2019年問卷調(diào)查實習日記

1、2019 年問卷調(diào)查實習日記篇一：市場調(diào)查實習日記及心得20XX/6/24 星期一陰今天是實習的第一天，對于這次實習機會我們很珍惜，從沒做過 市場調(diào)查的我們懷著好奇期盼著實習的開始。下午一點半，老師們給我們開了實習動員大會。劉巖老師給我們 做了詳細的實習過程講解， 并講解了實習要求和實習目的。 我們認真 傾聽并做了筆記， 這次實習的題目是對快遞業(yè)市場調(diào)查， 我們需要發(fā) 放調(diào)查問卷給調(diào)查者，并整理分析。動員大會結束時，老師要求我們自行分組，一組四人。我很自然 的和周圍的幾個同學組成了一組， 成員有我，楊康寧，于光遠，陳才。 會后我們?nèi)ゴ蛴×苏{(diào)查問卷并查詢了相關資料。 忙完了這些我們對未 來兩周的

2、實習生活進行了具體的計劃。明天我們的實習調(diào)查就正式開始了，加油！20XX/7/2 星期二雨最近這兩天天氣一直不不怎么好，果然今天下起了大雨。但這并 沒有影響我們的調(diào)查。 今天我們決定用從來沒用過的電子調(diào)查， 簡單 的說我們就是通過QC對好友們進行調(diào)查。可能是最近都在忙著考試，在線的好友真的不多，我就對那為數(shù) 不多的好友進行了調(diào)查， 他們也都很熱情的幫助了我， 但這一頓忙活 下來也沒完成幾份。 因此我決定去咱們物流系的群里試試。 我剛在群 里說明來意之后， 群里的學弟學妹們就表現(xiàn)出了濃厚的興趣， 平常冷 清的群忽然就熱鬧起來了， 同學們不但幫我做問卷調(diào)查， 還和我討論 了國內(nèi)快遞市場上的問題。第

3、一次使用電子調(diào)查，沒想到有如此大的收獲，當然這得感謝群 里的同學們對我的幫助。20XX-7-3 星期三多云明天需要國際貿(mào)易，而后天就是上交實習報告的截止日期了，所 以我們四人的抓緊時間，盡量今天就把市場調(diào)查實習完成。下午我們四人來到了圖書館， 對我們的調(diào)查問卷做了整理和統(tǒng)計。 當?shù)贸鲎罱K的同意結果時我們發(fā)現(xiàn)消費者最關心的問題集中在快遞 速度慢，工作人員服務態(tài)度差，以及貨損等方面。接下來就是寫報告了我們四人討論決定采用餅狀圖的方法將結果 反映在實習報告中，因為我們覺得餅狀圖能最好的反映各種問題在所 有問題中所占的比例。我們根據(jù)老師給的模板，在報告中我們對調(diào)查結果做了詳細的說 明和分析，并針對目前

4、快遞業(yè)存在的問題提出了我們自己的觀點。經(jīng)過一天的忙碌，我們終于完成了此次實習，接下來就要投入緊 張的考試了。實習心得：作為大三學生，距離步入社會只剩下半學期時間，這讓缺乏鍛煉 的我們都倍感壓力，我們都在懷疑自己能否在競爭激烈的環(huán)境下生存 下來。而這次實習正好給了我們鍛煉能力的機會，因此我們都對此次 實習機會倍加珍惜。這次實習的主要內(nèi)容是快遞消費的市場調(diào)查，這也是和我們物流 專業(yè)緊密相關的調(diào)查。在這兩周的時間里我們分別去了長大天橋， 圖 書館，學校東門這三個地點進行了調(diào)查，并且還在下雨天無法出去的 情況下第一次進行了電子調(diào)查。在調(diào)查的過程中我們既經(jīng)歷了別人的冷漠，也遭遇了無情的拒絕，。作為沒有任

