2022年《衛(wèi)生與保健》單冊(cè)教案

1、小學(xué)健康教育衛(wèi)生與保健單冊(cè)教案資源包（第一冊(cè)）課 題：保護(hù)眼睛教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第一冊(cè)。第 5 課眼、第 6 課眼保健操一和第7 課眼保健操二整合。教學(xué)目的：1、通過教學(xué)活動(dòng)，知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的基本方法，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)做眼保健操一、二節(jié)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，2、會(huì)做眼保健操，能正確找到穴位，培養(yǎng)堅(jiān)持做眼保健操的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖、人臉圖、眼保健操示范vcd 等。課時(shí)安排： 2 課時(shí)執(zhí) 教：盤龍區(qū)環(huán)城一小徐華仙教學(xué)過程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)（一）、游戲?qū)搿煟盒∨笥褌?，大家好，我姓徐，你們叫我徐老師好嗎？來，?/p>

2、們大家來問個(gè)好?！靶∨笥褌兒?。”生：“徐老師好?！爆F(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了，跟老師來玩一個(gè)問答游戲，老師問你們答，師：“耳朵耳朵在哪里？”生： “耳朵耳朵在這里?！睅煟?“鼻子鼻子在哪里？”生： “鼻子鼻子在這里?！睅煟骸把劬ρ劬υ谀睦?？”生：“眼睛眼睛在這里?！睅煟骸把劬τ脕砀墒裁矗俊鄙骸把劬τ脕砜礀|西?！睅煆?qiáng)調(diào)問：我們的眼睛可以用來干什么？（指名回答）師：說的真好，今天，我們就來認(rèn)識(shí)我們的眼睛。出示一對(duì)大眼睛。（二）、新課講授。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

3、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -1、貼鼻子游戲。師：現(xiàn)在，我們來做一個(gè)貼鼻子的游戲。蒙著眼睛給“臉”貼上鼻子。誰(shuí)來試試？指名讓學(xué)生上來貼鼻子。2、游戲結(jié)束，師：誰(shuí)來說說為什么同學(xué)們貼的鼻子是歪的？讓學(xué)生體會(huì)眼睛看不見的不方便。3、假如我們的眼睛看不見了，會(huì)是什么樣的情景？讓學(xué)生暢所欲言。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：假如我們的眼睛看不見了，我們看不到紅紅的太陽(yáng)、藍(lán)藍(lán)的天空、明亮的星星所以，我們要好好保護(hù)自己的眼睛。那么，誰(shuí)來說說該如何保護(hù)自己的眼睛？指名回答。4、同學(xué)們說得真好，現(xiàn)在我們來聽一個(gè)小故事。教

4、師出示圖片，講小猴子的故事。5、聽了故事，你想對(duì)小猴子說什么？（指名回答）6、同學(xué)們真聰明，我們一起來鼓鼓掌，把掌聲送給自己。（鼓掌）7、現(xiàn)在，跟老師學(xué)一首兒歌，兒歌將教我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)眼睛。教師邊比動(dòng)作邊教念兒歌：我有一雙明亮的眼，明亮的眼，看書寫字坐端正，坐端正，課間休息看遠(yuǎn)處，看遠(yuǎn)處，不患近視我健康，我健康。8、師：做眼保健操是較有效又方便的保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的方法。現(xiàn)在我們先來看看高年級(jí)的姐姐做眼保健操。（播放眼保健操vcd）在觀看的過程中可以鼓勵(lì)孩子學(xué)著做。9、看完錄象，誰(shuí)來告訴老師眼保健操共有幾節(jié)呀？（生回答）你們也想學(xué)嗎？老師帶來了一些小獎(jiǎng)品，（出示）將會(huì)送給學(xué)得認(rèn)真的孩子。10、教

