江西省撫州市崇仁一中八年級(下)第一次月考物理試卷(含答案)

1、初中物理試卷第1頁，共9頁 江西省撫州市崇仁一中八年級（下）第一次月考物理試卷 學校:_姓名：_班級：_考號：_ 一、填空題(本大題共10小題，共20.0分) 1. 圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的_；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是_。 2. 張老師用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運動，小車受到的摩擦力是_N；當他推小車以較快的速度沿力的方向做勻速直線運動時，所用的推力應該_2N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 3. 高壓鍋密封性能良好，用它煮食

2、物時，水蒸汽不易外泄，從而了鍋內(nèi)的壓強_（填“增大”或“減小”），使鍋內(nèi)水的沸點_（填“升高”或“降低”）。 4. 細心的小玲同學發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣掛能增大與衣服的_，從而減小了對衣服的_。 5. 小強同學用水平力推停在平直公路上的汽車，但沒有推動，這時推力_（選填“大 于”、“小于”或“等于”）汽車所受阻力，快速行駛的汽車剎車后，由于_還會繼續(xù)前進一段距離。 6. 如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力方向是_；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_N。 7. 小明質(zhì)量為

3、50kg，站在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm2小明對地面的壓強為_Pa若小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體，則物體所受支持力為_N（g=l0N/kg）。 8. 如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強pA_pB，容器對桌面的壓強pA_pB（選填“大于”“等于”“小于”） 9. 小明穿著運動鞋跑步，一只腳不慎踩住了另一只腳上松開的鞋帶，老師提醒他鞋帶經(jīng)常松開的原因很可能與摩擦力有關(guān)，于是小明想到了兩種解決的辦法：一是系鞋帶時盡量拉緊，這是通過_的方法增大摩擦力；二是將尼龍鞋帶換成純棉鞋帶，這

4、是通過_的方法增大摩擦力。 10. 如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為_N；若此時彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是_N。 二、單選題(本大題共6小題，共18.0分) 11. 下列說法正確的是（ ） A. 在平衡力作用下，物體一定處于靜止狀態(tài) B. 力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變 C. 力的三要素完全相同的兩個力。一定是一對平衡力 D. 彼此不互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用 12. 如圖所示是小車做變速直線運動時，車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其中符合

5、物理規(guī)律的是（ ） A. B. C. D. 13. 下列實例中，為了減小摩擦的是（ ） A. 在新用的拉鏈上抹一點石蠟 B. 拔河時用力握住繩子 C. 擰礦泉水瓶蓋時，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 D. 為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布 14. 下列關(guān)于慣性的說法正確的是（ ） A. 高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大 B. 跳高運動員助跑起跳是為了增大 慣初中物理試卷第2頁，共9頁 性 C. 羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小 D. 宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性 15. 小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是（ ） A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B. 乙

6、圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力 C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D. 丙圖箱子作減速運動的主要原因是受到了地面對它的摩擦力 16. 如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ） A. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力 B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力 C. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力 D. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力 三、多選題(本大題共2小題，共8.0分) 17. 下列關(guān)于運動和力的說法中正確的是（ ） A. 將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性 B

7、. 豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的原因是排球受到向上的拋力 C. 踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性力的作用 D. 物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用 18. 連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示事例中是利用連通器原理工作的是（ ） A. 活塞式抽水機 B. 茶壺 C. 鍋爐水位計 D. 三峽船閘 四、簡答題(本大題共1小題，共5.0分) 19. 教室的門關(guān)不緊，常被風吹開。小明在門與門框之間塞入紙片后，門就不易被風吹開了。這是為什么？細心的同學還發(fā)現(xiàn)塞入的紙片不是太硬而有一定的柔性，這又是為了什么？ 五、計算題(本大題共3小題，共21.0分)

8、20. “海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3，體積為3m3，放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2取g=10N/kg，請問： 初中物理試卷第3頁，共9頁 （1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？ （2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？ 21. 如圖所示，A、B 是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.5kg，底面積為0.01m2，容器高50cm，分別裝有2×10 -3m3的水和3×10-3m3的酒精，置于水平桌面上（ 酒精=0.8×103 kg/

9、m3，g=10N/kg）。求： （1）A容器對水平桌面的壓強。 （2）B容器中酒精對容器底的壓強。 22. 龍卷風發(fā)生時，許多房屋被摧毀，屋外的氣壓急劇降到0.9×105Pa，當時門窗緊閉，可以近似地認為室內(nèi)的氣壓是標準大氣壓，取作1×105Pa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2。 （1）屋內(nèi)外的大氣壓強差是多少？ （2）若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，求屋內(nèi)外的大氣壓力差是多少？ 六、實驗探究題(本大題共3小題，共21.0分) 23. 如圖所示，F(xiàn)1=F3=F4F2，拉同一根鋸條，使其發(fā)生圖中A、B、C、D四種形變 。 （1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_和_。 （2

