小學教師XX年度考核個人工作總結(jié)八篇

1、學校老師 xx年度考核個人工作總結(jié)八篇學校老師年度考 核工作總結(jié) 1一年來，在 訓練教學工作中，我始終堅 持黨的訓練方針，面對全體 同學，教書育人，為人師表 ，確立“以同學為主體” ，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學 的個性進展， 重視激發(fā)同學 的制造才能， 培育同學德、 智、體、美、勞全面進展； 在這年里，我在思想上嚴于 律己，喜愛訓練事業(yè)；時時 以一個團員的身份來約束自 己，鞭策自己；對自己要求 嚴格，力爭在思想上、工作 上在同事、同學的心目中樹 立起榜樣的作用； 我仍積極 參與各類政治業(yè)務學習， 努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；聽從學校的工作安 排，協(xié)作領導和老師們做好

2、 校內(nèi)外的各項工作；在教學工作方面， 我爭取多聽課 ，從中學習別人的特長， 領悟其中的教學藝術；每上一 節(jié)課，我都做好充分的預備 ，我的信念是決不打無預備的仗；在備課過程中仔細分 析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情形設計教案；培優(yōu)輔差是今年教學工作的 重頭戲，由于一個班級里面 總存在尖子生和后進生；對于后進生，我總是賜予特殊 的照料，第一是課堂上多提 問，多巡察，多輔導；然后是在課堂上對他們的點滴進 步賜予大力的夸獎， 課后多 找他們談心、 交伴侶，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學 習的愛好；通過尖子生來帶 動、促進后進生的提高；經(jīng) 過自己的不懈努力，同學得 到了全面的進展；在班主 任工作方面，

3、我特別重視學 生的思想訓練工作；通過班 會、晨會、思想品德課及結(jié) 合各科教材對同學進行愛祖 國、愛人民、愛集體、愛老 動、愛學習等的思想訓練； 使同學能養(yǎng)成良好的班風、 學風；班干部是老師的左右 手，所以我把培育得力的班 干部作為班主任工作的一項 重要內(nèi)容；我仍常給班干部 定時開會，明白他們工作的 情形，勉勵他們大膽開展工 作；使班干部能在同學中樹 立起威信，成為同學學習的 榜樣；學校老師年度考核 工作總結(jié) 2回憶這一學期 ，有很多值得總結(jié)和反思的地方；現(xiàn)將本學期的工作做 一個總結(jié)，借以促進我今后 工作的進一步提高；一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)；這一學期，在教 育教學工作中，我始終堅持黨

4、的訓練方針，面對全體學生，教書育人，為人師表， 確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中 心的教學思想，重視同學的 個性進展，重視激發(fā)同學的制造才能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展；我 在思想上嚴于律己，喜愛教 育事業(yè)；時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上 取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要， 適應崗位競聘的需要； 一學期來，我仍積極參與各類學習，深刻剖析自己工作中的 不足，找出自己與其他老師 間的差距， 寫出心得體會， 努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)；同時，聽從學校 的工作支配，協(xié)作領導和老 師們做好校內(nèi)外的各項工作；“學海無涯，教無止境

5、” ，作為一名老師，只有不斷 充電，才能維護教學的青春 和活力；隨著社會的進展， 學問的更新，也督促著我不 斷學習；所以，本學期，除 了積極參與政治理論學習外，我仍積極進行業(yè)務學習， 提高自己的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝 任自己的老師工作；結(jié)合課 程改革利用書籍、絡，仔細 學習課程改革相關理論，學 習他人在訓練教學中好的經(jīng) 驗、方法等；通過學習，讓 自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后訓練教學要 努力的方向；1 / 9二、求實創(chuàng) 新，仔細開展教學、教研工 作，訓練教學是我們老師工 作的首要任務；我明白， 工作再苦、再累，我也不能 落后，應當盡力去作好本職 工作，特殊是教學工作；課

