和聲知識(shí)點(diǎn)匯集(前十章)

1、基礎(chǔ)和聲課程知識(shí)點(diǎn)匯集緒言1、和聲的概念現(xiàn)在較通行的傳統(tǒng)和聲學(xué)概念，通常是指研究特定的調(diào)式調(diào)性內(nèi)的和弦結(jié)構(gòu)及和弦之間連接的學(xué)說(shuō)。古典和聲的調(diào)式基礎(chǔ)是大小調(diào)，基本的調(diào)式是自然大調(diào)及和聲小調(diào)；音的結(jié)合方式為三度疊置的和弦形式，有三和弦、七和弦、九和弦等，以及它們的轉(zhuǎn)位；每個(gè)和弦有各自的調(diào)式調(diào)性功能屬性，它們之間的連接就是以此為依據(jù)的，是功能性的連接或進(jìn)行；各聲部的進(jìn)行及聲部之間的關(guān)系繼續(xù)延續(xù)復(fù)調(diào)音樂(lè)的傳統(tǒng)，聲部之間的縱向關(guān)系除了遵循和弦構(gòu)成的規(guī)則外，各聲部還要保持各自相對(duì)的獨(dú)立性。古典和聲這四方面的內(nèi)容，可以說(shuō)就是我們所要學(xué)習(xí)和研究的傳統(tǒng)和聲學(xué)的主要內(nèi)容。2、和聲的構(gòu)成基礎(chǔ)調(diào)式和聲的基本構(gòu)成元素音

2、程、和弦，以及和弦的連續(xù)進(jìn)行即和聲進(jìn)行等，都是建立在特定的調(diào)式調(diào)性中的，也就是依賴于特定的調(diào)式調(diào)性的邏輯關(guān)系的。古典和聲的調(diào)式基礎(chǔ)是大小調(diào)，基本的調(diào)式是自然大調(diào)及和聲小調(diào)。在我們的和聲學(xué)習(xí)中，如果沒(méi)有作特別的說(shuō)明，則均指這兩種調(diào)式，其余調(diào)式只不過(guò)是為了豐富和聲及聲部進(jìn)行的需要而局部使用。另外，調(diào)性的標(biāo)記只需用大、小寫的英語(yǔ)字母標(biāo)記即可，如“G：”即表示為G大調(diào)，d則表示d小調(diào)。3、和弦的構(gòu)成及其種類：調(diào)式調(diào)性內(nèi)的和弦由該調(diào)式的構(gòu)成音組成,它通常由三個(gè)及三個(gè)以上的音構(gòu)成。和弦通常以三度疊置而構(gòu)成。大、小調(diào)中出現(xiàn)的和弦，是和聲中常用的基本和弦，我們可以將其歸類為以下幾種：4、和弦的構(gòu)成音：和弦按三

3、度排列時(shí),和弦構(gòu)成音從低往高依次為根音、三音、五音、七音、九音、十一音、十三音。5、和弦的原位及轉(zhuǎn)位：實(shí)際應(yīng)用中，和弦可以任意排列。不管怎樣排列，在三和弦中，只要低音為根音時(shí)即為原位；低音為三音時(shí)為第一轉(zhuǎn)位，稱為六和弦；低音為五音時(shí)為第二轉(zhuǎn)為位，稱為四六和弦。在七和弦中，只要低音為根音時(shí)就為原位；低音為三音時(shí)為第一轉(zhuǎn)位，稱為五六和弦；低音為五音時(shí)為第二轉(zhuǎn)位，稱為三四和弦；低音為七音時(shí)為第三轉(zhuǎn)位，稱為二和弦。九和弦及其它高疊和弦一般只用原位。6、和弦外音的概念及分類：和弦以外的音即為和弦外音，可籠統(tǒng)地用“+”標(biāo)記。和弦外音根據(jù)所處的節(jié)拍節(jié)奏位置可分為強(qiáng)外音和弱外音兩類。強(qiáng)外音有延留音（標(biāo)記為“留

4、”，見(jiàn)下例之a(chǎn)）和倚音（也可認(rèn)為是無(wú)預(yù)備的延留音，標(biāo)記為“倚”，見(jiàn)下例之b）。弱外音有經(jīng)過(guò)音（標(biāo)記為“過(guò)”，見(jiàn)下例之c）、輔助音（標(biāo)記為“助”，見(jiàn)下例之d）、換音（也可認(rèn)為是跳進(jìn)的輔助音，標(biāo)記為“換”，見(jiàn)下例之e）、先現(xiàn)音（標(biāo)記為“先”，見(jiàn)下例之f）。7、旋律的概念：特定的調(diào)式、調(diào)性的中的各音，按照特定的節(jié)拍、節(jié)奏組合而成的線條，即為旋律。在多聲音樂(lè)中，旋律通常又是與聲部相對(duì)應(yīng)的。8、主調(diào)音樂(lè)結(jié)構(gòu)與復(fù)調(diào)音樂(lè)結(jié)構(gòu)多聲音樂(lè)通常分為主調(diào)和復(fù)調(diào)兩種基本的結(jié)構(gòu)形式。（1）主調(diào)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基本特征通常是：在多個(gè)聲部中，只有一個(gè)聲部是主要而突出的，通常是高音聲部，其它聲部則主要起音響填充或伴奏的作用，見(jiàn)例01

