大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)Summary of social practice activities of college students in winter( 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)姓名： _單位： _日期： _編號(hào)： YB-BH-056976工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文說(shuō)明：工作報(bào)告是范文中的一種形式。它是指使用的群體按照有關(guān)規(guī)定，定期或不定期地向上級(jí)或?qū)ο髨?bào)告工作。報(bào)告的內(nèi)容包括近一段的工作情況和下一段工作部署。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇1假期的尾聲已經(jīng)靠近我， 我卻顯得格外的平靜， 心底蕩漾著的是生活這條

2、長(zhǎng)河，那汩汩的水流就像這每一個(gè)個(gè)假期一樣，讓人眷戀，又讓人深思。清楚的記得當(dāng)豬年的鐘聲敲響的瞬間，我的心情和現(xiàn)在一樣，一樣平和，一樣安寧。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，我變得老成了;對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，我沉穩(wěn)了;對(duì)于年長(zhǎng)者來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)大了 ;而對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，我在漸漸找尋到了自我。成長(zhǎng)就是這樣一步一個(gè)腳印，踩在每個(gè)親人的心頭，印在每個(gè)師長(zhǎng)的心底。假期里，一如往年，走訪(fǎng)過(guò)每個(gè)長(zhǎng)輩，他們都能講出我小時(shí)候各種各樣的故事，讓走過(guò)歲月的我從記憶中拾起那些點(diǎn)滴的童真故事;拜探過(guò)每一位師長(zhǎng)，他們都會(huì)給予我充分的肯定， 讓我在今天依然可以堅(jiān)定的無(wú)悔的前行。感恩的話(huà)再多都無(wú)法表達(dá)這些親朋好友從小到大對(duì)我的幫助和扶持，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)

3、最真摯的報(bào)答就是通過(guò)不斷努力后的今天的我和期待中的那個(gè)未來(lái)的我。讀書(shū)似乎成了我大學(xué)以來(lái)假期生活中必不可少的一部分。這個(gè)假期，讀書(shū)的數(shù)量并不如預(yù)期那么多， 但是讀書(shū)的感受比較多。 特別是因?yàn)榻衲昙磳⑻ど峡佳姓鞒?，這個(gè)假期的讀書(shū)更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的不同方法和不同階段讀書(shū)的不同狀態(tài)。今年的假期重點(diǎn)是放在了研究生英語(yǔ)的詞匯方面，假期剛剛開(kāi)始的前十天，第 2 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告也許是因?yàn)閯倓倧钠谀┛荚嚨呢瑝?mèng)中緩過(guò)來(lái)，適應(yīng)不了假期如此輕松自在的生活，所以讀書(shū)效率并不理想， 與原先的計(jì)劃完全脫離。 春節(jié)回家探親期間， 我仔細(xì)地思考了一些關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題， 對(duì)于如何讀書(shū)有了進(jìn)一步的

4、認(rèn)識(shí)，并且找到了適合自己的有效的讀書(shū)方法。 因此我想，也許讀得書(shū)并不是很多， 卻能夠通過(guò)這次讀書(shū)體會(huì)幫助新年中的讀書(shū)生活，也不失為一個(gè)新收獲。每一次假期都給人以不同的體會(huì)， 這不僅是因?yàn)槲覀冏陨碓诓粩嗟某砷L(zhǎng)進(jìn)步，也是基于我們社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。就像每年都有一臺(tái)新的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每臺(tái)春晚都有不同的主題， 每個(gè)主題都有不同的看點(diǎn)一樣，我們周?chē)囊磺卸荚诎l(fā)生著巨大的變化， 也許我們根本不用去親身實(shí)踐報(bào)告，只要用心留意身邊的人和事，用心體會(huì)社會(huì)的是是非非， 我們就足以給自己的假期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。當(dāng)然，隨著信息時(shí)代的不斷推進(jìn)和發(fā)展， 我們接觸社會(huì)的途徑也越來(lái)越豐富，并不是所有的實(shí)踐都要走出家門(mén)，