6、 前，我仔細鉆研教材、教參 ，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的 實際情形設計教案； 并虛心 向有體會的老師學習、 請教；力求吃透教材，找準重點 、難點；課堂上，我努力將 所學的課程理念應用到課堂教學與訓練實踐中，積極利 用遠程訓練資源，運用課件 ，運用多種教學方法，精講 精練，從同學的實際動身， 留意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維， 力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強同學學習的愛好和學習主動性；力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)訓練的要求，提高教學質(zhì)量；總 之，不管在課堂教學中，仍 是在課外輔導中，我都以培 養(yǎng)同學才能， 提

7、高同學的成 績與素養(yǎng)為目標， 力求讓數(shù) 學教學對同學的成長和進展 起到更大的作用；三、任 勞任怨，完成學校其他工作；我在工作之余，把自己 在教學中反思、案例、收成 等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積存了自 己最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題；四、加強反思， 準時總結(jié)教學得失；反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足；不足有以下 幾點： 1、對數(shù)學教學的理 論學習仍不夠深化，需要進行反思，教學水平提高速度 緩慢；2、訓練科研在教 學實踐中的應用仍不到位，爭論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

8、3、數(shù)學教學中有特色、 有創(chuàng)意的 東西仍不夠多， 今后仍要努 力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點；4、工作的積極 性不夠高，主動性不夠強， 有惰性思想；這也有待于今 后工作中的進一步改正和加強；五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地；鑒于自己在本學 期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足， 我今后 的努力方向是： 1、加強自 身基本功的訓練，特殊是課堂教學才能的訓練；做到精講精練，留意對同學才能的 培育；2、對后進生多些關 心，多點愛心，再多一些耐 心，使他們在各方面有更大 進步；3、加強同學行為 習慣方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習， 課下也要能嚴格約束自己；4、在教學上下功夫， 努力使班級

9、同學的成果在原有的基礎上有更大的進步；一 份春華，一份秋實，在本學 期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收成的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感；學校老師年度考核 工作總結(jié) 3一 思想政治 方面我在師德上第一嚴格 要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、喜愛同學 、敬重同學；作為一名老師 ，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、 主動、勤懇、責任心強， 樂于接受學校布置的各項工作 ; 任勞任怨；在不斷地學習中， 努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業(yè)務才能都得到較 快的提高； 對待學校安排的工作, 在思想上不敢有半點懈怠, 積極仔細的去完成, 向優(yōu)秀的同志看齊 , 用更高的標準要求自己 ,

10、不甘于平 淡, 不流于無能 . 在與人相 處中, 做到虛心謹慎 , 與人為善, 遵守工作紀律，不遲 到，不早退；二 訓練教學 工作依據(jù)學校的課堂教學 常規(guī)嚴格做好備課、 上課、聽課、評課，準時批改作業(yè) 、2 / 9講評作業(yè)，做好課后輔導工作；追求扎實有效的課 堂教學；依據(jù)同學的實際情 況進行集體輔導和個人輔導 ，熱忱輔導中下生，重視對 同學的學問考查，做好同學 的補漏工作；把堂上獵取知 識的主動權交給同學， 讓同學成為信息的主動攝取者和加工者，充分挖掘同學自己 的潛能；使同學從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的 “我要學”，變“學會”為“會學”；班級工作：1) 本學期進行家訪28 次， 主動電訪

11、 80 余次； 10 月獲得班主任之星；2) 家長對班級整體工作和班主任 工作的中意率比上期有一些 提高，師生關系融洽； 3 班級五項評比、寢室生活兩 項工作呈上升的趨勢；班主 任工作連續(xù) 3 個月為一等獎 4 慶祝國慶競賽獲學校三 等獎，5 關注班級整體 工作教學質(zhì)量的提高， 積極幫助各科任老師對班級訓練教學4、語文教研方面以上匯報，仍有很多不足，懇 請領導和老師的監(jiān)督、關懷 、幫忙，更好地發(fā)揮自己的 一份力氣， 為學校增光添彩 ，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天在教學工 作上，依據(jù)學校的工作目標 和教材的內(nèi)容， 明白同學的 實際情形通過鉆研教材、 爭論詳細教學方法， 制定了切 實可行的

