2020年二年級英語上冊教學(xué)計劃范文

1、二年級英語上冊教學(xué)計劃范文新學(xué)期開始了，為了能圓滿的完成自己的英語教學(xué)工作，現(xiàn)特 制定了如下計劃：一、學(xué)情分析二年級二班學(xué)生共 39 人。對于二年級的學(xué)生， 已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年 的英語，大部分對英語保持著較高的興趣，對英語有初步的認識。但 由于學(xué)生年齡小，上課時的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué) 難度很大。通過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)差異，有的學(xué)生 學(xué)習(xí)起來很投入，接受能力強， ; 有的學(xué)生思想經(jīng)常開小差， 坐不住， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力。所以在今后的教學(xué)中，我會采用多種教學(xué)方法，靈活 教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又要注 重個體差異，因材施教，充分調(diào)動他們的自主能動性

2、、積極性，并發(fā) 揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。二、教材分析本冊教材 NewStandardEnglish( 供二年級起使用 ) 第三冊使供小學(xué)二年級上學(xué)期使用的。全書共分 11個模塊(Module)，內(nèi)含一 個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元 (Unit), 一般情況下，第一單元呈 現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型 (Task-based) 練習(xí)，包括一首歌謠或小詩。 通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí)， 一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感 ;第二是提高發(fā)音的正確性 ; 第三通過 這些英語國家兒童所熟知的歌謠， 介紹一定的西方文化。 其中的一些 不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使

3、用。本冊的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí) 英語字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同 時學(xué)習(xí)如何表達學(xué)校的課程、 如何表達時間以及日常活動， 最后學(xué)習(xí) 不同季節(jié)以及天氣的表達。三、教材重點、難點分析1 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué) 生大膽的開口說英語。2 、能夠運用英語進行簡單的交流，如：詢問時間、談?wù)搶W(xué)校課 程、季節(jié)和天氣等。3 、單詞是英語基礎(chǔ)教學(xué)中一個重要組成部分， 要求學(xué)生能正確 的識別印刷體。 還有讓學(xué)生能夠聽懂指令作出相應(yīng)的動作， 這也是本 冊的重點4 、會話部分是本教材的重點和難點，學(xué)生開始學(xué)時很困難，但 多聽、多說、多練之后就容易了。四、教學(xué)目標通

4、過學(xué)習(xí)本冊教材使學(xué)生：1 、逐漸形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好， 形成在真實環(huán)境中使用英 語記性活動的積極性。2 、能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行初步 交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單信息。3 、能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學(xué)和生活游戲， 及 其他課內(nèi)外活動。4 、能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語歌曲， 背一些小詩和歌謠。5 、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的基本方法 ; 形成英語學(xué)習(xí)的自覺性。6 、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語交際禮貌用語， 全面提高綜合素質(zhì)。7 、樂于了解英語國家兒童的興趣愛好， 以及外國人的一般風俗 習(xí)慣。五、教學(xué)措施1 、深鉆教材，挖掘

5、教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè) 計教案。2 、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀， 建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到 知識。3 、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話， 能用英語進行簡 單交流。4 、實行開放式教學(xué)方式， 讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交 際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5 、改進教學(xué)方法， 提高教學(xué)效率， 改變過去“滿堂灌” 的方式， 讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有 靜，讓學(xué)生說起來，動起來。6 、在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。7 、利用錄音機、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來輔助教學(xué)。8 、糾正學(xué)生的錯誤時，盡量采用委婉、間接的方式，如先表揚， 再指出錯誤，或者說出正確答案，讓學(xué)生重復(fù)，讓學(xué)生自己體會到剛 才自己的錯誤等等。9 、在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵性語言，使學(xué)生感到高興， 樹立學(xué)習(xí)英語的興趣。六、教學(xué)進度第一周 24 頁第二周 57 頁第三周 89 頁第四周 1012 頁第五周 1314 頁第六周 1517 頁第七周 1819 頁第八周 2022 頁第九周 23 25 頁第十周期中考試第十一周 2527 頁第十二周 28 29 頁第十三周 30 32 頁第十四