5、7、018、019等。（2）復(fù)調(diào)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的特征則為：每個(gè)聲部都具有基本同等的重要的作用，也可以說(shuō)，每個(gè)聲部都相對(duì)地具備旋律的特征。例12163就基本具備這樣的特征。在多聲音樂(lè)中，主調(diào)與復(fù)調(diào)通常有交融的關(guān)系。通常地，主調(diào)音樂(lè)中有復(fù)調(diào)的因素，或復(fù)調(diào)中有主調(diào)的因素。有時(shí)，則是主調(diào)與復(fù)調(diào)兩種結(jié)構(gòu)的綜合。第一章 大三和弦與小三和弦、四部和聲1、三和弦的種類：三和弦有大、小、增、減四種。當(dāng)三和弦三個(gè)音按三度排列構(gòu)成原位時(shí)，由低往高分別為大三度+小三度的為大三和弦，小三度+大三度的為小三和弦，大三度+大三度的為增三和弦，小三度+小三度的為小三和弦。2、四部和聲：四部和聲，顧名思義，即四個(gè)聲部的和聲。四部和聲

6、直接從四部合唱借用過(guò)來(lái)，因此，四部和聲一般有這樣的特性和要求：每一個(gè)聲部均對(duì)應(yīng)于四部混聲合唱的相應(yīng)聲部，包括音區(qū)和音域等；每一個(gè)聲部均要求聲樂(lè)化，即富于歌唱性。3、三和弦的重復(fù)音：三和弦只有三個(gè)構(gòu)成音，因此將三和弦排列成四聲部時(shí)至少要重復(fù)一個(gè)音。針對(duì)每一個(gè)具體的和弦，其重復(fù)音不盡相同。一般地，可重復(fù)該和弦中所含有的正音級(jí)主音、屬音、下屬音，也可重復(fù)大、小三和弦的根音或增、減三和弦的三音。另外，三和弦在作四聲部排列時(shí)偶爾也可省略五音，形成不完全的和弦形式。4、和弦的旋律位置：對(duì)于任一和弦，在四聲部的排列中，高音聲部（旋律聲部）往往顯得比較突出，將同一和弦的不同音放在高音部的音響效果不盡相同，因此

7、將和弦的哪一個(gè)構(gòu)成音置于高音部要做到心中有數(shù)。將和弦的哪一個(gè)構(gòu)成音置于高音部，就稱為哪一種旋律位置，如將和弦的根音置于高音部就稱為根音旋律位置，如將和弦的三音置于高音部就稱為三音旋律位置，其余以此類推。5、三和弦的排列法：當(dāng)原位三和弦重復(fù)根音且不省略音時(shí)，有且只有以下兩種排列：（1）密集排列法：次中音部和低音部之間的距離不限，最近可同度，最遠(yuǎn)可到兩個(gè)八度；上方三聲部中的任意兩相鄰聲部之間，不能再插入和弦音，彼此之間的音程距離為三、四度。（2）開(kāi)放排列法：次中音部和低音部之間的距離不限，最近可同度，最遠(yuǎn)可到兩個(gè)八度；上三聲部中的任意兩相鄰聲部之間，能插入一個(gè)和弦音，彼此之間的音程距離為五、六度。

8、6、避免聲部交叉：在多聲音樂(lè)尤其在四部和聲寫作中，通常要避免聲部交叉。所謂聲部交叉，是指高音部低于中音部（也可理解為中音部高于高音部），或中音部低于次中音部（次中音部高于中音部），或次中音部低于低音部（低中音部高于次中音部）。第二章 正三和弦的功能體系 1、和聲的功能分組：大小調(diào)調(diào)式各級(jí)音上構(gòu)成的和弦，可以分為主、屬、下屬三個(gè)功能組。2、正三和弦的功能及其標(biāo)記：主和弦為主功能組的標(biāo)志性、代表性和弦，大調(diào)中為大三和弦，標(biāo)記為T，小調(diào)中為小三和弦，標(biāo)記為t；屬和弦為屬功能組的標(biāo)志性、代表性和弦，大小調(diào)中均為大三和弦，均標(biāo)記為D；下屬和弦為下屬功能組的標(biāo)志性、代表性和弦，大調(diào)中為大三，標(biāo)記為S，小調(diào)

9、中為小三，標(biāo)記為s。3、和聲進(jìn)行：幾個(gè)和弦的連續(xù)進(jìn)行就構(gòu)成了和聲進(jìn)行。它就像文字語(yǔ)言中的詞匯一樣，通常具有獨(dú)立或相對(duì)獨(dú)立的和聲意義。和聲進(jìn)行主要有三種基本類型：（1）正格進(jìn)行，由主功能和弦與屬功能和弦構(gòu)成，如TD、DT、TDT、DTD等；（2）變格進(jìn)行，有主功能和弦與下屬功能和弦構(gòu)成，如TS、ST、TST等；（3）完全進(jìn)行：全稱為完全功能進(jìn)行，它是由三個(gè)功能組和弦都參與而構(gòu)成的和聲進(jìn)行，如TSD、SDT、TSDT等。另外，DS的進(jìn)行稱為反功能進(jìn)行或阻礙進(jìn)行，在我們所學(xué)的傳統(tǒng)的功能和聲中要注意避免。第三章 原位三和弦的連接1、和弦連接及聲部進(jìn)行的概念兩個(gè)和弦連續(xù)的進(jìn)行就形成了兩個(gè)和弦的連接。兩個(gè)