5、學(xué)眼保健操。第一、二節(jié)?？磩偛刨N鼻子的臉圖。教師用紅點(diǎn)指出“天應(yīng)穴“，并指導(dǎo)學(xué)生找“天應(yīng)穴”，接著教學(xué)眼保健操第一節(jié)。師：伸出大拇指在眉毛的根步找到穴位，跟著節(jié)奏一拍揉一下。教師念口令，學(xué)生做，教師巡視指導(dǎo)，對(duì)做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在我們來進(jìn)行一次比賽，看哪個(gè)小組做得最好。教師念口令學(xué)生做，其他小組的同學(xué)監(jiān)督檢查，對(duì)做得好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 14 頁(yè)

6、- - - - - - - - -教學(xué)眼保健操第二節(jié)。同學(xué)們做得真好，現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)眼保健操第二節(jié)?！皵D按精明穴”。教師在臉圖上用紅點(diǎn)找出“精明穴”，并指導(dǎo)學(xué)生找到精明穴。師：伸出你的拇指和食指在鼻根部、內(nèi)眼角處，向下按、向上擠，一按一擠的動(dòng)作幅度不能太大，動(dòng)作要連貫。師：“同學(xué)們先認(rèn)真觀察老師做，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)，認(rèn)真?！苯處熓痉?，學(xué)生跟做。教師念口令，學(xué)生做，教師巡視指導(dǎo)。糾正穴位。對(duì)做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)做得好的幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前來示范。（三）、鞏固眼保健操第一、二節(jié)。教師念口令，學(xué)生做。給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)?？偨Y(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？師：我們雖然只是一年級(jí)的孩子，但今天學(xué)得很認(rèn)真，希望

7、同學(xué)們好好練習(xí)眼保健操一、二節(jié)，下節(jié)課我們來比賽。（四）宣布下課第二課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：1、 繼續(xù)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)以及養(yǎng)成用眼的良好習(xí)慣。2、 學(xué)習(xí)眼保健操三、四節(jié)。二、 教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)以及養(yǎng)成用眼的良好習(xí)慣。三、 教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，誰(shuí)來說說你是怎樣保護(hù)自己的眼睛的。生說。對(duì)方法正確的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)積極性。2、比賽做眼保健操。對(duì)學(xué)生做的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。對(duì)姿勢(shì)和穴位進(jìn)行糾正。（二）、教做眼保健操第三、四節(jié)。1、觀看錄象。跟做一、二節(jié)，學(xué)習(xí)三、四節(jié)。2、教學(xué)第三節(jié)。揉按四白穴。、出示掛圖

8、，看看四白穴的位置。跟著老師笑笑，比一比看看誰(shuí)笑得最甜。抬起小手用食指摸到臉上笑得高高的部位，就是四白穴了。 生摸，保持笑臉。如果摸正確了，會(huì)感到酸脹。讓學(xué)生感受，進(jìn)一步感受四白精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -穴的位置。、教師示范。兩手支撐在桌子上，每?jī)膳氖持赴粗ㄎ焕@一圈。、帶著學(xué)生做。生做，教師念口令，檢查穴位的位置及姿勢(shì)。、請(qǐng)做

9、得好的來示范。3、 教學(xué)第四節(jié)。輪刮眼眶。、通過前三節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。觀看第四節(jié)示范。請(qǐng)同學(xué)說說第四節(jié)該怎樣做？請(qǐng)他來當(dāng)小老師。、學(xué)生根據(jù)自己的觀察來說，對(duì)說得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。、教師糾正示范。全班做，教師逐一指導(dǎo)。4、 眼保健操比賽。頒發(fā)獎(jiǎng)品。四、總結(jié)：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真，老師要把掌聲送給你們。做眼保健操時(shí)，同學(xué)們一定要記著閉眼，并且一定要找準(zhǔn)穴位，堅(jiān)持做。跟老師念一句兒歌：“要使你的視力好， 作好眼睛保健操，天天堅(jiān)持認(rèn)真做，預(yù)防近視很重要?！闭n 題：8、耳9、鼻子教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第一冊(cè)。課時(shí)安排： 1 課時(shí)執(zhí) 教：盤龍區(qū)拓東