5、 并不是所有的啟發(fā)和感受都要親身經(jīng)歷后才能明白。新的時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)被公認(rèn)為“第四媒體”的傳播工具，給我們新一代人提供了便捷的機(jī)會(huì)。 我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 了解自己所需要的信息，關(guān)注自己感興趣的事物， 掌握社會(huì)當(dāng)前動(dòng)態(tài)， 并逐步形成自己對(duì)某些事件的看法和認(rèn)識(shí)， 完善自己的思想價(jià)值體系。比如，最近網(wǎng)上一直在征收關(guān)于中國(guó)教育體制改革的意見(jiàn)和建議， 身為大學(xué)生的我們， 更是作為舊的教育制度的親身實(shí)踐者，我們深受過(guò)舊的教育體制不合理方面的戕害，因此我們有權(quán)利也應(yīng)當(dāng)為國(guó)家教育體制的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 也許我們個(gè)人的聲音會(huì)很微弱，但是只要社會(huì)中的每一個(gè)年輕人都以一個(gè)社會(huì)人的身份參與到這里，那么，我們將看

6、到的就不會(huì)僅僅是教育部門(mén)有沒(méi)有采納我們的意見(jiàn)，而是我們整個(gè)社會(huì)公民的熱情，整個(gè)社會(huì)關(guān)系的互動(dòng)， 乃至整個(gè)社會(huì)民主制度的健全，到時(shí)候我們就不得不說(shuō)， 我們每個(gè)第 3 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告人以個(gè)人的一小步，推進(jìn)了社會(huì)的一大進(jìn)步。最后，以 XX 年春晚的一個(gè)經(jīng)典臺(tái)詞作結(jié)： “我驕傲 !”因?yàn)?，我是年輕人 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文篇2今兒在我兩個(gè)多小時(shí)的努力下，社會(huì)實(shí)踐總結(jié)終于完成了，還差了，這兩天得抓緊了，春節(jié)以后還得復(fù)習(xí)補(bǔ)考，估計(jì)怎么著也得掛兩科?？喟?其實(shí)我什么都沒(méi)實(shí)踐，就扯了扯.具體內(nèi)容如下：關(guān)于北京市政公交票價(jià)改革效率的分析各個(gè)大城市發(fā)展過(guò)程中遇到的共同問(wèn)題

7、就是交通擁堵，北京市在遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)力圖通過(guò)降低公共交通的票價(jià)來(lái)引導(dǎo)人們出行方式的改變，北京市公交自今年 1 月 1 日起進(jìn)行改革的具體調(diào)整如下：取消成人月票卡、學(xué)生月票卡和公交地鐵聯(lián)合月票卡， 保留地鐵專(zhuān)用月票卡，發(fā)行普通卡、學(xué)生卡。原學(xué)生月票卡可作為學(xué)生卡繼續(xù)使用，原成人月票卡可作為普通卡繼續(xù)使用，原公交地鐵聯(lián)合月票卡可作為地鐵專(zhuān)用月票卡繼續(xù)使用。市區(qū)公交線(xiàn)路普票票制票價(jià)統(tǒng)一為：?jiǎn)我黄敝凭€(xiàn)路每乘次1 元;分段計(jì)價(jià)線(xiàn)路 12 公里以?xún)?nèi) 1 元起價(jià)，每增加5 公里加價(jià) 0.5 元?，F(xiàn)金購(gòu)票無(wú)折扣優(yōu)惠。刷卡乘坐市區(qū)公交線(xiàn)路享受普通卡4 折、學(xué)生卡 2 折優(yōu)惠 ;刷卡乘坐原月票有效分段計(jì)價(jià)線(xiàn)路 “

8、打折封頂”，即普通卡每乘次 0.4 元、學(xué)生卡每乘次 0.2 元。由于本次公共交通票價(jià)改革主要涉及公路交通，因此地鐵在這里不做考慮。這次改革的具體目的是為解決北京交通擁堵的問(wèn)題。解決交通的擁堵一定程度上可以減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，還可以有效的利用公路資源。 北京市主要以提第 4 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告倡公共交通方式出行，以降低公交車(chē)價(jià)格為手段，來(lái)解決交通擁堵問(wèn)題。讓我們看看通過(guò)這種方式來(lái)促使人們乘坐公共交通出行以減少私家車(chē)的增長(zhǎng)對(duì)減少道路擁堵的方法是否是有效率的，是否達(dá)到了預(yù)期的目的。據(jù)北京中觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)查有限公司于1 月 4 日至 6 日采用計(jì)算機(jī)輔助電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的方式進(jìn)行的

