大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)書商業(yè)計(jì)劃可行性報(bào)告

1、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申 報(bào) 表推 薦 學(xué) 校西安科技大學(xué)推 薦 學(xué) 院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院項(xiàng) 目 名 稱校園微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng) 目 類 型創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng) 目 負(fù) 責(zé) 人胡月申 報(bào) 日 期2014年4月14日陜西省教育廳 制二一四年四月項(xiàng)目名稱校園微信公眾平臺(tái)設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目類型（ ）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間：2014年 4月 完成時(shí)間：2016年4 月申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)姓名學(xué)院班級(jí)學(xué)號(hào)聯(lián)系電話e-mail主持人胡月計(jì)算機(jī)學(xué)院軟工1203120801021413669201243h_y554成 員閆新計(jì)算機(jī)學(xué)院軟工120312080103

2、1118092914373249020686王鵬計(jì)算機(jī)學(xué)院 軟工1203 120801031713709223467532260898王哲計(jì)算機(jī)學(xué)院軟工1201120801031513080925101332865936指導(dǎo)教師姓名司明研究方向數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)年齡30行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)工程師主要成果司明，碩士，計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心工程師，主要從事計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，研究方向：機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。主要科研與教學(xué)成果：1. 司明, 陶濤. 基于數(shù)據(jù)挖掘的用戶輸入自動(dòng)化模型分析與設(shè)計(jì). 煤炭技術(shù), 2011.3: 89-91.2. 司明，龍熙華. 基于工程師培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)開放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模

3、式研究.煤炭技術(shù), 2011.8: 211-212.3. 計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究與實(shí)現(xiàn)，2012年校級(jí)教改項(xiàng)目，主持。4. 基于工程師培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)開放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究，2012年校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，排名第二。5. 基于多源驅(qū)動(dòng)模式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)研究，2014年省級(jí)教改項(xiàng)目，參與。指導(dǎo)學(xué)生科技競賽情況：1. 基于gps的校園巡航定位系統(tǒng)，2011年校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。2. 基于gps的校園事務(wù)導(dǎo)航系統(tǒng)，2012年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義智能終端的普及，預(yù)示著一個(gè)新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在崛起，這對(duì)未來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)世界格局有著重要影響，微信類移動(dòng)通訊軟件脫穎而出

4、呈現(xiàn)出引爆未來的發(fā)展趨勢(shì)，成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最具有代表性的產(chǎn)品。與成熟期的全球化平臺(tái)對(duì)比，微信類軟件正處于高速成長期。目前微信用戶已超過3億，遠(yuǎn)超國內(nèi)外其他同類軟件的發(fā)展速度，有望發(fā)展成為具有全球影響力的移動(dòng)社交平臺(tái)。而隨著微信類軟件全球化的進(jìn)行，勢(shì)必會(huì)強(qiáng)力推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。微信公眾平臺(tái)是騰訊公司在微信的基礎(chǔ)上新增的功能模塊，通過這一平臺(tái)，個(gè)人和企業(yè)都可以打造一個(gè)微信的公眾號(hào)，可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻、圖文消息五個(gè)類別的內(nèi)容。目前微信公眾平臺(tái)支持pc端網(wǎng)頁、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)客戶端登錄，并可以綁定私人帳號(hào)進(jìn)行群發(fā)信息。微信公眾平臺(tái)是一個(gè)自媒體平臺(tái)，它是微信系統(tǒng)的重要組成部分，微信整個(gè)板塊