10、一小戴 萍課題8耳 9鼻子課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)目的1、使學(xué)生了解耳朵的作用，懂得愛護(hù)耳朵的重要意義和方法。2、使學(xué)生了解鼻子的作用，從而讓他們懂得保護(hù)鼻子的意義和方法。3通過學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn)學(xué)會(huì)保護(hù)“耳”、“鼻”的方法，做到“三不，一定期”。從生活實(shí)例中總結(jié)概括“耳、鼻”保護(hù)的注意事項(xiàng)。教具掛 圖，模型精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - -

11、 - - - -板書設(shè)計(jì)不掏耳三不 不扯耳8保護(hù)耳朵要注意不要把小物品塞入耳內(nèi)一定期：定期進(jìn)行健康檢查作用：鼻子是用來呼吸和聞氣味的。9鼻不摳鼻子保護(hù)方法：不往鼻子里塞東西保持鼻腔清潔鼻腔流血或有疾病要及時(shí)治療教學(xué)步驟一、猜迷語(yǔ)進(jìn)入新課第八課，耳左一片，右一片，從小到老不見面。中間隔著一座山，說話聲音都聽見二、課文可分為兩部分。1、講解耳朵的作用：先放一段音樂，讓學(xué)生說說：?jiǎn)枺海?1）同學(xué)們聽到了什么？ （2）用什么來聽的？ 由此引出課題 （3）要求學(xué)生捂住耳朵再聽一遍音樂，有什么感覺？生：（4）那么影響耳的聽力就有很多原因。師：耳朵是用來聽聲音的，日常工作、生活、學(xué)習(xí)中是離不開耳朵的。2、保

12、護(hù)耳朵的方法：?jiǎn)枺海?1）耳朵既然那么重要，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)呢？（2）講解耳朵的意義和結(jié)構(gòu)：a耳朵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜：分外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。b出示課文中的圖片。討論：圖形上的小朋友做法對(duì)嗎？為什么要保護(hù)好耳朵？保護(hù)耳朵要注意些什么事項(xiàng)？（3）還有哪些做法不對(duì)，會(huì)影響我們的聽力？小結(jié)：做到“三不，一定期”“不掏耳、不扯耳、不把小物品塞入耳內(nèi)”；遇到強(qiáng)音時(shí)要把口張開。定期進(jìn)行健康檢查?；级∫皶r(shí)治療。遇到耳朵有問題，用什么方法解決。三、自救方法。備注精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精

13、品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -師：用手指、硬物挖耳朵是一種不衛(wèi)生的行為。因此要保護(hù)好耳朵；平時(shí)生活中遇到對(duì)耳不利的事有哪些？應(yīng)怎樣解決呢？方法：遇到巨大聲響時(shí)候，可張大嘴，以便聲波可從耳咽管進(jìn)入中耳，對(duì)抗從耳道傳至鼓膜的聲波，防止震破鼓膜。四、談話引入第九課“鼻”五、鼻子的功能：1、它既是呼吸器官又是嗅覺器官，它不但能辨別香臭，鼻毛還能起到阻擋病菌進(jìn)入人體的作用。2、愛護(hù)鼻子的方法要做到：（1）不用手指挖鼻孔里的東西。（2）不要往鼻孔里塞東西。 （3）保持鼻清潔，用干凈的手帕或紙

14、巾擦鼻涕。干完活、特別是做完掃除、便前便后等。3、利用掛圖和鼻模型，講述如何愛護(hù)鼻子。師：給學(xué)生示范怎樣用鼻子呼吸及正確的擤鼻的方法。4、 讓學(xué)生談?wù)勗鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)好鼻子？同時(shí)檢查學(xué)生手帕是否干凈。作業(yè)設(shè)置8.耳 出示掛圖，辨析 p24“想一想，議一議”圖形。9.鼻 指導(dǎo)完成p27“想一想，議一議”教學(xué)小結(jié)8.學(xué)完了本課書， 你們學(xué)到了什么？知道了耳朵的作用。因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵，主要做到“三不，一定期”。遇到強(qiáng)音時(shí)要張口。定期進(jìn)行健康檢查；患耳病時(shí)要及時(shí)到醫(yī)院治療。我們有了健康的耳朵，就能聽到很多音樂，學(xué)到很多知識(shí)。也知道耳、鼻是相通的。現(xiàn)在我們來玩游戲：“猜謎語(yǔ)”?！耙蛔∩絻蓚€(gè)洞，長(zhǎng)在