9、調(diào)查， 約八成的居民表示其出行更加方便了。79.8% 的居民表示本次公交改革使其出行更加方便了，20.2% 的居民表示本次公交改革并沒(méi)有更方便其出行。由此可見(jiàn)公交的票價(jià)改革給居民的出行還是帶來(lái)了方便;調(diào)查還顯示八成多的居民出行費(fèi)用減少。83.3% 的居民表示其出行費(fèi)用減少了，12.5% 的居民出行費(fèi)用沒(méi)有變化， 4.2% 的居民出行費(fèi)用增加了?？梢?jiàn)大部分居民從這次改革中得到了實(shí)惠，公交的改革降低了他們的出行成本;同時(shí)約八成的居民表示將增加乘坐公交車(chē)出行的次數(shù)。79.8% 的居民表示將增加乘坐公交車(chē)出行的次數(shù)，20.2% 的居民不會(huì)增加乘坐公交出行的次數(shù)。通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告表面上看來(lái)公交的票價(jià)改革

10、方便了市民的出行，降低了出行的成本， 并且對(duì)市民出行使用公共交通起到了激勵(lì)的作用，然而這有效的解決了北京市交通擁堵的問(wèn)題么!當(dāng)我們出行時(shí)依然能夠發(fā)現(xiàn)北京的交通擁堵問(wèn)題并沒(méi)有得到解決。因此我們需要反思政府的這次改革是否有效率。(一 )公交的票價(jià)改革沒(méi)有對(duì)有車(chē)族放棄私家車(chē)出行足夠的刺激。公交票價(jià)的改革主要體現(xiàn)在它的降價(jià)上，然而這次大幅度的降價(jià)最大的受益者不是那些有車(chē)族， 而是平時(shí)就乘公交車(chē)的居民， 和一些既沒(méi)有車(chē)平時(shí)又不成公交車(chē)的人，這些人大部分選擇騎自行車(chē)或者步行出行。公交的降價(jià)對(duì)這些人產(chǎn)生的刺激很大， 相反對(duì)那些原本就開(kāi)車(chē)出行的人刺激卻很小，甚至沒(méi)有。原因是原本開(kāi)車(chē)出行的人對(duì)開(kāi)車(chē)出行這種方式的

11、評(píng)價(jià)比乘公車(chē)出行這種方式的評(píng)價(jià)高，這第 5 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告種高評(píng)價(jià)是本身存在的， 不以政府降低公交票價(jià)而改變，造成這種現(xiàn)象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時(shí)間、 以及出行的靈活性選擇上有所不同。因此雖然公共交通的票價(jià)降低了，也不能改變有車(chē)族開(kāi)車(chē)出行的意愿，因?yàn)樗麄冊(cè)敢鉃樽约旱倪@種出行方式付出更多，而不在于可以替代的出行方式有多么廉價(jià)。因此，公交的票價(jià)改革沒(méi)有對(duì)有車(chē)族放棄私家車(chē)出行足夠的刺激。(二 )使用公共交通出行的人數(shù)(20xx 年 個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 )沒(méi)有明顯的增加(缺乏彈性的需求 )。據(jù)交通委的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前日均有1100 萬(wàn)人次乘坐公交車(chē)，乘