12、學期工作方案， 為整個學期的* 教學工作定 下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順當完成 . 在教學的過程中，同學是主 體，讓同學學好學問是老師 的職責；因此，在教學之前 ，仔細貫徹九年義務訓練 * * 教學大綱的精神，認 真細致地爭論教材，爭論學 生把握學問的方法；通過鉆 研教學大綱和教材，不斷探 索，嘗試各種教學的方法， 以如何培育中同學制造才能 教學試驗專題；積極進行教學改革；積極參與市教研室、及學校組織的教研活動， 通過參觀學習，外出聽課， 等教學活動，吸取相關的教學體會， 提高自身的教學水 平；通過利用絡資源、 各類相關專業(yè)的書報雜志明白現(xiàn)代訓練的動向，開拓教學視 野和思維；藝術需

13、要個性， 沒有個性就無所謂藝術；在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式， 方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律； 藝術的魅力 就在于審美個性的特殊性，越有個性的藝術就越美， 越能發(fā)覺特殊的美的人就越有審美才能， 越有制造力；所以，在中學 * 訓練中，有 意識地以同學為主體，老師 為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段， 充分調(diào)動他 們的學習愛好及學習積極性；讓他們的天性和個性得以 自由健康的發(fā)揮；讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創(chuàng) 作時充分得以自由地運用；四、其它工作除了日常的 教學工作之外，能夠積極參 加學校組織的各項活動 . 加強&#

14、39;' 師德師風'' 的學習 . 工作上不計酬勞，任勞任 怨，通過和同事們的共同努 力，按時保質(zhì)地完成了工作 , 取得肯定的成果；但在教 學工作中，自身尚有不足之 處，仍需連續(xù)努力提高自身 的才能；為我校素養(yǎng)訓練的 進展作出更大的奉獻 .學校老師年度考核工作總結(jié)4一年來，本人喜愛黨，喜愛人民, 堅持黨的訓練方針， 忠誠黨的訓練事業(yè)；思想端 正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責；在工作中， 能充分調(diào)動學 生的學習積極性， 激發(fā)同學 的學習心情， 合理運用教學手段，以同學為主體，老師 作主導，以探究的方式創(chuàng)設 教學情境，開拓同學思維， 民揮同學的想象力，切實地

15、向課堂四特別鐘要質(zhì)量；開 學初，能很快要組織好班委 會，選出班級骨干，努力培 養(yǎng)班級骨干；例如楊金花、 羅福權、鄧麗花等同學， 能積極協(xié)作老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體 ，3 / 9形成良好的班風學風； 所以一年來，同學違法犯罪率 為 0，差生率為 0，在學校 中被評為先進班級；在教學工作中，做到仔細備課， 仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工 整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學 習習慣；對個別的差生，能 盡心輔導，常常面批作業(yè)， 找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，準時 進行補漏；例如，自己常常 利用課余時間，落班輔導學 生，有針對性地制定幫教計 劃，有目的有方案地做好后 進生的轉(zhuǎn)化工作； 在課堂上 ，采納多提問，多檢查

16、，及 時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問；同時，在班級中開展 互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進， 形成你追我趕的良好學習氛圍；平常，自己仍留意“兩 手抓”：一方面培育好尖子 生，一方面通過尖子生輔導 后進生，以先進幫忙后進， 以好帶差，促進雙贏成效； 例如，學期初，我制定了幫 教方案，開展“伸出你的雙手，幫忙你的伴侶”的互幫 互學主題活動；定期檢查， 發(fā)覺有進步的同學，準時夸獎，嘉獎；這樣，就充分調(diào)動了同學的學習積極性，掀起學習熱潮；在同學的思 想訓練工作中，做到諄諄善 誘，耐心疏導，耐心訓練； 例如當時有一個頑皮同學， 他叫郭華富；他學