5、何市場調(diào)查經(jīng)驗的學生， 我們只能從零開始，慢慢摸索。在調(diào)查的過程中我們總結經(jīng)驗，改變 說話方式， 用親和的語氣來與被調(diào)查者交談， 漸漸地我們發(fā)現(xiàn)這一切 也沒那么難。通過此次實習，我們學會了怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)進行弄調(diào)查并且提高 了與人交流的能力，這正是即將步入社會的我們所需要的。通過這次市場調(diào)查，我們也意識到了國內(nèi)快遞業(yè)所存在的問題。 雖然像順豐，中通，圓通，申通，韻達這幾個比較大的快遞企業(yè)都發(fā) 展的很快但相對來說這幾個快遞企業(yè)的規(guī)模還是太小， 網(wǎng)點不全， 無 法做到送貨上門和上門取件。而中國郵政EMS雖然網(wǎng)點多，但快遞延 誤比較嚴重，并且費用較高。同時，由于野蠻投遞而造成的貨損顯現(xiàn) 日益明顯。 快

6、遞的延誤與丟失也有明顯的增長。 由于快遞企業(yè)的工作 人員素質不夠高， 導致快遞服務業(yè)整體服務水平較低， 并且一旦發(fā)生 貨損消費者很難維護自己的權益。 這些問題都導致快遞業(yè)的投訴逐年 增多。目前快遞市場的平均價格過高，這和國內(nèi)的物流成本過高有直接 關系?？爝f企業(yè)的物流網(wǎng)絡不健全，航空業(yè)的人貨混運，快遞企業(yè)內(nèi) 部管理混亂以及幾家較大的快遞企業(yè)存在惡心競爭都會導致快遞價 格過高針對調(diào)查所反映出的問題，我們四人提出了自己的解決方案：政 府應加大對物流的投入，加強交通設施建設，從而降低物流成本。建 立扶持物流業(yè)發(fā)展的相關政策，鼓勵支持快遞企業(yè)的發(fā)展?？爝f企業(yè) 應加強企業(yè)自身的管理，健全物流網(wǎng)絡，通過崗前

7、培訓提高快遞從業(yè) 人員的素質。目前快遞業(yè)存在的問題不是一朝一夕就能就能解決的，這需要全 社會的共同協(xié)作。作為物流管理專業(yè)即將畢業(yè)的學生，我們有責任為 國家的物流業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。這次實習的成果是我們四人合作努力得來的，這份成果凝聚了我們每個人的汗水。很榮幸能與其他三位優(yōu)秀的同學一塊合作。篇二：大學生社會實踐調(diào)查日記浙江海洋學院社會實踐日記題目：我的大學我做主海洋學院大學生兼職的利弊學院：浙江海洋學院東?？茖W技術學院專業(yè)班級：學號：姓名：20XX 年 9 月20XX/7/13 星期日大學里跟初中高中不同，我們除了上課還有很多的課外時間。其 實學校本來的目的是讓我們?nèi)W習跟鞏固課內(nèi)知識、 了解

8、不同學科的 知識、豐富人生閱歷等等用的。 很多人會把課余時間大部分花在兼職 上，有甚者可能會花全部的課余時間去兼職。大學里幾乎每個人多多少少都參加過兼職。我也不例外，在大學 期間我經(jīng)常去做兼職， 所以對于大學生的兼職情況有所了解。 但是我 對于是否去應該參加兼職？參加什么樣的兼職是許多大學生、家長、 老是說法各不相同的。 去做兼職嘴重要的一個好處， 可能就是增加生 活費了吧。 大家通過多種多樣的渠道去獲得兼職， 有我們學校的兼職 網(wǎng)址（碧海潮生）、兼職 qq 群、朋友介紹、老師介紹等等。據(jù)我所 知，我們主要的兼職是家教、促銷、發(fā)傳單、擺地攤等等。由于自己 班級的太多同學都從事各種各樣的兼職，

9、并且其兼職目的、 兼職收入、 兼職類型各不相同、 成績差別也很大。 所以我關于大學生兼職利弊的 關系十分好奇，所以就畫一天的時間查找資料，對其整理，并做成了 一份問卷調(diào)查表。 其主要對象是浙江海洋學院東海科學技術學院的同 學們。本次社會實踐主要是以問卷的形式，在加以跟同學們溝通交流為 主要的研究方式。加以資料的整理，總結而得出相對準確的答案。20XX/7/14 星期一因為我們的主題跟兼職有關，所以結合自身，反觀大學兩年生活期間。我們在節(jié)假日或者雙休日，多多少少都曾經(jīng)做過兼職。還 有一些我們的朋友也做了很多的兼職。 我曾輔導過初中生， 在超市賣 過飲料，食品， 而張婷做過家教輔導過一位小學生，也

