語(yǔ)文作業(yè)批改要求及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、1 / 8 語(yǔ)文作業(yè)批改要求及考核標(biāo)準(zhǔn) 一年級(jí) 二年級(jí) 三六年級(jí) 寫(xiě)字練習(xí) 自主語(yǔ)文 寫(xiě)話本 田字格本（本學(xué)期可暫用習(xí)作本） 語(yǔ)文能力培養(yǎng) 寫(xiě)字 語(yǔ)文作業(yè)本 習(xí)作本（含練筆、日記） 積累本（使用習(xí)作本） 一、作業(yè)本設(shè)置 二、作業(yè)量要求 1.寫(xiě)字練習(xí)：每行最后兩個(gè)格不寫(xiě) 2. 語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)：每題必做 3. 寫(xiě)字： 每行最后兩個(gè)格不寫(xiě) 4. 習(xí)作本（含寫(xiě)話本） 單元習(xí)作、小練筆（書(shū)中重點(diǎn)段落的讀寫(xiě)結(jié)合）、日記。平均每周一篇，每學(xué)期合計(jì)共16篇。 5. 積累本 每個(gè)習(xí)作主題一次。 圍繞單元習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)，進(jìn)行專題積累。 二、三年級(jí)以積累好詞、佳句為主；四、五、六年級(jí)要積累好詞、佳句、精2 / 8 彩段落

2、。 三、批的要求 （一）全批 （二）批改認(rèn)真，沒(méi)有漏批和有錯(cuò)沒(méi)批出的現(xiàn)象 （三）教師的批改符號(hào)及評(píng)語(yǔ)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整、美觀。 （四）具體要求： 寫(xiě)字練習(xí) 寫(xiě)字 語(yǔ)文能力培養(yǎng)（自主語(yǔ)文） 1. 一課一批 2. 兩個(gè)等級(jí)（正誤+書(shū)寫(xiě)），有日期。有評(píng)語(yǔ)更好，在等級(jí)的左前方。 習(xí)作本 每次都批，初批要詳細(xì)批改。 有眉批、旁批和總批。 眉批： 字、詞、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤要圈出。 不通順的語(yǔ)句用用線畫(huà)出，并在線后畫(huà)“？” 精彩之處要用波浪線畫(huà)出。 旁批： 在習(xí)作本的右側(cè)空白處針對(duì)自然段進(jìn)行批注。 指出該段落中存在的主要問(wèn)題及修改建議 教師范寫(xiě) 對(duì)精彩段落進(jìn)行贊美（評(píng)語(yǔ)或符號(hào)） 總批： 在學(xué)生習(xí)作下方 3 /

3、 8 評(píng)語(yǔ)重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)本次習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容的達(dá)成情況 雙等級(jí)、日期 積累本： 每?jī)芍芘淮?，略批（有雙等級(jí)、日期、圈出錯(cuò)別字）。 鼓勵(lì)學(xué)生互相交流評(píng)價(jià)。 四、改的要求 學(xué)生用紅筆改正（一、二年級(jí)可以用鉛筆），書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正。 位置合理。 寫(xiě)字練習(xí)寫(xiě)字在空余的格內(nèi)改正。 語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，在錯(cuò)題的旁邊或下方的空白處改正 習(xí)作本、積累本中的錯(cuò)別字要在教師總批下一行改正，每字寫(xiě)3個(gè)。 每次作業(yè)學(xué)生改后，教師要有復(fù)批。 5. 每次習(xí)作在初批之后，學(xué)生要重新修改，并謄寫(xiě)在該篇習(xí)作之后，在當(dāng)頁(yè)第一行要注明，例：習(xí)作一2。教師對(duì)于二次習(xí)作要進(jìn)行略批（有雙等級(jí)、日期、圈出錯(cuò)別字）。 五、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）批改標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)

