小學數(shù)學教師網(wǎng)絡研修心得體會

1、學校數(shù)學老師網(wǎng)絡研修心得體會百手整理起駕為您又一次通過網(wǎng)上進行老師培訓，雖然這次沒有固定的視頻授課學習，雖然這次的學習靠自覺主動，但我仍是仔細的對待著；并感受到學習的機會是那么來之不易，一些專家老師的教學體會供我們借鑒和學習，讓我們年輕的老師少走彎路； 數(shù)學是重要的基礎學科，在推動素養(yǎng)訓練的過程中肩負著自身的歷史重任；系統(tǒng)的學習了“觀、辯、思、研”校本研修，提高課堂教學的有效性；在數(shù)學教學當中的遇到的一些問題，通過本次的學習有了一個全面的熟悉；并且對于自己的教學有了一個全面的反思；一、 ”教學 ”二字的重新界定對于教學以前從來沒有揣摩過其中的含義，認為就是單純的老師教同學學的一個過程，這也是師

2、范學習以來形成的觀念；可是現(xiàn)在，我對二字有了重新的熟悉，“教”當然是老師去教，其實在實際的教學中，老師也要以一個學習者心態(tài)面對教學，不能一味的認為自己是老師，自己所教授的東西就是精確無誤的，同學也是可以當老師的，要學會從同學中學習； “學”從前始終以為就是同學學就可以了，殊不知在教學中，老師的學更重要，只有通過老師不斷學習和反思才會讓同學得學習更加的有成效；二、設計好自己的每一堂課對于剛走上工作崗位的年輕老師來說，并不知道怎樣的課堂才是好的，因此對于設計一堂好的課堂既是特別重要的，又是特別犯難的一件事；其實自己在教學中特別有感受，假如我專心的多花費一些時間在課堂教學的設計上，同學的 學習成效就

3、會明顯不一樣，那我們何不多花一分鐘，讓這一 分鐘成為每個同學進步的一分鐘；因此對于教學的設計不能 只是為了完成任務，要讓自己對于整堂課有個清楚的輪廓， 細心的融會貫穿在教學當中；三、培育同學自覺主動學習的好習慣一個好習慣對于一個同學來說是特別重要的“習慣打算命運 ”；在教學當中最讓老師頭痛的一件事就是要老師逼著他學習、逼著他提問題、逼著他做作業(yè)；這樣長此以往不僅老師會覺得心力交瘁，同學更是學的筋疲力盡，因此培育同學自覺主動學習在學校階段是至關重要的；俗語說 “授人以魚不如授人以漁”同樣也是這個道理， 只有同學自己把握了學習方法，才能迎刃有余的學習；培育同學得學習愛好是培育自覺主動學習的一個方法

4、，只有愛好提升了，才會主動去學習；而觀看才能是同學學習的一個技巧，老師要留意培育；四、老師要養(yǎng)成教學反思的好習慣在教學當中不僅同學需要好習慣，同樣老師也是需要的，老師的教學反思特別重要，對于提升一個老師的整體素質(zhì)、教學體會、教學技巧都至關重要；教學反思是為了更好的進行教學，同時是為了同學能夠有更好的學習成效，對于老師對于同學來說都是受益匪淺的；專家老師、骨干老師、有體會的老師，為什么人家能有受人敬重的稱謂，這個取決于老師自身；一個老師想要成長，第一要擺正心態(tài)，一個學習者的心態(tài)，其次要對自己的教學通過不斷的反思、不斷的總結(jié)、不斷的提高自身的教學方法；特別感謝組織這樣的網(wǎng)絡老師集中學習，在課本中我

5、們無法學到的學問、遇到的教學問題我們無法解決，只有通過有體會的老老師帶動年輕老師進步，我的教學理念也從中得到轉(zhuǎn)變，能更好的實施我的教學，時刻留意自己的教學行為對于孩子的影響，對于自己從今以后如何研修也有了更明確的方向，并時刻在教學中反思自己，不斷進步；其次篇：學校數(shù)學老師網(wǎng)上研修心得體會1100 字心 得 體 會通過網(wǎng)上研修學習，我接觸到了專家學者們的訓練新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的課堂教學設計，同時仍與班內(nèi)的一線老師們進行了充分的溝通；收成頗多，感受較深的同時，也熟悉到了自己教學底蘊的不足，因此，可以說這次網(wǎng)上研修來的很準時，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠；作為老師的我深深感到

6、學習的重要性，在今后的教學中， 我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，積極實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化進展之路；網(wǎng)上研修學習很快就要終止了，我個人感覺在這次學習中收成許多，盤點收成主要有以下諸多方面：1、良好的師生關系是學好數(shù)學的前提第一，老師要敬重、關懷、信任同學；敬重、關懷、信任同學，和同學友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎，在教學活動中，老師與同學在心理上形成一種穩(wěn)固，連續(xù)的關系，不僅是在學問、才能上的交往，也是情感心靈上的溝通、溝通，首要的是老師要對同學關懷、信任、敬重；2、立足課堂，在實踐中提升自身價值課堂是老師表達 自身價值的主陣地， 我本著 “一切為了同學，

7、為了同學的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中；今后的教 學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中， 立足 “用活新老教材， 實踐新理念；”力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量；老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用；思想訓練要常抓不 懈，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等；3、教學中時刻不忘培育同學的自學才能自學才能對同學來講是應有的才能，但在實際上多數(shù)同學仍舊存在依靠的心理，因此，我在數(shù)學教學中不失時機地培養(yǎng)同學的自學才能；引導同學克服心理障礙，樹立自信心，在同學數(shù)

8、學知識取得點滴成果時予以夸獎，讓他們覺得自 己能行；有了自信心， 他們對難題就有了挑戰(zhàn)性， 就會積極主動進行學習；真正的合作學習是組內(nèi)每一個人都能在相互啟示，相互點撥的基礎上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家共享思維成 果，共享學習成果的體驗和收成；這就離不開我們老師課前的細心設計， 活動前的合理支配與適當?shù)囊龑В贿@樣， 才 有利于創(chuàng)設良好的學習氛圍，調(diào)動同學的積極性和增加同學競爭向上的精神；為了促進合作，老師需要幫忙同學進展合作技能；課堂上有意識對同學的進合作訓練；在小組合作過程中，老師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和和諧教學活動，確保小組專心于學習目標，使小組成員在老師言傳身教帶領