10、和弦的連接，是以各聲部進(jìn)行以及聲部之間的關(guān)系為基礎(chǔ)的。聲部進(jìn)行通常有兩種含義，一是指任一聲部的進(jìn)行方式，二是指聲部之間的關(guān)系。2、單個(gè)聲部進(jìn)行的方式通常分為兩類，一是平穩(wěn)進(jìn)行，而是跳躍進(jìn)行（習(xí)慣稱為大跳）。平穩(wěn)進(jìn)行是指三度及三度以內(nèi)的進(jìn)行，包括一度、二度（級(jí)進(jìn)）、三度（小跳）進(jìn)行；大跳是指四度及四度以上，但通常不超過(guò)八度的進(jìn)行，包括四度、五度、六度、七度、八度的進(jìn)行。3、兩個(gè)聲部進(jìn)行的關(guān)系種類：通?？煞譃橐韵氯悾海?）同向進(jìn)行：指兩個(gè)聲部相同方向的進(jìn)行。正常的同向進(jìn)行，聲部之間也能保持相對(duì)的獨(dú)立性，但獨(dú)立性較弱。（2）斜向進(jìn)行：指在兩個(gè)聲部中，一個(gè)聲部作同音高的水平似的進(jìn)行，而另一部作有方向

11、性（往上或往下）的進(jìn)行。斜向進(jìn)行的聲部獨(dú)立性較同向進(jìn)行的強(qiáng)。（3）反向進(jìn)行：指兩個(gè)聲部作相反方向的進(jìn)行。反向進(jìn)行的聲部獨(dú)立性最強(qiáng)。另外，同向進(jìn)行中還有一種特殊的進(jìn)行，即平行進(jìn)行。平行進(jìn)行指兩個(gè)聲部一直保持相同音程關(guān)系的進(jìn)行。平行三、六度，以及四度的進(jìn)行，聲部之間是互相獨(dú)立的，因此在和聲寫作中是良好的；但平行八（一度）、五度由于造成聲部之間不獨(dú)立，因此是錯(cuò)誤的，須避免；平行二（七）度進(jìn)行則是不存在的，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)了二（七）就必須解決到其他音程。4、四個(gè)聲部的組合關(guān)系四個(gè)聲部的組合關(guān)系，以下三種是均良好的：（1）同向（包括平行）進(jìn)行與斜向進(jìn)行的組合；（2）同向（包括平行）與反向進(jìn)行的組合；（3）同

12、向（包括平行）、反向進(jìn)行與謝向進(jìn)行的組合。另外，還有一種進(jìn)行，即四聲部同向進(jìn)行。四聲部同向進(jìn)行簡(jiǎn)稱為四部同向，由于四部同向的聲部獨(dú)立性差，以及聲部之間不平衡，因此，除了結(jié)束（終止）處可以使用外，其他地方一般均須避免。5、和弦關(guān)系及共同音和弦關(guān)系通常是指和弦之間的根音關(guān)系。和弦關(guān)系有以下三類：（1）四、五度關(guān)系：根音為四、五度關(guān)系的三和弦之間有一個(gè)共同音，七和弦則有兩個(gè)共同音；（2）三（七）度關(guān)系：三度關(guān)系的三和弦之間有兩個(gè)共同音，七和弦則有三個(gè)共同音；（3）二（七）度關(guān)系：二度關(guān)系的三和弦之間沒(méi)有共同音，七和弦則有一個(gè)共同音。6、和弦的連接法和弦的連接法可分為以下兩類：（1）和聲連接法：在兩個(gè)

13、和弦連接時(shí)的四個(gè)聲部中，只要有某些聲部保持共同音，這樣的連接法就稱為和聲連接法；（2）旋律連接法：在兩個(gè)和弦連接時(shí)的四個(gè)聲部中，任何聲部都不保持共同音的連接法即稱為旋律連接法。7、原位正三和弦的連接（1）四、五度關(guān)系和弦的連接：既可以用和聲連接法，也可以用旋律連接法。和聲連接法的步驟是，低音四、五度進(jìn)行均可，上方三聲部中的共同音聲部保持，其余兩個(gè)聲部均為級(jí)進(jìn)進(jìn)行；旋律連接法的步驟則是，低音作且只作四度進(jìn)行，上方三聲部與低音部呈反方向地平穩(wěn)進(jìn)行。（2）二度關(guān)系和弦的連接：因?yàn)闊o(wú)共同音，所以只能作旋律連接法。連接的步驟是：低音作且只作二度進(jìn)行，上方三聲部與低音部呈反方地平穩(wěn)進(jìn)行。第四章 用正三和弦