17、習成果差 ，常常逃學，在班級中是“小霸王”；我實行和他常常 談心的方法，與同學交伴侶 ，做同學的知心人， 與家長 緊密協(xié)作， 發(fā)覺有一點兒進 步的就準時夸獎他， 勉勵他 ，樹立起他在班級中的威信；通過訓練，他進步很快， 后來仍成為三好同學；在工作之余，本人仍努力鉆研 教材，分析每堂課勝利在哪 里，哪里存在不足，不斷的 總結(jié)體會，不斷的充實自己 的教學水平和班級治理水平；通過一年來的教學，在班 級中，同學的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯 干，誠懇有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展；學校老師年度考核工作總結(jié)5一年來，仔細學習貫徹 黨的十六大精神，嚴格遵守 中學校老

18、師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓練局、學校 工作部署，以重實際，抓實 事，求實效為教學工作的基本原就，以培育同學創(chuàng)新精 神和實踐才能為重點， 以新課程改革為契機， 深化課堂 教學改革，仔細落實課程計 劃，落實教學常規(guī)，落實教 學改革措施，大力推動素養(yǎng) 訓練，使所任班級教學質(zhì)量 有了大面積提高， 現(xiàn)就將一 年以來工作情形總結(jié)如下：一、仔細學習，提高思想熟識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務 學習，緊緊環(huán)繞學習新課程 ， 構建新課程， 嘗試新教法 的目標，不斷更新教學觀念 ；留意把學習新課程標準與 構建新理念有機的結(jié)合起來 ；通過學習新的課程標準 ，熟識到新課程改革既是 挑戰(zhàn)，又是機遇；將理論聯(lián)

19、 系到實際教學工作中，解放 思想，更新觀念，豐富學問 ，提高才能，以全新的素養(yǎng) 結(jié)構接受新一輪課程改革浪 潮的“洗禮”；2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了 人的進展”的教學理念； 樹立了同學主體觀， 貫徹了民 主教學的思想， 構建了一種 民主和諧公平的新型師生關 系，使敬重同學人格，敬重 同學觀點，承認同學個性差 異，積極制造和供應滿意不 同同學學習成長條件的理念 落到實處；將同學的進展作 為教學活動的動身點和歸宿 ；重視了同學獨立性， 自主性的培育與發(fā)揮， 收到了良 好的成效；二、教學工作4 / 9教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師 工作成敗的關鍵； 一年來，在

20、堅持抓好新課程理念學習和應用的同時， 我積極探究 訓練教學規(guī)律， 充分運用學 ?，F(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新 型教學方法使用力度，取得了明顯成效，詳細表現(xiàn)在：一 發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致；平常認真爭論教材，多方參閱各種資料，力求深化懂得教材， 精確把握難重點；在制定教 學目的時，特別留意同學的 實際情形；教案編寫仔細， 并不斷歸納總結(jié)體會教訓；2、留意課堂教學成效；針 對同學特點，以開心式教學 為主，不搞滿堂灌， 堅持學 生為主體，老師為主導、教 學為主線，留意講練結(jié)合； 在教學中留意抓住重點，突 破難點；3、堅持參與校 內(nèi)外教學研討活動，不斷汲 取他人的珍貴體會，

21、提高自 己的教學水平；常常向體會 豐富的老師請教并常常在一 起爭論教學問題； 聽公開課 多次, 使我明確了今后講課 的方向和以后課該怎么教和 怎么講；4、在作業(yè)批改 上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習情形，以便在 輔導中做到有的放矢；二 調(diào)動同學的積極性；在教學中敬重孩子的不同愛好 愛好，不同的生活感受和不 同的表現(xiàn)形式， 使他們形成 自己不同的風格，不強求一 律；有意識地以同學為主體 ，老師為主導，通過各種游 戲、競賽等教學手段， 充分調(diào)動他們的學習愛好及學習 積極性；讓他們的天性和個 性得以自由健康的發(fā)揮； 讓同學在視、聽、觸覺中培育 了制造性思維方式，變“要 我