10、）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_和_。 （3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是_和_。 24. 如圖所示是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗 。 （1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣做便于根據(jù)_知識從而測量出滑動摩擦力的大小。 （2）觀察圖甲、乙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F2，由此可知，在接觸面粗糙程度相同時，_越大，滑動摩擦力越大。 （3）觀察圖甲、丙發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3，說明：壓力一定時，_，滑動摩擦力越大。 （4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖二所示。實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做

11、勻速直線運動，請回答下列問題： 為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_ （填選項前的編號）。 A木板的質(zhì)量m1 B木塊的質(zhì)量m2 C砝碼的質(zhì)量m3 D托盤和砝碼的總質(zhì)量m4 木塊的滑動摩擦力表達式為f=_（用已知和測量的物理量符號表示）。 25. 小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示的實驗裝置記錄了相應實驗數(shù)據(jù)如下：（g=l0N/kg） 鉤碼質(zhì)量 0 50 100 150 200 250 300 350 400 指針位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5 （1）這項研究在實際中的應用是_； （2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論_； （3）該彈簧原長是

12、_cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為_N。 （4）根據(jù)彈簧受到的拉力F和彈簧的長度X的關(guān)系，小李作出了如圖所示的三個圖象，其中正確的是_（填序號） 初中物理試卷第4頁，共9頁 七、計算題(本大題共1小題，共7.0分) 26. 某實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下 ： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_。 （2）如圖甲所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞_時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30N。 （3）如圖乙所示，用刻度尺

13、測出注射器全部刻度的長度為_，則活塞的橫截面積為_。 （4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為_Pa。 （5）同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出一條）：_。 江西省撫州市崇仁一中八年級（下）第一次月考物理試卷 【答案】 11. B 12. D 13. A 14. C 15. C 16. C 17. AD 18. BCD 1. 運動狀態(tài)；相互的 2. 2；等于 3. 增大；升高 4. 受力面積；壓強 5. 等于；慣性 6. 豎直向上；5 7. 1×104；500 8. 小于；等于 9. 增大壓力；增大接觸面的粗糙程度 10. 3；1.8 19. 答： （1）塞入硬

14、紙片后，使門與門框之間的壓力增大和接觸面的粗糙程度增大，因此是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦； （2）紙片不硬是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小門受到的壓強，從而減小對門的損壞。 20. 解：（1）由題意可知： 由=得，海寶質(zhì)量m=V=1.5×103kg/m3×3m3=4.5×103kg。 （2）由于海寶放在水平地面，它對地面的壓力F=G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N， 海寶對地面的壓強P=4.5×104Pa。 答：海寶質(zhì)量為4.5×103kg，海寶對地面的壓強為4

15、.5×104Pa。 21. 解：（1）由=可知，水的質(zhì)量m水=水V水=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg； A容器對桌面的壓力：FA=GA總=（m水+m容）g=（2kg+0.5kg）×10N/kg=25N， A容器對桌面的壓強：pA=2500Pa； （3）酒精的深度為：h酒精=0.3m， B容器底部所受的液體的壓強pB=酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.3m=2.4×103Pa； 答：（1）A容器對水平桌面的壓強為2500Pa； （2）B容器中酒精對容器底的壓強2.

16、4×103Pa。 22. 解： （1）屋內(nèi)外的大氣壓強差： p=p內(nèi)-p外=1.0×105Pa-0.9×105Pa=1×104Pa； （2）屋內(nèi)外的大氣壓力差： F=pS=1×104Pa×100m2=1×106N。 答：（1）屋內(nèi)外的大氣壓強差是1×104Pa； （2）屋內(nèi)外的大氣壓力差是1×106N。 23. A；B；A；C；A；D 24. 二力平衡；壓力；接觸面的粗糙程度越大；D；m4g 初中物理試卷第5頁，共9頁 25. 制作彈簧測力計；在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的壓力越大，彈簧的伸長量就越大；2；02

17、.5；B 26. 排盡筒內(nèi)的空氣；剛被拉動；6.00cm；3.3cm2；9×104；筒內(nèi)的空氣未排盡 【解析】 1. 解：甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運動方向，即說明力可以改變物體運動狀態(tài)； 圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的； 故答案為：運動狀態(tài)；相互的。 （1）物體運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢和運動方向的改變； （2）一個物體對另一個物體施加力的作用，同時另一個物體也對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的。 本題考查學生的觀察分析圖的能力，能從圖中得出小球的運動方