4、本數(shù)量全（全班一本不少） 2. 批改符合要求。 3. 作業(yè)本整潔：作業(yè)本樣式符合學(xué)校規(guī)定，無(wú)污漬、無(wú)破損、無(wú)卷邊。 A等：均做到 B等 有一項(xiàng)沒(méi)做到 （二） 書(shū)寫(xiě)要求 學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。 A：100% B90% C 80% 4 / 8 六、考核方式： 周抽查+月評(píng)查 芙蓉小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改要求及考核標(biāo)準(zhǔn) 一、批改要求 1、作業(yè)分層，全批全改，有復(fù)批無(wú)遺漏。 （1）作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生花錢(qián)訂的練習(xí)冊(cè)和書(shū)上的內(nèi)容，要一題不漏，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。 （2）分層要求：作業(yè)分成過(guò)關(guān)作業(yè)（全體學(xué)生）；闖關(guān)作業(yè)（中等以上）；探究作業(yè)（上等），這些類(lèi)型讓孩子自主選擇。 （3）認(rèn)真評(píng)改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，做到書(shū)面作業(yè)全批全

5、改。不得讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。（可以讓家長(zhǎng)印小卷）。 2、本皮整潔，按照要求書(shū)寫(xiě)、批改工整，干凈。 3、每位教師要建立學(xué)生作業(yè)反饋信息分析記錄本，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾正指導(dǎo)。 二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1、評(píng)價(jià)方式：實(shí)行“二查”即“周檢查，月評(píng)查”，從數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。書(shū)寫(xiě)仍然是重點(diǎn)檢查內(nèi)容，保證每本作業(yè)都“精致”。必查：計(jì)算本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、教師研做本。 2、標(biāo)準(zhǔn)：以上要求認(rèn)真做到，80%以上書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、數(shù)量齊為A等；其他為B等。 芙蓉小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)批改要求及考核標(biāo)準(zhǔn) 一、作業(yè)本設(shè)置 種類(lèi) 一年級(jí) 二年級(jí) 三六年級(jí) 英語(yǔ)課堂活動(dòng)用書(shū) 開(kāi)心書(shū)寫(xiě) 作業(yè)本 二、批的要求 （一）全批 5 / 8 （二）批改認(rèn)真

6、、規(guī)范，沒(méi)有漏批和有錯(cuò)沒(méi)批出的現(xiàn)象。 （三）具體要求： ? 開(kāi)心英語(yǔ) 英語(yǔ)課堂活動(dòng)用書(shū) 1、有布置有批改 2、兩個(gè)等級(jí)（正誤+書(shū)寫(xiě)），有日期。 3、詞、句、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤要圈出。 ? 作業(yè)本：小課時(shí)考試用，每考必批。 三、改的要求 學(xué)生用紅筆改正（13年級(jí)可以用鉛筆），書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正。 修改位置合理。 3、改后有復(fù)批。 4、開(kāi)心英語(yǔ)和英語(yǔ)課堂活動(dòng)用書(shū)，在錯(cuò)題的旁邊或下方的空白處改正。 作業(yè)本中的錯(cuò)詞要在教師總批下一行改正，每詞寫(xiě)3個(gè)，每句寫(xiě)2個(gè)。 四、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）批改標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)本數(shù)量全。 2. 批改符合要求。 3. 作業(yè)本整潔，作業(yè)本樣式符合學(xué)校規(guī)定，無(wú)污漬、無(wú)破損、無(wú)卷邊。 A等：均做到

7、B等 有12項(xiàng)沒(méi)做到 （二） 書(shū)寫(xiě)要求：學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。 五、考核方式：月評(píng)查 芙蓉小學(xué)品社作業(yè)批改要求及考核標(biāo)準(zhǔn) 一、 保證作業(yè) 1、36年級(jí)學(xué)生每人都必須準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)本，每次作業(yè)本上要寫(xiě)明單元、主題、6 / 8 課題、每課重點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)堂作業(yè)最好當(dāng)堂完成。 2、一、二年級(jí)學(xué)生不設(shè)作業(yè)本。 3、每人建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案袋，可將所有學(xué)習(xí)作品裝進(jìn)成長(zhǎng)檔案袋。部分作品可以在作業(yè)本上完成，但是主要記錄在資料袋或文件夾內(nèi)。 4、成長(zhǎng)檔案袋的內(nèi)容：能反應(yīng)個(gè)人一學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程的全部資料，形式不限。 課堂記錄 、課后作業(yè)、各種形式的作品（圖標(biāo)、實(shí)物、文稿）、學(xué)習(xí)體會(huì)、自我學(xué)習(xí)報(bào)告單、觀察記錄、平時(shí)練習(xí)、收集