15、人的臉正中；能辨香臭聞百味，用它呼吸身體好?！?.通過本課知識(shí)，你學(xué)到了什么？鼻子是主要的呼吸器官又是嗅覺器官，學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)鼻子，應(yīng)做到的事項(xiàng)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -教學(xué)反思課 題：10、口11、牙教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第一冊(cè)。課時(shí)安排： 1 課時(shí)執(zhí) 教：盤龍區(qū)拓東一小戴 萍課題10、口 11、牙課時(shí)

16、1 課時(shí)教學(xué)目的1、使學(xué)生了解口腔的作用，懂得愛護(hù)口腔的意義和方法。2、使學(xué)生知道自己牙齒生長(zhǎng)的規(guī)律，從而能有意識(shí)的愛護(hù)自己的牙齒。重難點(diǎn)如何愛護(hù)口腔和牙的正確方法及作用。教具牙具模型、口腔掛圖。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -板書設(shè)計(jì)不含手指四不要 不咬嘴唇不咬筆頭10口 不咬硬物一定期：定期每年做一次口腔健康檢查牙乳牙：（ 67

17、個(gè)月長(zhǎng)出）恒牙：（ 67 歲開始長(zhǎng)出）11牙 作用： 保護(hù)牙齒： 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -教學(xué)步驟一、用猜謎語(yǔ)的方法導(dǎo)入新課。猜謎：上下兩扇紅門，里面住著白人。開門說話吃飯，閉上粒米難進(jìn)。二、講授新課：第10 課“口”1提問：嘴巴是用來干什么的？2口的作用：借此說明：“口是用來說話和吃東西的”三、結(jié)合插圖，講解哪些行為是不衛(wèi)生

18、的。四、保護(hù)口腔應(yīng)該怎樣做？師：1、因口腔是由唇、舌、齒、腭的協(xié)調(diào)動(dòng)作，對(duì)完成發(fā)育和語(yǔ)言清晰起到了很大的作用。在鼻腔堵塞時(shí)，口腔還能輔助呼吸。2、再次分組朗讀課文。3、討論：說說你是怎樣保護(hù)口腔的？五、談話引入第 11 課“牙”1、同學(xué)們慢慢長(zhǎng)大，口腔也在長(zhǎng)大，當(dāng)我們張開嘴時(shí)還看到了什么？ 2、猜謎語(yǔ)：“兄弟許多個(gè)，并排洞中坐；潔白又整齊，吃飯作用大。”3、通讀課文。六、出示小牙模型： 1、示牙互看； 2、出示小鏡子自看； 問：a、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)著鏡子數(shù)清未換牙時(shí)有幾顆乳牙？b、誰(shuí)還記得先萌出的牙是哪一顆？你換的新牙是哪一顆呢？師：在恒牙萌出的同時(shí)乳牙脫落，全部換齊的恒牙有幾顆呢？七、利用模型和掛

19、圖，并講解牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律1、認(rèn)識(shí)乳牙，恒牙生長(zhǎng)的規(guī)律：換牙時(shí)間的特點(diǎn)：2、全班齊讀第一段，根據(jù)課文說說什么是乳牙？（新長(zhǎng)出的牙叫恒牙，在恒牙萌出的同時(shí)乳牙脫落）師：人的一生中， 共有兩幅牙齒， 從 6 個(gè)月開始長(zhǎng)出第一副牙，叫乳牙，共 20 顆，兩周歲時(shí)全部出齊。 3、第二副牙恒牙，長(zhǎng)出第一顆牙，即第一磨牙，以后乳牙陸續(xù)的脫落，換成恒牙。 20 歲左右全部恒牙出齊，共32 顆，也有些人只有 28 顆。強(qiáng)調(diào)：恒牙一旦齲齒或損傷脫落，就不能再長(zhǎng)牙了，所以我們要認(rèn)真保護(hù)好自己的牙齒。4、四人小組討論：怎樣做才能保護(hù)好牙齒？八、結(jié)合生活實(shí)際，想想牙齒有什么作用：修改精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