18、向在改變，自己坐的船是向后退的。 2. 解：小車在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以其在水平方向上受到平衡力的作用。小車在水平方向上受到的力有推力和摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力等于推力都等于2N。 小車的速度雖然加快，但仍是勻速直線運動，仍處于平衡狀態(tài)，所以受到的力仍然是平衡力，摩擦力仍然等于推力；由決定摩擦力大小的因素可知，摩擦力不變，所以推力也不變?nèi)匀坏扔?N。 故答案為：2N；等于。 通過小車的運動狀態(tài)確定小車的受力情況是解決此題的關(guān)鍵。 在此題中，對于物體的速度加快時，很多同學想當然的認為推力要大于摩擦力。而沒有把握其實質(zhì)：勻速直線運動。與此類似地：用力推水平地面上的

19、物體，沒有推動，而得出推力小于摩擦力的結(jié)論。 3. 解：高壓鍋密封性能良好，里面的水蒸氣不易外泄，隨著里面水蒸氣的增多里面的氣壓增大，液面上的氣壓增大時液體的沸點升高。 故答案為：增大；升高。 液體的沸點隨液面上氣壓的升高而升高，隨液面上氣壓的降低而降低，據(jù)此進行解答。 本題考查了高壓鍋的原理即沸點與氣壓的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題目。 4. 解：由圖知，甲衣掛比乙衣掛寬、受力面積大，在壓力一定時，減小了對衣服的壓強，從而使衣服更不容易變形。 故答案為：受力面積； 壓強。 壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。

20、 本題考查了減小壓強的方法以及在生活中的應用，學習壓強時要知道壓強大小的影響因素，會解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的現(xiàn)象。 5. 解：在水平方向上處于靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)）的汽車在水平方向上受到平衡力的作用，其在水平方向上受到推力和阻力的作用。根據(jù)二力平衡的條件可知，推力等于阻力。 剎車時，汽車雖然受到地面摩擦阻力的作用，但由于慣性，仍要向前運動。 故答案為：等于；慣性。 汽車沒動，就是處于平衡狀態(tài)，由此入手分析推力和阻力的大小關(guān)系； 任何物體都有保持原來運動狀態(tài)不變得性質(zhì)：慣性，汽車也不例外。 明確汽車沒有被推動的狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)是解決此題的關(guān)鍵關(guān)鍵。由日常生活中的經(jīng)驗很容易錯解為：推不動是由

21、于推力太小，故推力小于阻力。 6. 解：物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力應大小相等方向相反，故摩擦力大小為5N，方向豎直向上； 物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力應為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N。 故答案為：豎直向上；5。 物體無論是做勻速直線運動還是靜止都處于平衡狀態(tài)，故由力的平衡條件可得出摩擦力。 許多學生在做本題時由于受到壓力F的干擾而出現(xiàn)錯誤，在理解二力平衡時應注意只有在同一條直線上的兩個力才有可能是平衡力。 7. 解：（1）人對地面壓力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N， 他對地面的壓強：p=1×104

22、Pa； （2）小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體，物體處于靜止狀態(tài)，受到3個力的作用：豎直向上的拉力和斥力、豎直向下的重力，此時支持力的大小為：F=G-F拉=800N-300N=500N； 初中物理試卷第6頁，共9頁 故答案為：1×104；500。 （1）已知小明的質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg可求小明的重力，此時他對地面的壓力等于其重力，根據(jù)公式p=求出他對地面的壓強； （2）物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運動狀態(tài)），物體受力平衡、受合力為0，據(jù)此分析。 本題考查了壓力和壓強計算以及力的合成的應用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，同時注意物體靜止時

23、或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的合力為0。 8. 解：（1）兩個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：VAVB； 由于兩種液體質(zhì)量相同，由=得：AB； 已知液面高度相同：hA=hB，由液體壓強公式p=gh得： 兩容器底部所受液體的壓強關(guān)系是pApB； （2）兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個容器的總質(zhì)量相同：mA=mB； 所以兩個容器對桌面的壓力F=G=mg相同，又已知容器底面積相等，即SA=SB； 由p=得：兩個容器對桌面的壓強關(guān)系是pA=pB。 故答案為：小于；等于。 （1）首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液

