責(zé)了。學(xué)生的責(zé)任心和能力就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)逼出來(lái)的。亮 相                       

39、60;  新生入校入班第一個(gè)見(jiàn)面會(huì)      第一天亮相：服裝得體，清爽整潔，精神抖擻，一臉陽(yáng)光！      我的開(kāi)場(chǎng)白：      首先祝賀大家成為一名中學(xué)生！初中三年，是人生當(dāng)中美好而重要的一段時(shí)光，非常榮幸能成為你們的老師和朋友，陪伴你們一同走過(guò)！     “優(yōu)秀是一種習(xí)慣！”這是我最喜歡的一句話(huà)，也是我的追求。老師希望從今天開(kāi)始，成為我們這個(gè)班的習(xí)慣，成為每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣！不論是何時(shí)何地何事，讓我們同心協(xié)力，追求優(yōu)秀！ 

40、;     也許是一種偶然，我們被編為“一班”，既然緣分如此，那我們就把偶然變成必然，讓一班成為名副其實(shí)的第一！班風(fēng)第一！學(xué)習(xí)成績(jī)第一！各項(xiàng)活動(dòng)第一！有沒(méi)有信心呀？（有?。?#160;     我知道你們的心中現(xiàn)在全部是對(duì)小學(xué)老師的留戀，對(duì)小學(xué)同學(xué)的留戀，那是一份純美的記憶，應(yīng)該珍藏心間。聰明的同學(xué)，會(huì)勇敢地向前看，而不是生活在過(guò)去的回憶里。      一切都是嶄新的，我希望大家把你小學(xué)的缺點(diǎn)悄悄藏起，展現(xiàn)出你最美好的一面。讓我們?cè)谶@個(gè)新的集體里共同奮斗，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)！你們說(shuō)好嗎？（好）&#

41、160;     按說(shuō)呢，今天我應(yīng)該先給大家作自我介紹，但我今天不想多介紹，大家只要知道我叫王莉，是你們的班主任，教你們語(yǔ)文就行了。因?yàn)槲覍⑴惆槟銈內(nèi)昴兀愤b知馬力，從今天起，我們會(huì)朝夕相處、會(huì)相識(shí)相知。     我今天只告訴大家一個(gè)我的愛(ài)好，那就是攝影，我的水平不高，但我喜歡給我的學(xué)生拍照。我的包里會(huì)經(jīng)常裝著相機(jī)，記錄下我們班的各種活動(dòng)，記錄下你們?cè)诔踔谐砷L(zhǎng)的足跡，等你們畢業(yè)時(shí)，我們將它制成光盤(pán)，留作永遠(yuǎn)的記憶，留給你們十年、二十年后的聚會(huì)，留給你們的兒孫，你們說(shuō)好不好？（驚奇，繼而全場(chǎng)異常興奮）。  

42、60;  那我就有一個(gè)條件：三年，我們必須齊心奮斗，創(chuàng)造優(yōu)秀，創(chuàng)造輝煌！讓一班成為永遠(yuǎn)的第一！讓每一張照片都光彩奪目！孩子們，有沒(méi)有信心？     （有?。?#160;     好，檢驗(yàn)我們的第一個(gè)大活動(dòng)就是軍訓(xùn)！我想聽(tīng)大家說(shuō)說(shuō)，軍訓(xùn)都能檢驗(yàn)出什么？ 身體素質(zhì) 體能 意志 毅力 自理能力 集體主義 合作精神      好的，老師等著看你們的優(yōu)異表現(xiàn)。     下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的具有事宜，

43、請(qǐng)豎起耳朵聽(tīng)，我只說(shuō)一遍啊       搶 官    “我喜歡歷史，我做歷史課代表”     “我本來(lái)也想做歷史課代表的，有人做了，拿我當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)吧”     “我在小學(xué)是大隊(duì)委，我想做班長(zhǎng)”             你知道這是在干什么嗎？是我班同學(xué)在“搶官”，一開(kāi)始還羞羞答答、推推讓讓?zhuān)酵螅５穆殑?wù)越少，舉手的人越多。搶奪還很激烈呢！    

44、 在班級(jí)管理中放手放權(quán)，許多工作讓學(xué)生自己去做，可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、主人公意識(shí)，鍛煉自理能力，提供施展的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，從而提高學(xué)生的自信心。      最有效的做法就是多設(shè)官職，除了正常的班委會(huì)、團(tuán)支部等機(jī)構(gòu)外，還可以設(shè)許多職務(wù)，如：電教管理員、自行車(chē)管理員、圖書(shū)管理員、保管、會(huì)計(jì)等等，還有班主任助理、班委會(huì)檢察員等更具創(chuàng)新性的職務(wù)，在加上各科課代表、小組長(zhǎng)，讓班上人人是官，人人有責(zé)任，人人有事做。       新生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)生不了解，最好不要急于確定班干部。  