10、去超市做過促 銷活動，也發(fā)過傳單，為商家的周年慶做過電話銷售。我們兩的兼職 有相似的地方也各有不同， 從我們自身出發(fā)和我們的朋友做過的兼職 活動。我的有些朋友還開過網(wǎng)店、買過衣服等等。我們開始簡單羅列 各種各樣的兼職：家教、促銷、電話銷售、文員、發(fā)傳單、婚禮策劃 員，服務生等。我們將這些工作簡單概括為：家教、宣傳人員、服務 生，銷售這幾類。接下來是兼職中比較關心的報酬問題， 詢問過兼職的同學， 校友， 上過學校的論壇，交流中心，結合自身的經(jīng)驗，將兼職的報酬水平劃 分為：小于 5 元每小時、 5 元至 10 元每小時、 10 元至 20 元每小時、 20元至 30元每小時,大于 30元每小時這五

11、類。在簡單整理之后，我們羅列了很多我們兼職的目的，不過每個人 的目的都不同，所以我也咨詢了很多的同學、朋友等等。有的人為了 賺錢、有的為了社會經(jīng)驗、有的因為從眾心理等等。我們還討論了一些題目，如兼職的目的、兼職對于自身的幫助、 兼職與經(jīng)濟情況、兼職之后是否會改變自己目前所學專業(yè)等。20XX/7/15 星期二俗話說的好：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。雖然我跟諸葛亮差好多好多，但是對于自己那份問卷我也是下了很多功夫的，所以我 自己還是對它有點信心的。但是我知道一點：人多力量大。所以我就 把我的問卷的初稿發(fā)給我的幾個好朋友， 讓他幫我看看，給我提提意 見。他們的反應也都不錯，但是仍舊提出了許多意見。他們提

12、出的意見經(jīng)過的思考，部分進行了采納。很多朋友都說我 的開頭有問題，因為開頭就是大學生，但是我實際上只準備調(diào)查浙江 海洋學院東?？茖W技術學院的學生的， 所以我吧范圍弄的不正確。被 他們一說我就小小郁悶了一下，因為我不知道該如何改。經(jīng)過思考我 決定不該了，因為不需要改。我的調(diào)查對象雖然都是一個學校的，但 是他們來自不同的地方啊，也有著不同的身份背景。所以可以一下見 大，通過小小的范圍，可以看見大學生這個整體的大概情況的。不過 我想在問卷調(diào)查的某處我到時候還是應該備注一下。經(jīng)過大家的集思廣益，我對我的問卷進行了修改。比如，我用是 否獲得獎學金來代替成績。因為比較成績大家總是不方便直接說出來 的，對于

13、自己成績好壞不同人的看法也是不同的。 但是獎學金是比較 公正的，有就是有，沒有就是沒有。而且獎學金不僅僅代表學習成績 的好壞，還代表著德育分的高低，是一個人在大學里個方面的綜合總 評。20XX/7/30 星期三我的社會實踐是跟我朋友一起做的，是個 2 個人的活動。我做好 了之后，自然就是她的加工了，這跟其他人的意見不一樣。她也是這 份問卷的主人，所以他必須也對這份問卷掏心掏肺才行。她不愧是我的好搭檔，她對我的問卷經(jīng)行了網(wǎng)頁化，以網(wǎng)頁的方 式發(fā)給別人，我們發(fā)給了約 200 多個人，最后收集到了到了 125份。 專業(yè)的網(wǎng)站對我們的資料會統(tǒng)計好的， 統(tǒng)計好的資料會更加明白、 了 當、也不會存在人為的誤差。這樣就節(jié)省了很多人力物力了。不過網(wǎng) 絡版社會實踐也存在著很多的不足跟局限性的。 畢竟網(wǎng)絡版的社會實 踐問卷是通過網(wǎng)址發(fā)給別人， 所以發(fā)送的人有局限性， 一般都發(fā)給自 己認識的人，認識的人范圍比較小，而且因為人以類聚，物以群分， 所以存在誤差，導致治療存在著誤差，所以后來經(jīng)過我們的商量，我 們決定，紙質的只是作為