14、為旋律配和聲用原位正三和弦為旋律配四部和聲的步驟和要點(diǎn)如下：1、 判斷和確定調(diào)性2、 判斷和選擇和弦：用正三和弦為旋律配和聲，除了屬音可配主和弦或?qū)俸拖?，主音可配主和弦或下屬和弦，需要作出選擇外，其它音則只需要判斷即可。需要作出選擇時(shí)，一般遵循這樣的原則：（1）開(kāi)頭一般配主和弦，弱起時(shí)也可配屬和弦；（2）結(jié)束的音一般均配主和弦；（3）避免DS的進(jìn)行；（4）避免和聲節(jié)奏切分。3、 確定排列法：旋律位置低，宜用密集排列；旋律位置高，則宜用開(kāi)放排列。4、 根據(jù)所選和弦及旋律進(jìn)行判斷連接法：二度關(guān)系的和弦連接，只能采用上一章講述的旋律連接法；四、五度關(guān)系的，則要判斷出是和聲連接法還是旋律連接法。5、

15、完成各聲部的進(jìn)行：一旦判斷出連接法以后，即可按照上一章所講述的和弦連接方法，完成各聲部的進(jìn)行。第五章 和弦的轉(zhuǎn)換1、和弦轉(zhuǎn)換的概念及其作用：變化同一和弦的排列方式，即形成同一和弦的轉(zhuǎn)換，習(xí)慣簡(jiǎn)稱為和弦轉(zhuǎn)換。和弦轉(zhuǎn)換的作用，主要是使旋律聲部富于變化，使其更動(dòng)聽(tīng)，更富有表現(xiàn)力。2、和弦轉(zhuǎn)換主要有以下三種方式：（1）上方三聲部同向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是，在改變旋律位置的同時(shí)，旋律法保持不變；（2）上方二聲部同向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是，在改變旋律位置的同時(shí)，旋律法也隨之改變；（3）高音部與次中音部反向轉(zhuǎn)換：這種轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)是，在改變旋律位置的同時(shí)，旋律法也隨之改變。第六章 為低音配和聲用原位正三和弦以及

16、和弦轉(zhuǎn)換，為低音配寫四部和聲的步驟和要點(diǎn)如下：（1）根據(jù)低音準(zhǔn)確地判斷出調(diào)性及和弦；（2）為使旋律動(dòng)聽(tīng)而富于藝術(shù)性，要注意以下幾點(diǎn)：a、恰當(dāng)?shù)剡x擇開(kāi)頭和弦的旋律位置，在隨后的和聲進(jìn)行中并可通過(guò)和弦轉(zhuǎn)換來(lái)進(jìn)行有目的的處理；b、恰當(dāng)?shù)剡x擇連接法。具體地，除低音為二度進(jìn)行只能用旋律連接法，以及低音為五度進(jìn)行只能用和聲連接法外，當(dāng)?shù)鸵魹樗亩冗M(jìn)行時(shí)，就可在和聲連接法和旋律連接法兩者中進(jìn)行選擇；c、要多應(yīng)用和弦轉(zhuǎn)換。具體地，當(dāng)?shù)鸵魰r(shí)值較長(zhǎng)，或同音反復(fù)，或八度轉(zhuǎn)換時(shí)，就可以使用不同的和弦轉(zhuǎn)換方式。第七章 三音跳進(jìn)1、三音跳進(jìn)的應(yīng)用范圍或條件：當(dāng)四、五度關(guān)系的和弦連接時(shí)，可以在高音部或次中音部使用三音跳進(jìn)。2

17、、三音跳進(jìn)的聲部進(jìn)行：三音跳進(jìn)的連接與平穩(wěn)的和聲連接法相比較，相同點(diǎn)在于均為和聲連接法，即保持音聲部與低音聲部的進(jìn)行不變；不同點(diǎn)僅在于原來(lái)級(jí)進(jìn)的兩個(gè)聲部互換而已。 3、三音跳進(jìn)的特點(diǎn)和注意要點(diǎn)：（1）三音跳進(jìn)時(shí)，排列法要改變，在寫作四部和聲時(shí)要預(yù)知；（2）小調(diào)中tD的三音跳進(jìn)僅采用減四度進(jìn)行，須避免增音程的跳進(jìn)；（3）三音跳進(jìn)后，一般應(yīng)反向平穩(wěn)進(jìn)行，但級(jí)音、級(jí)音的進(jìn)行除外。第八章 終止、樂(lè)段、樂(lè)句1、樂(lè)段、樂(lè)句的概念及其劃分：能獨(dú)立或相對(duì)獨(dú)立，并能表達(dá)完整或相對(duì)完整的樂(lè)意的音樂(lè)段落，即為樂(lè)段。樂(lè)段常為8小節(jié)，通常由兩個(gè)等長(zhǎng)的4小節(jié)的樂(lè)句構(gòu)成。超過(guò)8小節(jié)的樂(lè)段，通常有兩種情況，或者是樂(lè)段結(jié)構(gòu)內(nèi)部