45、   我在剛接初一時(shí)，在班上宣布：我們班期中考試前，為“ 臨時(shí)組閣”，期中考試后，再正是選舉班干部，成立班委會(huì)。希望大家抓住機(jī)會(huì)，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，盡情展現(xiàn)自己的能力和智慧，爭(zhēng)取在正式選舉時(shí)，能脫穎而出。      “為班級(jí)服務(wù)是自愿的，所以老師不分配，大家自我推薦，同時(shí)，也檢驗(yàn)一下你是否自信”，接著，我把所有的職務(wù)都寫(xiě)在黑板上，除了正常的班委會(huì)成員、課代表、組長(zhǎng)外，還包括班級(jí)會(huì)計(jì)、班級(jí)秘書(shū)、班主任檢察員等，有三十多個(gè)職位呢，誰(shuí)先舉手誰(shuí)先挑選，孩子們積極性很高。       最有趣的是英語(yǔ)課代

46、表的搶奪，陳晶晶和李小凡各不相讓?zhuān)艺f(shuō)，“說(shuō)一說(shuō)你們的優(yōu)勢(shì)，然后大家來(lái)評(píng)判”，結(jié)果兩個(gè)人的“競(jìng)選詞”竟然一樣：“我小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我喜歡英語(yǔ)”，“那好，到講臺(tái)上來(lái)，用英語(yǔ)做一段自我介紹吧”。最后，陳晶晶憑借一段流暢的口語(yǔ)，贏的了英語(yǔ)課代表的職位。直到今天，做得很好。而李曉凡又選了個(gè)“政治課代表”。        多設(shè)官職，放手放權(quán)，班主任要把握好三點(diǎn)： （一）事情做好了一定表?yè)P(yáng)，做壞了絕對(duì)不批評(píng)。 （二）充分相信學(xué)生。人的能力是無(wú)限的，有許多是隱藏的，是潛能，老師的任務(wù)是把學(xué)生的潛能挖掘出來(lái)，給他們機(jī)會(huì)去表現(xiàn)、去創(chuàng)造

47、、去完善。優(yōu)秀班主任決不是保姆式的，自己越辛苦、越勞累，也許你扼殺學(xué)生越嚴(yán)重，這是非?？杀默F(xiàn)象。 （三）保持一顆平常心。能力的形成總是有個(gè)過(guò)程的，學(xué)生一開(kāi)始做事，總會(huì)有這樣或那樣的差錯(cuò)，讓你不滿(mǎn)意，或者會(huì)影響班級(jí)各種評(píng)比的分?jǐn)?shù)。這時(shí)候最重要的是平常心，不要苛求、不要指責(zé)，更不要代替。 做一本成長(zhǎng)檔案 引導(dǎo)語(yǔ)：      我們已經(jīng)升入初中，開(kāi)始了一段美麗的路程！      這條路，會(huì)有鮮花鋪地，也會(huì)有泥濘坎坷；你會(huì)一帆風(fēng)順？還是會(huì)遭受風(fēng)雨？無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)，腳印過(guò)處，有的直、有的彎。今天，

48、我們準(zhǔn)備一個(gè)小小的本子，取名叫成長(zhǎng)檔案，來(lái)記錄我們的腳印，伴隨我們初中三年。      老師希望用你的努力，讓你的腳步堅(jiān)實(shí)；用你的勤奮，讓你的記錄美麗，留下一本五彩繽紛的成長(zhǎng)檔案，讓你未來(lái)的記憶變的絢麗！ 一、      本子要求：精美的硬皮本，一用三年。 二、      內(nèi)容： 扉頁(yè)：一張照片      一句座右銘 第二頁(yè)：我的自畫(huà)像（自我介紹） 第三頁(yè)：我的      &#

49、160;    的家 初一階段我班成長(zhǎng)檔案上已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容列舉： 1、初一上學(xué)期前半學(xué)期回顧 2、月考計(jì)劃及家長(zhǎng)監(jiān)督表 3、班級(jí)活動(dòng)照片 4、半年足跡 5、記錄奮斗的里程（三年成績(jī)表） 6、期中家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的話(huà) 7、當(dāng)初一的句號(hào)快要封口       對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一次記錄，都是一次勵(lì)志，都是一次成長(zhǎng)。 比起班主任的說(shuō)教嘮叨，效果要好得多。  勇 于 擔(dān) 當(dāng)  

