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文檔簡介
1、冀教版2021年小學五年級語文上冊第一次月考考試知識點檢測班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。shui jio hóu lón q zhà zhí zi nán kn bo fu bn do shén shèn bin pào shu wàn 二、 用“”給下面加點的字選擇正確的讀音。1曾在文化局供(n òn)職的爺爺為鄉(xiāng)村圖書室捐獻了幾百本書,供(n òn)孩子們閱讀。2“爺爺,美麗的小燕(yn yàn)子
2、能飛過燕(yn yàn)山嗎?”孫女仰起小臉問道。3花園里邊明晃(hun huàn)晃的,紅花綠葉,新鮮漂亮。風吹過樹梢,柳樹的枝條像長辮子在悠悠地搖晃(hun huàn)三、 分清這些字,分別組詞。蠶(_)抵(_)狹(_)竟(_)煮(_)吞(_)低(_)峽(_)競(_)著(_)四、 把下列詞語補充完整,并按要求填空。不可(_)(_) (_)(_)大悟風(_)雪(_) (_)天(_)地(_)頭(_)節(jié) 煙波(_)(_)1選擇合適的詞語填空。中國古代的詩文中,描寫梅花的詩詞_。“墻角數枝梅,凌寒獨自開”展現了梅花總是在最寒冷的季節(jié)開放,哪怕受到_,也從來都是_,不肯
3、_的品格,所以備受文人青睞。2表示數量很多的詞語是_,與它意思相近的詞語還有_。五、 選詞填空。舉世聞名 舉世矚目 眾星拱月 眾望所歸 玲瓏剔透 八面玲瓏不僅還 不僅不反而(1)中國的萬里長城和埃及的金字塔都是(_)的偉大建筑。(2)李老德高望重,今日當選會長,真是(_)??!(3)這些(_)的水晶工藝品,令人嘆為觀止。(4)聽了阿姨的勸慰,珊珊(_)感激,(_)責怪她多管閑事。六、 按要求,寫句子。1.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(用上關聯詞語將下列句子合并成一句話。)_2.桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)_3.根據要求用“
4、驕傲”不同的意思寫句子。驕傲:(表示自豪)_驕傲:(表示自大)_七、 按課文內容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫,圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花生通過一家人_、_、_和_,揭示了花生_的品格,說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時在家鄉(xiāng)幫大人_的美好回憶,表達了對兒時往事的無比_之情,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)無比_的思想感情。八、 閱讀理解,回答問題。中國刺繡刺繡,古代稱之為針繡,是用繡針引彩線,將設計的花紋在紡織品上刺繡運針,以繡跡構成花紋圖案的一種工藝。刺繡起源很早虞舜之時,已有刺繡,東周已設官專司其職,至漢已有宮廷刺繡三國吳王孫權使趙夫人,繡山川地勢軍陣圖
5、,唐永貞元年(公元805年)盧眉娘繡法華經七卷,繡于尺絹之上,因刺繡聞名,自漢以來,刺繡逐漸成為閨中絕藝,有名的刺繡家在美術史上也占了一席之地。刺繡在我國的歷史已有二三千年了,據尚書載,遠在4000多年前的章服制度,就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代,有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品,水平都很高,唐宋刺繡施針勻細,設色豐富,盛行用刺繡作書畫,飾件等,它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術之一,也是中國古老的手工技藝之一。刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡,明清時封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大,民間刺繡也得到進一步發(fā)展,如:先后產生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡,號稱“五大名繡”,此外還有顧
6、繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等,都各具風格,沿傳迄今,歷久不衰。繡品的用途包括:生活服裝,歌舞或戲曲服飾,臺布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風、壁掛等陳設品。在原始社會,人們用紋身、紋面來進行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品,有了衣服,開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。1短文從“什么是刺繡、_、_、_和_”五個方面介紹了中國刺繡。2文中第段畫線的句子使用了_的說明方法,作用是_。3下列說法不正確的一項是( )A虞舜之時,已有刺繡。B刺繡只可以用于衣服裝飾。C唐宋刺繡施針勻細,設色豐富,盛行用刺繡作書畫