22、學”為“我要學”，極大 地活躍了課堂氣氛，相應提 高了課堂教學效率；三 做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教 師，應當明白任何同學都會 同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見 的，對后進生就易于發(fā)覺其 缺點，特殊是在學習上后進 的同學，往往得不到老師的 確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與 否，直接影響著全班同學的 整體成果；所以，一年來， 我始終留意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進展的觀點看同學；應當縱向地看到： 后進生的今日 比他的昨天好， 即使不然， 也應信任他的明天會比今日 好；2、因勢利導，化消極 因素為積極因素；第一幫 助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次以平常的心態(tài)對待：

23、后進 生也是孩子，厭惡、責罵只 能適得其反，他們應當享有 同其它同學同樣的公平和民 主，也應當在稍有一點進步 時得到老師的確定；3、真正做到曉之以理，動之以情；第一做到“真誠”二字， 即老師不應有絲毫虛偽與 欺哄，一旦同學發(fā)覺“有假 ” ，那么老師所做的一切都 會被看作是在“演戲”；其次做到“接受”， 即能感受 后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習 的恐懼、徘徊、滿意、冷漠， 錯誤的想法和指責等，信任他們，勉勵他們自由爭論 ；最終做到“懂得”二字，即通過同學的眼睛看事物；4、關懷同學身體健康， 留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參與學校組織的各項活動， 搞好班級的常常性

24、治理工作， 對同學進行常規(guī)訓練， 培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；5、常常與家長保持 聯(lián)系，互通情形，取得家長 的支持和協(xié)作，指導家長正 確訓練子女等；通過以上工 作，本班同學紀律、5 / 9學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等 都有了較大轉(zhuǎn)變， 為今后的 訓練教學工作打好了基礎；學校老師年度考核工作總結(jié)6一年來，仔細學習貫徹 黨的十七大精神，嚴格遵守 中學校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓練局、學校 工作部署，以重實際，抓實 事，求實效為教學工作的基本原就，以培育同學創(chuàng)新精 神和實踐才能為重點， 以新課程改革為契機， 深化課堂 教學改革，仔細落實課程計 劃，落實教學常規(guī)，落實教 學改革措施，大力推動

25、素養(yǎng) 訓練，現(xiàn)就將一年以來工作情形總結(jié)如下：一、思想 工作方面本人思想端正， 熱忱努力，聽從領導的工作 支配，辦事仔細負責；并在 各方面嚴格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更 快地適應社會進展的形勢； 喜愛訓練事業(yè)， 把自己的精 力、才能全部用于學校的教 學過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良 好的老師形象；能夠主動與 同事爭論業(yè)務， 相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作；作為老師我更明白，只有不斷充電， 才能維護教學 的活力；這學期有幸有外出 學習的機會， 通過學習活動，不斷充實了自己、 豐富了 自己的學問和學問、 為自己 更好的教學實踐作好了預備

26、 ；二、訓練工作方面在積極參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng) 驗的老師及兄弟學校的同行 討教體會；在教學中， 仔細鉆研新大綱、吃透教材， 積極開拓教學思路，把一些先 進的教學理論、科學的教學 方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力 培育同學的合作溝通、自主 探究、勇于創(chuàng)新的等才能； 另外，本人在搞好教學工作 的同時，仍很留意教學體會 的積存，有了心得體會就及 時登記來與同事溝通，論文 多次獲獎、發(fā)表；三. 遵守紀律方面本人嚴格遵守 學校的各項規(guī)章制度，不遲 到、不早退、有事主動請假 ；在工作中，敬重領導、團 結(jié)同事，能正確處理好與領 導同事之間的關系；平常， 勤儉節(jié)省、任勞