8、到的學(xué)習(xí)資料、匯總整理后的調(diào)查資料、調(diào)查計(jì)劃報(bào)告、信息摘抄、手抄報(bào)、單元作業(yè)選擇具有代表性、典型性、綜合性的內(nèi)容。切忌成為沒(méi)有目的的資料容器或文件夾。每個(gè)單元，將學(xué)生認(rèn)為最滿意、最喜愛(ài)或最重要的作品的樣本裝進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋，清晰地反映學(xué)生在某個(gè)階段某些領(lǐng)域的成長(zhǎng)軌跡，材料要規(guī)整。學(xué)生搜集的資料、圖片等過(guò)程性作業(yè)上必須有學(xué)生本人的批畫(huà)或標(biāo)注。如：照片、資料等要有說(shuō)明。 5、教師在每1-2個(gè)單元結(jié)束后，要檢查學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋并有批閱，既可以教師自己批閱，也可以由教師指導(dǎo)學(xué)生互評(píng)并留有痕跡，但期末教師必須對(duì)學(xué)生本學(xué)期成長(zhǎng)檔案袋的整體情況進(jìn)行綜合評(píng)定，建議從記錄完成率、記錄項(xiàng)目的完整性、記錄的準(zhǔn)確性與創(chuàng)造性

9、、整潔程度四方面分為3個(gè)等級(jí)。 二、關(guān)于課前準(zhǔn)備作業(yè)的指導(dǎo) 1、充分考慮作業(yè)的合理性（時(shí)間，量，難度，家庭、社區(qū)等的條件，學(xué)生可能接觸的范圍等）。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生準(zhǔn)備的指導(dǎo)（如：怎樣確定調(diào)查范圍，怎樣收集資料，小組調(diào)查怎樣分工，怎樣整理和呈現(xiàn)資料等）。 3、避免有布置無(wú)檢查；布置任務(wù)不明確；方法指導(dǎo)不具體 三 、批改作業(yè)的要求 1、每月兩次作業(yè)全批，作業(yè)有問(wèn)題必須修改，老師做好指導(dǎo)、批閱。沒(méi)有漏批和7 / 8 有錯(cuò)沒(méi)批出的現(xiàn)象。 2、每單元兩次作品，教師一次親自批閱每班不得少于10人次，下次批閱遞換10人，以等級(jí)加文字的方式評(píng)價(jià)； 3、作業(yè)和作品兩個(gè)等級(jí)（正誤+書(shū)寫(xiě)），有日期。 4、錯(cuò)字要圈出。 四、改錯(cuò)的要求 1、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正。 2、修改位置合理。 3、改后有復(fù)批。 五、考核標(biāo)準(zhǔn) （一）批改標(biāo)準(zhǔn) 1、作業(yè)本數(shù)量全。 2、批改符合要求。 3、作業(yè)本整潔，作業(yè)本樣式符合學(xué)校規(guī)定，無(wú)污漬、無(wú)破損、無(wú)卷邊。 A等：均做到 B等 有12項(xiàng)沒(méi)做到 （二） 書(shū)寫(xiě)要求：學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。 六、考核方式：月評(píng)查 芙蓉小學(xué)科學(xué)作業(yè)批改要求及考核標(biāo)準(zhǔn) 一、批改要求 1、全批全改。 2、批改認(rèn)真，沒(méi)有漏批和有錯(cuò)沒(méi)批出的現(xiàn)象。 3、教師的批改符號(hào)規(guī)范有批改日期，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整、美觀。 4、在上下一節(jié)之前，必須完成批改任務(wù)（包括二次批