50、0;               我們班關(guān)于賠錢(qián)的故事     那是在初一進(jìn)校不久，冬天，下雪。有一次學(xué)校要收水費(fèi)（教室里的飲水機(jī)）和資料費(fèi)，一個(gè)學(xué)生好像是要交四十多塊錢(qián)。     我們班的交錢(qián)程序是小組長(zhǎng)先收齊，然后交給班級(jí)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)再交到學(xué)校。     上午，課間，孩子們就陸陸續(xù)續(xù)地給小組長(zhǎng)交錢(qián)，收齊的組就交給會(huì)計(jì)了。到中午放學(xué)前，還沒(méi)有收齊，會(huì)計(jì)就把大錢(qián)先給我保管，小組長(zhǎng)沒(méi)收齊的就自己保管了。

51、0;     中午，因?yàn)橄卵?，路不好走，不少路遠(yuǎn)的孩子都沒(méi)有回家，有在學(xué)校附近的小飯店吃飯的，也有買(mǎi)回來(lái)在教室吃的，還有家長(zhǎng)來(lái)送飯的。      下午剛到校，組長(zhǎng)張黛雯就愁眉苦臉地來(lái)找我，說(shuō)話(huà)帶著哭腔：“老師，錢(qián)丟了”，我說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)是怎么回事？”“我們組上午收了228元，還不齊，我就把錢(qián)放在文具袋里了，中午我去外面吃飯，回來(lái)就不見(jiàn)了”。     “文具袋在哪放了？”      “桌子上”。     “都找過(guò)了？”&#

52、160;    “恩，哪兒都找了，我們那一片的桌斗、書(shū)包也都找了，沒(méi)有”。      丟錢(qián)是最棘手的事，我的腦子快速旋轉(zhuǎn)著，判斷著這個(gè)案子我能不能破得了：      1、中午休息時(shí)間，在教室里的人很多，還有家長(zhǎng)，無(wú)法排查；      2、外班同學(xué)也有可能到教室來(lái)，無(wú)法鎖定嫌疑人。      3、學(xué)生入校時(shí)間還不長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭背景、人品性格我還不是十分了解，無(wú)法準(zhǔn)確推測(cè)。    

53、60;4、組長(zhǎng)本人有沒(méi)有說(shuō)謊，也無(wú)法確定。      我腦子旋轉(zhuǎn)的結(jié)果是我沒(méi)有破案的智商和能力，那就干脆不要當(dāng)著全班的面“立案”，免得自己下不了臺(tái)。      于是，我做了如下的處理：      到下午放學(xué)時(shí)，我說(shuō)：“今天，我們班出了一件令老師失望的事，在教室里丟了二百多塊錢(qián)，我不想去查是誰(shuí)拿的，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，認(rèn)為拿錢(qián)的人無(wú)外乎兩種可能，一是外班同學(xué)，二是我們班同學(xué)。如果是外班的拿的，說(shuō)明我們班的同學(xué)還沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，還不知道看護(hù)自己的家，那我們今天就算買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，希望今

54、后人人都把自己當(dāng)作一班的主人；如果是我們班同學(xué)，說(shuō)明我們班還有人品不夠過(guò)硬的同學(xué)，那我就更不能查你了，因?yàn)槟氵€要在這個(gè)班生活三年呢，老師不想讓你戴個(gè)“小偷”的帽子生活在同學(xué)之間，也許你只是開(kāi)玩笑呢，也許你有什么急用錢(qián)的地方，希望你明天能再悄悄地把錢(qián)放回去?！?#160;     說(shuō)到這兒，我停了停，察言觀(guān)色，全都是一臉的單純、一臉的無(wú)辜，確實(shí)無(wú)法判斷。      于是，我接著說(shuō)：“水費(fèi)和資料費(fèi)，我們還必須如數(shù)交給學(xué)校，你們說(shuō)說(shuō)怎么辦呢？”      一片沉寂，沒(méi)有人發(fā)表意見(jiàn)?？赡苁潜舜?/p>