18、的擴(kuò)充，或者是樂(lè)段結(jié)構(gòu)外部的補(bǔ)充。2、全終止與半終止：樂(lè)段結(jié)束的終止稱為全終止，樂(lè)段中間通常為樂(lè)句的終止則稱為半終止。3、和聲終止式：終止處的和聲進(jìn)行即為和聲終止式，在和聲學(xué)中習(xí)慣簡(jiǎn)稱為終止式。和聲終止式還可細(xì)分如下：（1）收攏性終止與開(kāi)放性終止：以主和弦收束的終止為收攏性終止；以非主和弦收束的終止即為開(kāi)放性終止。（2）正格終止、變格終止、完全終止：正格進(jìn)行構(gòu)成的終止為正格終止，變格進(jìn)行構(gòu)成的終止為變格終止，完全進(jìn)行構(gòu)成的終止為完全終止。（3）完滿終止與不完滿終止：以主和弦收束的收攏性終止還可分為完滿終止與不完滿終止兩種。當(dāng)收束的主和弦為原位，為根音旋律位置，處于強(qiáng)拍或強(qiáng)節(jié)奏位置，且與前面的和

19、弦形成低音的四、五度進(jìn)行時(shí)，即可構(gòu)成完滿終止；不具備四個(gè)條件中的任一條，即為不完滿終止。（4）補(bǔ)充終止與擴(kuò)充終止：完滿全終止后面增加的部分，即為補(bǔ)充；不完滿全終止后面增加的部分，即為擴(kuò)充。樂(lè)段結(jié)構(gòu)外部補(bǔ)充而形成的終止即為補(bǔ)充終止，常采用變格的補(bǔ)充終止；樂(lè)段結(jié)構(gòu)內(nèi)部擴(kuò)充而形成的終止則可稱為擴(kuò)充終止。第九章 終止四六和弦1、終止四六和弦的構(gòu)成及標(biāo)記：終止四六和弦在形式上是主和弦的四六和弦，在四部和聲中通常重復(fù)五音（低音，屬音）。由于終止四六和弦僅用于終止式，因此終止四六和弦特標(biāo)記為K6 4。2、終止四六和弦的功能特性：終止四六和弦產(chǎn)生于屬和弦的倚音式和弦，因此終止四六和弦在功能上是依附于屬和弦的，

20、也可以看作是屬功能的擴(kuò)展，起著屬功能的作用。3、終止四六和弦的結(jié)構(gòu)位置：終止四六和弦僅用于終止式中。4、終止四六和弦的節(jié)奏位置：在K6 4D的進(jìn)行中，K6 4在節(jié)奏上通常都要強(qiáng)于D，至少不能弱于D。5、終止四六和弦與前后和弦的連接：K6 4前面通常只用下屬功能或主功能的和弦作為預(yù)備，即在目前所學(xué)的和聲范圍內(nèi)，K6 4可接在下屬和弦或?qū)俸拖液竺?。K6 4后面則必須接屬和弦。6、終止四六和弦的聲部進(jìn)行：K6 4與前面的主和弦或下屬和弦連接時(shí)，以平穩(wěn)進(jìn)行居多，當(dāng)然也可出現(xiàn)跳進(jìn)。K6 4本身也可轉(zhuǎn)換。K6 4與后面的屬主和弦接連接時(shí)，在半終止中一般均平穩(wěn)進(jìn)行，在全終止中可以跳進(jìn)甚至允許出現(xiàn)聲部超越。第

21、十章 正三和弦的六和弦1、 正三和弦六和弦的構(gòu)成及特性：當(dāng)?shù)鸵魹槿拖业娜魰r(shí)，即構(gòu)成了第一轉(zhuǎn)位，習(xí)慣稱為六和弦。正三和弦六和弦與原位和弦相比，不穩(wěn)定性增強(qiáng)了。2、 正三和弦六和弦的重復(fù)音及排列法：正三的六和弦通常重復(fù)根音或五音。排列法除了密集、開(kāi)放的外，還常構(gòu)成混合的排列。3、 六和弦的轉(zhuǎn)換：與原位和弦一樣，正三的六和弦也可以轉(zhuǎn)換。另外，正三的六和弦與其原位和弦還可以互相轉(zhuǎn)換。4、 正三的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：（1）四、五度關(guān)系的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：采用和聲連接法。上方三聲部中的一個(gè)聲部保持共同音，其余兩個(gè)聲部均平穩(wěn)進(jìn)行；低音部一般也使用平穩(wěn)進(jìn)行，較少大跳進(jìn)行。（2）二度關(guān)系的

22、六和弦與原位和弦的連接：二度關(guān)系的六和弦與原位和弦連接時(shí)，一般只用平穩(wěn)連接。這種連接，一是要注意避免平行五度和平行八度，避免的方法是，或采用平行四度進(jìn)行，或改變六和弦的重復(fù)音；二是要注意，當(dāng)SD6進(jìn)行時(shí)，低音只采用減五度進(jìn)行。1、 正三和弦六和弦的構(gòu)成及特性：當(dāng)?shù)鸵魹槿拖业娜魰r(shí)，即構(gòu)成了第一轉(zhuǎn)位，習(xí)慣稱為六和弦。正三和弦六和弦與原位和弦相比，不穩(wěn)定性增強(qiáng)了。2、 正三和弦六和弦的重復(fù)音及排列法：正三的六和弦通常重復(fù)根音或五音。排列法除了密集、開(kāi)放的外，還常構(gòu)成混合的排列。3、 六和弦的轉(zhuǎn)換：與原位和弦一樣，正三的六和弦也可以轉(zhuǎn)換。另外，正三的六和弦與其原位和弦還可以互相轉(zhuǎn)換。4、 正三的六