7、,飾件等。D遠在4000多年前的章服制度,就規(guī)定“衣畫而裳繡”。4請仿照第段畫線的句子,寫出一種我國的其他民間傳統(tǒng)技藝。_九、 閱讀課內選段,回答問題。松鼠(節(jié)選)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干太想編扎起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠( ),足夠( )。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,( )。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋,把整個窩遮蔽起來,下雨時雨水向四周流去,不會落在窩里。1本段文字的說明對象是( )A松鼠的食物B松鼠窩的形狀C松鼠的窩D松鼠的外形2“松鼠的窩通常搭在樹枝分權的
8、地方”一句中,“通常”一詞_(可以 不可以)去掉,因為_。3選文中加點的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點?具有怎樣的表達效果? _4依序填入文中括號內的詞語正確的一項是( )A寬闊 堅實 既舒適又安全B寬敞 結實 既舒暢又安全C寬闊 結實 既舒暢又安全D寬敞 堅實 既舒適又安全5說說文段可分為幾個層次?每個層次的主要內容是什么? _十、 習作。漫畫里的人物,形象鮮明,特點突出。想想你身邊的親人、伙伴在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點,選擇一兩件能突出其特點的事情,以“漫畫 ”為題(不含老師),寫一寫??梢耘渖峡鋸埖恼Z言和情節(jié),注意格式,認真書寫,文中不要出現真實的校名和人名。_答案
9、1、摔跤 喉嚨 欺詐 侄子 難堪 包袱 扳倒 神圣 鞭炮 手腕 2、òn n yàn yn hun huàn3、蠶繭 抵制 狹窄 究竟 煮飯 吞下 低頭 峽谷 競爭 著名4、勝 數 恍 然 欺 壓 頂 立 低 折 浩 渺 不可勝數 風欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 不可勝數 數不勝數 5、舉世聞名 眾望所歸 玲瓏剔透 不僅不 反而 6、即使這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后左右十幾家鄰居,都浸在桂花香里的。 能為班級貢獻一份力量,我們感到無比驕傲。 我們取得了一點成績后決不能驕傲。7、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立
10、 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻 做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人 搖桂花 懷念 熱愛8、1刺繡的起源 刺繡的歷史 刺繡的分類或種類 刺繡的用途 2舉例子 舉出具體的例子使讀者更加具體的明白刺繡的種類豐富 3B4“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史。其外形呈T字形,橫的一片是由木片經切削制成的螺旋槳,當中有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面。二十世紀三十年代,德國人根據“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了
11、直升機的螺旋槳。9、1C2 不可以 一般情況下松鼠把窩搭在樹枝分杈的地方,但也可能存在特殊情況,“通常”一詞體現了說明文語言的準確性。 3加點詞都是表示人的動作和行為的動詞,這里將松鼠的行為擬人化,形象地表現出松鼠機靈、乖巧的特點,使人覺得松鼠也有人的精明能干和智慧。4D5可分為4個層次。第1句寫松鼠搭窩的選址,第2句寫松鼠搭窩的過程,第3句寫松鼠窩的居住情況,第4、5句寫松鼠窩口的特點。10、范文:漫畫爸爸我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,戴著一副厚厚的眼鏡,笑起來非常的可愛,就像一個橡皮娃娃??墒巧饸鈦韰s非常可怕。記得有一次我不肯彈琴,爸爸就給我擺出一個老師的架子,眼睛瞪得圓圓的,手指尖都快指到我鼻子了。這時候我也很怕爸爸。我的爸爸是名教師,他非常愛學習。每天早上早早的吃完早餐就開始讀英語。他平時不是對著電腦工作,就是在看書。爸爸平常都喜歡給我講笑話,經常逗的我捧腹大笑。也不知道他在給學生上課時會不會這樣呢?我真想看看爸爸是怎樣上課的。爸爸要求我做一個誠實的人。有一次我偷偷的在房間看電視,爸爸叫我去開門,我趕緊把電視關了,爸
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