5、包含個(gè)人微信、二維碼、公眾平臺(tái)。隨著微信的不斷改進(jìn)，越來越多的個(gè)人和企業(yè)看到了微信平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，加入這個(gè)劃時(shí)代的全新手機(jī)聊天體驗(yàn)之戰(zhàn)。騰訊微信利用開放平臺(tái)、語音信息等功能內(nèi)進(jìn)行推送，創(chuàng)意執(zhí)行，可以直接在公眾平臺(tái)上打造品牌信息傳遞的生態(tài)鏈。從平臺(tái)功能來看，目前公眾平臺(tái)的主要功能包括多媒體信息大規(guī)模推送、定向推送（可按性別、地區(qū)、分組等指標(biāo)定向推送），一對(duì)一互動(dòng)，多樣化開發(fā)和智能回復(fù)等。圖1 用戶與公眾賬號(hào)交互圖校園微信公眾平臺(tái)將是快速傳遞校園信息的又一新方式。校園微信公眾平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)：大學(xué)生受眾的基數(shù)大。根據(jù)中國高等教育發(fā)展計(jì)劃最新統(tǒng)計(jì)，以每年1.31.6%的速度在擴(kuò)招，2020年高校學(xué)生數(shù)量能達(dá)到5

6、000萬。微信為新媒體，對(duì)大學(xué)生受眾有很強(qiáng)的吸引力，而且迎合了當(dāng)代大學(xué)生的生活習(xí)慣。微信發(fā)送語音形式的消息，使得信息的傳遞更具人性化、更貼近生活。微信公眾平臺(tái)的開通，實(shí)現(xiàn)了信息一對(duì)多的傳播，而且互動(dòng)性更強(qiáng)。二、項(xiàng)目研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題1研究內(nèi)容(1) 基于微信平臺(tái)的移動(dòng)軟件開發(fā)技術(shù)。(2) 開發(fā)者賬號(hào)開通開發(fā)者模式，微信公眾平臺(tái)會(huì)把用戶發(fā)送過來的消息轉(zhuǎn)發(fā)給開發(fā)者服務(wù)器url（成為開發(fā)者時(shí)需要提供url和tocken），在此需要認(rèn)識(shí)和研究url和tocken的設(shè)計(jì)。(3) 服務(wù)器根據(jù)用戶發(fā)送的消息，準(zhǔn)備消息回復(fù)給用戶，開發(fā)者可以根據(jù)自己的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備消息，可以是圖文、文本、圖片、視頻 等等格式

7、，也可以是多條消息； 消息準(zhǔn)備完畢后，將消息發(fā)送給微信公眾平臺(tái)，微信公眾平臺(tái)再返回給用戶；用戶收到消息后，查看消息詳情的時(shí)候，消息詳情頁面由開發(fā)者服務(wù)器提供，需要后臺(tái)設(shè)計(jì)出能滿足用戶的功能。(4) sina app engine(簡稱sae)是新浪研發(fā)中心推出的國內(nèi)首個(gè)公有云計(jì)算平臺(tái),支持php、mysql、memcached、mail、taskqueue、rdc(關(guān)系型數(shù)據(jù)庫集群)等服務(wù)，本平臺(tái)選擇sae做為服務(wù)引擎，需要在sae平臺(tái)上面進(jìn)行二次開發(fā)。2擬解決的關(guān)鍵問題(1) 微信平臺(tái)二次開發(fā)的軟硬件環(huán)境的搭建。(2) 基于微信平臺(tái)和sae公有云計(jì)算平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校園事務(wù)處理的二次開發(fā)。3、 項(xiàng)目

8、研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件1. 本項(xiàng)目組成員均是本科二年級(jí)學(xué)生，有較好的編程基礎(chǔ)，此前做過校園學(xué)生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)，vc數(shù)據(jù)庫的操作，曾在老師的帶領(lǐng)下做過許多的游戲開發(fā)，有良好的編程條件，因此有較好的研究基礎(chǔ)。2. 本項(xiàng)目組包括西安科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的本科二年級(jí)學(xué)生胡月等五位同學(xué)，通過兩年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握了移動(dòng)技術(shù)應(yīng)用開發(fā)、c、vc+編程語言、html編程語言、java編程語言等相關(guān)知識(shí)，具有良好的實(shí)踐動(dòng)手能力及優(yōu)秀的理論基礎(chǔ)。3. 項(xiàng)目組成員自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來，在老師的幫助指導(dǎo)下熟悉了面向?qū)ο蟮溶浖_發(fā)技術(shù)，進(jìn)行了前期技術(shù)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)測(cè)試。4.項(xiàng)目組成員分工明確，能力互補(bǔ)，建立了良好的合作關(guān)系為

