2022年《鄒忌諷齊王納諫》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載 17 陳太丘與友期 18與朱元思書19論語十則樹梁中學(xué)“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)，對標(biāo)檢測”嘗試教學(xué)導(dǎo)學(xué)案鄒忌諷齊王納諫授課教師：主備教師：潘宗審核校對：初四語文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能解釋重要詞語，翻譯重要句子。2、了解戰(zhàn)國策，背誦全文。3、學(xué)習(xí)勸諫藝術(shù)。重點1、能解釋重要詞語，翻譯重要句子。2、了解戰(zhàn)國策，背誦全文。難點1、學(xué)習(xí)勸諫藝術(shù)?！局R梳理】一、文學(xué)常識1、本文選自，是西漢末年( )根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料編訂的。反映了戰(zhàn)國時期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，著重記載了( ) 的策略和言論。文章題目中“ 諷” 意思是 ( )。二、原文背誦1、 注意朗讀的節(jié)奏。臣誠 知

2、不 如 徐 公 美臣之 妻 私 臣 ， 臣 之 妾 畏 臣今齊 地 方 千 里 ， 百 二 十 城上書 諫 寡 人 者 ， 受 中 賞2、用原文語句回答。文中寫鄒忌對妻認(rèn)為他美的看法的語句文中寫鄒忌對“ 妾之美我 ” 看法的語句寫齊威王獎賞進(jìn)諫的政令初下的情景的語句寫齊威王獎賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“ 期年之后 ” 的情況文中與 “ 王之蔽甚矣 ” 相照應(yīng)的句子是三、詞語積累1.注音昳麗朝服衣冠間進(jìn)期年鄒忌窺視謗譏2.通假字孰視之3. 詞類活用精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料

3、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）鄒忌修八尺有余（2）朝服衣冠（3）私我也（4）王之蔽甚矣（5）聞寡人之耳者（6）吾妻之美我者（7）群臣吏民能面刺寡人之過者4古今異義詞（1）今齊地方千里地方：古義：今義：（2）宮婦左右莫不私王左右：古義：今義：（3）明日，徐公來明日：古義：今義：（4）能謗譏于市朝謗譏：古義：今義：（5）窺鏡而自視窺：古義：今義：（6）暮寢而思之寢：古義：今義：（7）鄒忌諷齊王納諫諷古義：今義：5課下注釋皆以美于徐公（）形貌昳麗（）鄒忌修八尺有余（）齊王納諫（

4、）朝服衣冠（）（）孰視之（）何能及君 （）私我 （）客之美我者（）期年之后（）聞寡人之耳者（）王之蔽甚矣（）皆朝于齊（）旦日（）與徐公孰美（）窺鏡（）時時而間進(jìn)（）（）能面刺寡人之過者（）能謗譏于市朝（）（）四、句子翻譯1、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。2、期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。3、我孰與城北徐公美？4、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

5、- - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載6吾妻之美我者，私我也。7君美甚，徐公何能及君也？8忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“ 吾孰與徐公美？”五、課文內(nèi)容理解1、鄒忌認(rèn)為 “ 王之蔽甚矣 ” 的原因是什么？請用自己的話簡要概括。2、“ 王曰 善 ?！?請你結(jié)合文意品析“ 善” 字的表達(dá)作用。六、開放性試題1、請就課文第二自然段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u注性的文字。2、威王一 “ 善” ，政局迥異， 初時 “ 門庭若市 ” ，后來 “ 無可進(jìn)者 ” ，請根據(jù) “ 無可進(jìn)者 ” 寫出 “ 門庭若市 ” 的反義成語。 “ 門庭若市 ” 體現(xiàn)了威王的“ 廣開言路 ” ，在

6、我們學(xué)過的古文中，還有哪一篇文章也提到了“ 廣開言路 ” 的問題 ? 3、俗話說： “ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 從語言運用的角度，鄒忌的進(jìn)諫引發(fā)了你怎樣的思考? 4、對文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。*只要表明自己的觀點，并證明自己觀點的正確性即可。5、鄒忌的諫言和諸葛亮出師表中的進(jìn)言有相似之處, 鄒忌的建議是什么?請用出師表中的四字詞語來回答；鄒忌進(jìn)諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？6、“ 門庭若市 ” 是出自本文的一個成語，請寫出其反義詞。7、從文中看，齊威王最終能使齊國“ 戰(zhàn)勝于朝廷 ” ，達(dá)到 “ 大治 ” 的原因是什么？這給我們帶來了什么啟示？請結(jié)合你的

7、生活體驗，簡要談?wù)勀愕目捶?。七、主題思想這篇課文生動地記敘了鄒忌諷諫齊王，使齊王廣開言路、修明政治的故事，說明統(tǒng)治者要有自知之明，要善于聽取不同的意見，才能把國家治理好?！眷柟虘?yīng)用】一、課后習(xí)題1、辨析下列各組加點的詞的意思。（1）朝服衣冠，窺鏡燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（2）我孰與城北徐公美精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎

8、下載孰視之（3）徐公不若君之美也吾妻之美我者，私我也（4）宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內(nèi)外異法也二、中考鏈接（一）（20xx 年湖南省婁底市）（原文省略）1對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2 分）（）a朝服衣冠，窺鏡(察看 ) b吾妻之美我者，私我也(偏愛 ) c由此觀之，王之蔽甚矣(弊端 ) d數(shù)月之后，時時而間進(jìn)(偶爾 ) 2下列句子中加點的“ 之” 與“ 城北徐公，齊國之美麗者也” 中的 “ 之 ” 意思和用法相同的一項是（ 2 分）（）a徐公來，孰視之b徐公不若君之美也c吾妻之美我者d暮寢而思之3下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（2 分）（）a本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為

9、奉承所迷惑。b本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。c本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。、d本文的主旨是通過鄒忌“ 暮寢而思之 ” ，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。4用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（4 分）（1）我孰與城北徐公美？譯文：（2 分）（2）群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：（2 分）5鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點？（2 分）（二）（ 20xx 年襄樊市）閱讀文言文鄒忌諷齊王納諫，完成12-16 題。（原文省略）1 解釋下列句中加點的詞。(2 分) 朝服衣冠（）吾妻之美我者，私我也（）2 下列句中加

10、點詞的意思相同的一項是(2 分)（）a.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓b.窺鏡而自視下視其轍c.王之蔽甚矣重巖疊嶂，隱天蔽日d.皆朝于齊朝而往，暮而歸3 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2 分) 期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載4 課文內(nèi)容理解填空。(2 分) 本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以（）設(shè)喻諷諫齊王，最后寫（）及其結(jié)果。5 鄒忌成功說服齊王納諫的方式，對我們今