55、還不太熟悉，也可能是在初一孩子們的眼里二百多塊錢(qián)是個(gè)很大的數(shù)目，他們不能決斷。      只有張黛雯流著淚說(shuō)：“老師，我賠吧，我給弄丟的”。      我說(shuō)：“組長(zhǎng)是為班里做事，只要做事就會(huì)出錯(cuò)，老師也弄丟過(guò)錢(qián)，所以，我們不責(zé)怪她。但是，既然是班干部，無(wú)論職務(wù)大小，你就承擔(dān)了責(zé)任，出了事，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，也必須擔(dān)當(dāng)。所以，這件事，組長(zhǎng)是要承擔(dān)責(zé)任的，但是，我是你們的班主任，我們班無(wú)論出了什么事，我都是第一責(zé)任人，都應(yīng)該承擔(dān)最大的責(zé)任。所以，我決定這228元錢(qián)，我來(lái)賠150元，張黛雯賠剩下的78元，回去給家長(zhǎng)解釋一下，好

56、嗎？”。      “同時(shí)，我還希望全班同學(xué)能以此為戒，吃一塹長(zhǎng)一智，辦事要謹(jǐn)慎，我們不是生活在真空中。也不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，怕承擔(dān)責(zé)任，就什么都不做了，那樣的孩子是永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的?！?#160;      第二天，張黛雯的爸爸打來(lái)電話(huà)，一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”。       第二天、第三天，也沒(méi)有人悄悄地給放回來(lái)。      唯一讓人安慰的是，我們班再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)丟錢(qián)的事，而且，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)，兩個(gè)班級(jí)會(huì)計(jì)最多的一次收了一萬(wàn)多塊錢(qián)，一分不錯(cuò)、清清楚楚。

57、         后記：后來(lái)，在論壇上，我看到不少名師高手“破案”的事，很是佩服，自愧不如。但我今天依然覺(jué)得很難，智商不夠。自己賠倆錢(qián)，讓學(xué)生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也是一大收獲吧，我很滿(mǎn)意了。            班主任放手放權(quán)，給學(xué)生機(jī)會(huì)去鍛煉、去施展，要做好充分的心理準(zhǔn)備：孩子們獨(dú)立做事一定沒(méi)有你親歷親為做得好，而且，多多少少是要出錯(cuò)的。我的原則是做好了表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了不批評(píng)。但是，不批評(píng)不等于放任不管，做事的過(guò)程正是歷練的過(guò)程，正是學(xué)習(xí)做人

58、的好機(jī)會(huì)！   第一次家長(zhǎng)會(huì) 一、會(huì)前準(zhǔn)備： 1、安排主持人，并培訓(xùn)。 2、準(zhǔn)備資料：打印點(diǎn)名冊(cè)或簽到表、打印家長(zhǎng)問(wèn)卷、紀(jì)律要求等。 3、制作家長(zhǎng)會(huì)課件 4、安排會(huì)議服務(wù)人員。 二、程序 1、簽到或點(diǎn)名。 2、主持人做自我介紹、表示歡迎、宣布會(huì)議紀(jì)律要求。   3、班主任講話(huà) 三、家長(zhǎng)會(huì)原則： 1、不要開(kāi)成告狀會(huì)、單純的匯報(bào)會(huì)，要開(kāi)成家長(zhǎng)學(xué)校，教給家長(zhǎng)一些教育方法、教育理論、家教技巧等等，以促成教育合力的形成。 2、注意自己的服裝、發(fā)型

59、和言談舉止，樹(shù)立自己的形象和威信。 3、要多安排學(xué)生參與家長(zhǎng)會(huì)，哪怕是六個(gè)指頭撓癢，這是鍛煉學(xué)生自信的機(jī)會(huì)，也是聯(lián)絡(luò)老師與學(xué)生、家長(zhǎng)感情的機(jī)會(huì)。比如，在校園安排引導(dǎo)員、安排主持人、分發(fā)資料人員等。事實(shí)證明，能在家長(zhǎng)們面前被老師重用，孩子們是很驕傲的。 4、家長(zhǎng)會(huì)的紀(jì)律一定要嚴(yán)格。比如，會(huì)議中間有人抽煙、接聽(tīng)手機(jī)，班主任一定要有所表示，客氣地示意；遲到幾人、曠會(huì)幾人，一定要一本正經(jīng)地宣布，特別是第一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一開(kāi)始就感到你是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)格的老師，家長(zhǎng)的感覺(jué)會(huì)傳遞給學(xué)生的。初一新生家長(zhǎng)問(wèn)卷 注：可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)問(wèn)題，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題正是你下一步要要求的事情