23、和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：（1）四、五度關(guān)系的六和弦與原位和弦的平穩(wěn)連接：采用和聲連接法。上方三聲部中的一個(gè)聲部保持共同音，其余兩個(gè)聲部均平穩(wěn)進(jìn)行；低音部一般也使用平穩(wěn)進(jìn)行，較少大跳進(jìn)行。（2）二度關(guān)系的六和弦與原位和弦的連接：二度關(guān)系的六和弦與原位和弦連接時(shí)，一般只用平穩(wěn)連接。這種連接，一是要注意避免平行五度和平行八度，避免的方法是，或采用平行四度進(jìn)行，或改變六和弦的重復(fù)音；二是要注意，當(dāng)SD6進(jìn)行時(shí)，低音只采用減五度進(jìn)行。第十一章 三和弦與六和弦連接時(shí)的跳進(jìn) 1、 四、五度關(guān)系三和弦與六和弦連接時(shí)跳進(jìn)的具體類型：（1）旋律聲部的根音對(duì)根音、五音對(duì)五音的跳進(jìn)；（2）內(nèi)聲部的根音對(duì)根音、五音對(duì)

24、五音的跳進(jìn)；（3）旋律聲部根音對(duì)根音，內(nèi)聲部五音對(duì)五音的平行四度或反向四度的雙跳；（4）旋律聲部根音對(duì)三音、五音對(duì)三音、根音對(duì)根音的混合跳進(jìn)。2、注意要點(diǎn)：當(dāng)六和弦原位和弦時(shí)，尤其要注意避免外聲部出現(xiàn)隱伏八、五度。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有各種跳進(jìn)的高音部和包含有正三和弦六和弦的低音部配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有正三原位和弦與六和弦跳進(jìn)進(jìn)行的作品片斷。第十二章 兩個(gè)六和弦連接教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握四、五度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的平穩(wěn)連接和跳進(jìn)連接，以及二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連接。教學(xué)重點(diǎn)：四、五度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的平穩(wěn)連接和跳進(jìn)連接，

25、二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連接。教學(xué)難點(diǎn)：二度關(guān)系的兩個(gè)六和弦的連接。教學(xué)內(nèi)容：1、兩個(gè)四、五度關(guān)系六和弦的連接：兩個(gè)四、五度關(guān)系六和弦連接時(shí)，聲部進(jìn)行通常是這樣的：低音作三音到三音的四、五度跳進(jìn)進(jìn)行，其中小調(diào)的t與D連接時(shí)，低音只作減四度進(jìn)行；上方三聲部常平穩(wěn)進(jìn)行，當(dāng)然也可跳進(jìn)進(jìn)行。2、兩個(gè)二度關(guān)系六和弦的連接：二度關(guān)系的S6D6連接時(shí)，尤其要注意避免平行五、八度進(jìn)行。通常的處理方法為：S6重復(fù)根音且為根音旋律，D6重復(fù)五音；上方三聲部中的兩個(gè)聲部須與低音部構(gòu)成平行六和弦進(jìn)行，另一聲部則作反向進(jìn)行。另外，小調(diào)的s6D6連接時(shí)，要避免低音部形成增二度進(jìn)行。避免的方法有：或用減七度進(jìn)行，或用旋律小調(diào)

26、，或用半音進(jìn)行從而形成s6S6D6這樣的進(jìn)行。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有兩個(gè)四五度關(guān)系六和弦連接，以及兩個(gè)二度關(guān)系六和弦連接的旋律和低音配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有兩個(gè)四五度關(guān)系六和弦連接，以及兩個(gè)二度關(guān)系六和弦連接的作品片斷。第十三章 經(jīng)過(guò)的與輔助的四六和弦 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的構(gòu)成形式和應(yīng)用條件，掌握經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助的四六和弦的聲部進(jìn)行，并能熟練判斷和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的節(jié)奏位置，經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的形式，經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的聲部進(jìn)行。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)過(guò)四六

27、和弦與輔助四六和弦的結(jié)構(gòu)位置和節(jié)奏位置。教學(xué)內(nèi)容：1、 經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的特性和結(jié)構(gòu)位置：經(jīng)過(guò)的四六和弦與輔助的四六和弦，由于低音均為和弦的五音，因此通常都沒(méi)有明確的功能意義。經(jīng)過(guò)四六和弦主要用于對(duì)聲部的裝飾，常用于樂(lè)句結(jié)構(gòu)內(nèi)部；輔助四六和弦則主要在于造成和聲音響上的色彩變化，常用于和聲相對(duì)靜止的地方，如樂(lè)段開(kāi)頭和結(jié)束的地方等。2、經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的節(jié)奏位置：經(jīng)過(guò)的四六和弦與輔助的四六和弦，基本毫無(wú)例外地，都置于弱拍或弱節(jié)奏位置。3、 經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦的重復(fù)音：經(jīng)過(guò)四六和弦與輔助四六和弦，也與終止四六和弦一樣，只重復(fù)低音，也就是和弦的五音。4、經(jīng)過(guò)四六和弦的種類及