27、任怨、對人 真誠、喜愛同學、人際關系 和諧融洽，從不鬧無原就的 糾紛，到處以一名人民老師 的要求來規(guī)范自己的言行， 毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和才能；四、業(yè)務進 修方面隨著新課程改革對 老師業(yè)務才能要求的提高， 本人在教學之余， 通過了成 人高考并正在進行學校訓練專業(yè)本科函授學習， 另外，仍積極各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學；學校老師年度考核工作 總結(jié) 7時間如流水， 一學年的教學工作已接近尾聲， 回憶一年的工作， 想說的真 是太多太多；這一年，既忙 碌，又充實，在校領導和同 事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ?；現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借 以促進

28、提高；一、思想工作方面本人思想端正，熱忱 努力，聽從領導的工作支配 ，辦事仔細負責；并在各方面嚴格要求自己， 努力地提 高自己， 以便使自己更快地 適應社會進展的形勢； 喜愛訓練事業(yè)， 把自己的精力、 才能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的 老師形象；能夠主動與同事 爭論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作；作為老師我更明白，6 / 9只有不 斷充電，才能維護教學的 活力；這學期有幸有外出學 習的機會，通過學習活動， 不斷充實了自己、豐富了自 己的學問和學問、為自己更 好的教學實踐作好了預備；二、訓練教學方面訓練教學是我們老師工作

29、的首要 任務；訓練是愛心事業(yè)， 為培育高素養(yǎng)的下一代；今年 上半年本人擔任初三 8 班班主任及數(shù)學教學工作，同 時兼帶初一一個班的數(shù)學教 學；備課量大，任務繁重自 不必多言；雖然很消耗腦力 , 每天要轉(zhuǎn)換角色 , 轉(zhuǎn)換思 路上兩節(jié)不同的數(shù)學課 , 但是卻使自己更快的再次熟識 教材, 學問量也飛速增加， 并融會貫穿 . 這對提高教學 才能有很大的幫忙 . 痛并收 獲著, 歡樂著. 我想, 這種跨頭的特殊經(jīng)受今后不會在 有了.下半年本人擔任初 一 7 班的班主任 , 擔任初一 4、7 兩個班的數(shù)學教學 工作.在班級治理和課堂教 學中，本人仍以培育同學自 學才能為主， 提高同學的素 質(zhì)為目標；通過訓

30、練 , 讓同學深切的感受到擁有學問能夠提高生活和工作的質(zhì)量 , 使自己成為一個睿智和有品位的人 . 本人深切的明白 , 訓練不是灌輸 , 而是點燃火 焰.班級作為學校教學活動 的基礎單位， 其治理水平的 高低，對完成教學任務起著 舉足輕重的作用；因而，本人在班級治理上想盡一切辦法挖掘同學學習的內(nèi)動力 , 使每個同學的潛能都能夠得以釋放. 本人始終把教學看 得很重，如何備好課、上好課始終是心里的重頭戲，一 堂課上下來，感覺好的話， 整整一天，都會歡欣激勵；在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，留意學習組里老師的教學體會 , 努力探究適合自己的教學模式；本人從 2000 年就開頭爭論 培育同學自學

31、才能為主的課堂教學模式 , 這些年也常常 應用到教學中；今年，在新的領導班子的帶領下， 我們?nèi)Ｍ茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式 , 本人欣 喜地加入到改革的行 列中， 雖有時仍難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習慣 , 但現(xiàn)在漸漸 地把課堂仍給了同學，自己只做導演；今后本人要努力 爭論. 多方學習 , 摸索出適 合自己的高效課堂教學模式 ；由于課堂改革，這學期本 人開了 3 節(jié)公開課，一節(jié)數(shù) 學組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀 摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課； 其中區(qū)級公開課探究規(guī)律 受到其他學校同行的一樣 好評；在接到校級理科組觀 摩課開課通知時， 我很有壓 力；由于這是復習階段的新 的課堂改革新的嘗試性的教學模