60、60;                           初一一班新生家長(zhǎng)問(wèn)卷學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：.家中有無(wú)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的房間？有無(wú)專(zhuān)用寫(xiě)字臺(tái)，臺(tái)燈？.家里有無(wú)書(shū)架或書(shū)柜？有多少藏書(shū)？訂有那些報(bào)刊雜志？.家里有無(wú)電腦？孩子會(huì)用電腦做什么？（如繪畫(huà)，打字，上網(wǎng)，收發(fā)郵件，查資料，建立文本文檔，聊天，玩游戲，做幻燈片，制作網(wǎng)頁(yè)，編程等）.您是否經(jīng)常打麻將？家中是否常有牌場(chǎng).酒場(chǎng)？.你和孩子是否有談話(huà)交流的習(xí)慣？交流的時(shí)

61、間和方式是什么？.你看過(guò)哪些有關(guān)家庭教育的書(shū)籍和電視節(jié)目？.你認(rèn)為學(xué)校有沒(méi)有必要安排關(guān)于家庭教育知識(shí)的講座？.如果學(xué)校定期安排家教知識(shí)講座，你的態(tài)度是：（打?qū)μ?hào)）積極支持，一定參加有時(shí)間就參加，沒(méi)有時(shí)間就不參加不參加.孩子身上的零花錢(qián)通常為多少？第一次家長(zhǎng)會(huì)上展示的課件內(nèi)容                   初一(1)班家長(zhǎng)會(huì)                

62、;        歡迎您！ 1、家長(zhǎng)會(huì)的意義       孩子是您生命的延續(xù)       孩子是我工作的寄托       孩子是自己理想和希望的承載者       因此參加家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了 2、初一（1）班情況簡(jiǎn)介 全班共58人，其中男生27人，女生31 人。 班級(jí)奮斗目標(biāo): 做誠(chéng)實(shí).正派.正直的人  

63、;             做有遠(yuǎn)大理想的人               做有豐富情感的人 班         訓(xùn): 積極向上   團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 3、養(yǎng)不教，父之過(guò)；          教不嚴(yán)，師之惰。           

64、        三字經(jīng)      讓我們經(jīng)常重溫這句話(huà)，提醒做家長(zhǎng)和教師的責(zé)任。 3、孩子需要什么？      孩子需要尊重，需要理解！       需要和父母在一起！ 4、推掉一個(gè)酒場(chǎng)應(yīng)酬，早點(diǎn)兒回家和兒子談?wù)勑陌伞?#160;   早一點(diǎn)門(mén)市關(guān)門(mén)，一家人散散步聽(tīng)女兒說(shuō)說(shuō)話(huà)吧。    少看會(huì)兒電視，少打次麻將，聽(tīng)聽(tīng)孩子的英語(yǔ)朗讀，翻翻孩子的作業(yè)本吧。

65、60;   即使工作再忙再累，你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。 5 一個(gè)好父親勝過(guò)十個(gè)教師。 6、孩子整個(gè)成長(zhǎng)期，都會(huì)模仿父母的言談舉止，以父母為榜樣。 7、需要家長(zhǎng)幫助學(xué)生的幾個(gè)方面       每天晚上的時(shí)間*排       對(duì)學(xué)有余力的同學(xué),怎樣幫助他們合理*排時(shí)間       如何合理*排雙休日？       友情推薦：短期計(jì)劃（周計(jì)劃，月計(jì)劃）中期計(jì)劃（一

66、學(xué)期計(jì)劃）長(zhǎng)期計(jì)劃（三年初中生活的計(jì)劃） 8、不受孩子歡迎的教育方式   采取命令式。 嘮叨。 埋怨、指責(zé)。 打、罵、體罰。 愛(ài)得過(guò)分、過(guò)細(xì)。 9、目前班級(jí)存在的問(wèn)題 （1） 少數(shù)同學(xué)自我管制能力較差，完全依賴(lài)?yán)蠋煟刻於加型鼛?shū)本和學(xué)習(xí)工具的。 （2）學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好：上課不認(rèn)真聽(tīng)，作      業(yè)潦草、拖拖拉拉、甚至抄作業(yè)。 （3）自習(xí)課少數(shù)同學(xué)不能?chē)?yán)格自律講話(huà)或做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)效率低。 （4）打掃衛(wèi)生的能力和保持衛(wèi)生的習(xí)慣都很欠缺。&

67、#160;10、結(jié)束語(yǔ)     孩子是我們最大的事業(yè)！     孩子的成*是我們最大的快樂(lè)！     為了孩子，讓我們攜手合作！ 班規(guī)之外更需愛(ài)心與智慧                             