20、- - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -九、再齊讀課文，結(jié)合練習(xí)第三題圖形，說說乳牙和恒牙在外形、數(shù)量上有什么區(qū)別。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 14

21、 頁(yè) - - - - - - - - -作業(yè)設(shè)置10口：指導(dǎo)完成 p30 “想一想，議一議”11牙：指導(dǎo)完成 p32 1, 2, 3 保護(hù)好牙齒有什么好處？教學(xué)小結(jié)10嘴就是人們稱為的口腔。今天我們學(xué)習(xí)了口腔的作用，保護(hù)口腔的方法以及對(duì)口腔衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成都很重要。同學(xué)們要記住，定期到醫(yī)院檢查口腔情況是很有必要的。11.今天我們認(rèn)識(shí)了乳牙和恒牙，以及牙齒的作用。怎樣做才能保護(hù)好牙齒。換牙時(shí)的保健知識(shí)。有了重疊牙要及時(shí)告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)牙醫(yī)幫助解決。教學(xué)反思課 題： 12 手的衛(wèi)生教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第一冊(cè)。課時(shí)安排： 1 課時(shí)執(zhí) 教：盤龍區(qū)拓東一小戴 萍精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

22、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -課題12手的衛(wèi)生課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)目的1、了解手的作用2、讓學(xué)生知道為什么要保持手的清潔，并養(yǎng)成保持手的清潔的習(xí)慣。3通過學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生知道飯前便后要洗手，經(jīng)常剪指甲的衛(wèi)生習(xí)慣；可預(yù)防疾病，保護(hù)身體健康。難點(diǎn)：知道怎樣保持手的清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教具掛 圖： 手 的 衛(wèi) 生板書設(shè)計(jì)拿了

23、不清潔的東西勤洗手進(jìn)食前后保持手的衛(wèi)生便前便后勤剪指甲精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 14 頁(yè) - - - - - - - - -教學(xué)步驟一、猜迷語(yǔ)進(jìn)入新課。“一棵小樹，五根枝杈，一起勞動(dòng)，從不分家”學(xué)生：“手”二、結(jié)合日常生活情況， 講解手的功能和手怎樣被污染。師：手的作用很大，可以用它種田，開機(jī)器，開礦山，寫字，畫畫，可以說什么事情都離不開我們的兩只手，它可以為我們創(chuàng)造

24、財(cái)富，也可以為我們帶來疾病。特別師少年兒童的兩只小手什么都摸，不知不覺地會(huì)沾染上各種病菌和蟲卵，尤其在指甲縫里就更多了。因此要經(jīng)常洗手，以減少傳染病地傳播機(jī)會(huì)。另外有吮手指頭習(xí)慣的同學(xué)也應(yīng)改正這一不良習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。1、結(jié)合掛圖，說說圖上的小朋友在做什么？2、想想怎樣保持手的衛(wèi)生呢？三、誦讀課文。結(jié)合圖說說應(yīng)怎樣做才能保持手的衛(wèi)生學(xué)生：“勤洗手”老師：?jiǎn)枴霸鯓硬拍馨咽窒锤蓛裟?？?、洗手方法：（1）洗手要認(rèn)真洗、仔細(xì)洗。師：洗手時(shí)最好用流動(dòng)水，而且要使用香皂。沒有流動(dòng)水條件時(shí)，最好用個(gè)人臉盆裝凈水洗手、要把手掌、手背、手指全洗到。（2）教會(huì)學(xué)生洗手的方法 （3）問：在什么情況下需要洗手呢？干完活、特別是做完掃除、便前便后等。洗手后要用自己的干凈手帕或紙擦干凈，不要借用他人手帕擦手，更不要在衣服、褲子上擦，這樣反而不衛(wèi)生，還會(huì)沾染到細(xì)菌。2、結(jié)合病菌圖示，講解手的清潔：（1）不要留長(zhǎng)指甲，為什么呢？指甲長(zhǎng)了，指甲的空隙