32、式的觀摩課；我從學習 理論學問開頭，翻閱大量書 籍并從上收集有關資料； 數(shù)學組的老師和校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的幫 助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節(jié)的 處理，時間的支配，他們一 路給我提看法和建議，讓我 感覺不是我一人在開課， 表達了團隊協(xié)作精神； 我在此 感謝每一位給我無私幫忙的人. 同時也借此機會感謝在 我生病期間悄悄關懷我的人.三、反思本學期， 通過學校加大對老師的評判力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學校的辦學理念更 加懂得，對自己的工作有了 新的熟識，對自己的定位更 加明確；仔細貫徹落實學校 的辦學理念，仔細執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種

33、規(guī)章制度；加強自身素養(yǎng)的提 高，調(diào)動工作的積極性；做 好本職工作，為同學服務， 為教學服務；反思本學年 來的工作，也在思考著自己在工作中的不足；不足有以下幾點：1、摸索得仍不 夠多，不能準時將一些教學 想法和問題記錄下來， 進行反思；因而只有一篇論文 如何上好講評課獲省3 等獎；2、教研方面本學年 加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關方面的理論書7 / 9籍，但在教學實踐中的應用 仍不到位， 爭論做得不夠細 和實，沒達到自己心中的目標；3、教學中有特色、 有創(chuàng)意的東西仍不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)；過去的一年，再次 回眸，一路坎坷，一路泥濘 ，或許愧對了家人

34、，但收成 了體會，收成了啟示，收成 了歡樂；在人生的長河里， 很多事情將會隨著時間的消逝而漸漸忘卻， 但這種特殊 的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗， 去回味， 我將堅守這份珍貴而又永久的財寶，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去， 回報那些曾經(jīng)賜予我無私幫忙的人； 我也堅信： 為伊消得人憔悴 ，衣帶漸寬終不悔的我肯定 不會辜負同學家長和學校領導的期望 .參與評優(yōu)， 是給自己一次總結(jié)和摸索的機會，無論結(jié)果如何， 我都會 一如既往的工作 . 感謝大家學校老師年度考核工作總結(jié) 8光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一 年的教學工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)體會、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下

35、：一、思想工作方面：作為一名人民老師， 黨的教 育工作者，其思想與言行與 黨的路線方針政策保持一樣 尤為重要；為此，本人平常 能關懷政治時事，留意政治 理論學習，特殊是通過對黨 的“十七大”報告的學習， 進一步認清了形勢，極大地 激勵了人心，激發(fā)了工作熱 情；一年來，本人能喜愛黨 的訓練事業(yè)，嚴格要求自己 ，在訓練第一線悄悄無聞地 做好教書育人工作；二、教 學工作方面：這個學期， 本人擔任三個班級的運算機基礎課教學工作， 班級人數(shù) 多，男生多，又面臨著新的 教材；面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學學問的現(xiàn)狀；在教學中，我仔細鉆 研新教材，積極開拓教學思 路，增加上機實踐課程，積 極嘗試寓理論學問于實踐操 作之中的教學方法，因勢 利導，努力培育同學學習興 趣，取得了較好的成效；同 時，做到仔細備課，仔細批 改作業(yè)；三. 遵守紀律方 面：本人嚴格遵守學校的 各項規(guī)章制度，不遲到、不 早退、有事主動請假；在工作中，敬重領導、團結(jié)同事 ，能正確處理好與領導、 同事之間的關系；對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽；到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表；四、業(yè)務進修方面：俗語說：“活到老，學 到老”，作為一名運算機教 師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的運算機學問，因此，本人通過互聯(lián)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學問，努力提高自身的運