28、聲部進(jìn)行：（1）經(jīng)過(guò)四六和弦的種類：在正三和弦范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)的四六和弦有屬四六和弦（D6 4）和主四六和弦（T6 4或t6 4）兩個(gè)。前者用于TD6 4T6或T6D6 4T的進(jìn)行中；后者則用于ST6 4S6或S6T6 4S的進(jìn)行中。（2）經(jīng)過(guò)四六和弦的聲部進(jìn)行：上方一聲部與低音部呈反方向的、交換式的級(jí)進(jìn)進(jìn)行，另一個(gè)聲部保持共同音，余下的一聲部則作輔助式的進(jìn)行。5、輔助四六和弦的種類及聲部進(jìn)行：（1）輔助四六和弦的種類：在正三和弦范圍內(nèi)，最常用的是下屬四六和弦（S6 4或s6 4），用于主和弦之間，從而形成TS6 4T這樣的和聲進(jìn)行。偶爾也可使用主四六和弦（T6 4或t6 4），用于DT6 4D

29、這樣的進(jìn)行中。（2）輔助四六和弦的聲部進(jìn)行：低音聲部與上方三聲部中的重復(fù)音聲部保持共同音，另外兩個(gè)聲部作平行三、六度級(jí)進(jìn)。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有經(jīng)過(guò)四六和弦及輔助四六和弦的旋律和低音配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有經(jīng)過(guò)四六和弦及輔助四六和弦的作品片斷。第十四章 原位屬七和弦 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握原位屬七和弦的功能特性、結(jié)構(gòu)形式及排列形式，掌握原位屬七和弦的預(yù)備和解決，并能熟練地進(jìn)行判斷和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：原位屬七和弦的預(yù)備和解決。教學(xué)難點(diǎn)：原位屬七和弦的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：1、原位屬七和弦的功能及特性：原位屬七和弦無(wú)疑是屬功能組中一

30、個(gè)非常重要而極具代表性的和弦，它對(duì)調(diào)性的明確有著特殊的意義。另外，它還具有不協(xié)和的特征，因此在應(yīng)用中要注意它的預(yù)備和解決。2、原位屬七和弦的結(jié)構(gòu)及排列形式：原位屬七和弦為大小七和弦，也就是大三和弦加小七度構(gòu)成。原位屬七和弦標(biāo)記為D7。屬七和弦有完全和不完全的兩種形式。當(dāng)屬七和弦的四個(gè)音均不省略時(shí)，即為完全的屬七和弦；不完全的屬七和弦則是指省略五音，重復(fù)根音的形式。原位屬七和弦也有密集、開(kāi)放、混合三種排列方式。3、原位屬七和弦的預(yù)備：原位屬七和弦可以接在主和弦、下屬和弦、屬三和弦及其六和弦，以及終止四六和弦后面。原位屬七和弦的七音，可以從前面的下屬和弦中延留下來(lái)，也可以級(jí)進(jìn)甚至跳進(jìn)引入。4、原位

31、屬七和弦的解決：原位屬七和弦通常須解決到原位的主和弦。具體地：（1）完全的原位屬七和弦通常解決到不完全的主和弦：聲部進(jìn)行通常是這樣的，原位屬七和弦的七音、五音下行級(jí)進(jìn)，三音上行級(jí)進(jìn)，根音上四度或下五度跳進(jìn)到主和弦的根音。這樣解決的結(jié)果是，主和弦為省略五音的不完全形式。但是，當(dāng)原位屬七和弦的三音（調(diào)式導(dǎo)音）在內(nèi)聲部時(shí)，也可下三度跳進(jìn)到主和弦的五音，此時(shí)的主和弦則為完全的。（2）不完全的原位屬七和弦解決完全的主和弦：當(dāng)不完全的原位屬七和弦解決到主和弦時(shí)，與上面不同的僅僅是，上方重復(fù)屬七和弦根音的聲部則是保持下去，從而成為主和弦的五音，此時(shí)的主和弦則是完全的。5、原位屬七和弦的應(yīng)用要點(diǎn)：原位的屬七和

32、弦最常用于全終止中。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有原位屬七和弦的旋律和低音配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有原位屬七和弦的作品片斷。第十五章 屬七和弦的轉(zhuǎn)位 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握屬七和弦各轉(zhuǎn)位的構(gòu)成形式及標(biāo)記，掌握屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換，熟練掌握屬七和弦各轉(zhuǎn)位的預(yù)備和平穩(wěn)解決，并能熟練應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：屬七和弦各轉(zhuǎn)位的構(gòu)成形式及標(biāo)記，屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換，屬七和弦各轉(zhuǎn)位的預(yù)備和平穩(wěn)解決。教學(xué)難點(diǎn)：屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換，經(jīng)過(guò)的屬三四和弦。教學(xué)內(nèi)容：1、屬七和弦的轉(zhuǎn)位及標(biāo)記：屬七和弦有三個(gè)轉(zhuǎn)位：三音在低音部時(shí)為第一轉(zhuǎn)位，稱為五六和弦