12、客增加了約 75 萬(wàn)人次。按原先平均票價(jià)1 元和現(xiàn)在的平均票價(jià)0.4 元算，公共交通的需求彈性為 0.082 ，可見(jiàn)公共交通的需求為缺乏彈性的需求，這樣看來(lái)很大的價(jià)格變動(dòng)的變化需求量的變化反映也不會(huì)明顯，甚至十分微小。(三 )票價(jià)的降低是由政府的補(bǔ)貼造成的，無(wú)益于資源的有效配置。這次的票價(jià)的降低并不是由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)造成的，而是通過(guò)政府的補(bǔ)貼來(lái)實(shí)現(xiàn)的。并不否認(rèn)，宏觀(guān)政策的調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能起到立竿見(jiàn)影的效果，然而在此次票價(jià)改革中，政府的調(diào)控在沒(méi)有達(dá)到， 或是說(shuō)短期內(nèi)沒(méi)有達(dá)到減輕交通擁堵目的的同時(shí)，也無(wú)益于資源的有效配置。政府的補(bǔ)貼從稅收而來(lái)， 稅收本身就是私人財(cái)產(chǎn)的非自愿轉(zhuǎn)移， 稅收應(yīng)用在改進(jìn)影響社

13、會(huì)安定團(tuán)結(jié)的因素上，而以前的公交票價(jià)并不是很高， 對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講， 在其可以接受的范圍之內(nèi)，這并不是影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)， 影響社會(huì)反展進(jìn)步的主要矛盾，因此把稅收以補(bǔ)貼的形式用在促進(jìn)公共交通的發(fā)展上是無(wú)效率的。(四 )政府依然在大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)。道路擁堵的根本原因是由于道路資源的增長(zhǎng)滿(mǎn)足不了車(chē)輛的快速增長(zhǎng)，然而第 6 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告就在北京市大力推行公共交通的同時(shí)， 北京的汽車(chē)工業(yè)也在飛速的發(fā)展， 近年來(lái)，北京汽車(chē)工業(yè)通過(guò)戰(zhàn)略管理和資本運(yùn)營(yíng)，初步形成了以北京現(xiàn)代汽車(chē)公司為代表的轎車(chē)、以北汽福田汽車(chē)股份有限公司為代表的商用車(chē)和以北京吉普為代表的輕型越野車(chē)的“三個(gè)板

14、塊” 。20xx 年全系統(tǒng)產(chǎn)銷(xiāo)量和銷(xiāo)售收入居全國(guó)第五位。政府大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)的政策對(duì)緩解交通的擁堵本起著負(fù)作用。有人認(rèn)為現(xiàn)行的票價(jià)制度在短期內(nèi)無(wú)法改善交通擁堵?tīng)顩r，然而長(zhǎng)期的實(shí)行會(huì)對(duì)交通擁堵的改善起到較大的作用。我不這樣認(rèn)為，原因還是基于以上四點(diǎn)。就本質(zhì)而言造成交通擁堵的原因并不是由于公共交通的票價(jià)高，而是由于人們本身對(duì)出行方式選擇的認(rèn)識(shí)。人們普遍認(rèn)為開(kāi)車(chē)出行比乘公交出行時(shí)間短，方便，不受車(chē)次的限制， 因此對(duì)開(kāi)車(chē)出行這種方式有了較高的評(píng)價(jià)，這種高評(píng)價(jià)體現(xiàn)在愿意為其付出的更多， 而不在于其替品有多廉價(jià)。 因此通過(guò)改革公共交通票價(jià)制度來(lái)幫助解決交通擁堵問(wèn)題是無(wú)效率的。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

15、篇3打工只是一種磨練的過(guò)程。 結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟： 不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)， 但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明自己， 鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己， 我們要用行動(dòng)證明自己。 打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與第 7 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)的接觸面， 增加個(gè)人在社會(huì)

16、競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的， 又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；?/p>

17、許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題， 只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨， 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)， 但是總算是社會(huì)的一部分。 我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化， 有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充， 我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握， 本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易， 平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里

18、， 數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。 這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題， 算出一個(gè)程式就可以了， 但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)第 8 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了， 在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的， 這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。 總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就

19、能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中， 我也明白了許多： 在日常的工作中上級(jí)欺壓、 責(zé)備下級(jí)是不可避免的。 雖然事實(shí)如此， 但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和， 只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的， 而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。 我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中， 我能看到自身的價(jià)值。 人往往是很執(zhí)著的。 可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那

20、么你一定會(huì)交得到很多朋友。 對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較， 不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情， 都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招第 9 頁(yè)工作報(bào)告| Work Report社會(huì)實(shí)踐報(bào)告聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單， 同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作， 公司當(dāng)然更看重個(gè)人的