教育的使命與責(zé)任的讀后感

1、教育的使命與責(zé)任的讀后感 讀了肖川先生的教育的使命和責(zé)任一書(shū)，心里頗有感慨。它讓我明白了民主和自由的教學(xué)氛圍對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自由靈魂有多么重要的作用；它讓我明白了什么是一堂好課，真誠(chéng)、豐富、深刻；它告訴我，生命教育的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的生命情懷（生命教育的宗旨就在于：捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值）；它提醒我，要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，因?yàn)榭鞓?lè)是一種美德；它提醒我，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì)自己的人生和事業(yè)；它提醒我要不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，要手不釋卷，閱讀讓自己一步步成長(zhǎng)；它提醒我，要用一生的知識(shí)來(lái)備一節(jié)課。 教育是有靈魂的，教育是有使命感的，在教育越來(lái)越追求效益和效率的今天

2、，觸及這樣的話語(yǔ)總能讓人警醒而又感覺(jué)親切。作為學(xué)校教育，我們每天所面對(duì)的是一群群鮮活的生命體，是一個(gè)個(gè)對(duì)世界充滿新奇感的心靈世界。我們有責(zé)任，也有理由把人性最善良、最美好、最純真的東西植入孩子的心田，讓孩子在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚人情味，富有同情心和正義感。尤其是在當(dāng)今的社會(huì)教育背景下，我們的教育不能僅僅成為訓(xùn)練、成績(jī)等應(yīng)試教育的代名詞。這正如肖教授在書(shū)中表明：生命教育的宗旨就在于：捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。關(guān)注生命，尊重生命，珍愛(ài)生命，欣賞生命，成全生命，敬畏生命：則構(gòu)成生命教育的目標(biāo)。作為一名教師，無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并本著每

3、朵花都有盛開(kāi)的理由、一個(gè)都不能少的教育信念，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：一要以人為本，奉獻(xiàn)真愛(ài)。當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)做人生的最大樂(lè)趣。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為孩子們的良師益友，成為孩子健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，為孩子創(chuàng)造一個(gè)均衡發(fā)展的教育環(huán)境，使孩子享受到平等的教育，使我們的教育面向所有的孩子，面向孩子的一切。二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)為人師。()樹(shù)立學(xué)無(wú)止境、學(xué)高為師的思想，要向?qū)嵺`學(xué)，要向書(shū)本學(xué)，要向同行學(xué)，要向孩子學(xué)，讓學(xué)習(xí)變?yōu)樯畹闹匾獌?nèi)容之一，不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、

4、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革，運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識(shí)傳授給孩子。三要為人師表，以身作則。身教重于言教，教師個(gè)人的范例，對(duì)于孩子心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都不可代替的最燦爛的陽(yáng)光。我們要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，使孩子在潛移默化中得到熏陶，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染孩子，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得家長(zhǎng)和全社會(huì)的尊重。一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆

5、顆期盼的心。教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸！讓課堂充滿關(guān)注生命的氣息，讓生命的活力充分地涌流，讓智慧之花盡情綻放，應(yīng)該成為所有教學(xué)的自覺(jué)追求。那么就讓我們懷著執(zhí)著的情懷，帶著生命上路，以生命喚醒生命，以生命去溫暖生命，用生命去呵護(hù)生命，用生命去撞擊生命，用生命去滋潤(rùn)生命，用生命去燦爛生命。讓學(xué)生的生命因我們的生命更加豐滿旺盛，我們的生命因?qū)W生的生命而充滿活力與激情。本溫暖的書(shū)為我們帶來(lái)了一個(gè)美好的教育世界，展現(xiàn)了一幅完美的教育狀態(tài)和生活樣式。沉浸在這個(gè)陽(yáng)光的教育世界里，是一種身心的凈化、一種精神的洗禮、一種心靈的澄澈、一種人性的升華，這就是教育的力量，這就是愛(ài)的力量！教育的路還很長(zhǎng)，我們正在路上，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與耐力、理想與信念、