33、，標(biāo)記為D6 5；五音在低音部時(shí)為第二轉(zhuǎn)位，稱為三四和弦，標(biāo)記為D4 3；七音在低音部時(shí)為第三轉(zhuǎn)位，稱為二和弦，標(biāo)記為D2。2、屬七和弦原位與轉(zhuǎn)位的轉(zhuǎn)換：通常是七音保持不動(dòng)，其它聲部轉(zhuǎn)換。但作為另外，七音可以與五音互換，甚至七音還可以與五音互換。3、屬七轉(zhuǎn)位的預(yù)備：與原位屬七的預(yù)備基本相似，屬七的轉(zhuǎn)位可以可以接在主和弦、下屬和弦、屬三和弦及其六和弦后面。七音的預(yù)備則與原位屬七和弦七音的預(yù)備完全一樣，可以從前面的下屬和弦中延留下來(lái)，也可以級(jí)進(jìn)甚至跳進(jìn)引入。4、屬七轉(zhuǎn)位的平穩(wěn)解決：屬七轉(zhuǎn)位平穩(wěn)解決的聲部進(jìn)行為；七音、五音下行級(jí)進(jìn)，三音上行，根音保持。這樣解決的結(jié)果則是，屬五六和弦與屬三四和弦均解決

34、到原位的主和弦，屬二和弦則解決到主六和弦。5、經(jīng)過(guò)的屬三四和弦：屬三四和弦與經(jīng)過(guò)的屬四六和弦相似，可以用于TD4 3T6這樣的經(jīng)過(guò)進(jìn)行中。與通常的屬三四和弦解決不同的是，五音和七音均上行級(jí)進(jìn)。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦平穩(wěn)解決的旋律和低音配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦平穩(wěn)解決的作品片斷。第十六章 屬七和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求熟練掌握屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí)根音對(duì)根音、五音對(duì)五音及其由它們混合形成的雙跳，掌握全終止式中原位屬七和弦的跳進(jìn)解決。教學(xué)重點(diǎn)：屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí)根音對(duì)根音的跳進(jìn)，

35、五音對(duì)五音的跳進(jìn)，雙跳進(jìn)，終止式中原位屬七和弦的跳進(jìn)解決。教學(xué)難點(diǎn)：雙跳進(jìn)。教學(xué)內(nèi)容：1、屬七轉(zhuǎn)位解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)類型：（1）屬二和弦解決到主六和弦時(shí)的跳進(jìn)：屬二和弦解決到主六和弦時(shí)可以根音對(duì)根音跳，也可以五音對(duì)五音跳，這樣的跳進(jìn)通常都是在高音部使用。另外，還可以使用高音部根音對(duì)根音，內(nèi)聲部五音對(duì)五音的平行四度或反向四度的雙跳。（2）屬三四和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)：屬三四和弦解決到主和弦時(shí)，可以使用根音對(duì)根音的跳進(jìn)，通常也在高音部使用，在內(nèi)聲部則較少使用。在高音部跳進(jìn)時(shí)，要與低音部反向進(jìn)行，不然會(huì)形成外聲部的隱伏八度。（3）屬五六和弦解決到主和弦時(shí)的跳進(jìn)：雖然可能形成根音對(duì)根音的跳進(jìn)，五音

36、對(duì)五音的跳進(jìn)，甚至雙跳進(jìn)，但極為少見(jiàn)。2、全終止式中原位屬七和弦的跳進(jìn)解決：在全終止式中，當(dāng)不完全的原位屬七為根音旋律位置時(shí)，為了形成完滿終止，此時(shí)旋律聲部的原位屬七的根音就勢(shì)必要跳進(jìn)到主和弦的根音，由此形成的兩個(gè)外聲部的反向八度或平行八度都是允許的。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：1、為包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦跳進(jìn)解決的旋律和低音配寫四部和聲。長(zhǎng)度為812小節(jié)。2、分析包含有屬七轉(zhuǎn)位和弦跳進(jìn)解決的作品片斷。第十七章 大調(diào)與和聲小調(diào)的完全功能體系、自然音體系教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握大小調(diào)完全功能體系中三個(gè)功能組的劃分，掌握各副三和弦及常見(jiàn)副七和弦的功能屬性及標(biāo)記，充分理解

37、副三和弦及常見(jiàn)副七和弦的基本應(yīng)用方法。教學(xué)重點(diǎn)：三個(gè)功能組的劃分，各副三和弦及及常見(jiàn)副七和弦的功能屬性。教學(xué)難點(diǎn)：副三和弦及常見(jiàn)副七和弦的基本應(yīng)用方法。教學(xué)內(nèi)容：1、 大小調(diào)完全功能體系的功能分組：（1）主功能組：大調(diào)的T、TS、DT；小調(diào)的t、ts。（2）屬功能組：大調(diào)的D、DT、D，D7 ；小調(diào)的D、D、D、D7。（3）下屬功能組：大調(diào)的S、TS、S、S7；小調(diào)的s、ts、s、s7。2、副三和弦及常見(jiàn)副七和弦的基本應(yīng)用方法：（1）替代同功能組的正三和弦。（2）同功能組的正、副和弦相連，形成同功能的延伸和功能增強(qiáng)。（3）一般地，正、副和弦通常交替使用。習(xí)題及習(xí)題說(shuō)明：分析包含有副三及常見(jiàn)副七和弦的作品片斷。第十八章 S級(jí)六和弦與三和弦教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：音樂(lè)表演各專業(yè)二年級(jí)教學(xué)要求：本章要求掌握S級(jí)六和弦及三和弦的功能屬性及標(biāo)記，充分理解S級(jí)六和弦和三和弦的基本應(yīng)