冀教版五年級語文上學(xué)期第二次月考考試檢測題

1、冀教版五年級語文上學(xué)期第二次月考考試檢測題班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語dn qiè jù jué jng tiáo fn suì tu cí lng do bo li yóu j w r mí huò shàn cháng zhí wèi 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。長喙（huì yun） 垂蔓（màn wàn） 間隔（jin jiàn

2、）著急（zhuó zháo） 擊缶（f fu） 剔透（t tì）三、 比一比，再組詞。 航（_）肆（_） 撕（_）瞄（_）扭（_）杭（_）律（_） 嘶（_）描（_）紐（_）四、 先補(bǔ)全詞語，再完成練習(xí)。眉（_）眼（_） 無（_）無（_） 成（_）立（_）眼中（_） （_）五（_）十 （_）（_）不舍1比喻心中最厭器、最痛恨的人的詞語是_，由這個(gè)詞語，我想到了和它意思相近的詞語_；類似這樣的三字俗語，我還積累了_、_。2下列詞語與畫“ ”的詞語結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是（_）A損兵折將 B捕風(fēng)捉影 C亭臺樓閣 D斬釘截鐵3選詞填空：早年間爺爺迫于生計(jì)_地離開了家鄉(xiāng)，中年時(shí)在

3、外地_，如今六十多年過去了，他仍對故鄉(xiāng)念念不忘。五、 選詞填空高傲 驕傲（1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。（2）明明的學(xué)習(xí)成績很好，可從不_。鄭重 慎重（3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_，似厲聲呵斥。（4）蟋蟀選擇住址很_。無論也 非不可（5）它若是不高興，_誰說多少好話，它_一聲不出。（6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_把老鼠等出來_。六、 按要求寫句子。1.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）_2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。 貶義：_褒義：_3.它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)。（以燕子為描寫對象仿寫句子） _4.乖巧

4、的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.牛郎織女中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘讀了這個(gè)故事，我不由得想起林杰的乞巧這首詩：七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。2.獵人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜_，變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了海力布_的高尚品質(zhì)。八、 閱讀短文，回答問題。西游記（節(jié)選）卻說那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來報(bào)：“大王，孫悟空、豬八戒來要師父了！”那妖怪趕緊腰束錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，手持丈八長的火尖槍，駕著五輛小車出洞應(yīng)戰(zhàn)。那怪見到悟空，幾句話

5、說不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個(gè)身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生， 不識高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不識時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來助戰(zhàn)。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！ 趕上！”二人趕到他洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間的一輛小車上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時(shí)被煙火迷漫。八戒慌了，回頭便跑

6、。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比之前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。卻說行者跳過枯松澗， 按下云頭1（理解詞語）請聯(lián)系上下文寫出下列加點(diǎn)詞語的意思。（1）自家鼻子（_）（2）那妖精在門首（_）（3）著小的排宴奏樂（_）2（提取信息）文中“那怪”指的是_。3（整體感知）請用自己的話簡要概括片段內(nèi)容：_4（拓展知識）原著中孫悟空最后請來了_（誰）收服了“那怪”。請聯(lián)系原著寫出“那怪”的父母：_。我還知道西游

7、記中著名的故事有：_、_、_5（品讀句子）第段中“八戒慌了，回頭便跑”一句能不能去掉？為什么？_九、 古文閱讀古人談讀書（節(jié)選）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。士人：_ 下流：_2寫出選文中畫橫線句子的意思。_3本文告訴我們讀書一要有志氣（志向）：二要有_，三要有_，這三方面是缺一不可的。4讀懂文言文，你有什么好的方法？（ ）A借助注釋B聯(lián)系上下文C使用工具書D以上都是5聯(lián)系自己的讀書體會，說說短文中的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)

8、。_十、 習(xí)作天地。題目：_的老師要求：先想想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來寫。_答案1、膽怯 拒絕 荊條 粉碎 推辭 領(lǐng)導(dǎo) 堡壘 游擊 侮辱 迷惑 擅長 職位2、huì màn jiàn zháo fu t3、航行 放肆 撕破 瞄準(zhǔn) 扭動(dòng) 杭州 一律 嘶叫 描寫 紐扣 4、開 笑 拘 束 家 業(yè) 釘 一 一 戀 戀 眼中釘 肉中刺 絆腳石 墻頭草 C 戀戀不舍 成家立業(yè) 5、高傲 驕傲 鄭重 慎重 無論 也 非 不可 6、前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸獎(jiǎng)后，小黃狗就立刻驕傲起來，

9、不把其他小狗放在眼里 。 2008奧運(yùn)會的勝利舉辦讓我為自己作為一名中國人而感到無比的驕傲和自豪。 小燕子一會兒落在電線桿上，一會兒站在屋檐上，一會兒在空中飛來飛去。 小松鼠用爪子和牙齒梳理身上的毛。7、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽?？椗珊訕?穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人8、1自己 門口 手下 2紅孩兒3紅孩兒捉了唐三藏，孫悟空和豬八戒到火云洞救師父，與紅孩兒打了起來，豬八戒和孫悟空被紅孩兒噴出的煙火逼走。4觀世音菩薩 牛魔王、鐵扇公主 三打白骨精 大鬧天宮 三借芭蕉扇 5不能去掉。一方面說明紅孩兒法術(shù)高明，另一方面襯托出孫悟空勇敢無畏。9、1 泛指知識階層。 下等，劣

10、等。 2有恒心的人做事沒有不成功的。3 識（見識） 恒（恒心） 4D5“有恒者則斷無不成之事”讓我明白了只有堅(jiān)持讀書，才能持續(xù)進(jìn)步。讀書是如此，做別的事情也是如此，要有堅(jiān)定的意志和毅力，才能將事情做好。10、范文嚴(yán)厲的老師“還敢不敢？下次再這樣我絕對要把你的三撮毛全部扯掉！”每當(dāng)這句話在我耳邊響起時(shí)，仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現(xiàn)在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實(shí)施老師也是為我們好?！岸ｂ忊彙鄙险n了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學(xué)們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業(yè)砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的

11、眼神“瞄”著我們，許久，教室里都十分安靜，只聽得見同學(xué)們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會兒，老師才說道：“你幾個(gè)，給我好好的等著，今天我一定要好好修理修理你們?！憋L(fēng)呼呼的吹著，把剛才科學(xué)課上和諧的氣氛吹得一干二凈，空氣中彌漫著陰森森的氣息。作業(yè)發(fā)了下來，最后一題也是最難的一題，我和同桌都做錯(cuò)了，可是就是不知道錯(cuò)在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯(cuò)的同學(xué)給我站起來。”一秒、兩秒只見旁邊的小歹同學(xué)顫巍巍地站了起來，老師走了過來，一下子就把小歹兩鬢的頭發(fā)揪了起來，看著他，我也覺得自己的頭皮在暗暗發(fā)痛。老師一題一題的講，我的心也越跳越快。講到了第六題，我們班的尖子生小薇居然也錯(cuò)了，我心想：小薇學(xué)習(xí)這么好，又是個(gè)女生，