68、                    周一下午的班會(huì)上，值周班長(zhǎng)在對(duì)上一周的日常行為量化情況做總結(jié)：       “星期一，何舟（化名，以下人名均為化名）上課說(shuō)話(huà)，被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名批評(píng)，扣兩分”；       “星期三，張霞和劉鵬上課傳紙條，被老師批評(píng)，各扣一分；”       “星期四，

69、何舟不穿校服，扣一分”；“李剛上課睡覺(jué)，扣一分”。       “星期五，何舟英語(yǔ)作業(yè)晚交，扣0.5分”；“李剛上自習(xí)課吃東西，扣一分”。               “本周德育量化后三名是李剛、姜江、何舟”      按照我班班規(guī)的獎(jiǎng)懲方案，通過(guò)校信通給后三名的學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)批評(píng)了；何舟所在的小組總分倒數(shù)第一，被罰做一周的值日；被扣分多的同學(xué)也分別談話(huà)批評(píng)了。      可是，到第二周、

70、第三周，何舟依然是說(shuō)話(huà)、打鬧、不交作業(yè)，量化總分依然在最后三名。組長(zhǎng)來(lái)告狀：“老師，把他調(diào)走吧，要不然我們組得天天掃地”；李剛上課依然睡覺(jué)、吃東西。 可見(jiàn)，班規(guī)不是萬(wàn)能的，班主任靠一紙班規(guī)是無(wú)法一勞永逸的。學(xué)生是鮮活的生命，他們有思想、有感情。俗話(huà)說(shuō)：“管得了我的身，管不了我的心”。像何舟、李剛這樣的學(xué)生已經(jīng)不是靠簡(jiǎn)單的扣分、懲罰就能解決問(wèn)題了，他需要班主任做深入細(xì)致的思想溝通、想辦法走入學(xué)生心里，觸及靈魂才行。       我把何舟作為重點(diǎn)突破。       深入了解后才知道：  

71、   他家庭背景特殊，父母很早就離婚了，然后，又都各自組建了新的家庭，而且又都重新有了各自的孩子。可想而知，誰(shuí)還有時(shí)間管這個(gè)孩子？誰(shuí)還有精力愛(ài)這個(gè)孩子？ 所以，兩個(gè)家他都不去，他跟著年邁的爺爺奶奶過(guò)。據(jù)說(shuō)，在小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始吸煙喝酒了，上課說(shuō)話(huà)、下課吃零食，自習(xí)課下座位、不做作業(yè)，不穿校服，走路吊兒郎當(dāng)，幾乎學(xué)生有的不良習(xí)慣在他身上全都存在。這樣的學(xué)生會(huì)把班規(guī)放在眼里嗎？       我靜下心來(lái)，變換策略。       我想：缺失了父母的愛(ài)的孩子最需要什么？愛(ài)！于是，我真誠(chéng)地給他寫(xiě)了封信，

72、我在信中說(shuō)“平時(shí)批評(píng)你很多，可能你以為老師會(huì)很討厭你，其實(shí)你是老師最心疼的同學(xué)，因?yàn)槟闳鄙倌笎?ài)。我也是個(gè)母親，知道對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是什么。 老師無(wú)法改變你的家庭，無(wú)法改變你的父母，但我非常想改變你，想讓你成為一個(gè)陽(yáng)光般的男孩兒，朝氣蓬勃地生活，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。那將是一個(gè)多么可愛(ài)的帥小伙兒呀！”，在信的最后，我說(shuō)“上天是公平的，當(dāng)他讓你有所卻失時(shí)，一定會(huì)對(duì)你有所補(bǔ)償。但是老師要告訴你的是：天下沒(méi)有白吃的午餐！不幸的孩子成才的很多，幸福的孩子不成才的也很多！望我心疼的何舟快樂(lè)成長(zhǎng)！”      當(dāng)他看到這封信的時(shí)候，這個(gè)刀槍不入的孩子掉淚了，第一次在我跟前低下了頭。此后，他開(kāi)始明顯好轉(zhuǎn)，不久，他強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)和老師給他請(qǐng)家教，期末，成績(jī)從年級(jí)的754名提升到661名，超過(guò)93名。 對(duì)于何舟這種特殊的學(xué)生，班規(guī)再?lài)?yán)再細(xì)，都已經(jīng)失去效力了。真正的成*與進(jìn)步是建立在尊重與自尊的基礎(chǔ)上的，所以，這時(shí)候最重要的