24、體壓強公式P=gh比較兩容器底部所受液體的壓強PA、PB的關(guān)系； （2）首先明確，兩個容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，可判斷出它們對于水平面的壓力的大小關(guān)系，再根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系，結(jié)合壓強公式p=比較出兩個容器對桌面的壓強大小。 此題主要考查學生對液體壓強的計算和壓強大小及其計算的理解和掌握，此題稍微有點難度，屬于中檔題。 9. 解：系鞋帶時盡量拉緊，這是通過增大壓力的方法增大摩擦力； 將尼龍鞋帶換成純棉鞋帶，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力。 故答案為：增大壓力增大；接觸面的粗糙程度。 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；

25、在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。 10. 解： 靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為3N； 彈簧測力計受到3N拉力時，伸長了5cm，所以伸長了3cm時，受到的拉力為3×N=1.8N。 故答案為：3；1.8。 作用在一個物體

26、上的兩個力，如果大小相等、方向相反、作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力。 在一定限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。 此題考查了二力平衡的應用和彈簧測力計的測量原理，其中對彈簧測力計的讀數(shù)，容易出錯，誤認為示數(shù)為二力之和（或差）。 11. A、在平衡力作用下，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；故A錯誤； B、力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變；故B正確； C、力的三要素完全相同的兩個力。一定是平衡力；故C錯誤； D、彼此不互相接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，例如磁力； 故選：B。 本考查力的基本常識：平衡力滿足的條件是：大小相等，方向相反，同一直線，同一物體；在平衡力的作用下物

27、體所處的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；力的三要素是大小、方向、作用點；力的作用效果有兩點：（1）改變物體的運動狀態(tài)；（2）使物體發(fā)生形變 只要對力的基本概念有深刻的認識，對相關(guān)的問題會迎刃而解，力的作用效果和力的三要素是考查的重點。 12. 解：A、小球處于靜止狀態(tài)，說明小車是靜止的；而杯中水由于慣性則向左晃動，這說明小車是向右運動，前后矛盾，所以錯誤。 B、小球由于慣性向左運動，說明小車向右運動；杯中水處于靜止狀態(tài)，說明小車處于靜止狀態(tài)，前后矛盾，所以錯誤。 C、小球由于慣性向左擺動，說明小車向右運動；杯中水由于慣性向右運動，說明小車向左運動，前后矛盾，此項錯誤。 D、小球由于慣性向左擺動，說明小車向右運

28、動；杯中水由于慣性也向左運動，說明小車向右運動，此項正確。 故選：D。 小球和杯子都在小車之內(nèi)，當小車運動時，它們由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)。當小車向右運動時，小球和杯中的水要保持原來的靜止狀初中物理試卷第7頁，共9頁 態(tài)，所以它們應該向左運動；當小車向左運動時，由于慣性，小球和杯中的水要向右運動。 慣性是物體本身的一種屬性。都在小車中，小球和水由于慣性，它們運動的方向應該相同。 13. 解：A、在新用的拉鏈上抹一點石蠟，使拉鏈更光滑，減小摩擦； B、拔河時用力握住繩子，增大壓力，是為了增大摩擦； C、擰礦泉水瓶蓋時，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦； D、為

29、了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布，是通過增大壓力來增大摩擦的。 故選：A。 根據(jù)影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度即可做出判斷。 增大摩擦的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度，減小摩擦的方法：減小壓力和減小接觸面的粗糙程度。 只要知道影響摩擦力大小的因素，對題中選項逐一分析壓力和接觸面的粗糙程度變化情況即可。 14. 解：A、火車的質(zhì)量大，其慣性也大，所以不易停下來，選項說法錯誤，不符合題意； B、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，而慣性大小不變，選項說法錯誤，不符合題意； C、羽毛球質(zhì)量小，慣性小，所以容易改變其運動狀態(tài)，選項說法正確，符合題意； D、物體的慣性只

30、與物體的質(zhì)量有關(guān)，與所在位置無關(guān)，選項說法錯誤，不符合題意； 故選：C。 慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。 慣性是物理學中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習慣等混在一起。 15. 解：A、圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個力大小相等；故A正確； B、圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

31、；故B正確； C、圖中表示木箱在水平地面上已運動起來，但人已經(jīng)摔倒，不再對木箱施加推力，故C錯誤； D、丙圖不再施加力的作用，箱子在摩擦力的作用下作減速運動，故D正確。 故選：C。 （1）先判斷物體的運動狀態(tài)，再根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)受平衡力進行分析。 （2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法。 16. 解： （1）鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力；故A正確，C錯誤。 （2）

