【精品】美術(shù)教學(xué)大綱

1、美術(shù)課程教學(xué)大綱 美術(shù)以視覺(jué)形象承載和表達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。美術(shù)教育具有悠久的歷史，近代以來(lái)，美術(shù)課程更以其豐富的教育價(jià)值列入中小學(xué)課程體系中。美術(shù)課程應(yīng)該在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國(guó)家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 美術(shù)課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求；以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中發(fā)展觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)對(duì)自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)級(jí)責(zé)任感，形成創(chuàng)造 美好生活的愿

2、望與能力。1、 課程性質(zhì) 美術(shù)課程以對(duì)視覺(jué)形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。 美術(shù)課程凸顯視覺(jué)性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺(jué)、觸覺(jué)和其他感官的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展感知能力、形象思維能力、表達(dá)和交流能力、美術(shù)課程追求人文性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神。 美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中自由書法情感，表達(dá)個(gè)性創(chuàng)意，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成健康人格。2、 課程基本理念1、 面向全體學(xué)生 實(shí)施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，不許堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛

3、能，能在他們不同的潛質(zhì)上火的不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，并通過(guò)有效的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，想成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)通過(guò)發(fā)揮美術(shù)特有的美麗，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的清漪園和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的省會(huì)經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識(shí)和技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用，讓學(xué)生早實(shí)際生活中領(lǐng)悟

4、美術(shù)獨(dú)特的價(jià)值。3、 關(guān)注文化與生活 美術(shù)史人類文化的一個(gè)重要的組成部分，與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。通過(guò)美術(shù)課程，學(xué)生了解人類文化的豐富性，在廣泛地文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，并逐步形成熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價(jià)值觀。4、 注重創(chuàng)新精神 現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。七年級(jí)美術(shù)課程

5、屬于第四學(xué)段，根據(jù)教學(xué)大綱要求（1） 、“造型 . 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo) 有意圖地運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒體，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，表達(dá)思想與情感。2、 學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 選擇寫實(shí)、變形和抽象等方式，運(yùn)用造型原色和形式原理，開(kāi)展造型表現(xiàn)活動(dòng)，描繪事物，表達(dá)情感和思想。 學(xué)習(xí)透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識(shí)，提高造型表現(xiàn)能力。 學(xué)習(xí)速寫、素描、色彩畫、中國(guó)畫和版畫等表現(xiàn)方法。進(jìn)行繪畫練習(xí)。 學(xué)習(xí)雕、刻、塑等方法，創(chuàng)作雕塑小品。 學(xué)習(xí)漫畫、動(dòng)畫的表現(xiàn)方法，并進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。3、 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 限額適合自己的造型方式，積極參與造型表現(xiàn)

6、活動(dòng)。知道基本的造型原色和形式原理，并能在創(chuàng)作活動(dòng)中有意識(shí)的運(yùn)用。根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫創(chuàng)作中合理構(gòu)圖，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)空間關(guān)系和色彩關(guān)系。（2） “設(shè)計(jì) . 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、目標(biāo) 了解設(shè)計(jì)的主要門類和基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等形式原理以及各種材料和制作方法，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和工藝制作，改善環(huán)境與生活，表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，評(píng)述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。2、 學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，了解設(shè)計(jì)的主要門類即其主要特征，嘗試用語(yǔ)言和文字從設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行評(píng)述。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的形式原理與方法，進(jìn)行多種形式的設(shè)計(jì)和制作聯(lián)系。了解一些媒體的特性，用面材、線材、體材等，結(jié)

7、合學(xué)校等地生活，制作有主題或有用的工藝品。3、 評(píng)價(jià)要求 知道視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、紅葉設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)的分類。 初步了解設(shè)計(jì)的形式原理和過(guò)程。 解物品功能與造型完美統(tǒng)一的設(shè)計(jì)原則和要求。 感悟設(shè)計(jì)的人、設(shè)計(jì)與生活以及設(shè)計(jì)與科技的密切關(guān)系，關(guān)注身邊的事物和環(huán)境，初步具備用設(shè)計(jì)改善物品和環(huán)境意識(shí)。（3） “欣賞 . 評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、 目標(biāo) 欣賞不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過(guò)描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識(shí)美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行間斷評(píng)述，表達(dá)感受見(jiàn)解。2、 學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 對(duì)不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，嘗試運(yùn)用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等美術(shù)

8、欣賞方法進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)查閱或搜集資料的方式，了解中外著名美術(shù)家及流派。通過(guò)觀摩和討論，分析設(shè)計(jì)作品的實(shí)用性和審美性。通過(guò)觀摩錄像或邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝的制作方式特點(diǎn)。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報(bào)道，進(jìn)行簡(jiǎn)單的解讀、分析和評(píng)述。3、 評(píng)價(jià)要求4、 運(yùn)用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等方法對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞與評(píng)述。 識(shí)別不同門類的美術(shù)作品，如中國(guó)畫、水彩畫、油畫、版畫、雕塑、動(dòng)漫。 了解和認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的關(guān)系及美術(shù)的文化價(jià)值，珍視和保護(hù)人類文化遺產(chǎn)。（4） “綜合 . 探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、 目標(biāo)結(jié)合本年級(jí)其他學(xué)科的知識(shí)、技能，用多種美術(shù)媒體、方法和形式進(jìn) 行記錄、規(guī)劃、創(chuàng)作、表演與展示；了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系；了解美術(shù)與人類生存環(huán)境、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系。2、 學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 結(jié)合音樂(lè)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、歷史、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容，創(chuàng)作插圖、年表、或編寫劇本、設(shè)計(jì)海報(bào)、制作道具、布置場(chǎng)景并進(jìn)行表演。結(jié)合學(xué)?；蛏鐣?huì)的時(shí)事新聞，開(kāi)展專題研究，用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會(huì)。3、 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 在生活中發(fā)現(xiàn)與美術(shù)相關(guān)的問(wèn)題，與同學(xué)合作確定研究課題。以美術(shù)知識(shí)結(jié)合其他學(xué)科以及在