9、項(xiàng)目的開發(fā)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。四、項(xiàng)目實(shí)施方案校園微信公眾平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)完全按照軟件工程開發(fā)的步驟進(jìn)行，從需求分析到最終的軟件交付使用，項(xiàng)目實(shí)施方案主要分為以下三個(gè)階段，項(xiàng)目方案實(shí)施流程圖如圖2所示。圖2 項(xiàng)目方案實(shí)施流程圖1. 需求分析階段確定校園微信公眾平臺(tái)的性能、功能需求，系統(tǒng)運(yùn)行的硬件和軟件環(huán)境，出錯(cuò)處理要求，接口需求。查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，制定合理的設(shè)計(jì)方案，做相關(guān)的技術(shù)準(zhǔn)備。2. 設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)階段l 搭建軟硬件環(huán)境，以騰訊的微信平臺(tái)為載體，申請(qǐng)公眾賬號(hào)，獲取開發(fā)者接口權(quán)限，選擇公有云計(jì)算平臺(tái)sina app engine作為服務(wù)器平臺(tái)，申請(qǐng)sae域名，sae自帶的my sql數(shù)據(jù)庫

10、為數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，php為開發(fā)語言。l 該平臺(tái)包括教務(wù)信息查詢、課程預(yù)約、天氣查詢、活動(dòng)投票、事務(wù)導(dǎo)航等功能模塊，建立各個(gè)模塊的層次結(jié)構(gòu)以及調(diào)用關(guān)系，設(shè)計(jì)系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)，確定模塊功能。3系統(tǒng)測(cè)試階段完善校園微信公眾平臺(tái)的功能，使整個(gè)平臺(tái)逐步實(shí)現(xiàn)前期方案制定的性能、功能需求。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，在實(shí)際應(yīng)用過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后撰寫報(bào)告，提交成果。五、學(xué)?？梢蕴峁┑臈l件本課題組已自行配備了計(jì)算機(jī)等設(shè)備。項(xiàng)目依托的西安科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心，現(xiàn)有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，可配置交換機(jī)10臺(tái)，路由器11臺(tái)，各類型實(shí)驗(yàn)軟件若干套，能提供良好的實(shí)驗(yàn)場所。計(jì)算機(jī)學(xué)院提供相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)

11、驗(yàn)基金。圖書館有豐富的圖書資源、齊全的中外文科技期刊以及電子書刊與網(wǎng)絡(luò)資源，可以及時(shí)、便捷、全面地查閱到最新的國內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)，可為本課題提供研究支撐條件。六、預(yù)期成果1. 校園微信公眾平臺(tái)軟件一套。2. 結(jié)合實(shí)驗(yàn)，在科技期刊發(fā)表相關(guān)論文1篇。3. 申請(qǐng)軟件著作權(quán)1項(xiàng)。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號(hào)支出項(xiàng)目金額（萬元）1服務(wù)器租賃0.72實(shí)驗(yàn)軟件0.43計(jì)算機(jī)配件0.64資料書籍購買、資料復(fù)印0.3總計(jì)2.0八、導(dǎo)師推薦意見該項(xiàng)目以微信作為開發(fā)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園事務(wù)處理，是具有創(chuàng)新性的研究題目。項(xiàng)目組成員勤奮好學(xué)，具有較強(qiáng)求知欲望，并善于和老師同學(xué)合作，樂于助人。在撰寫申報(bào)書過程中，能夠運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、資料整理及項(xiàng)目實(shí)施等方面的系統(tǒng)培養(yǎng)，相信項(xiàng)目組成員一定能夠勝任本項(xiàng)目。我樂于作為指導(dǎo)教師，全程參與該項(xiàng)目實(shí)施過程。 簽名： 2014年4月14日九、院系推薦意見該項(xiàng)目選題新穎，緊密聯(lián)系移動(dòng)軟件開發(fā)等計(jì)算機(jī)主干課程的內(nèi)容，不僅具有較高的理論研究價(jià)值，而且具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，可設(shè)計(jì)為計(jì)算機(jī)各專業(yè)的綜合性和創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)題目。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人