32、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上，兩個力作用在兩個物體上，且兩個力的方向相同，所以不是一對平衡力，也不是一對相互作用力；故BD錯誤。 故選：C。 根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對各選項逐一進行分析。 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上。 （2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上。 知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會區(qū)分平衡力和相互作用力是解決本題的關(guān)鍵。 17. 解：A、將錘柄在石墩上撞擊時，錘柄停止運動，松動的錘頭由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以錘頭就緊套在錘柄上，故A

33、正確； B、豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程中不再受向上的拋力，向上運動的原因是排球具有慣性，故B錯誤； C、踢出去的足球由于慣性還能在水平地面上繼續(xù)運動，但慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性不是力，不能說“受到慣性力的作用”，故C錯誤； D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用，故D正確。 故選：AD。 （1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性； （2）掌握運動和力的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體不受力或受平衡力，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)改變，則受非平衡力。 此題考查了力和運動的關(guān)系、慣性的利用及對

34、物體的受力分析，是力學的基礎(chǔ)知識，力與運動的關(guān)系是力學中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關(guān)系是學好力學的關(guān)鍵。 18. 初中物理試卷第8頁，共9頁 解：A、活塞式抽水機，是利用大氣壓的原理工作的，故A不合題意； B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故B符合題意； C、鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，故C符合題意； D、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘。所以，船通過船閘使用了兩次連通器，故D符合題意； 故選：BCD。 上端開口，下部連通的容器叫做連通器，

35、連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的。 本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時保持相平。 19. （1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。在門與門框之間塞入硬紙片后，門不易吹開，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析； （2）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。 此題考查的是增大摩擦力和減小壓強的方法在生活中的應用，體現(xiàn)出了物理與生活實際的聯(lián)系。 20. （1）已知海寶的密度和體積，利用密度公式變形m=V即可求出其質(zhì)量； （2）利用重力公式求出海寶的重力，由題意可知，

36、此時海寶對水平地面的壓力即為其自身重力，然后根據(jù)壓強公式P=，即可求出其對地面的壓強。 此題涉及到的知識點較多，但是難度并不大，主要是壓強，重力，密度等公式的靈活運用，通過此類題目的練習，進一步強化了基礎(chǔ)知識。 21. （1）利用公式=的變形可直接求水的質(zhì)量； A容器對水平桌面的壓強屬固體壓強，其壓力為水和容器的總重力，再利用公式p=來求對桌面的壓強； （2）根據(jù)酒精的體積，求出酒精的高度，在利用p=gh可求得B容器底部所受的液體的壓強。 （1）質(zhì)量的計算只要把握住密度公式的變形即可，難度不大； （2）壓強的計算關(guān)鍵是要分清是固體壓強，還是液體壓強，再選擇不同的公式來進行計算。 22. 先計算

37、壓強差，再根據(jù)F=pS計算壓力差。 本題主要考查對流體壓強跟流速關(guān)系的了解，以及對壓力、壓強公式的靈活運用。 23. 解：（1）比較A、B兩圖，力的方向和力的作用點相同而力的大小不同，力的作用效果不同說明力的作用效果與力的大小有關(guān)； （2）比較A、C兩圖，力的大小和作用點相同而力的方向不同，力的作用效果不同說明力的作用效果與力的方向有關(guān)； （3）比較A、D兩圖，力的大小和方向都相同而力的作用點不同，力的作用效果不同說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。 故答案為（1）A；B；（2）A；C；（3）A；D。 解答本題需掌握：力的三要素共同影響著力的作用效果，以及控制變量法的應用。 本題主要考查學生對力

38、的三要素的理解和掌握，以及對控制變量法的理解。 24. 解：（1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，根據(jù)二力平衡的條件可知，必須讓木塊保持勻速直線運動，。 （2）甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。 （3）甲、丙兩圖壓力相同，接觸面粗糙程度不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。 （4）因為圖2的設計中，對木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力，所以為了測量木塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是托盤和砝碼的總質(zhì)量m4； 木塊

39、的滑動摩擦力表達式為f=m4g。 故答案為：（1）二力平衡；（2）壓力；（3）接觸面的粗糙程度越大；（4）D；m4g。 （1）實驗中需沿水平方向勻速拉動測力計，這樣拉力與摩擦力平衡，且示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)； （2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大； （3）壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； （4）根據(jù)二力平衡的知識，細線對木塊的拉力與摩擦力平衡，而細線對木塊的拉力等于砝碼和托盤的總重力； 初中物理試卷第9頁，共9頁 根據(jù)F=G=mg得出結(jié)論； 掌握滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，能利用控制變量法和二力平衡條件探究滑動摩擦力大小的影響因素，同時還應學會對實驗進行大膽的改進。 25.