滿井游記語文導(dǎo)學(xué)案范文整理

1、滿井游記語文導(dǎo)學(xué)案 語文導(dǎo)學(xué)案 年級：初二學(xué)科：語文主備：趙光沖審核： 課題：滿井游記課型：新授時(shí)間：XX-5-31 課時(shí)安排二課時(shí)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。 引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會作品中流露的思想感情。 品讀課文，學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動傳神地進(jìn)行描寫的方法。 理解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”的豐富意蘊(yùn)。 家長簽字： 課前預(yù)習(xí)： 根據(jù)課文填空 滿井游記作者，代文學(xué)家。是本文畫龍點(diǎn)睛之筆。文中最能體現(xiàn)作者初返自然的心情是 與“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一項(xiàng)是 A晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。B呷浪之 鱗，悠

2、然自得。 c瀟然于山石草木之間者。D然徒步則汗出浹背。 與“泉而茗者”中的“茗”字語法功能相同的項(xiàng)是 A罍而歌者，紅裝而蹇者B臣本布衣，躬耕于南陽 c中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清D尋向所志遂迷，不復(fù)得路。 與“鱗浪層層”修辭手法不相同的項(xiàng)是 A呷浪之鱗，悠然自得。B如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 c麥田淺鬣寸許。D一望空闊，若脫籠之鵠。 與“呷浪之鱗”修辭手法相同的項(xiàng)是 A于時(shí)冰皮始解，波色乍明B凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫 c毛羽鱗鬣之間皆有喜氣D紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。 課堂自學(xué)： 整體把握課文分析每一段寫了什么內(nèi)容 第1段：第2段： 第3段： 段內(nèi)容有什么作用？ 閱讀第二段，然后回答以下問題 分析

3、每句話寫了什么內(nèi)容 句第二句第三句“第四句 第五句第六、七句，第八句，第九句 作者圍繞“滿井”寫了哪些內(nèi)容？作者抓住了這些事物怎樣的特點(diǎn)？ 本文是寫景的小品。小品是散文的一種，特點(diǎn)是：在說理上深入淺出，在記敘上簡明生動。第二段寫景狀物上有什么特點(diǎn)？ 第3段表達(dá)了作者什么愿望？ 層 第二層 給本段劃分層次 第三層 合作研討： 這篇除了寫滿井早春景物之外，還寫了些什么內(nèi)容呢？分析他們在表達(dá)主題上的作用。 請歸納本文的中心思想。 展示交流：展示課堂自習(xí)的答案，交流合作研討的內(nèi)容。 檢測延伸： 閱讀滿井游記選段，回答問題。 高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清

4、澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮艷明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者不之知也。 下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A冰皮始解，波色乍明。B髻鬟之始掠。 c曝沙之鳥，呷浪之鱗。D紅裝而蹇者。 選出“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是 例：晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 A城居者未之知也。B始知郊田之外未始無春。 c如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D局促一室之內(nèi)。 選出“而”字用法不同類的一項(xiàng)是 A而城居者未之知也。B泉而茗者，罍而歌者。 c如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 文段的主要內(nèi)容是 A游滿井B滿井春色c游郊田D郊田美景 這段文字按_、_、_、_、_、_、_的先后順序來寫滿井春色的。 寫鳥、魚富有人情的詞語是_、_，表達(dá)了作者_(dá)的心情。 這是段絕妙的山水畫的描寫，使山有人的_，柳有人的_，鳥有人的_，水有人的_。 揭示全文主旨的句子是_。 語言的創(chuàng)新與應(yīng)用。 嘉慶統(tǒng)一志說滿井“井經(jīng)五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者鑿欄以束之，水常浮出，散漫四溢